База данных: IPR База
Страница 1, Результатов: 5
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
94403
Буковский, С. Л.
Английский язык для менеджеров : учебное пособие / Буковский С. Л. - Москва : Прометей, 2019. - 280 с. - ISBN 978-5-907100-86-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.2
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- грамматическое упражнение -- менеджер -- менеджмент -- образовательная технология -- проектная технология -- профессиональное общение -- стратегическое планирование -- управление бизнесом -- языковой портфель
Аннотация: Целью данного учебного пособия является формирование и развитие навыков и умений средств общения (лексика, грамматика) и видов речевой деятельности (аудирование, говорение, чтение, письмо) в рамках профессионально-ориентированного общения в сфере менеджмента. Учебное пособие состоит из 6 уроков (Units). Каждый урок включает в себя профессионально-ориентированные тексты по специальности, лексические и грамматические упражнения, направленные на закрепление специализированной терминологии в области менеджмента. Особенностью учебного пособия является наличие перечня описания с примерами современных технологий обучения иностранным языкам, упражнения к которым представлены в уроках (Units). Технологии включают в себя проектную технологию и языковой портфель, также в пособии представлен игровой метод обучения на примере профессионального общения в сфере менеджмента.
Буковский, С. Л.
Английский язык для менеджеров : учебное пособие / Буковский С. Л. - Москва : Прометей, 2019. - 280 с. - ISBN 978-5-907100-86-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- грамматическое упражнение -- менеджер -- менеджмент -- образовательная технология -- проектная технология -- профессиональное общение -- стратегическое планирование -- управление бизнесом -- языковой портфель
Аннотация: Целью данного учебного пособия является формирование и развитие навыков и умений средств общения (лексика, грамматика) и видов речевой деятельности (аудирование, говорение, чтение, письмо) в рамках профессионально-ориентированного общения в сфере менеджмента. Учебное пособие состоит из 6 уроков (Units). Каждый урок включает в себя профессионально-ориентированные тексты по специальности, лексические и грамматические упражнения, направленные на закрепление специализированной терминологии в области менеджмента. Особенностью учебного пособия является наличие перечня описания с примерами современных технологий обучения иностранным языкам, упражнения к которым представлены в уроках (Units). Технологии включают в себя проектную технологию и языковой портфель, также в пособии представлен игровой метод обучения на примере профессионального общения в сфере менеджмента.
2.
Подробнее
127830
Шевцова, М. М.
Проектная технология в профессиональном образовании : учебно-методическое пособие для обучающихся по направлению подготовки 51.04.02 «Народная художественная культура», профиль подготовки «Теория и история народной художественной культуры», по направлению подготовки 51.04.03 «Социально-культурная деятельность», профиль подготовки «Менеджмент социально-культурной деятельности», по направлению подготовки 51.04.04 «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия», профиль подготовки «Проектно-инновационная деятельность в сфере культурно-познавательного туризма», квалификация (степень) выпускника «магистр» / Шевцова М. М. - Кемерово : Кемеровский государственный институт культуры, 2022. - 192 с. - ISBN 978-5-8154-0647-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.5
Кл.слова (ненормированные):
проектная технология -- профессиональное образование
Аннотация: Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования для обучающихся по направлениям подготовки: «Народная художественная культура», «Социально-культурная деятельность», «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия», (квалификация «магистр») и предназначено для организации их самостоятельной работы при изучении темы «Образовательные технологии в высшей школе» раздела «Педагогика профессионального образования» учебной дисциплины «Психология и педагогика профессионального образования», а также для проведения практических аудиторных занятий по данной теме. Издание содержит систематизированный теоретический материал, раскрывающий основные подходы к классификации и характеристике типов учебных проектов: исследовательских, практико-ориентированных (социально значимых), творческих, игровых (ролевых) проектов, требования, предъявляемые к структуре и оценке учебных проектов, а также представлены примеры обозначенных типов учебных проектов. Может быть использовано для обучающихся организаций высшего образования при реализации основных образовательных программ высшего образования (квалификация «магистр»), а также при подготовке аспирантов по педагогическим специальностям.
Шевцова, М. М.
Проектная технология в профессиональном образовании : учебно-методическое пособие для обучающихся по направлению подготовки 51.04.02 «Народная художественная культура», профиль подготовки «Теория и история народной художественной культуры», по направлению подготовки 51.04.03 «Социально-культурная деятельность», профиль подготовки «Менеджмент социально-культурной деятельности», по направлению подготовки 51.04.04 «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия», профиль подготовки «Проектно-инновационная деятельность в сфере культурно-познавательного туризма», квалификация (степень) выпускника «магистр» / Шевцова М. М. - Кемерово : Кемеровский государственный институт культуры, 2022. - 192 с. - ISBN 978-5-8154-0647-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
проектная технология -- профессиональное образование
Аннотация: Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования для обучающихся по направлениям подготовки: «Народная художественная культура», «Социально-культурная деятельность», «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия», (квалификация «магистр») и предназначено для организации их самостоятельной работы при изучении темы «Образовательные технологии в высшей школе» раздела «Педагогика профессионального образования» учебной дисциплины «Психология и педагогика профессионального образования», а также для проведения практических аудиторных занятий по данной теме. Издание содержит систематизированный теоретический материал, раскрывающий основные подходы к классификации и характеристике типов учебных проектов: исследовательских, практико-ориентированных (социально значимых), творческих, игровых (ролевых) проектов, требования, предъявляемые к структуре и оценке учебных проектов, а также представлены примеры обозначенных типов учебных проектов. Может быть использовано для обучающихся организаций высшего образования при реализации основных образовательных программ высшего образования (квалификация «магистр»), а также при подготовке аспирантов по педагогическим специальностям.
