База данных: IPR База
Страница 4, Результатов: 45
Отмеченные записи: 0
31.
Подробнее
54612
Ильченко, Е. В.
Академик А.Н. Несмеянов - ректор Московского университета и президент Академии наук СССР / Ильченко Е. В. - Москва : Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, 2013. - 472 с. - ISBN 978-5-19-010865-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.03
Кл.слова (ненормированные):
академик -- биография -- московский университет -- несмеянов а.н. -- президент ан -- ректор мгу
Аннотация: Монография представляет собой аналитическое исследование деятельности ректора МГУ (1947-1951) и президента АН СССР (1951-1961) академика А.Н. Несмеянова. «Время Несмеянова» - время строительства нового комплекса Московского университета на Ленинских горах и осуществления глубоких преобразований в системе АН СССР, активный выход как университета, так и Академии на широкую международную арену. Это были очень сложные во всех отношениях годы, когда во главе страны стояли И.В. Сталин, Н.С. Хрущёв и Л.И. Брежнев, имевшие свои собственные взгляды на образование, науку и культуру, а также на личность А.Н. Несмеянова. Несмотря на противоречивые позиции высшей власти, ему в целом удалось успешно решить многочисленные задачи, стоявшие перед Московским университетом и Академией наук, остаться в нашей истории яркой личностью, выдающимся учёным, общественным деятелем и гражданином.
Доп.точки доступа:
Ильченко, В. И.
Ильченко, Е. В.
Академик А.Н. Несмеянов - ректор Московского университета и президент Академии наук СССР / Ильченко Е. В. - Москва : Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, 2013. - 472 с. - ISBN 978-5-19-010865-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
академик -- биография -- московский университет -- несмеянов а.н. -- президент ан -- ректор мгу
Аннотация: Монография представляет собой аналитическое исследование деятельности ректора МГУ (1947-1951) и президента АН СССР (1951-1961) академика А.Н. Несмеянова. «Время Несмеянова» - время строительства нового комплекса Московского университета на Ленинских горах и осуществления глубоких преобразований в системе АН СССР, активный выход как университета, так и Академии на широкую международную арену. Это были очень сложные во всех отношениях годы, когда во главе страны стояли И.В. Сталин, Н.С. Хрущёв и Л.И. Брежнев, имевшие свои собственные взгляды на образование, науку и культуру, а также на личность А.Н. Несмеянова. Несмотря на противоречивые позиции высшей власти, ему в целом удалось успешно решить многочисленные задачи, стоявшие перед Московским университетом и Академией наук, остаться в нашей истории яркой личностью, выдающимся учёным, общественным деятелем и гражданином.
Доп.точки доступа:
Ильченко, В. И.
32.
Подробнее
68427
Комлева, Ю. Е.
Европейские университеты в раннее Новое время (1500-1800) : учебное пособие / Комлева Ю. Е. - Екатеринбург : Уральский федеральный университет, ЭБС АСВ, 2013. - 228 с. - ISBN 978-5-7996-0836-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.03
Кл.слова (ненормированные):
европейский университет -- культура европы -- новое время -- университет европы -- университетская юстиция -- университетский преподаватель -- университетский устав -- эпоха абсолютизма -- эпоха возрождения -- эпоха реформации
Аннотация: Представлена целостная картина развития университетов Европы в 1500-1800 гг. как социокультурного и мультикультурного феномена. Раскрывается влияние общеисторических условий на формирование университетских моделей. Показана эволюция системы внутреннего и внешнего управления, методов преподавания и статуса преподавателя. Характеризуются национальные и региональные особенности культурной истории европейского студенчества. Для студентов-историков, изучающих дисциплину «История западноевропейского университета в Новое время», а также для студентов других гуманитарных направлений и специальностей, изучающих историю культуры Европы.
Комлева, Ю. Е.
Европейские университеты в раннее Новое время (1500-1800) : учебное пособие / Комлева Ю. Е. - Екатеринбург : Уральский федеральный университет, ЭБС АСВ, 2013. - 228 с. - ISBN 978-5-7996-0836-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
европейский университет -- культура европы -- новое время -- университет европы -- университетская юстиция -- университетский преподаватель -- университетский устав -- эпоха абсолютизма -- эпоха возрождения -- эпоха реформации
Аннотация: Представлена целостная картина развития университетов Европы в 1500-1800 гг. как социокультурного и мультикультурного феномена. Раскрывается влияние общеисторических условий на формирование университетских моделей. Показана эволюция системы внутреннего и внешнего управления, методов преподавания и статуса преподавателя. Характеризуются национальные и региональные особенности культурной истории европейского студенчества. Для студентов-историков, изучающих дисциплину «История западноевропейского университета в Новое время», а также для студентов других гуманитарных направлений и специальностей, изучающих историю культуры Европы.
