База данных: IPR База
Страница 1, Результатов: 13
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
140233
Казаков, Ю. Н.
Взаимосвязь личностных характеристик с профессиональным выгоранием работников медицинских учреждений : монография / Казаков Ю. Н. - Москва : Научный консультант, 2024. - 78 с. - ISBN 978-5-907196-39-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.4
Кл.слова (ненормированные):
врач -- личностный фактор -- медицинская сестра -- медицинский работник -- профессиональное выгорание -- психическое здоровье -- психология
Аннотация: В работе рассмотрены подходы к проблеме профессионального выгорания в психологии. Показаны особенности выгорания работников медицинских учреждений и роль эмоционально-личностных характеристик в устойчивости к выгоранию. Обсуждаются результаты исследования и предлагаются практические рекомендации по профилактике и преодолению выгорания у медицинских работников.
Казаков, Ю. Н.
Взаимосвязь личностных характеристик с профессиональным выгоранием работников медицинских учреждений : монография / Казаков Ю. Н. - Москва : Научный консультант, 2024. - 78 с. - ISBN 978-5-907196-39-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
врач -- личностный фактор -- медицинская сестра -- медицинский работник -- профессиональное выгорание -- психическое здоровье -- психология
Аннотация: В работе рассмотрены подходы к проблеме профессионального выгорания в психологии. Показаны особенности выгорания работников медицинских учреждений и роль эмоционально-личностных характеристик в устойчивости к выгоранию. Обсуждаются результаты исследования и предлагаются практические рекомендации по профилактике и преодолению выгорания у медицинских работников.
2.
Подробнее
145838
Цибульникова, В. Е.
Педагогические технологии. Здоровьесберегающие технологии в общем образовании : учебное пособие (с практикумом) для студентов педагогических вузов / Цибульникова В. Е. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 148 с. - ISBN 978-5-4263-0490-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.05
Кл.слова (ненормированные):
здоровье личности -- здоровьесбережение -- образование -- педагогика -- проектная деятельность -- психическое здоровье -- психологическое здоровье -- социальное здоровье
Аннотация: Учебное пособие предназначено для студентов, осваивающих дисциплины: «Педагогические технологии», «Образовательные технологии», «Образовательные системы и педагогические технологии», «Дидактика», «Здоровьесберегающие технологии в образовании», «Педагогика здоровья», «Профессиональное здоровье работников образования», «Педагогика среды» и обучающихся: по направлениям подготовки 44.03.01 – Педагогическое образование; 44.03.02 – Психолого-педагогическое образование (уровень образования бакалавриат); по направлениям подготовки 44.04.01 – Педагогическое образование; 44.04.02 – Психолого-педагогическое образование (уровень образования магистратура); по программам дополнительного профессионального образования (профессиональной переподготовки работников образования). Настоящее учебное пособие обобщает исследования последних лет, касающиеся развития образовательных систем и педагогических технологий. Особое внимание в учебном пособии уделяется дидактическому наполнению курса, практикуму, фонду оценочных средств. Разделы и материалы учебного пособия прошли апробацию: на факультете педагогики и психологии МПГУ и в Институте физической культуры, спорта и здоровья МПГУ.
Доп.точки доступа:
Леванова, Е. А.
Левановой, Е. А. \ред.\
Цибульникова, В. Е.
Педагогические технологии. Здоровьесберегающие технологии в общем образовании : учебное пособие (с практикумом) для студентов педагогических вузов / Цибульникова В. Е. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 148 с. - ISBN 978-5-4263-0490-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
здоровье личности -- здоровьесбережение -- образование -- педагогика -- проектная деятельность -- психическое здоровье -- психологическое здоровье -- социальное здоровье
Аннотация: Учебное пособие предназначено для студентов, осваивающих дисциплины: «Педагогические технологии», «Образовательные технологии», «Образовательные системы и педагогические технологии», «Дидактика», «Здоровьесберегающие технологии в образовании», «Педагогика здоровья», «Профессиональное здоровье работников образования», «Педагогика среды» и обучающихся: по направлениям подготовки 44.03.01 – Педагогическое образование; 44.03.02 – Психолого-педагогическое образование (уровень образования бакалавриат); по направлениям подготовки 44.04.01 – Педагогическое образование; 44.04.02 – Психолого-педагогическое образование (уровень образования магистратура); по программам дополнительного профессионального образования (профессиональной переподготовки работников образования). Настоящее учебное пособие обобщает исследования последних лет, касающиеся развития образовательных систем и педагогических технологий. Особое внимание в учебном пособии уделяется дидактическому наполнению курса, практикуму, фонду оценочных средств. Разделы и материалы учебного пособия прошли апробацию: на факультете педагогики и психологии МПГУ и в Институте физической культуры, спорта и здоровья МПГУ.
