База данных: IPR База
Страница 9, Результатов: 88
Отмеченные записи: 0
81.
Подробнее
31769
Современный урок : сборник статей / Галеева Н. Л. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2012. - 146 с. - ISBN 978-5-7042-2505-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.202
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное обучение -- коммуникативная компетентность -- современный урок -- социальный проект
Аннотация: Сборник рекомендован молодым учителям, студентам, а также всем интересующимся проблемами современного образования, творческого и интеллектуального школьного развития.
Доп.точки доступа:
Галеева, Н. Л.
Перелович, Н. В.
Душина, И. В.
Беловолова, Е. А.
Таможняя, Е. А.
Пузанов, Б. П.
Соломина, Е. Н.
Костенкова, Ю. А.
Кучугурова, Н. Д.
Осеннева, М. С.
Морева, Н. А.
Струнина, А. А.
Ситниченко, М. Я.
Дубицкая, Е. А.
Хамраева, Е. А.
Максимкина, И. В.
Прояненкова, Л. А.
Кузьменко, Г. А.
Гордиенко, О. В.
Трухина, М. Д.
Козлов, В. И.
Современный урок : сборник статей / Галеева Н. Л. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2012. - 146 с. - ISBN 978-5-7042-2505-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное обучение -- коммуникативная компетентность -- современный урок -- социальный проект
Аннотация: Сборник рекомендован молодым учителям, студентам, а также всем интересующимся проблемами современного образования, творческого и интеллектуального школьного развития.
Доп.точки доступа:
Галеева, Н. Л.
Перелович, Н. В.
Душина, И. В.
Беловолова, Е. А.
Таможняя, Е. А.
Пузанов, Б. П.
Соломина, Е. Н.
Костенкова, Ю. А.
Кучугурова, Н. Д.
Осеннева, М. С.
Морева, Н. А.
Струнина, А. А.
Ситниченко, М. Я.
Дубицкая, Е. А.
Хамраева, Е. А.
Максимкина, И. В.
Прояненкова, Л. А.
Кузьменко, Г. А.
Гордиенко, О. В.
Трухина, М. Д.
Козлов, В. И.
82.
Подробнее
26466
Светловская, Н. Н.
Детская книга и детское чтение в современной начальной школе : учебное пособие для студентов педагогических вузов / Светловская Н. Н. - Москва : Московский городской педагогический университет, 2011. - 232 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.202
Кл.слова (ненормированные):
детская книга -- детское чтение -- круг чтения -- начальная школа -- читательская самостоятельность
Аннотация: В данном пособии — в отличие от уже существующих — материал представлен в строго функциональном аспекте, т.е. с целью профессиональной подготовки учителя начальных классов к обучению младших школьников чтению. В соответствии с этим обучающимся предлагается не только общекультурное, но главным образом собственно методическое осмысление круга чтения современного ребенка 6−9 лет и задается алгоритм работы над курсом, нацеливающий на фактическое знание детской литературы как особой формы «искусства слова» и учебного материала к урокам чтения. Детская литература представлена здесь во всем многообразии ее форм, видов и жанров. Пособие может быть использовано в педагогических учебных заведениях любого типа. Знание материалов пособия необходимо и работающим учителям для повышения их профессиональной компетенции.
Доп.точки доступа:
Пиче-оол, Т. С.
Светловская, Н. Н.
Детская книга и детское чтение в современной начальной школе : учебное пособие для студентов педагогических вузов / Светловская Н. Н. - Москва : Московский городской педагогический университет, 2011. - 232 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
детская книга -- детское чтение -- круг чтения -- начальная школа -- читательская самостоятельность
Аннотация: В данном пособии — в отличие от уже существующих — материал представлен в строго функциональном аспекте, т.е. с целью профессиональной подготовки учителя начальных классов к обучению младших школьников чтению. В соответствии с этим обучающимся предлагается не только общекультурное, но главным образом собственно методическое осмысление круга чтения современного ребенка 6−9 лет и задается алгоритм работы над курсом, нацеливающий на фактическое знание детской литературы как особой формы «искусства слова» и учебного материала к урокам чтения. Детская литература представлена здесь во всем многообразии ее форм, видов и жанров. Пособие может быть использовано в педагогических учебных заведениях любого типа. Знание материалов пособия необходимо и работающим учителям для повышения их профессиональной компетенции.
