База данных: IPR База
Страница 1, Результатов: 1
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
155181
Ушакова, Т. Н.
Природа осмысленности слова / Ушакова Т. Н. - Москва : Издательство «Институт психологии РАН», 2019. - 248 с. - ISBN 978-5-9270-0406-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88
Кл.слова (ненормированные):
вербальные явления -- материальная психика -- ментальная психика -- научение -- осмысленность слова -- словесное творчество -- чувствительность -- языковая способность
Аннотация: Предметом исследования является соотношение двух разных субстанций человеческой психики – ментальной (субъективной) и материальной (вербальной) – в ракурсе постижения природы осмысленности слова. В книге представлены результаты многолетнего эмпирического изучения вокальных и двигательных проявлений младенцев первого года жизни, анализируются основные формы реагирования их нервной системы, приводящие к формированию осмысленности действий, а затем и слов, с опорой на прирожденные способности: чувствительность, активность и способность к научению. Освещаются некоторые аспекты дальнейшего формирования, хранения и использования семантических содержаний в языковой системе человека на протяжении его жизненного пути.
Ушакова, Т. Н.
Природа осмысленности слова / Ушакова Т. Н. - Москва : Издательство «Институт психологии РАН», 2019. - 248 с. - ISBN 978-5-9270-0406-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
вербальные явления -- материальная психика -- ментальная психика -- научение -- осмысленность слова -- словесное творчество -- чувствительность -- языковая способность
Аннотация: Предметом исследования является соотношение двух разных субстанций человеческой психики – ментальной (субъективной) и материальной (вербальной) – в ракурсе постижения природы осмысленности слова. В книге представлены результаты многолетнего эмпирического изучения вокальных и двигательных проявлений младенцев первого года жизни, анализируются основные формы реагирования их нервной системы, приводящие к формированию осмысленности действий, а затем и слов, с опорой на прирожденные способности: чувствительность, активность и способность к научению. Освещаются некоторые аспекты дальнейшего формирования, хранения и использования семантических содержаний в языковой системе человека на протяжении его жизненного пути.
Страница 1, Результатов: 1