Доп.точки доступа:
Леванова, Е. А.
Левановой, Е. А. \ред.\
3.
Подробнее
129994
Степанова, Л. Г.
Основы психологической помощи : учебное пособие / Степанова Л. Г. - Минск : Вышэйшая школа, 2023. - 344 с. - ISBN 978-985-06-3491-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.3
Кл.слова (ненормированные):
психическое здоровье -- психологическая помощь -- психологическое здоровье -- экзистенциальный подход
Аннотация: Излагаются сведения о специфике психологической помощи, истории становления и развития ее теории и практики. Психологическое здоровье человека рассматривается как предмет психологической помощи. Приводятся психодинамический, когнитивно-поведенческий, гуманистический, экзистенциальный, конструктивистский подходы к пониманию психологической помощи. Для студентов учреждений высшего образования по специальности «Психология», а также будет полезно практикующим психологам, работающим в образовании, медицине, бизнесе и других сферах.
Степанова, Л. Г.
Основы психологической помощи : учебное пособие / Степанова Л. Г. - Минск : Вышэйшая школа, 2023. - 344 с. - ISBN 978-985-06-3491-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
психическое здоровье -- психологическая помощь -- психологическое здоровье -- экзистенциальный подход
Аннотация: Излагаются сведения о специфике психологической помощи, истории становления и развития ее теории и практики. Психологическое здоровье человека рассматривается как предмет психологической помощи. Приводятся психодинамический, когнитивно-поведенческий, гуманистический, экзистенциальный, конструктивистский подходы к пониманию психологической помощи. Для студентов учреждений высшего образования по специальности «Психология», а также будет полезно практикующим психологам, работающим в образовании, медицине, бизнесе и других сферах.
4.
Подробнее
88125
Джин, Мерсер
Что такое привязанность? Эмоциональное развитие, родительство, уход за детьми / Джин Мерсер. - Москва : Когито-Центр, 2019. - 280 с. - ISBN 978-5-89353-546-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.5
Кл.слова (ненормированные):
дети -- привязанность -- психическое здоровье -- психотерапия -- родительство -- семья -- эмоциональная связь
Аннотация: Профессор Джин Мерсер, признанный эксперт в области психического здоровья детей, описывает историю представлений о привязанности, дает определение привязанности и близким терминам, обсуждает проблемы ее измерения и этапы ее развития на протяжении всей жизни. Она объясняет, что такое хорошая и плохая привязанность, как возникают и к чему ведут нарушения привязанности и какими должны быть родительские установки в процессе ухода за младенцами и старшими детьми. Обсуждается формирование привязанности у ребенка, живущего в полной, неполной или приемной семье. Особое внимание уделено оценке эффективности и безопасности терапии нарушений привязанности. Книга будет интересна специалистам в области детской и семейной психологии и педагогики, работникам социальных служб, и, конечно, родителям, которые хотят больше узнать о воспитании своих детей.
Доп.точки доступа:
Белопольский, В. И. \пер.\
Фролов, В. И. \пер.\
Иванова, М. В. \ред.\
Джин, Мерсер
Что такое привязанность? Эмоциональное развитие, родительство, уход за детьми / Джин Мерсер. - Москва : Когито-Центр, 2019. - 280 с. - ISBN 978-5-89353-546-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дети -- привязанность -- психическое здоровье -- психотерапия -- родительство -- семья -- эмоциональная связь
Аннотация: Профессор Джин Мерсер, признанный эксперт в области психического здоровья детей, описывает историю представлений о привязанности, дает определение привязанности и близким терминам, обсуждает проблемы ее измерения и этапы ее развития на протяжении всей жизни. Она объясняет, что такое хорошая и плохая привязанность, как возникают и к чему ведут нарушения привязанности и какими должны быть родительские установки в процессе ухода за младенцами и старшими детьми. Обсуждается формирование привязанности у ребенка, живущего в полной, неполной или приемной семье. Особое внимание уделено оценке эффективности и безопасности терапии нарушений привязанности. Книга будет интересна специалистам в области детской и семейной психологии и педагогики, работникам социальных служб, и, конечно, родителям, которые хотят больше узнать о воспитании своих детей.
