База данных: IPR База
Страница 1, Результатов: 5
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
141004
Ямбург, Е. А.
Управление стабилизацией и развитием творческих процессов в современной школе : учебное пособие / Ямбург Е. А. - Москва : ПЕР СЭ, Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 48 с. - ISBN 5-9292-0082-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.2
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое творчество -- психологии творчества -- современная школа -- творческий процесс -- творческий рост -- управление развитием -- управление стабилизацией -- управление творчеством
Аннотация: В данном издании рассматривается управление стабилизацией и развитием творческих процессов в современной школе, педагогическое творчество как условие выживания школы в современных условиях. Освещаются такие темы, как режиссура педагогического творчества, управление творчеством как научное руководство, стабилизация и творчество: мнимые противоречия. Книга будет полезна всем, кто интересуется данной тематикой.
Ямбург, Е. А.
Управление стабилизацией и развитием творческих процессов в современной школе : учебное пособие / Ямбург Е. А. - Москва : ПЕР СЭ, Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 48 с. - ISBN 5-9292-0082-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое творчество -- психологии творчества -- современная школа -- творческий процесс -- творческий рост -- управление развитием -- управление стабилизацией -- управление творчеством
Аннотация: В данном издании рассматривается управление стабилизацией и развитием творческих процессов в современной школе, педагогическое творчество как условие выживания школы в современных условиях. Освещаются такие темы, как режиссура педагогического творчества, управление творчеством как научное руководство, стабилизация и творчество: мнимые противоречия. Книга будет полезна всем, кто интересуется данной тематикой.
2.
Подробнее
153463
Экспериментальная деятельность учащихся — основа обучения физике в современной школе : монография / Гольцман Г. Н. - Москва : Прометей, 2024. - 234 с. - ISBN 978-5-00172-602-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.26
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- современная школа -- учащиеся -- физика -- экспериментальная деятельность
Аннотация: В книге рассмотрены результаты аналитических исследований в направлении переработки курса физики школы и педагогического вуза путем приближения к современным основам современных высоких технологий в физике и педагогике. Авторы книги предлагают пути повышения качества обучения физике в системе общего образования на основе обновленного содержания курса физики, в котором формирование физической картины мира достигается путем активных технологий, погружающих обучаемых в современную научно-технологическую среду, а также путем подготовки соответствующих педагогов-физиков для реализации обновленного содержания. В монографии предлагаются методические подходы для построения экспериментальной деятельности учащихся таким образом, чтобы ключевые понятия были представлены не в виде готовых знаний. Предлагаемые в учебном процессе задачи должны воссоздавать условия происхождения ключевых понятий физики и мотивировать учащихся к осознанному пониманию функционирования современных высокотехнологичных устройств. В книге представлены результаты педагогического эксперимента, в котором учащимся для решения были предложены экспериментальные задачи с новым физическим содержанием. Исследование охватило значительное количество школьников и студентов нескольких регионов страны: Москвы, Сахалинской, Нижегородской, Пермской, Воронежской областей. Книга адресована учителям, преподавателям вузов, студентам — всем заинтересованным в повышении эффективности современного образования.
Доп.точки доступа:
Гольцман, Г. Н.
Пурышева, Н. С.
Львовский, В. А.
Чулкова, Г. М.
Петрова, Е. Б.
Адамский, А. И.
Теплякова, К. О.
Колачев, Н. И.
Солдатенкова, М. Д.
Логинова, О. Б.
Ковалева, Г. С.
