База данных: IPR База
Страница 293, Результатов: 2928
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
2921.
Подробнее
26439
Межина, А. В.
The UK & The USA. United and Separated (Британия и США. Единые и разделенные) : практикум / Межина А. В. - Москва : Московский городской педагогический университет, 2013. - 88 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.2
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- британия -- исторический период -- лингвострановедение -- сша
Аннотация: В данном практикуме представлены задания для аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы студентов по дисциплинам «Лингвострановедение и страноведение» и «История страны изучаемого языка». В каждом разделе практикума содержится краткая справочная информация, в которой обозначены основные события конкретного исторического периода. В практикуме учтена будущая профессиональная деятельность бакалавров — преподавание английского языка в школе. Даны рекомендации по выполнению заданий в ходе внеаудиторной самостоятельной работы. Для бакалавров, обучающихся по направлению «Педагогическое образование».
Межина, А. В.
The UK & The USA. United and Separated (Британия и США. Единые и разделенные) : практикум / Межина А. В. - Москва : Московский городской педагогический университет, 2013. - 88 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- британия -- исторический период -- лингвострановедение -- сша
Аннотация: В данном практикуме представлены задания для аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы студентов по дисциплинам «Лингвострановедение и страноведение» и «История страны изучаемого языка». В каждом разделе практикума содержится краткая справочная информация, в которой обозначены основные события конкретного исторического периода. В практикуме учтена будущая профессиональная деятельность бакалавров — преподавание английского языка в школе. Даны рекомендации по выполнению заданий в ходе внеаудиторной самостоятельной работы. Для бакалавров, обучающихся по направлению «Педагогическое образование».
2922.
Подробнее
18552
Колыхалова, О. А.
BRITAIN : учебное пособие / Колыхалова О. А. - Москва : Прометей, 2012. - 78 с. - ISBN 978-5-4263-0117-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.43
Кл.слова (ненормированные):
britain -- английский язык -- иностранный язык -- лексика -- педагогика -- учебное пособие
Аннотация: «Britain» – учебное пособие для обучающихся в бакалавриате по направлению подготовки «Педагогическое образование» авторов проф. О. А. Колыхаловой; проф. К. С. Махмурян – состоит из 12 разделов, посвященных географии, истории и культуре, политической системе, образованию, международным отношениям. Целью данного пособия является развитие у студентов лингвострановедческой компетенции как неотъемлемой части социокультурной компетенции. Учебное пособие адресуется студентам гуманитарных факультетов педвузов, а также школьникам 10–11 классов гимназий, лицеев, образовательных учреждений с углубленным изучением иностранного языка.
Доп.точки доступа:
Махмурян, К. С.
Колыхалова, О. А.
BRITAIN : учебное пособие / Колыхалова О. А. - Москва : Прометей, 2012. - 78 с. - ISBN 978-5-4263-0117-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
britain -- английский язык -- иностранный язык -- лексика -- педагогика -- учебное пособие
Аннотация: «Britain» – учебное пособие для обучающихся в бакалавриате по направлению подготовки «Педагогическое образование» авторов проф. О. А. Колыхаловой; проф. К. С. Махмурян – состоит из 12 разделов, посвященных географии, истории и культуре, политической системе, образованию, международным отношениям. Целью данного пособия является развитие у студентов лингвострановедческой компетенции как неотъемлемой части социокультурной компетенции. Учебное пособие адресуется студентам гуманитарных факультетов педвузов, а также школьникам 10–11 классов гимназий, лицеев, образовательных учреждений с углубленным изучением иностранного языка.
Доп.точки доступа:
Махмурян, К. С.
2923.
Подробнее
50014
Минякова, Н. И.