Доп.точки доступа:
Белопольский, В. И. \пер.\
Фролов, В. И. \пер.\
Иванова, М. В. \ред.\
5.
Подробнее
71318
Шарипова, М. Н.
Психология безопасности : учебное пособие для практических занятий / Шарипова М. Н. - Оренбург : Оренбургский государственный университет, ЭБС АСВ, 2017. - 138 с. - ISBN 978-5-7410-1626-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 68.9
Кл.слова (ненормированные):
личность -- психическая саморегуляция -- психическое здоровье -- психодиагностика -- психологическая безопасность -- стресс -- суицидальное поведение -- чс
Аннотация: В учебном пособии для практических занятий рассмотрены основы психологической безопасности, психологическая диагностика личности, представлены методы психической саморегуляции человека. Теоретический материал дополнен примерами, вопросами и тестами для проверки усвоения материала. Учебное пособие предназначено для студентов направления подготовки 20.03.01 Техносферная безопасность, при изучении дисциплины «Психология безопасности».
Доп.точки доступа:
Горшенина, Е. Л.
Савченкова, Е. Э.
Шарипова, М. Н.
Психология безопасности : учебное пособие для практических занятий / Шарипова М. Н. - Оренбург : Оренбургский государственный университет, ЭБС АСВ, 2017. - 138 с. - ISBN 978-5-7410-1626-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
личность -- психическая саморегуляция -- психическое здоровье -- психодиагностика -- психологическая безопасность -- стресс -- суицидальное поведение -- чс
Аннотация: В учебном пособии для практических занятий рассмотрены основы психологической безопасности, психологическая диагностика личности, представлены методы психической саморегуляции человека. Теоретический материал дополнен примерами, вопросами и тестами для проверки усвоения материала. Учебное пособие предназначено для студентов направления подготовки 20.03.01 Техносферная безопасность, при изучении дисциплины «Психология безопасности».
Доп.точки доступа:
Горшенина, Е. Л.
Савченкова, Е. Э.
6.
Подробнее
78677
Жуков, В. В.
Лазерная терапия нарушений психического здоровья : монография / Жуков В. В. - Ростов-на-Дону : Издательство Южного федерального университета, 2016. - 146 с. - ISBN 978-5-9275-1847-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 53.5
Кл.слова (ненормированные):
лазерная терапия -- медицина -- невроз -- психическое здоровье -- психосоматическое заболевание
Аннотация: В монографии рассмотрены актуальные проблемы лазерной терапии. Представлены сведения об используемых в клинической медицине лазерах и механизмах биостимулирующего действия низкоэнергетического лазерного излучения различного спектрального диапазона. Приводятся результаты исследований по применению лазерного излучения при лечении различных психосоматических заболеваний. Экспериментально обосновано использование лазеров в коррекции нарушений психического здоровья. Предназначена для научных работников, преподавателей, аспирантов и студентов вузов в области лазерной физики, биофизики, психиатрии, а также работников здравоохранения (физиотерапевтов, психиатров, эндокринологов).
Доп.точки доступа:
Кожин, А. А.
Мрыхин, В. В.
Жуков, В. В.
Лазерная терапия нарушений психического здоровья : монография / Жуков В. В. - Ростов-на-Дону : Издательство Южного федерального университета, 2016. - 146 с. - ISBN 978-5-9275-1847-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
лазерная терапия -- медицина -- невроз -- психическое здоровье -- психосоматическое заболевание
Аннотация: В монографии рассмотрены актуальные проблемы лазерной терапии. Представлены сведения об используемых в клинической медицине лазерах и механизмах биостимулирующего действия низкоэнергетического лазерного излучения различного спектрального диапазона. Приводятся результаты исследований по применению лазерного излучения при лечении различных психосоматических заболеваний. Экспериментально обосновано использование лазеров в коррекции нарушений психического здоровья. Предназначена для научных работников, преподавателей, аспирантов и студентов вузов в области лазерной физики, биофизики, психиатрии, а также работников здравоохранения (физиотерапевтов, психиатров, эндокринологов).
