База данных: IPR База
Страница 1, Результатов: 8
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
141222
Поливаева, Н. П.
Методика преподавания политологии в высшей школе : учебное пособие / Поливаева Н. П. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 114 с. - ISBN 978-5-4497-3176-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.48
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания -- методическая особенность -- политолог -- политологическая наука -- политология -- процесс обучения
Аннотация: В учебном пособии представлены теоретические, методические и практические основы преподавательской деятельности, изложены актуальные проблемы и специфика вузовской подготовки политологов, ключевые принципы и типовые методики преподавания политологической науки в высшей школе. Рассмотрены вопросы организации педагогической деятельности в высшей школе, описаны основные формы и виды учебных занятий в вузе с учетом методических особенностей процесса обучения политологов. Особое внимание уделяется проблемам формирования познавательной активности студента, педагогической культуры преподавателя вуза. В издании представлены вопросы и задания для самоконтроля, список литературы по каждой теме, словарь основных терминов и приложения для иллюстрации ряда тем. Предназначено для магистрантов и студентов, обучающихся по направлению подготовки «Политология», а также может представлять интерес для слушателей курсов переподготовки преподавателей социально-гуманитарных дисциплин в высшей школе.
Поливаева, Н. П.
Методика преподавания политологии в высшей школе : учебное пособие / Поливаева Н. П. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 114 с. - ISBN 978-5-4497-3176-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания -- методическая особенность -- политолог -- политологическая наука -- политология -- процесс обучения
Аннотация: В учебном пособии представлены теоретические, методические и практические основы преподавательской деятельности, изложены актуальные проблемы и специфика вузовской подготовки политологов, ключевые принципы и типовые методики преподавания политологической науки в высшей школе. Рассмотрены вопросы организации педагогической деятельности в высшей школе, описаны основные формы и виды учебных занятий в вузе с учетом методических особенностей процесса обучения политологов. Особое внимание уделяется проблемам формирования познавательной активности студента, педагогической культуры преподавателя вуза. В издании представлены вопросы и задания для самоконтроля, список литературы по каждой теме, словарь основных терминов и приложения для иллюстрации ряда тем. Предназначено для магистрантов и студентов, обучающихся по направлению подготовки «Политология», а также может представлять интерес для слушателей курсов переподготовки преподавателей социально-гуманитарных дисциплин в высшей школе.
2.
Подробнее
145946
Савин, Е. Ю.
Педагогическая психология : учебное пособие / Савин Е. Ю. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 338 с. - ISBN 978-5-4497-1329-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88
Кл.слова (ненормированные):
бихевиористический подход -- воспитание -- гуманистический подход -- деятельностный подход -- когнитивный подход -- педагогическая психология -- процесс обучения -- психоаналитический подход -- психодидактическая модель
Аннотация: В учебном пособии дается теоретический анализ воспитания как объекта педагогической психологии. Раскрывается понятие о научном теоретическом знании и месте научных теорий в педагогической психологии. Подробно рассмотрены пять основных теоретических подходов к анализу процесса обучения и воспитания: бихевиористический, психоаналитический, гуманистический, деятельностный и когнитивный. Анализируются психодидактические модели, созданные на основе этих подходов. Предназначено для изучения дисциплины «Педагогическая психология» студентами направлений подготовки 37.03.01 «Психология», 44.04.01 «Педагогическое образование», дисциплины «Возрастная и педагогическая психология» студентами направления подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование (c двумя профилями подготовки)», а также может быть полезно для аспирантов, психологов и педагогов.
Доп.точки доступа:
Фомин, А. Е.
Савин, Е. Ю.
Педагогическая психология : учебное пособие / Савин Е. Ю. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 338 с. - ISBN 978-5-4497-1329-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
бихевиористический подход -- воспитание -- гуманистический подход -- деятельностный подход -- когнитивный подход -- педагогическая психология -- процесс обучения -- психоаналитический подход -- психодидактическая модель
Аннотация: В учебном пособии дается теоретический анализ воспитания как объекта педагогической психологии. Раскрывается понятие о научном теоретическом знании и месте научных теорий в педагогической психологии. Подробно рассмотрены пять основных теоретических подходов к анализу процесса обучения и воспитания: бихевиористический, психоаналитический, гуманистический, деятельностный и когнитивный. Анализируются психодидактические модели, созданные на основе этих подходов. Предназначено для изучения дисциплины «Педагогическая психология» студентами направлений подготовки 37.03.01 «Психология», 44.04.01 «Педагогическое образование», дисциплины «Возрастная и педагогическая психология» студентами направления подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование (c двумя профилями подготовки)», а также может быть полезно для аспирантов, психологов и педагогов.