Доп.точки доступа:
Пиче-оол, Т. С.
83.
Подробнее
23877
Брызгалова, С. И.
Реализация принципа доступности при формировании умения обобщения у младших школьников : монография / Брызгалова С. И. - Калининград : Балтийский федеральный университет им. Иммануила Канта, 2011. - 169 с. - ISBN 978-5-9971-0146-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.202
Кл.слова (ненормированные):
дидактический принцип -- интеллектуальное умение -- младший школьник -- обобщение -- педагог -- формирование умения
Аннотация: Анализируется взаимодействие между дидактическими принципами и интеллектуальными умениями, и в частности принципом доступности обучения, и формированием интеллектуального умения обобщения у младших школьников. Рассмотрен тезаурус предмета исследования, а также технология реализации принципа доступности при формировании умения обобщения. Предназначается для студентов, бакалавров, магистров и аспирантов вузов, а также для учреждений повышения квалификации педагогических работников.
Доп.точки доступа:
Данилова, А. И.
Брызгалова, С. И.
Реализация принципа доступности при формировании умения обобщения у младших школьников : монография / Брызгалова С. И. - Калининград : Балтийский федеральный университет им. Иммануила Канта, 2011. - 169 с. - ISBN 978-5-9971-0146-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дидактический принцип -- интеллектуальное умение -- младший школьник -- обобщение -- педагог -- формирование умения
Аннотация: Анализируется взаимодействие между дидактическими принципами и интеллектуальными умениями, и в частности принципом доступности обучения, и формированием интеллектуального умения обобщения у младших школьников. Рассмотрен тезаурус предмета исследования, а также технология реализации принципа доступности при формировании умения обобщения. Предназначается для студентов, бакалавров, магистров и аспирантов вузов, а также для учреждений повышения квалификации педагогических работников.
Доп.точки доступа:
Данилова, А. И.
84.
Подробнее
47912
Кузьминова, В. И.
Элементы алгебры в курсе математики начальных классов : учебно-методическое пособие / Кузьминова В. И. - Соликамск : Соликамский государственный педагогический институт, 2011. - 48 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.202
Кл.слова (ненормированные):
алгебра -- бакалавр -- математика -- начальная школа -- педагогическое образование -- уравнение -- числовое выражение
Аннотация: Пособие предназначено для студентов-бакалавров, обучающихся по направлению 050700 - «Педагогика», профиль 050707 - «Начальное образование». Пособие нацелено на углубление и обобщение методических знаний студентов по одному из вопросов частной методики - изучения алгебраического материала в курсе математики, а также на систематизацию типов заданий, которые необходимо использовать в процессе усвоения детьми элементов алгебры.
Кузьминова, В. И.
Элементы алгебры в курсе математики начальных классов : учебно-методическое пособие / Кузьминова В. И. - Соликамск : Соликамский государственный педагогический институт, 2011. - 48 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
алгебра -- бакалавр -- математика -- начальная школа -- педагогическое образование -- уравнение -- числовое выражение
Аннотация: Пособие предназначено для студентов-бакалавров, обучающихся по направлению 050700 - «Педагогика», профиль 050707 - «Начальное образование». Пособие нацелено на углубление и обобщение методических знаний студентов по одному из вопросов частной методики - изучения алгебраического материала в курсе математики, а также на систематизацию типов заданий, которые необходимо использовать в процессе усвоения детьми элементов алгебры.
85.
Подробнее
26492
Азевич, А. И.