Доп.точки доступа:
Кожин, А. А.
Мрыхин, В. В.
7.
Подробнее
91504
Психологическое благополучие ребенка в современном обществе : монография / Сафронова М. В. - Новосибирск : Новосибирский государственный технический университет, 2016. - 288 с. - ISBN 978-5-7782-2990-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.41
Кл.слова (ненормированные):
благополучие ребенка -- профилактика буллинга -- психическое здоровье -- психологическое благополучие -- психосоциальное благополучие -- семейная атмосфера -- современная семья -- современное общество -- темперамент ребенка -- школьный буллинг
Аннотация: В книге освещаются вопросы психологического благополучия современных детей, биологические факторы и социальные условия, лежащие в его основе. Делается попытка определения понятия «благополучие ребенка». Анализируются различные концепции и модели субъективного, психологического и психосоциального благополучия. Раскрывается значение темперамента и личности в развитии ребенка, показывается сущность механизмов, объясняющих связь между личностными особенностями и детским благополучием. В книге обобщен обширный объем данных зарубежных и отечественных исследований, посвященных роли различных аспектов современной семьи и проблемам школьной безопасности для психологического благополучия подрастающего поколения. Показаны результаты эмпирического исследования проблемы травли (буллинга) в школах, проанализированы программы вмешательства в решении проблем семейного воспитания и профилактики насилия в школе. Книга рекомендуется для специалистов помогающих профессий, работающих с семьей и детьми, а также для студентов, преподавателей и всех интересующихся современными проблемами детства.
Доп.точки доступа:
Сафронова, М. В.
Кузнецова, В. Б.
Козлова, Е. А.
Ахметова, О. А.
Варшал, А. В.
Психологическое благополучие ребенка в современном обществе : монография / Сафронова М. В. - Новосибирск : Новосибирский государственный технический университет, 2016. - 288 с. - ISBN 978-5-7782-2990-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
благополучие ребенка -- профилактика буллинга -- психическое здоровье -- психологическое благополучие -- психосоциальное благополучие -- семейная атмосфера -- современная семья -- современное общество -- темперамент ребенка -- школьный буллинг
Аннотация: В книге освещаются вопросы психологического благополучия современных детей, биологические факторы и социальные условия, лежащие в его основе. Делается попытка определения понятия «благополучие ребенка». Анализируются различные концепции и модели субъективного, психологического и психосоциального благополучия. Раскрывается значение темперамента и личности в развитии ребенка, показывается сущность механизмов, объясняющих связь между личностными особенностями и детским благополучием. В книге обобщен обширный объем данных зарубежных и отечественных исследований, посвященных роли различных аспектов современной семьи и проблемам школьной безопасности для психологического благополучия подрастающего поколения. Показаны результаты эмпирического исследования проблемы травли (буллинга) в школах, проанализированы программы вмешательства в решении проблем семейного воспитания и профилактики насилия в школе. Книга рекомендуется для специалистов помогающих профессий, работающих с семьей и детьми, а также для студентов, преподавателей и всех интересующихся современными проблемами детства.
Доп.точки доступа:
Сафронова, М. В.
Кузнецова, В. Б.
Козлова, Е. А.
Ахметова, О. А.
Варшал, А. В.
8.
Подробнее
155047
Шлапоберски, Дж. Р.
От кушетки к кругу: группаналитическая терапия на практике / Шлапоберски Дж. Р. - Москва : Когито-Центр, 2022. - 698 с. - ISBN 978-5-89353-657-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88
Кл.слова (ненормированные):
группаналитическая терапия -- групповая психотерапия -- психическое здоровье -- психодинамическая модель -- терапевтический процесс
Аннотация: Книга посвящена группаналитической модели терапевтического процесса, одной из самых распространенных форм групповой психотерапии в Европе. Она является результатом деятельности Джона Шлапоберски как практикующего специалиста и опирается на высказывания и опыт участников групп, которые сталкиваются с ключевыми проблемами психотерапии – пониманием и изменением. Написанная в форме практического руководства для терапевтов, книга содержит подробные описания работы групп и отчеты терапевтов об их опыте и проблемах, с которыми они сталкиваются внутри себя и в своих группах. Проводится сравнение с другими психодинамическими моделями в целях создания интегрированного и последовательного подхода. Книга предназначена для всех, кто обращается за психотерапией для решения личных проблем или обретения новых источников смысла, для лиц, отвечающих за принятие решений в области психического здоровья и для студентов, изучающих различные модели психотерапии и психосоциальную сферу. Обсуждение и сравнение методов и моделей практической работы будут интересны и более широкому кругу специалистов в области психического здоровья и психотерапии.
