База данных: IPR База
Страница 1, Результатов: 1
Отмеченные записи: 0
1.

Подробнее
117375
Психолого-педагогическое сопровождение социально-коммуникативного развития дошкольников : учебное пособие / Слюсарева Е. С. - Ставрополь : Ставропольский государственный педагогический институт, Дизайн-студия Б, 2018. - 162 с. - ISBN 978-5-6042147-6-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.10
Кл.слова (ненормированные):
практический подход -- психолого-педагогическое сопровождение -- развитие дошкольников -- социально-коммуникативное развитие
Аннотация: В учебно-методическом пособии представлены теоретические и практические подходы к организации процесса психолого-педагогического сопровождения социально-коммуникативного развития детей дошкольного возраста. В пособии предложены диагностические технологии, используемые в системе сопровождения социально-коммуникативного развития дошкольников. Рассмотрено проектирование образовательной среды в системе психолого-педагогического сопровождения социально-коммуникативного развития детей дошкольного возраста.
Доп.точки доступа:
Слюсарева, Е. С.
Мизина, Н. Н.
Шеховцова, О. Ю.
Сайгак, Т. В.
Пшеничная, М. С.
Дмитриеват, О. В.
Савина, Т. Г.
Слюсаревой, Е. С. \ред.\
Шеховцовой, О. Ю. \ред.\
Психолого-педагогическое сопровождение социально-коммуникативного развития дошкольников : учебное пособие / Слюсарева Е. С. - Ставрополь : Ставропольский государственный педагогический институт, Дизайн-студия Б, 2018. - 162 с. - ISBN 978-5-6042147-6-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
практический подход -- психолого-педагогическое сопровождение -- развитие дошкольников -- социально-коммуникативное развитие
Аннотация: В учебно-методическом пособии представлены теоретические и практические подходы к организации процесса психолого-педагогического сопровождения социально-коммуникативного развития детей дошкольного возраста. В пособии предложены диагностические технологии, используемые в системе сопровождения социально-коммуникативного развития дошкольников. Рассмотрено проектирование образовательной среды в системе психолого-педагогического сопровождения социально-коммуникативного развития детей дошкольного возраста.
Доп.точки доступа:
Слюсарева, Е. С.
Мизина, Н. Н.
Шеховцова, О. Ю.
Сайгак, Т. В.
Пшеничная, М. С.
Дмитриеват, О. В.
Савина, Т. Г.
Слюсаревой, Е. С. \ред.\
Шеховцовой, О. Ю. \ред.\
Страница 1, Результатов: 1