33.
Подробнее
47898
Система образования на Урале и уровень образованности населения региона до 1917 года : монография / сост.: Н. В. Логунова, Л. Л. Мазитова ; ред. Е. В. Протасова. - Соликамск : Соликамский государственный педагогический институт, 2013. - 223 с. - ISBN 978-5-89469-096-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.03
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- история образования -- население -- образованность -- образовательная практика -- обучение -- педагогическая идея -- регион -- система образования -- урал
Аннотация: В монографии на историко-педагогическом материале рассматривается эволюция системы образования на Урале от Петровской эпохи до смены режима в 1917 году, анализируются отдельные элементы образовательной практики, выделены педагогические идеи, значимые для современного обучения и воспитания. Во второй главе на материале рукописных источников из фондов региональных краеведческих музеев исследуется уровень образованности населения на основе реализованных в текстах разноуровневых речевых компетенций представителей разных сословий. Издание содержит информацию, значимую для научных и педагогических работников, аспирантов, магистрантов, студентов, специалистов различных отраслей гуманитарного знания.
Доп.точки доступа:
Логунова, Н. В. \сост.\
Мазитова, Л. Л. \сост.\
Протасова, Е. В. \ред.\
Система образования на Урале и уровень образованности населения региона до 1917 года : монография / сост.: Н. В. Логунова, Л. Л. Мазитова ; ред. Е. В. Протасова. - Соликамск : Соликамский государственный педагогический институт, 2013. - 223 с. - ISBN 978-5-89469-096-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- история образования -- население -- образованность -- образовательная практика -- обучение -- педагогическая идея -- регион -- система образования -- урал
Аннотация: В монографии на историко-педагогическом материале рассматривается эволюция системы образования на Урале от Петровской эпохи до смены режима в 1917 году, анализируются отдельные элементы образовательной практики, выделены педагогические идеи, значимые для современного обучения и воспитания. Во второй главе на материале рукописных источников из фондов региональных краеведческих музеев исследуется уровень образованности населения на основе реализованных в текстах разноуровневых речевых компетенций представителей разных сословий. Издание содержит информацию, значимую для научных и педагогических работников, аспирантов, магистрантов, студентов, специалистов различных отраслей гуманитарного знания.
Доп.точки доступа:
Логунова, Н. В. \сост.\
Мазитова, Л. Л. \сост.\
Протасова, Е. В. \ред.\
34.
Подробнее
12695
Хосейнзаде-Шанечи, Х.
История образования в Исламе : учебное пособие / Хосейнзаде-Шанечи Х. - Казань : Международный университет Аль-Мустафа, 2012. - 254 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.03+86.38
Кл.слова (ненормированные):
история ислама -- история образования -- наука -- образование -- педагогика
Аннотация: Книга Х. Хосейнзаде-Шанечи представляет собой учебное пособие для студентов, обучающихся на отделении магистратуры по специальности «История ислама», одним из важных разделов которой является история образования. Автор учебного пособия рассматривает в исторической перспективе различные аспекты формирования системы образования в исламском мире, уделяя особое внимание эволюции ее институтов, методов и дисциплин. Книга адресована как узким специалистам, так и самому широкому кругу читателей, интересующихся историей Ислама.
Хосейнзаде-Шанечи, Х.
История образования в Исламе : учебное пособие / Хосейнзаде-Шанечи Х. - Казань : Международный университет Аль-Мустафа, 2012. - 254 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
история ислама -- история образования -- наука -- образование -- педагогика
Аннотация: Книга Х. Хосейнзаде-Шанечи представляет собой учебное пособие для студентов, обучающихся на отделении магистратуры по специальности «История ислама», одним из важных разделов которой является история образования. Автор учебного пособия рассматривает в исторической перспективе различные аспекты формирования системы образования в исламском мире, уделяя особое внимание эволюции ее институтов, методов и дисциплин. Книга адресована как узким специалистам, так и самому широкому кругу читателей, интересующихся историей Ислама.
35.
Подробнее
29674
Жегульская, Ю. В.