Шлапоберски, Дж. Р.
От кушетки к кругу: группаналитическая терапия на практике / Шлапоберски Дж. Р. - Москва : Когито-Центр, 2022. - 698 с. - ISBN 978-5-89353-657-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
группаналитическая терапия -- групповая психотерапия -- психическое здоровье -- психодинамическая модель -- терапевтический процесс
Аннотация: Книга посвящена группаналитической модели терапевтического процесса, одной из самых распространенных форм групповой психотерапии в Европе. Она является результатом деятельности Джона Шлапоберски как практикующего специалиста и опирается на высказывания и опыт участников групп, которые сталкиваются с ключевыми проблемами психотерапии – пониманием и изменением. Написанная в форме практического руководства для терапевтов, книга содержит подробные описания работы групп и отчеты терапевтов об их опыте и проблемах, с которыми они сталкиваются внутри себя и в своих группах. Проводится сравнение с другими психодинамическими моделями в целях создания интегрированного и последовательного подхода. Книга предназначена для всех, кто обращается за психотерапией для решения личных проблем или обретения новых источников смысла, для лиц, отвечающих за принятие решений в области психического здоровья и для студентов, изучающих различные модели психотерапии и психосоциальную сферу. Обсуждение и сравнение методов и моделей практической работы будут интересны и более широкому кругу специалистов в области психического здоровья и психотерапии.
9.
Подробнее
153575
Казаковцев, Б. А.
Эпидемиология и профилактика психических расстройств / Казаковцев Б. А. - Москва : Прометей, 2022. - 368 с. - ISBN 978-5-00172-248-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 56.14
Кл.слова (ненормированные):
психические расстройства -- психическое здоровье -- психосоциальная реабилитация -- эпидемиология
Аннотация: В соответствии с классификацией ВОЗ (1983), профилактика психических расстройств делится на первичную (профилактика возникновения психических расстройств), вторичную (их своевременное выявление и лечение) и третичную (профилактика тяжелых последствий психических расстройств). Эффективность психообразовательной работы и когнитивно-поведенческой терапии при тяжелых и стойких психических расстройствах нередко оценивается лишь как временная или преходящая. Эффективность мер первичной профилактики психических расстройств оценивается более оптимистично. Предполагается, что будущие исследования этиологии психических расстройств, проводимые с использованием методов эпидемиологического анализа, могут способствовать развитию дополнительных стратегий первичной профилактики. Эти усилия могут оказать помощь в перераспределении ресурсов и принятии мер государственной политики. Меры первичной профилактики психических расстройств охватывают не только просвещение населения в области психического здоровья и медицинскую помощь в целом. Они включают борьбу с инфекциями, травмами и психогенными воздействиями, охватывают сферу деятельности медико генетических консультаций, женских консультаций и системы родовспоможения, раннее выявление аномалий развития. Они в значительной мере относятся к воспитанию детей и подростков, предупреждению конфликтов, соблюдению режима труда и отдыха, психологическому консультированию, профилактике употребления психоактивных веществ. Рассчитано на организаторов здравоохранения, руководителей психиатрических организаций, врачей психиатров и психотерапевтов, клинических психологов, специалистов по социальной работе и социальных работников, аспирантов, клинических ординаторов, студентов лечебных и педиатрических факультетов, факультетов клинической психологии и социальной работы, а также на широкий круг читателей.
Доп.точки доступа:
Алиев, М. А.
Алиева, С. М.
Казаковцев, Б. А.