3.
Подробнее
66524
Дудина, М. Н.
Дидактика высшей школы. От традиций к инновациям : учебно-методическое пособие / Дудина М. Н. - Екатеринбург : Уральский федеральный университет, ЭБС АСВ, 2015. - 152 с. - ISBN 978-5-7996-1511-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.5
Кл.слова (ненормированные):
болонская декларация -- высшая школа -- деятельностный подход -- дидактика школы -- инновационная технология -- компетентностный подход -- образовательная парадигма -- проектная технология -- технология swot-анализ -- традиция
Аннотация: В учебно-методическом пособии рассмотрены теоретико-методологические вопросы реализации новой образовательной парадигмы в совокупности компетентностного, деятельностного и технологического подходов; представлены инновационные технологии в методических разработках на примере гуманитарных дисциплин, реализованные в образовательном процессе университета. Адресовано студентам, магистрантам, аспирантам, вузовским преподавателям и тем, кто решает проблемы использования инновационных технологий в образовании.
Дудина, М. Н.
Дидактика высшей школы. От традиций к инновациям : учебно-методическое пособие / Дудина М. Н. - Екатеринбург : Уральский федеральный университет, ЭБС АСВ, 2015. - 152 с. - ISBN 978-5-7996-1511-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
болонская декларация -- высшая школа -- деятельностный подход -- дидактика школы -- инновационная технология -- компетентностный подход -- образовательная парадигма -- проектная технология -- технология swot-анализ -- традиция
Аннотация: В учебно-методическом пособии рассмотрены теоретико-методологические вопросы реализации новой образовательной парадигмы в совокупности компетентностного, деятельностного и технологического подходов; представлены инновационные технологии в методических разработках на примере гуманитарных дисциплин, реализованные в образовательном процессе университета. Адресовано студентам, магистрантам, аспирантам, вузовским преподавателям и тем, кто решает проблемы использования инновационных технологий в образовании.
4.
Подробнее
29875
Школа В.В. Давыдова. Реализация идеи развития в профессиональной деятельности педагога : материалы всероссийской научной конференции (23 октября 2014 г.) / Алексеева Л. Н. - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2015. - 209 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74
Кл.слова (ненормированные):
образование -- педагог -- педагогическая компетенция -- проектная технология -- профессиональная деятельность -- рефлексия -- учитель -- школа
Аннотация: Сборник представляет собой собрание материалов всероссийской научной конференции «Школа В.В. Давыдова. Реализация идеи развития и профессиональный стандарт педагога». В него вошли статьи участников конференции, посвященные вопросам содержания и методов, а также проблем современного образования. Сборник может быть полезен специалистам, интересующимся вопросами образования, а также учителям, преподавателям высшей школы и студентам.
Доп.точки доступа:
Алексеева, Л. Н.
Львовский, В. А.
Высоцкая, Е. В.
Недовизий, П. В.
Шамиярова, О. А.
Маршалова, А.
Кондрабаева, А.
Вазыхова, А.
Корнева, О. В.
Коротаева, Л. А.
Хабибуллина, Т. М.
Чечина, Е. С.
Чурина, Р. И.
Салаева, Е. А.
Салахова, И. В.
Владыко, С. А.
Уляшев, К. Д.
Ахметова, Г. Р.
Рашитова, З. Ф.
Гатауллина, Л. С.
Латыпова, Л. Р.
Сафина, А. М.
Ханнанова, З. З.
Амирова, Н. В.
Сафонова, Н. М.
Калугина, В. А.
Миронов, А. В.
Кагуй, Н. В.
Финаева, Т. С.
Радионова, С. А.
Цыганова, Е. Б.
Синичкина, А. А.
Исхакова, Ф. Ф.
Анисимова, Ю. Н.
Сайтакова, Т. Р.
Большакова, С. В.
Миннегулов, Р. М.
Закирова, Л. Ф.
Кашфиева, Г. З.
Филиппова, Ю. В.
Разова, А. В.
Борзенкова, Л. И.
Базыгина, Н. В.
Разуваева, Т. А.
Гатина, А. Р.