Информационные технологии обучения. Теория. Практика. Методика : учебное пособие по курсам «Использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе» и «Аудиовизуальные технологии обучения» для студентов, обучающихся по специальностям «Логопедия», «Олигофренопедагогика», «Сурдопедагогик» / Азевич А. И. - Москва : Московский городской педагогический университет, 2010. - 216 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.202
Кл.слова (ненормированные):
аудиовизуальные технологии -- информационные технологии -- компьютерная презентация -- технология обучения
Аннотация: Книга предназначена для студентов факультета специальной педагогики, изучающих дисциплины «Использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе» и «Аудиовизуальные технологии обучения». Ее содержание включает тезисы лекций по теоретической части курса, лабораторные работы и учебные проекты, методические особенности преподавания предметов, перечень прикладных программных продуктов, примеры учебно-методических разработок, вопросы и тесты для подготовки к зачету, другие полезные сведения.
Азевич, А. И.
Информационные технологии обучения. Теория. Практика. Методика : учебное пособие по курсам «Использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе» и «Аудиовизуальные технологии обучения» для студентов, обучающихся по специальностям «Логопедия», «Олигофренопедагогика», «Сурдопедагогик» / Азевич А. И. - Москва : Московский городской педагогический университет, 2010. - 216 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
аудиовизуальные технологии -- информационные технологии -- компьютерная презентация -- технология обучения
Аннотация: Книга предназначена для студентов факультета специальной педагогики, изучающих дисциплины «Использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе» и «Аудиовизуальные технологии обучения». Ее содержание включает тезисы лекций по теоретической части курса, лабораторные работы и учебные проекты, методические особенности преподавания предметов, перечень прикладных программных продуктов, примеры учебно-методических разработок, вопросы и тесты для подготовки к зачету, другие полезные сведения.
86.
Подробнее
16915
Карпенко, М. П.
Телеобучение / Карпенко М. П. - Москва : Современная гуманитарная академия, 2008. - 800 с. - ISBN 978-5-8323-0515-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.202
Кл.слова (ненормированные):
информационно-коммуникационная технология -- модернизация -- монография -- передача информации -- реформирование -- телеобучение
Аннотация: Монография посвящена описанию исследований, разработки, внедрения и опыта применения «телеобучения» – новой методологии обучения, базирующейся на использовании информационно-коммуникационных технологий, которая уверенно входит в практику деятельности разнообразных учебных заведений различных форм и уровней. При этом телеобучение охватывает не только способы передачи информации, но и дидактику, организацию, управление учебным процессом, экономику, законодательство и множество других аспектов трансформации образования в быстро развивающемся обществе. Материалы монографии являются результатом научных исследований в различных областях знаний: экономики и социологии образования, психологии обучения, когнитивной нейрологии, юридических аспектов образовательной деятельности, использования информационно-коммуникационных технологий. Основные инновации, положения и утверждения, изложенные в монографии, прошли проверку на экспериментальной площадке крупного вуза – Современной гуманитарной академии и поэтому могут использоваться при модернизации и реформировании сферы образования, а также инновационном развитии других отраслей народного хозяйства.
Карпенко, М. П.
Телеобучение / Карпенко М. П. - Москва : Современная гуманитарная академия, 2008. - 800 с. - ISBN 978-5-8323-0515-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
информационно-коммуникационная технология -- модернизация -- монография -- передача информации -- реформирование -- телеобучение
Аннотация: Монография посвящена описанию исследований, разработки, внедрения и опыта применения «телеобучения» – новой методологии обучения, базирующейся на использовании информационно-коммуникационных технологий, которая уверенно входит в практику деятельности разнообразных учебных заведений различных форм и уровней. При этом телеобучение охватывает не только способы передачи информации, но и дидактику, организацию, управление учебным процессом, экономику, законодательство и множество других аспектов трансформации образования в быстро развивающемся обществе. Материалы монографии являются результатом научных исследований в различных областях знаний: экономики и социологии образования, психологии обучения, когнитивной нейрологии, юридических аспектов образовательной деятельности, использования информационно-коммуникационных технологий. Основные инновации, положения и утверждения, изложенные в монографии, прошли проверку на экспериментальной площадке крупного вуза – Современной гуманитарной академии и поэтому могут использоваться при модернизации и реформировании сферы образования, а также инновационном развитии других отраслей народного хозяйства.
87.
Подробнее
9076
Ефремова, Н. Ф.