English grammar. Syntax : учебное пособие / Минякова Н. И. - Орск : Оренбургский государственный университет, ЭБС АСВ, Орский гуманитарно-технологический институт (филиал) Оренбургского государственного университета, 2012. - 95 с. - ISBN 978-5-8424-0637-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.2
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- грамматика -- синтаксис
Аннотация: Настоящее учебное пособие предназначено для овладения грамматикой английского языка студентами, обучающимися по направлению подготовки «Педагогическое образование» профиль «Иностранный язык». Оно охватывает круг основных вопросов по одному из двух важнейших разделов грамматики – синтаксису. Основная цель данного учебного пособия – научить студентов анализировать предложение и его части, а соответственно, совершенствовать правильное употребление грамматических структур. Пособие предназначено для студентов 1-2 курсов факультета иностранных языков.
Доп.точки доступа:
Леонтьева, Е. А.
Лапенков, Д. С. \ред.\
Минякова, Н. И.
English grammar. Syntax : учебное пособие / Минякова Н. И. - Орск : Оренбургский государственный университет, ЭБС АСВ, Орский гуманитарно-технологический институт (филиал) Оренбургского государственного университета, 2012. - 95 с. - ISBN 978-5-8424-0637-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- грамматика -- синтаксис
Аннотация: Настоящее учебное пособие предназначено для овладения грамматикой английского языка студентами, обучающимися по направлению подготовки «Педагогическое образование» профиль «Иностранный язык». Оно охватывает круг основных вопросов по одному из двух важнейших разделов грамматики – синтаксису. Основная цель данного учебного пособия – научить студентов анализировать предложение и его части, а соответственно, совершенствовать правильное употребление грамматических структур. Пособие предназначено для студентов 1-2 курсов факультета иностранных языков.
Доп.точки доступа:
Леонтьева, Е. А.
Лапенков, Д. С. \ред.\
2924.
Подробнее
47860
Дмитриева, Ю. В.
Across the English speaking countries : методическое пособие по страноведению для студентов гуманитарного факультета, обучающихся по направлению 540300 - «Филологическое образование» (540306 - Иностранный язык) / Дмитриева Ю. В. - Соликамск : Соликамский государственный педагогический институт, 2010. - 59 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.2
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- иностранный язык -- страноведение -- страноведческая лексика -- филологическое образование
Аннотация: Данное методическое пособие предназначено для студентов 3 курса гуманитарного факультета, изучающих английский язык по направлению «Филологическое образование (иностранный язык)». Пособие включает в себя подробные планы лекционных и семинарских занятий и составлено в соответствии с требованиями рабочей программы по страноведению для студентов, обучающихся по данному направлению. Пособие может быть использовано как для аудиторной работы под руководством преподавателя, так и для самостоятельной работы студентов.
Дмитриева, Ю. В.
Across the English speaking countries : методическое пособие по страноведению для студентов гуманитарного факультета, обучающихся по направлению 540300 - «Филологическое образование» (540306 - Иностранный язык) / Дмитриева Ю. В. - Соликамск : Соликамский государственный педагогический институт, 2010. - 59 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- иностранный язык -- страноведение -- страноведческая лексика -- филологическое образование
Аннотация: Данное методическое пособие предназначено для студентов 3 курса гуманитарного факультета, изучающих английский язык по направлению «Филологическое образование (иностранный язык)». Пособие включает в себя подробные планы лекционных и семинарских занятий и составлено в соответствии с требованиями рабочей программы по страноведению для студентов, обучающихся по данному направлению. Пособие может быть использовано как для аудиторной работы под руководством преподавателя, так и для самостоятельной работы студентов.
2925.
Подробнее
145959
«Игровой метод» в подготовке школьников для выполнения ВФСК «ГТО» : учебное пособие / Томилин К. Г. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2025. - 113 с. - ISBN 978-5-4497-3962-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 75.4
Кл.слова (ненормированные):
гто -- игровой метод -- легкая атлетика -- спортивная подготовка -- физическая культура -- физическая подготовка -- эстафета
Аннотация: Учебное пособие содержит материал по подготовке школьников к выполнению ВФСК «ГТО». Описаны физические качества спортсменов, приведены игры и эстафеты при физической подготовке школьников. Рассмотрено взаимодействие преподавателей на занятиях с особыми группами школьников, а также со школьниками, регулярно занимающимися спортом. Изложена методика организации состязаний по детской легкой атлетике. Подготовлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебное пособие представляет интерес как для профессиональных вузовских работников, так и для широкой аудитории лиц, интересующихся подготовкой специалистов. Может применяться в учебном процессе для студентов институтов физической культуры, факультетов физвоспитания университетов и педагогических вузов, обучающихся по направлениям подготовки «Педагогическое образование», «Физическая культура», учащихся аспирантуры, училищ Олимпийского резерва, спортивных колледжей, слушателей курсов повышения квалификации тренеров и учителей физической культуры.