Экспериментальная деятельность учащихся — основа обучения физике в современной школе : монография / Гольцман Г. Н. - Москва : Прометей, 2024. - 234 с. - ISBN 978-5-00172-602-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- современная школа -- учащиеся -- физика -- экспериментальная деятельность
Аннотация: В книге рассмотрены результаты аналитических исследований в направлении переработки курса физики школы и педагогического вуза путем приближения к современным основам современных высоких технологий в физике и педагогике. Авторы книги предлагают пути повышения качества обучения физике в системе общего образования на основе обновленного содержания курса физики, в котором формирование физической картины мира достигается путем активных технологий, погружающих обучаемых в современную научно-технологическую среду, а также путем подготовки соответствующих педагогов-физиков для реализации обновленного содержания. В монографии предлагаются методические подходы для построения экспериментальной деятельности учащихся таким образом, чтобы ключевые понятия были представлены не в виде готовых знаний. Предлагаемые в учебном процессе задачи должны воссоздавать условия происхождения ключевых понятий физики и мотивировать учащихся к осознанному пониманию функционирования современных высокотехнологичных устройств. В книге представлены результаты педагогического эксперимента, в котором учащимся для решения были предложены экспериментальные задачи с новым физическим содержанием. Исследование охватило значительное количество школьников и студентов нескольких регионов страны: Москвы, Сахалинской, Нижегородской, Пермской, Воронежской областей. Книга адресована учителям, преподавателям вузов, студентам — всем заинтересованным в повышении эффективности современного образования.
Доп.точки доступа:
Гольцман, Г. Н.
Пурышева, Н. С.
Львовский, В. А.
Чулкова, Г. М.
Петрова, Е. Б.
Адамский, А. И.
Теплякова, К. О.
Колачев, Н. И.
Солдатенкова, М. Д.
Логинова, О. Б.
Ковалева, Г. С.
3.
Подробнее
120637
Ботяев, В. Л.
Урок гимнастики в современной школе : учебное пособие / Ботяев В. Л. - Сургут : Сургутский государственный педагогический университет, 2021. - 92 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.267
Кл.слова (ненормированные):
гимнастика -- поурочное планирование -- развитие -- современная школа -- тематическое планирование -- технологическая карта -- физические качества
Аннотация: В учебном пособии изложены все основные вопросы, касающиеся организации и проведения уроков гимнастики в современной школе. В теоретическом плане автор расширяет возможности дальнейшего совершенствования методики организации и проведения уроков гимнастики. В пособии достаточно подробно раскрыты место, задачи и содержание гимнастики в различном школьном возрасте. Все это рассматривается во взаимосвязи с анатомическими и морфофункциональными характеристиками учащихся младшего, среднего и старшего школьного возраста. В практическом плане автор предлагает готовые варианты поурочного, тематического планирования и примерный план технологической карты урока гимнастики. Заслуживает внимания раздел развития физических качеств средствами гимнастики. Учебное пособие направлено на активизацию самостоятельной работы студентов, формированию творческого отношения к планированию и проведению уроков гимнастики в школе. Учебное пособие предназначено для студентов обучающихся по образовательной программе «бакалавриата», направление подготовки 49.03.01 Физическая культура, направленность «Физкультурно-оздоровительная деятельность».
Доп.точки доступа:
Дмитриева, Е. В.
Ботяев, В. Л.
Урок гимнастики в современной школе : учебное пособие / Ботяев В. Л. - Сургут : Сургутский государственный педагогический университет, 2021. - 92 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
гимнастика -- поурочное планирование -- развитие -- современная школа -- тематическое планирование -- технологическая карта -- физические качества
Аннотация: В учебном пособии изложены все основные вопросы, касающиеся организации и проведения уроков гимнастики в современной школе. В теоретическом плане автор расширяет возможности дальнейшего совершенствования методики организации и проведения уроков гимнастики. В пособии достаточно подробно раскрыты место, задачи и содержание гимнастики в различном школьном возрасте. Все это рассматривается во взаимосвязи с анатомическими и морфофункциональными характеристиками учащихся младшего, среднего и старшего школьного возраста. В практическом плане автор предлагает готовые варианты поурочного, тематического планирования и примерный план технологической карты урока гимнастики. Заслуживает внимания раздел развития физических качеств средствами гимнастики. Учебное пособие направлено на активизацию самостоятельной работы студентов, формированию творческого отношения к планированию и проведению уроков гимнастики в школе. Учебное пособие предназначено для студентов обучающихся по образовательной программе «бакалавриата», направление подготовки 49.03.01 Физическая культура, направленность «Физкультурно-оздоровительная деятельность».
Доп.точки доступа:
Дмитриева, Е. В.