Тестовый контроль в образовании : учебное пособие / Ефремова Н. Ф. - Москва : Логос, Университетская книга, 2007. - 368 с. - ISBN 5-98704-138-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.202
Кл.слова (ненормированные):
образование -- тестированияе -- тестовый контроль -- учебное пособие
Аннотация: Рассматриваются вопросы качества образования и пути его повышения, теория и практика педагогических измерений, формы и методы массового тестирования. Показаны возможности квалиметрического образовательного мониторинга качества обучения в масштабах страны, регионов, территорий или отдельных образовательных учреждений. Предназначена студентам и аспирантам, а также преподавателям педагогических вузов.
Ефремова, Н. Ф.
Тестовый контроль в образовании : учебное пособие / Ефремова Н. Ф. - Москва : Логос, Университетская книга, 2007. - 368 с. - ISBN 5-98704-138-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
образование -- тестированияе -- тестовый контроль -- учебное пособие
Аннотация: Рассматриваются вопросы качества образования и пути его повышения, теория и практика педагогических измерений, формы и методы массового тестирования. Показаны возможности квалиметрического образовательного мониторинга качества обучения в масштабах страны, регионов, территорий или отдельных образовательных учреждений. Предназначена студентам и аспирантам, а также преподавателям педагогических вузов.
88.
Подробнее
127271
Исабекова, Г. Б.
CLIL сабақтарында АКТ-ны қолдану: дидактикалық ұсыным : оқу-әдістемелік құралы / Исабекова Г. Б. - Тараз : Таразский региональный университет имени М.Х. Дулати, 2022. - 93 с. - ISBN 978-601-7329-65-5 : Б. ц.
Книга не входит в Премиум-версию IPR SMART.
ББК 74.202
Кл.слова (ненормированные):
clil -- веб-приложения -- виртуальная коммуникация -- интегрированное обучение -- цифровизация -- цифровое образование
Аннотация: Оқу-әдістемелік құралда цифрлы білім беруге орай мектептің цифрландыру концепциясы, мұғалімнің ақпараттық-коммуникативтік құзыреттілігі, пән мен тілді кіріктіре оқытуда оқу материалын құрастырудың дидактикалық жағы, виртуалды коммуникация және коллаборация сынды контент теориялық тұрғыдан қарастырылады және Padlet, презентация, видеоконференция, Mind Map сынды веб-қосымшаларды қолдануға байланысты әдістемелік нұсқаулықтар беріледі. Ұсынылып отырған оқу-әдістемелік құрал мектеп мұғалімдеріне, ЖОО студенттері мен магистранттарына және де барлық қызығушылық танытқан оқырмандар қауымына арналады.
Доп.точки доступа:
Дүйсенова, Н. Т.
Исабекова, Г. Б.
CLIL сабақтарында АКТ-ны қолдану: дидактикалық ұсыным : оқу-әдістемелік құралы / Исабекова Г. Б. - Тараз : Таразский региональный университет имени М.Х. Дулати, 2022. - 93 с. - ISBN 978-601-7329-65-5 : Б. ц.
Книга не входит в Премиум-версию IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
clil -- веб-приложения -- виртуальная коммуникация -- интегрированное обучение -- цифровизация -- цифровое образование
Аннотация: Оқу-әдістемелік құралда цифрлы білім беруге орай мектептің цифрландыру концепциясы, мұғалімнің ақпараттық-коммуникативтік құзыреттілігі, пән мен тілді кіріктіре оқытуда оқу материалын құрастырудың дидактикалық жағы, виртуалды коммуникация және коллаборация сынды контент теориялық тұрғыдан қарастырылады және Padlet, презентация, видеоконференция, Mind Map сынды веб-қосымшаларды қолдануға байланысты әдістемелік нұсқаулықтар беріледі. Ұсынылып отырған оқу-әдістемелік құрал мектеп мұғалімдеріне, ЖОО студенттері мен магистранттарына және де барлық қызығушылық танытқан оқырмандар қауымына арналады.
Доп.точки доступа:
Дүйсенова, Н. Т.
Страница 9, Результатов: 88