История педагогики и образования : учебно-методический комплекс по специальности 050711 «Социальная педагогика» / Жегульская Ю. В. - Кемерово : Кемеровский государственный институт культуры, 2012. - 76 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.03
Кл.слова (ненормированные):
история образования -- история педагогики -- светская педагогика -- советская школа -- школа россии
Аннотация: Учебно-методический комплекс разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 050711 «Социальная педагогика». Учебная дисциплина «История педагогики и образования» принадлежит к циклу дисциплин предметной подготовки федерального компонента учебного плана и является обязательной для изучения.
Жегульская, Ю. В.
История педагогики и образования : учебно-методический комплекс по специальности 050711 «Социальная педагогика» / Жегульская Ю. В. - Кемерово : Кемеровский государственный институт культуры, 2012. - 76 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
история образования -- история педагогики -- светская педагогика -- советская школа -- школа россии
Аннотация: Учебно-методический комплекс разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 050711 «Социальная педагогика». Учебная дисциплина «История педагогики и образования» принадлежит к циклу дисциплин предметной подготовки федерального компонента учебного плана и является обязательной для изучения.
36.
Подробнее
24014
Гетманская, Е. В.
Преемственность среднего и высшего литературного образования в российской традиции : спецкурс / Гетманская Е. В. - Москва : Прометей, 2012. - 68 с. - ISBN 978-5-7042-2315-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.03
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- литературное образование -- преемственность образования -- среднее образование
Аннотация: В издании представлена программа авторского спецкурса «Преемственность среднего и высшего литературного образования в российской традиции» и методическое обеспечение к нему: вопросы и задания, темы докладов и рефератов для студентов-филологов, списки литературы по каждому разделу программы, а также приложения, составленные на основе редких библиографических и архивных материалов. Издание адресовано студентам филологических факультетов педвузов, магистрантам, аспирантам и методистам.
Гетманская, Е. В.
Преемственность среднего и высшего литературного образования в российской традиции : спецкурс / Гетманская Е. В. - Москва : Прометей, 2012. - 68 с. - ISBN 978-5-7042-2315-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- литературное образование -- преемственность образования -- среднее образование
Аннотация: В издании представлена программа авторского спецкурса «Преемственность среднего и высшего литературного образования в российской традиции» и методическое обеспечение к нему: вопросы и задания, темы докладов и рефератов для студентов-филологов, списки литературы по каждому разделу программы, а также приложения, составленные на основе редких библиографических и архивных материалов. Издание адресовано студентам филологических факультетов педвузов, магистрантам, аспирантам и методистам.
37.
Подробнее
23771
Косенков, О. Н.
Военное дело в средней школе. История и современность. Преподавание начальной военной подготовки в школах Калининградской области в 1945-2007 годах : монография / Косенков О. Н. - Калининград : Балтийский федеральный университет им. Иммануила Канта, 2011. - 221 с. - ISBN 978-5-9971-0150-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.03
Кл.слова (ненормированные):
военное дело -- военное образование -- начальная военная подготовка -- педагогика -- преподавание -- региональная история -- средняя школа
Аннотация: Рассматривается проблема обучения школьников военному делу на протяжении всего периода существования Калининградской области. На фоне создания и развития региональной системы образования, ее реформирования и модернизации, с опорой на масштабный корпус источников (особенно документов ГАРФ и областных архивов) и значительный объем историографии был проанализирован процесс изучения в школах области учебного предмета «Начальная военная подготовка». Предназначается для читателей, интересующихся проблемами истории педагогики и образования, региональной истории и истории военного образования в России, студентов и преподавателей, аспирантов, учителей.
Доп.точки доступа:
Кретинин, Г. В.
Косенков, О. Н.
Военное дело в средней школе. История и современность. Преподавание начальной военной подготовки в школах Калининградской области в 1945-2007 годах : монография / Косенков О. Н. - Калининград : Балтийский федеральный университет им. Иммануила Канта, 2011. - 221 с. - ISBN 978-5-9971-0150-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
военное дело -- военное образование -- начальная военная подготовка -- педагогика -- преподавание -- региональная история -- средняя школа
Аннотация: Рассматривается проблема обучения школьников военному делу на протяжении всего периода существования Калининградской области. На фоне создания и развития региональной системы образования, ее реформирования и модернизации, с опорой на масштабный корпус источников (особенно документов ГАРФ и областных архивов) и значительный объем историографии был проанализирован процесс изучения в школах области учебного предмета «Начальная военная подготовка». Предназначается для читателей, интересующихся проблемами истории педагогики и образования, региональной истории и истории военного образования в России, студентов и преподавателей, аспирантов, учителей.