Доп.точки доступа:
Фомин, А. Е.
3.
Подробнее
130878
Хлоповских, Ю. Г.
Психология и педагогика : учебное пособие для обучающихся специальности 20.05.01 Пожарная безопасность и направления подготовки 20.03.01 Техносферная безопасность / Хлоповских Ю. Г. - Железногорск : Сибирская пожарно-спасательная академия ГПС МЧС России, 2023. - 119 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88
Кл.слова (ненормированные):
личность -- педагогика -- поведение -- пожарная безопасность -- процесс обучения -- психическая регуляция -- психическое состояние -- психология -- техносферная безопасность
Аннотация: Учебное пособие составлено в соответствии с Государственным образовательным стандартом по дисциплине «Психология и педагогика» и включает, наряду с теоретическим материалом, комплекс теоретических и практических заданий, психологических и педагогических задач, упражнений и тестов (дидактических и психодиагностических). Тематика учебного пособия соответствует программе базовой учебной дисциплины «Психология и педагогика».
Хлоповских, Ю. Г.
Психология и педагогика : учебное пособие для обучающихся специальности 20.05.01 Пожарная безопасность и направления подготовки 20.03.01 Техносферная безопасность / Хлоповских Ю. Г. - Железногорск : Сибирская пожарно-спасательная академия ГПС МЧС России, 2023. - 119 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
личность -- педагогика -- поведение -- пожарная безопасность -- процесс обучения -- психическая регуляция -- психическое состояние -- психология -- техносферная безопасность
Аннотация: Учебное пособие составлено в соответствии с Государственным образовательным стандартом по дисциплине «Психология и педагогика» и включает, наряду с теоретическим материалом, комплекс теоретических и практических заданий, психологических и педагогических задач, упражнений и тестов (дидактических и психодиагностических). Тематика учебного пособия соответствует программе базовой учебной дисциплины «Психология и педагогика».
4.
Подробнее
133337
Ценностные ориентации эпохи цифровизации : монография / Бородулина Н. Ю. - Тамбов : Тамбовский государственный технический университет, ЭБС АСВ, 2022. - 228 с. - ISBN 978-5-8265-2525-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.2
Кл.слова (ненормированные):
образование -- процесс обучения -- ценностные ориентации -- цифровизация -- языковые значения
Аннотация: Посвящена вопросам появления новых и переоценке старых ценностей, акцентирования культурно-аксиологического аспекта новых языковых значений и форм дискурса как отражения определенных когнитивных, культурных и коммуникативных приоритетов современного общественного сознания. Представлены результаты исследований, связанных с цифровизацией системы образования, которые трансформировали процесс обучения, используемые в нем инструменты и технологии, а также и его главных участников, педагогов и студентов, воплощающих новые ценностные приоритеты. Предназначена широкому кругу специалистов.
Доп.точки доступа:
Бородулина, Н. Ю.
Воякина, Е. Ю.
Гливенкова, О. А.
Григорьева, В. С.
Гунина, Н. А.
Дворецкая, Е. В.
Евенко, Е. В.
Зайцева, В. В.
Ильина, И. Е.
Катермина, В. В.
Копельник, В. И.
Макеева, М. Н.
Мордовина, Т. В.
Морозова, О. Н.
Поповой, Л. Г. \ред.\
Ценностные ориентации эпохи цифровизации : монография / Бородулина Н. Ю. - Тамбов : Тамбовский государственный технический университет, ЭБС АСВ, 2022. - 228 с. - ISBN 978-5-8265-2525-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
образование -- процесс обучения -- ценностные ориентации -- цифровизация -- языковые значения
Аннотация: Посвящена вопросам появления новых и переоценке старых ценностей, акцентирования культурно-аксиологического аспекта новых языковых значений и форм дискурса как отражения определенных когнитивных, культурных и коммуникативных приоритетов современного общественного сознания. Представлены результаты исследований, связанных с цифровизацией системы образования, которые трансформировали процесс обучения, используемые в нем инструменты и технологии, а также и его главных участников, педагогов и студентов, воплощающих новые ценностные приоритеты. Предназначена широкому кругу специалистов.
