База данных: IPR База
Страница 1, Результатов: 59
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
144365
Резепов, И. Ш.
Общая психология : учебное пособие / Резепов И. Ш. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2025. - 111 с. - ISBN 978-5-4497-3823-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.3
Кл.слова (ненормированные):
мысль -- общая психология -- психика -- психология -- сознание -- человек -- чувство
Аннотация: Психология изучает внутренний мир человека как сознательного субъекта общественного развития, который следует учитывать в процессе воспитания и обучения, при прогнозировании, поведения и деятельности людей. Сам термин психология происходит от двух греческих слов: «психе» — душа и «логос» — слово, учение. Однако это краткое определение не дает еще полного представления о психике человека как определенной реальности. Для более полного и правильного понимания предмета психологии необходимо хотя бы в общих чертах — раскрыть сущность психических явлений, выступающих в форме внутренних переживаний (ощущений, мыслей, чувств), недоступных прямому наблюдению и именуемых психикой, а также формирование знаний о них в истории развития человеческого общества. Подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для изучения дисциплины «Общая психология» по укрупненной группе направлений подготовки и специальностей «Психологические науки». Кроме того, учебное пособие будет полезно студентам других направлений подготовки и всем заинтересованным лицам.
Резепов, И. Ш.
Общая психология : учебное пособие / Резепов И. Ш. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2025. - 111 с. - ISBN 978-5-4497-3823-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
мысль -- общая психология -- психика -- психология -- сознание -- человек -- чувство
Аннотация: Психология изучает внутренний мир человека как сознательного субъекта общественного развития, который следует учитывать в процессе воспитания и обучения, при прогнозировании, поведения и деятельности людей. Сам термин психология происходит от двух греческих слов: «психе» — душа и «логос» — слово, учение. Однако это краткое определение не дает еще полного представления о психике человека как определенной реальности. Для более полного и правильного понимания предмета психологии необходимо хотя бы в общих чертах — раскрыть сущность психических явлений, выступающих в форме внутренних переживаний (ощущений, мыслей, чувств), недоступных прямому наблюдению и именуемых психикой, а также формирование знаний о них в истории развития человеческого общества. Подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для изучения дисциплины «Общая психология» по укрупненной группе направлений подготовки и специальностей «Психологические науки». Кроме того, учебное пособие будет полезно студентам других направлений подготовки и всем заинтересованным лицам.
2.
Подробнее
146360
Бондаренко, С. В.
Основы 3ds Max 2009 : учебное пособие / Бондаренко С. В. - Москва : Интернет-Университет Информационных Технологий (ИНТУИТ), Ай Пи Ар Медиа, 2025. - 335 с. - ISBN 978-5-4497-0905-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 32.97
Кл.слова (ненормированные):
пакет 3ds max -- полигональное моделирование -- программа -- сплайновое моделирование -- трехмерная анимация -- трехмерная графика
Аннотация: Данное учебное пособие может стать кратким справочником для начинающих пользователей, которые никогда не работали с трехмерной графикой и только начинают ее освоение. Издание поможет быстро разобраться с основными возможностями 3ds Max и научит вас чувствовать себя с программой уверенно. 3ds Max — это одна из самых популярных программ для работы с трехмерной графикой. Ее популярность обусловлена многими факторами: продуманностью интерфейса, многофункциональностью, сравнительной простотой освоения. В учебном пособии приводится краткое описание возможностей пакета 3ds Max.
Доп.точки доступа:
Бондаренко, М. Ю.
Бондаренко, С. В.
Основы 3ds Max 2009 : учебное пособие / Бондаренко С. В. - Москва : Интернет-Университет Информационных Технологий (ИНТУИТ), Ай Пи Ар Медиа, 2025. - 335 с. - ISBN 978-5-4497-0905-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
пакет 3ds max -- полигональное моделирование -- программа -- сплайновое моделирование -- трехмерная анимация -- трехмерная графика
Аннотация: Данное учебное пособие может стать кратким справочником для начинающих пользователей, которые никогда не работали с трехмерной графикой и только начинают ее освоение. Издание поможет быстро разобраться с основными возможностями 3ds Max и научит вас чувствовать себя с программой уверенно. 3ds Max — это одна из самых популярных программ для работы с трехмерной графикой. Ее популярность обусловлена многими факторами: продуманностью интерфейса, многофункциональностью, сравнительной простотой освоения. В учебном пособии приводится краткое описание возможностей пакета 3ds Max.
Доп.точки доступа:
Бондаренко, М. Ю.
3.
Подробнее
140949
Березина, Т. Н.
Многомерная психика. Внутренний мир личности : монография / Березина Т. Н. - Москва : ПЕР СЭ, Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 320 с. - ISBN 5-9292-0029-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88
Кл.слова (ненормированные):
внутреннее время -- внутреннее пространство -- внутренний диалог -- внутренний мир -- внутренний образ -- внутренняя речь -- личность -- межличностное взаимодействие -- многомерная психика -- трансперсональное взаимодействие
Аннотация: В монографии подводится итог двух исследовательских проектов, проведенных при поддержке РГНФ: «Методика глубинного исследования личности и ее жизненного пути на модели пространственно-временных гештальтов (трансспективы времени)» и «Активность личности в измененных состояниях сознания». Монография посвящена малоизученной проблеме пространственно-временной организации внутреннего мира личности. Впервые делается попытка использовать многомерную модель реальности (предполагающую наличие скрытых пространственных и временных размерностей) для описания внутреннего мира человека. Монография состоит из двух частей «Пространство-время личности» и «Социум внутри нас». Анализируются результаты теоретических и эмпирических исследований внутреннего пространства, внутреннего времени, внутреннего диалога и интрапсихических основ социальных взаимодействий личности (доминирования или подчинения, альтруизма или эгоизма). Вводятся и объясняются понятия «пространственно-временной образный континуум», «конвергентные и дивергентные формы чувствования»; описываются и интерпретируются новые свойства внутреннего времени (энергетика времени, дополнительные темпоральные измерения и др.).