4.
Подробнее
104171
Суслов, А. Б.
Гражданское образование в современной школе и вузе : учебное пособие для студентов вузов. Направление подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование». Профили подготовки: «Региональные социально-политические процессы в контекстеnисторического образования», «Историческое образование». Уровень высшего образования – магистратура / Суслов А. Б. - Пермь : Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2019. - 45 с. - ISBN 978-5-907287-34-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.00
Кл.слова (ненормированные):
вуз -- гражданское образование -- историческое образование -- современная школа
Аннотация: Учебное пособие, подготовленное доктором исторических наук, профессором кафедры отечественной и всеобщей истории, археологии Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета А.Б. Сусловым, нацелено на организацию работы студентов на практических занятиях в рамках курсов по выбору, связанных с гражданским образованием. Учебное пособие предназначено для студентов магистратуры и бакалавриата высших учебных заведений. Однако оно может быть использовано учителями школ и СПО для организации отдельных занятий по обществознанию или специальных курсов.
Суслов, А. Б.
Гражданское образование в современной школе и вузе : учебное пособие для студентов вузов. Направление подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование». Профили подготовки: «Региональные социально-политические процессы в контекстеnисторического образования», «Историческое образование». Уровень высшего образования – магистратура / Суслов А. Б. - Пермь : Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2019. - 45 с. - ISBN 978-5-907287-34-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
вуз -- гражданское образование -- историческое образование -- современная школа
Аннотация: Учебное пособие, подготовленное доктором исторических наук, профессором кафедры отечественной и всеобщей истории, археологии Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета А.Б. Сусловым, нацелено на организацию работы студентов на практических занятиях в рамках курсов по выбору, связанных с гражданским образованием. Учебное пособие предназначено для студентов магистратуры и бакалавриата высших учебных заведений. Однако оно может быть использовано учителями школ и СПО для организации отдельных занятий по обществознанию или специальных курсов.
5.
Подробнее
119697
Даниленко, С. В.
Теория и методика обучения информатике: (Общая методика) : учебно-методическое пособие / Даниленко С. В. - Тула : Тульский государственный педагогический университет имени Л.Н. Толстого, 2021. - 58 с. - ISBN 978-5-6045160-6-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 32.81
Кл.слова (ненормированные):
интерактивные средства -- информатика -- методика обучения -- современная школа -- формирование компетенций
Аннотация: В учебно-методическом пособии содержится комплект лабораторно-практических работ по дисциплине «Теория и методика обучения информатике: (общая методика)», направленных на формирование системы компетенций будущего учителя информатики в области методики преподавания информатики в современной школе. Учебно-методическое пособие предназначено студентам, обучающимся по направлению подготовки «Педагогическое образование» (профиль «Информатика»; квалификация – бакалавр), и может быть использовано в качестве основного учебного пособия как для очной или заочной форм обучения, так и для самостоятельного изучения важнейших аспектов современной методики обучения информатике.
Доп.точки доступа:
Мартынюк, Ю. М.
Хабаров, Н. Н.
Даниленко, С. В.
Теория и методика обучения информатике: (Общая методика) : учебно-методическое пособие / Даниленко С. В. - Тула : Тульский государственный педагогический университет имени Л.Н. Толстого, 2021. - 58 с. - ISBN 978-5-6045160-6-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
интерактивные средства -- информатика -- методика обучения -- современная школа -- формирование компетенций
Аннотация: В учебно-методическом пособии содержится комплект лабораторно-практических работ по дисциплине «Теория и методика обучения информатике: (общая методика)», направленных на формирование системы компетенций будущего учителя информатики в области методики преподавания информатики в современной школе. Учебно-методическое пособие предназначено студентам, обучающимся по направлению подготовки «Педагогическое образование» (профиль «Информатика»; квалификация – бакалавр), и может быть использовано в качестве основного учебного пособия как для очной или заочной форм обучения, так и для самостоятельного изучения важнейших аспектов современной методики обучения информатике.
Доп.точки доступа:
Мартынюк, Ю. М.
Хабаров, Н. Н.
Страница 1, Результатов: 5