Доп.точки доступа:
Бородулина, Н. Ю.
Воякина, Е. Ю.
Гливенкова, О. А.
Григорьева, В. С.
Гунина, Н. А.
Дворецкая, Е. В.
Евенко, Е. В.
Зайцева, В. В.
Ильина, И. Е.
Катермина, В. В.
Копельник, В. И.
Макеева, М. Н.
Мордовина, Т. В.
Морозова, О. Н.
Поповой, Л. Г. \ред.\
5.
Подробнее
120626
Инновационные подходы к организации образовательного процесса в начальной школе : учебное пособие / Абрамовских Н. В. - Сургут : Сургутский государственный педагогический университет, 2021. - 101 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.244
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- инновационный подход -- начальная школа -- образовательный процесс -- процесс обучения
Аннотация: В учебном пособии рассмотрены нормативно-правовые, организационно-содержательные, методические основы организации образовательного процесса в системе начального общего образования, особое внимание уделяется выделению инновационных подходов к организации процесса обучения, воспитания обучающихся с учетом требований ФГОС НОО. Представлены практический опыт реализации основной профессиональной образовательной программы по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование, направленность Инновационная начальная школа. Пособие предназначено для студентов дневной и заочной форм обучения по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), 44.04.01 Педагогическое образование, может быть полезно педагогов системы начального общего образования, аспирантам, методистам и руководителям системы начального общего образования.
Доп.точки доступа:
Абрамовских, Н. В.
Алексеева, О. В.
Арасланова, А. А.
Синебрюхова, В. Л.
Инновационные подходы к организации образовательного процесса в начальной школе : учебное пособие / Абрамовских Н. В. - Сургут : Сургутский государственный педагогический университет, 2021. - 101 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- инновационный подход -- начальная школа -- образовательный процесс -- процесс обучения
Аннотация: В учебном пособии рассмотрены нормативно-правовые, организационно-содержательные, методические основы организации образовательного процесса в системе начального общего образования, особое внимание уделяется выделению инновационных подходов к организации процесса обучения, воспитания обучающихся с учетом требований ФГОС НОО. Представлены практический опыт реализации основной профессиональной образовательной программы по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование, направленность Инновационная начальная школа. Пособие предназначено для студентов дневной и заочной форм обучения по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), 44.04.01 Педагогическое образование, может быть полезно педагогов системы начального общего образования, аспирантам, методистам и руководителям системы начального общего образования.
Доп.точки доступа:
Абрамовских, Н. В.
Алексеева, О. В.
Арасланова, А. А.
Синебрюхова, В. Л.
6.
Подробнее
62937
Информационные технологии в образовании : учебное пособие / сост. В. В. Журавлев. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2014. - 102 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 22.18
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- информационная технология -- образовательный web-ресурс -- обучающая система -- процесс обучения -- технология образования -- уровень знаний -- формализация процесса
Аннотация: Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВПО. Содержит курс лекций по дисциплине, контрольные вопросы, литературу. Дает возможность ознакомиться с основными принципами применения компьютерных технологий в процессе обучения и на практике, а также подготовиться к самостоятельной разработке электронных версий собственных курсов. Предназначено для студентов 2-го курса направления подготовки 230400.62 – Информационные системы и технологии.
Доп.точки доступа:
Журавлев, В. В. \сост.\
Информационные технологии в образовании : учебное пособие / сост. В. В. Журавлев. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2014. - 102 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- информационная технология -- образовательный web-ресурс -- обучающая система -- процесс обучения -- технология образования -- уровень знаний -- формализация процесса
Аннотация: Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВПО. Содержит курс лекций по дисциплине, контрольные вопросы, литературу. Дает возможность ознакомиться с основными принципами применения компьютерных технологий в процессе обучения и на практике, а также подготовиться к самостоятельной разработке электронных версий собственных курсов. Предназначено для студентов 2-го курса направления подготовки 230400.62 – Информационные системы и технологии.