Доп.точки доступа:
Кретинин, Г. В.
38.
Подробнее
21473
Калачёв, А. В.
Демократизация образования в дореволюционной России : монография / Калачёв А. В. - Волгоград : Волгоградский государственный социально-педагогический университет, «Перемена», 2011. - 239 с. - ISBN 978-5-9935-0233-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.03
Кл.слова (ненормированные):
демократизация -- дореволюционная россия -- земская школа -- история -- образование -- педагогическая деятельность -- российское образование -- церковно-приходская школа
Аннотация: В монографии в качестве центральной проблемы демократизации образования рассматривается проблема его доступности, подчеркивается ее актуальность для современного российского образования, предпринимается попытка обобщения и теоретического осмысления ценного опыта в области демократизации народного образования, накопленного в дореволюционной России. Адресована научным работникам, преподавателям, студентам педагогических специальностей, а также всем, кто интересуется историей отечественного образования.
Калачёв, А. В.
Демократизация образования в дореволюционной России : монография / Калачёв А. В. - Волгоград : Волгоградский государственный социально-педагогический университет, «Перемена», 2011. - 239 с. - ISBN 978-5-9935-0233-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
демократизация -- дореволюционная россия -- земская школа -- история -- образование -- педагогическая деятельность -- российское образование -- церковно-приходская школа
Аннотация: В монографии в качестве центральной проблемы демократизации образования рассматривается проблема его доступности, подчеркивается ее актуальность для современного российского образования, предпринимается попытка обобщения и теоретического осмысления ценного опыта в области демократизации народного образования, накопленного в дореволюционной России. Адресована научным работникам, преподавателям, студентам педагогических специальностей, а также всем, кто интересуется историей отечественного образования.
39.
Подробнее
64640
Гайфутдинов, А. М.
Принципы обучения : определение понятия (историко-педагогический анализ) / Гайфутдинов А. М. - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2011. - 88 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.03
Кл.слова (ненормированные):
исторический анализ -- обучение -- педагогика -- педагогический анализ -- принцип
Аннотация: Учебное пособие предназначено для студентов педагогического вуза. Может использоваться при проведении занятий по учебным курсам «Педагогика», «Теория обучения». Содержит сведения о результатах научного исследования по проблеме дидактических принципов.
Доп.точки доступа:
Гайфутдинова, Т. В.
Гайфутдинов, А. М.
Принципы обучения : определение понятия (историко-педагогический анализ) / Гайфутдинов А. М. - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2011. - 88 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
исторический анализ -- обучение -- педагогика -- педагогический анализ -- принцип
Аннотация: Учебное пособие предназначено для студентов педагогического вуза. Может использоваться при проведении занятий по учебным курсам «Педагогика», «Теория обучения». Содержит сведения о результатах научного исследования по проблеме дидактических принципов.
Доп.точки доступа:
Гайфутдинова, Т. В.
40.
Подробнее
8406
Студеникин, М. Т.
Становление и развитие школьного исторического образования в России ХVI – начала ХХ вв : монография / Студеникин М. Т. - Москва : Прометей, 2011. - 226 с. - ISBN 978-5-4263-0036-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.03
Кл.слова (ненормированные):
историческое образование на руси -- история -- летопись -- реформы школьного образования -- университет -- школьный устав
Аннотация: В монографии рассматриваются первые шаги и начало образованности в получении исторических знаний на Руси, становление и развитие исторического образования в последующие столетия, реформы школьного образования ХIХ – начала ХХ вв. и их результаты. Анализируются школьные уставы, учебные планы, программные материалы и учебники истории, предназначенные для общеобразовательных учреждений дореволюционной России.
Студеникин, М. Т.
Становление и развитие школьного исторического образования в России ХVI – начала ХХ вв : монография / Студеникин М. Т. - Москва : Прометей, 2011. - 226 с. - ISBN 978-5-4263-0036-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
историческое образование на руси -- история -- летопись -- реформы школьного образования -- университет -- школьный устав
Аннотация: В монографии рассматриваются первые шаги и начало образованности в получении исторических знаний на Руси, становление и развитие исторического образования в последующие столетия, реформы школьного образования ХIХ – начала ХХ вв. и их результаты. Анализируются школьные уставы, учебные планы, программные материалы и учебники истории, предназначенные для общеобразовательных учреждений дореволюционной России.
Страница 4, Результатов: 45