Доп.точки доступа:
Томилин, К. Г.
Васильковская, Ю. А.
Фролов, В. И.
Безякин, В. О.
«Игровой метод» в подготовке школьников для выполнения ВФСК «ГТО» : учебное пособие / Томилин К. Г. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2025. - 113 с. - ISBN 978-5-4497-3962-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
гто -- игровой метод -- легкая атлетика -- спортивная подготовка -- физическая культура -- физическая подготовка -- эстафета
Аннотация: Учебное пособие содержит материал по подготовке школьников к выполнению ВФСК «ГТО». Описаны физические качества спортсменов, приведены игры и эстафеты при физической подготовке школьников. Рассмотрено взаимодействие преподавателей на занятиях с особыми группами школьников, а также со школьниками, регулярно занимающимися спортом. Изложена методика организации состязаний по детской легкой атлетике. Подготовлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебное пособие представляет интерес как для профессиональных вузовских работников, так и для широкой аудитории лиц, интересующихся подготовкой специалистов. Может применяться в учебном процессе для студентов институтов физической культуры, факультетов физвоспитания университетов и педагогических вузов, обучающихся по направлениям подготовки «Педагогическое образование», «Физическая культура», учащихся аспирантуры, училищ Олимпийского резерва, спортивных колледжей, слушателей курсов повышения квалификации тренеров и учителей физической культуры.
Доп.точки доступа:
Томилин, К. Г.
Васильковская, Ю. А.
Фролов, В. И.
Безякин, В. О.
2926.
Подробнее
141010
Борисов, С. В.
«Человек философствующий»: исследование современных моделей философской пропедевтики / Борисов С. В. - Москва : ПЕР СЭ, Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 240 с. - ISBN 5-9292-0147-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 87
Кл.слова (ненормированные):
когнитивное поведение -- критическое мышление -- психология мыследеятельности -- психология философствования -- рефлексивная модель -- способ самопознания -- философская пропедевтика -- философское образование -- философское самовыражение -- человек философствующий
Аннотация: В книге обобщен и систематизирован теоретический и практический материал по пропедевтике философских знаний. Материал книги носит как теоретический, так и прикладной характер и является плодом большой экспериментальной работы, начатой автором в 1996 году. На основе характеристики основных моделей философской пропедевтики автор обосновывает возможность и продуктивность непрерывного философского образования посредством ряда пропедевтических курсов, начиная с начальной школы и кончая вузом. Автор также отслеживает и характеризует этапы становления «философствующей личности».
Борисов, С. В.
«Человек философствующий»: исследование современных моделей философской пропедевтики / Борисов С. В. - Москва : ПЕР СЭ, Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 240 с. - ISBN 5-9292-0147-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
когнитивное поведение -- критическое мышление -- психология мыследеятельности -- психология философствования -- рефлексивная модель -- способ самопознания -- философская пропедевтика -- философское образование -- философское самовыражение -- человек философствующий
Аннотация: В книге обобщен и систематизирован теоретический и практический материал по пропедевтике философских знаний. Материал книги носит как теоретический, так и прикладной характер и является плодом большой экспериментальной работы, начатой автором в 1996 году. На основе характеристики основных моделей философской пропедевтики автор обосновывает возможность и продуктивность непрерывного философского образования посредством ряда пропедевтических курсов, начиная с начальной школы и кончая вузом. Автор также отслеживает и характеризует этапы становления «философствующей личности».