Доп.точки доступа:
Журавлев, В. В. \сост.\
7.
Подробнее
51451
Интерактивные методы обучения : учебное пособие для студентов педиатрического факультета / Скачкова М. А. - Оренбург : Оренбургская государственная медицинская академия, 2013. - 29 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 57.32
Кл.слова (ненормированные):
деловая игра -- интерактивный метод обучения -- кейс-метод -- процесс обучения
Аннотация: Пособие содержит материал, ориентированный на компетентностный подход в организации процесса обучения. Рассмотрены наиболее востребованные интерактивные методы для проведения различных видов занятий (кейс-метод, деловая игра, моделирование ситуаций, метод проектов, метод презентаций, работа в малых группах, занятие-викторина). Этот материал необходим для подготовки студентов к практическим занятиям по циклу «поликлиническая педиатрия и неотложная помощь», а также для успешной сдачи 2 и 3 этапов ИГА и для дальнейшей практической работы врача. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Педиатрия».
Доп.точки доступа:
Скачкова, М. А.
Тарасенко, Н. Ф.
Абубакирова, А. В.
Рыбалкина, М. Г.
Интерактивные методы обучения : учебное пособие для студентов педиатрического факультета / Скачкова М. А. - Оренбург : Оренбургская государственная медицинская академия, 2013. - 29 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
деловая игра -- интерактивный метод обучения -- кейс-метод -- процесс обучения
Аннотация: Пособие содержит материал, ориентированный на компетентностный подход в организации процесса обучения. Рассмотрены наиболее востребованные интерактивные методы для проведения различных видов занятий (кейс-метод, деловая игра, моделирование ситуаций, метод проектов, метод презентаций, работа в малых группах, занятие-викторина). Этот материал необходим для подготовки студентов к практическим занятиям по циклу «поликлиническая педиатрия и неотложная помощь», а также для успешной сдачи 2 и 3 этапов ИГА и для дальнейшей практической работы врача. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Педиатрия».
Доп.точки доступа:
Скачкова, М. А.
Тарасенко, Н. Ф.
Абубакирова, А. В.
Рыбалкина, М. Г.
8.
Подробнее
47897
Шестакова, Л. Г.
Самостоятельная работа в процессе обучения математике в малокомплектной сельской школе : учебное пособие для спецкурса / Шестакова Л. Г. - Соликамск : Соликамский государственный педагогический институт, 2011. - 123 с. - ISBN 978-5-89469-076-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.262
Кл.слова (ненормированные):
малокомплектная сельская школа -- математика -- процесс обучения -- самостоятельная работа -- учебная деятельность -- учитель -- школьник
Аннотация: Рассматриваются: понятие малокомплектной школы, вопросы организации в ней процесса обучения математике. Даны примеры дидактических материалов, которые могут быть использованы учителем для руководства учебной деятельностью школьников в процессе самостоятельной работы. Пособие предназначено для студентов педагогического вуза, может быть использовано для организации и проведения соответствующего спецкурса по специальности 050201 Математика и направлению бакалавриата 050100 Педагогическое образование (профиль: Математика, профиль: Начальное образование). Оно будет интересно учителю математики, работающему в объединенных классах-комплектах.
Шестакова, Л. Г.
Самостоятельная работа в процессе обучения математике в малокомплектной сельской школе : учебное пособие для спецкурса / Шестакова Л. Г. - Соликамск : Соликамский государственный педагогический институт, 2011. - 123 с. - ISBN 978-5-89469-076-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
малокомплектная сельская школа -- математика -- процесс обучения -- самостоятельная работа -- учебная деятельность -- учитель -- школьник
Аннотация: Рассматриваются: понятие малокомплектной школы, вопросы организации в ней процесса обучения математике. Даны примеры дидактических материалов, которые могут быть использованы учителем для руководства учебной деятельностью школьников в процессе самостоятельной работы. Пособие предназначено для студентов педагогического вуза, может быть использовано для организации и проведения соответствующего спецкурса по специальности 050201 Математика и направлению бакалавриата 050100 Педагогическое образование (профиль: Математика, профиль: Начальное образование). Оно будет интересно учителю математики, работающему в объединенных классах-комплектах.
Страница 1, Результатов: 8