Школа В.В. Давыдова. Реализация идеи развития в профессиональной деятельности педагога : материалы всероссийской научной конференции (23 октября 2014 г.) / Алексеева Л. Н. - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2015. - 209 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
образование -- педагог -- педагогическая компетенция -- проектная технология -- профессиональная деятельность -- рефлексия -- учитель -- школа
Аннотация: Сборник представляет собой собрание материалов всероссийской научной конференции «Школа В.В. Давыдова. Реализация идеи развития и профессиональный стандарт педагога». В него вошли статьи участников конференции, посвященные вопросам содержания и методов, а также проблем современного образования. Сборник может быть полезен специалистам, интересующимся вопросами образования, а также учителям, преподавателям высшей школы и студентам.
Доп.точки доступа:
Алексеева, Л. Н.
Львовский, В. А.
Высоцкая, Е. В.
Недовизий, П. В.
Шамиярова, О. А.
Маршалова, А.
Кондрабаева, А.
Вазыхова, А.
Корнева, О. В.
Коротаева, Л. А.
Хабибуллина, Т. М.
Чечина, Е. С.
Чурина, Р. И.
Салаева, Е. А.
Салахова, И. В.
Владыко, С. А.
Уляшев, К. Д.
Ахметова, Г. Р.
Рашитова, З. Ф.
Гатауллина, Л. С.
Латыпова, Л. Р.
Сафина, А. М.
Ханнанова, З. З.
Амирова, Н. В.
Сафонова, Н. М.
Калугина, В. А.
Миронов, А. В.
Кагуй, Н. В.
Финаева, Т. С.
Радионова, С. А.
Цыганова, Е. Б.
Синичкина, А. А.
Исхакова, Ф. Ф.
Анисимова, Ю. Н.
Сайтакова, Т. Р.
Большакова, С. В.
Миннегулов, Р. М.
Закирова, Л. Ф.
Кашфиева, Г. З.
Филиппова, Ю. В.
Разова, А. В.
Борзенкова, Л. И.
Базыгина, Н. В.
Разуваева, Т. А.
Гатина, А. Р.
5.
Подробнее
30201
Школа В.В. Давыдова. Реализация идеи развития в профессиональной деятельности педагога : материалы всероссийской научной конференции (20-21 ноября 2013 г.) / Акашина Н. М. - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2015. - 137 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74
Кл.слова (ненормированные):
образование -- педагог -- педагогическая компетенция -- проектная технология -- профессиональная деятельность -- рефлексия -- учитель -- школа
Аннотация: Сборник представляет собой собрание материалов международной научной конференции «Школа В.В. Давыдова Реализация идеи развития в профессиональной деятельности педагога». В него вошли статьи участников конференции, посвященные вопросам содержания и методов, а так же проблем современного образования. Сборник может быть полезен специалистам, интересующимся вопросами образования, а также учителям, преподавателям высшей школы и студентам.
Доп.точки доступа:
Акашина, Н. М.
Амирова, Р. С.
Андреева, Э. Ф.
Батаева, Л. Н.
Бахтиева, С. Р.
Беляева, Н. Л.
Большакова, С. В
Бородкина, Н. В.
Бурганиев, Р. Г.
Бурганиева, А. Р.
Гончарова, С. Ю.
Кагуй, Н. В.
Кунакбаева, Н. Р.
Латыпова, Л. Р.
Миршарипова, Т. К.
Молоткова, Т. Л.
Мухаметова, А. Ф.
Нуртдинова, Л. М.
Парашев, А. В.
Паутова, В. В.
Прыгин, Г. С.
Разова, А. В.
Совкова, Н. С.
Тихомирова, О. В.
Тютюгин, Л. А.
Федосеева, Г. И.
Шакиров, И. С.
Штатнова, Л. Е.
Школа В.В. Давыдова. Реализация идеи развития в профессиональной деятельности педагога : материалы всероссийской научной конференции (20-21 ноября 2013 г.) / Акашина Н. М. - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2015. - 137 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
образование -- педагог -- педагогическая компетенция -- проектная технология -- профессиональная деятельность -- рефлексия -- учитель -- школа
Аннотация: Сборник представляет собой собрание материалов международной научной конференции «Школа В.В. Давыдова Реализация идеи развития в профессиональной деятельности педагога». В него вошли статьи участников конференции, посвященные вопросам содержания и методов, а так же проблем современного образования. Сборник может быть полезен специалистам, интересующимся вопросами образования, а также учителям, преподавателям высшей школы и студентам.
Доп.точки доступа:
Акашина, Н. М.
Амирова, Р. С.
Андреева, Э. Ф.
Батаева, Л. Н.
Бахтиева, С. Р.
Беляева, Н. Л.
Большакова, С. В
Бородкина, Н. В.
Бурганиев, Р. Г.
Бурганиева, А. Р.
Гончарова, С. Ю.
Кагуй, Н. В.
Кунакбаева, Н. Р.
Латыпова, Л. Р.
Миршарипова, Т. К.
Молоткова, Т. Л.
Мухаметова, А. Ф.
Нуртдинова, Л. М.
Парашев, А. В.
Паутова, В. В.
Прыгин, Г. С.
Разова, А. В.
Совкова, Н. С.
Тихомирова, О. В.
Тютюгин, Л. А.
Федосеева, Г. И.
Шакиров, И. С.
Штатнова, Л. Е.
Страница 1, Результатов: 5