2927.
Подробнее
150326
«Sprechen wir Deutsch!» («Давайте говорить по-немецки!») : методическое пособие / сост. Ю. Н. Хоружая. - Сочи : Сочинский государственный университет, 2021. - 60 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.2
Кл.слова (ненормированные):
грамматика -- иностранный язык -- лексика -- лингвистика -- немецкий язык -- письменная речь -- устная речь
Аннотация: Содержит разнообразные лексические и грамматические упражнения, направленные на закрепление навыков устной и письменной речи, а также на формирование грамматических и лексических навыков. Упражнения построены на материале современной общеупотребительной лексики и подобраны с учётом принципов современной коммуникативной методики. Предназначено для студентов 2-3-го курсов по направлению подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование» по профилю «Иностранный язык и Иностранный язык» для использования на занятиях по учебной дисциплине «Иностранный язык», «Второй иностранный язык», «Практический курс второго иностранного языка».
Доп.точки доступа:
Хоружая, Ю. Н. \сост.\
«Sprechen wir Deutsch!» («Давайте говорить по-немецки!») : методическое пособие / сост. Ю. Н. Хоружая. - Сочи : Сочинский государственный университет, 2021. - 60 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
грамматика -- иностранный язык -- лексика -- лингвистика -- немецкий язык -- письменная речь -- устная речь
Аннотация: Содержит разнообразные лексические и грамматические упражнения, направленные на закрепление навыков устной и письменной речи, а также на формирование грамматических и лексических навыков. Упражнения построены на материале современной общеупотребительной лексики и подобраны с учётом принципов современной коммуникативной методики. Предназначено для студентов 2-3-го курсов по направлению подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование» по профилю «Иностранный язык и Иностранный язык» для использования на занятиях по учебной дисциплине «Иностранный язык», «Второй иностранный язык», «Практический курс второго иностранного языка».
Доп.точки доступа:
Хоружая, Ю. Н. \сост.\
2928.
Подробнее
69574
Михайленко, Е. Б.
«Старый» и «новый» регионализм. Теоретический дискурс. Курс лекций : учебное пособие / Михайленко Е. Б. - Екатеринбург : Уральский федеральный университет, ЭБС АСВ, 2014. - 116 с. - ISBN 978-5-7996-1243-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 66.4
Кл.слова (ненормированные):
азиатский регионализм -- безопасность -- европейский регионализм -- международные отношения -- регион
Аннотация: Рассматриваются особенности регионализации современных международных отношений, образование регионов и теоретическое измерение этих процессов теоретиками «старого» и «нового» регионализма. На примерах «европейского» и «азиатского» регионализма сравниваются особенности региональных процессов в различных цивилизационных средах. Осуществляется компаративный анализ образования, оснований и эволюции важнейших теорий регионализма. Для студентов и магистрантов, обучающихся по направлениям «Международные отношения», «Востоковедение и африканистика».
Доп.точки доступа:
Лебедева, М. М. \ред.\
Михайленко, Е. Б.
«Старый» и «новый» регионализм. Теоретический дискурс. Курс лекций : учебное пособие / Михайленко Е. Б. - Екатеринбург : Уральский федеральный университет, ЭБС АСВ, 2014. - 116 с. - ISBN 978-5-7996-1243-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
азиатский регионализм -- безопасность -- европейский регионализм -- международные отношения -- регион
Аннотация: Рассматриваются особенности регионализации современных международных отношений, образование регионов и теоретическое измерение этих процессов теоретиками «старого» и «нового» регионализма. На примерах «европейского» и «азиатского» регионализма сравниваются особенности региональных процессов в различных цивилизационных средах. Осуществляется компаративный анализ образования, оснований и эволюции важнейших теорий регионализма. Для студентов и магистрантов, обучающихся по направлениям «Международные отношения», «Востоковедение и африканистика».
Доп.точки доступа:
Лебедева, М. М. \ред.\
Страница 293, Результатов: 2928