Эпидемиология и профилактика психических расстройств / Казаковцев Б. А. - Москва : Прометей, 2022. - 368 с. - ISBN 978-5-00172-248-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
психические расстройства -- психическое здоровье -- психосоциальная реабилитация -- эпидемиология
Аннотация: В соответствии с классификацией ВОЗ (1983), профилактика психических расстройств делится на первичную (профилактика возникновения психических расстройств), вторичную (их своевременное выявление и лечение) и третичную (профилактика тяжелых последствий психических расстройств). Эффективность психообразовательной работы и когнитивно-поведенческой терапии при тяжелых и стойких психических расстройствах нередко оценивается лишь как временная или преходящая. Эффективность мер первичной профилактики психических расстройств оценивается более оптимистично. Предполагается, что будущие исследования этиологии психических расстройств, проводимые с использованием методов эпидемиологического анализа, могут способствовать развитию дополнительных стратегий первичной профилактики. Эти усилия могут оказать помощь в перераспределении ресурсов и принятии мер государственной политики. Меры первичной профилактики психических расстройств охватывают не только просвещение населения в области психического здоровья и медицинскую помощь в целом. Они включают борьбу с инфекциями, травмами и психогенными воздействиями, охватывают сферу деятельности медико генетических консультаций, женских консультаций и системы родовспоможения, раннее выявление аномалий развития. Они в значительной мере относятся к воспитанию детей и подростков, предупреждению конфликтов, соблюдению режима труда и отдыха, психологическому консультированию, профилактике употребления психоактивных веществ. Рассчитано на организаторов здравоохранения, руководителей психиатрических организаций, врачей психиатров и психотерапевтов, клинических психологов, специалистов по социальной работе и социальных работников, аспирантов, клинических ординаторов, студентов лечебных и педиатрических факультетов, факультетов клинической психологии и социальной работы, а также на широкий круг читателей.
Доп.точки доступа:
Алиев, М. А.
Алиева, С. М.
10.
Подробнее
155079
Тест эмоционального интеллекта : методическое пособие / Сергиенко Е. А. - Москва : Издательство «Институт психологии РАН», 2019. - 178 с. - ISBN 978-5-9270-0391-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88
Кл.слова (ненормированные):
психическое здоровье -- психология -- психометрическая проверка -- способности -- стрессоустойчивость -- эмоции -- эмоциональный интеллект
Аннотация: Методическое пособие представляет разработку первой российской задачной методики оценки эмоционального интеллекта, в основу которой положены модель эмоционального интеллекта Дж. Мэйера, П. Сэловея и Д. Карузо и психоэволюционная теория эмоций Р. Плутчика. Раскрываются теоретические основания модели эмоционального интеллекта как совокупности способностей, проведено ее сопоставление с другими концептуализациями этого понятия. Описаны история создания методики «Тест эмоционального интеллекта» и ее структура, представлены результаты ее психометрической проверки. Приведены примеры заданий из теста и образец бланка обратной связи. Пособие предназначено для психологов, научных сотрудников, специалистов прикладных областей – собственников бизнеса, специалистов по подбору, обучению и развитию персонала, бизнес-тренеров, коучей, консультантов, которые сталкиваются с необходимостью объективного измерения эмоционального интеллекта в сферах управления, бизнеса, научного исследования и т. д.
Доп.точки доступа:
Сергиенко, Е. А.
Хлевная, Е. А.
Ветрова, И. И.
Мигун, Ю. П.
Тест эмоционального интеллекта : методическое пособие / Сергиенко Е. А. - Москва : Издательство «Институт психологии РАН», 2019. - 178 с. - ISBN 978-5-9270-0391-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
психическое здоровье -- психология -- психометрическая проверка -- способности -- стрессоустойчивость -- эмоции -- эмоциональный интеллект
Аннотация: Методическое пособие представляет разработку первой российской задачной методики оценки эмоционального интеллекта, в основу которой положены модель эмоционального интеллекта Дж. Мэйера, П. Сэловея и Д. Карузо и психоэволюционная теория эмоций Р. Плутчика. Раскрываются теоретические основания модели эмоционального интеллекта как совокупности способностей, проведено ее сопоставление с другими концептуализациями этого понятия. Описаны история создания методики «Тест эмоционального интеллекта» и ее структура, представлены результаты ее психометрической проверки. Приведены примеры заданий из теста и образец бланка обратной связи. Пособие предназначено для психологов, научных сотрудников, специалистов прикладных областей – собственников бизнеса, специалистов по подбору, обучению и развитию персонала, бизнес-тренеров, коучей, консультантов, которые сталкиваются с необходимостью объективного измерения эмоционального интеллекта в сферах управления, бизнеса, научного исследования и т. д.
Доп.точки доступа:
Сергиенко, Е. А.
Хлевная, Е. А.
Ветрова, И. И.
Мигун, Ю. П.
Страница 1, Результатов: 13