Березина, Т. Н.
Многомерная психика. Внутренний мир личности : монография / Березина Т. Н. - Москва : ПЕР СЭ, Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 320 с. - ISBN 5-9292-0029-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
внутреннее время -- внутреннее пространство -- внутренний диалог -- внутренний мир -- внутренний образ -- внутренняя речь -- личность -- межличностное взаимодействие -- многомерная психика -- трансперсональное взаимодействие
Аннотация: В монографии подводится итог двух исследовательских проектов, проведенных при поддержке РГНФ: «Методика глубинного исследования личности и ее жизненного пути на модели пространственно-временных гештальтов (трансспективы времени)» и «Активность личности в измененных состояниях сознания». Монография посвящена малоизученной проблеме пространственно-временной организации внутреннего мира личности. Впервые делается попытка использовать многомерную модель реальности (предполагающую наличие скрытых пространственных и временных размерностей) для описания внутреннего мира человека. Монография состоит из двух частей «Пространство-время личности» и «Социум внутри нас». Анализируются результаты теоретических и эмпирических исследований внутреннего пространства, внутреннего времени, внутреннего диалога и интрапсихических основ социальных взаимодействий личности (доминирования или подчинения, альтруизма или эгоизма). Вводятся и объясняются понятия «пространственно-временной образный континуум», «конвергентные и дивергентные формы чувствования»; описываются и интерпретируются новые свойства внутреннего времени (энергетика времени, дополнительные темпоральные измерения и др.).
4.
Подробнее
146059
Трудные вопросы истории России. XX-начало XXI века. Вып.1 : учебное пособие / Ананченко А. Б. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 272 с. - ISBN 978-5-4263-0336-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 63.3
Кл.слова (ненормированные):
война -- история -- патриотизм -- перестройка -- революция -- россия
Аннотация: Пособие обобщает многолетний опыт научной и преподавательской деятельности, учитывает новейшие тенденции развития исторической науки в России и за рубежом. Материал широко освещает различные точки зрения по важнейшим трудным вопросам отечественной истории. Среди них такие ключевые проблемы, как участие России в Первой мировой войне, революция, парадоксы развития страны в 1920–1930-е гг. Важное место в пособии занимают параграфы, посвященные Великой Отечественной войне. В темах послевоенной истории основной упор сделан на два периода реформирования советской системы: хрущёвскую оттепель и горбачёвскую перестройку. Впервые столь подробно в учебной литературе отражены события «русской весны» в Крыму в 2014 г. Большое внимание авторский коллектив уделяет воспитательной стороне вузовского курса отечественной истории, призванного помогать молодым поколениям формировать самостоятельную гражданскую позицию и чувство патриотизма. Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для учителей, студентов и школьников, углубленно изучающих историю.
Доп.точки доступа:
Ананченко, А. Б.
Попов, В. П.
Цветков, В. Ж.
Чураков, Д. О.
Ананченко, А. Б. \ред.\
Трудные вопросы истории России. XX-начало XXI века. Вып.1 : учебное пособие / Ананченко А. Б. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 272 с. - ISBN 978-5-4263-0336-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
война -- история -- патриотизм -- перестройка -- революция -- россия
Аннотация: Пособие обобщает многолетний опыт научной и преподавательской деятельности, учитывает новейшие тенденции развития исторической науки в России и за рубежом. Материал широко освещает различные точки зрения по важнейшим трудным вопросам отечественной истории. Среди них такие ключевые проблемы, как участие России в Первой мировой войне, революция, парадоксы развития страны в 1920–1930-е гг. Важное место в пособии занимают параграфы, посвященные Великой Отечественной войне. В темах послевоенной истории основной упор сделан на два периода реформирования советской системы: хрущёвскую оттепель и горбачёвскую перестройку. Впервые столь подробно в учебной литературе отражены события «русской весны» в Крыму в 2014 г. Большое внимание авторский коллектив уделяет воспитательной стороне вузовского курса отечественной истории, призванного помогать молодым поколениям формировать самостоятельную гражданскую позицию и чувство патриотизма. Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для учителей, студентов и школьников, углубленно изучающих историю.
Доп.точки доступа:
Ананченко, А. Б.
Попов, В. П.
Цветков, В. Ж.
Чураков, Д. О.
Ананченко, А. Б. \ред.\
5.
Подробнее
128361
Ли, Л. В.
Духовно-нравственный урок. Модуль 4. Душа человека : учебное пособие / Ли Л. В. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2023. - 97 с. - ISBN 978-5-4497-2001-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 86.3
Кл.слова (ненормированные):
божественная благодать -- воля -- дух -- духовная культура -- духовно-нравственный урок -- личность -- отечество -- подростковый возраст -- подросток -- православие -- ум -- человек -- школа
Аннотация: Четвертый модуль «Душа человека» линии учебных пособий «Духовно-нравственный урок» представляет метапредметное понятие «душа» в аспекте богословского знания, библейских событий и святоотеческого наследия о духовной природе человека и структуре души. Учебный материал систематизируется по проявлениям структуры души человека в духовном познании, духовном чувствовании и духовном произволении. Рекомендуется для изучения в качестве учебного модуля духовно-нравственного содержания в основном общем образовании, дополнительном образовании детей и взрослых, а также в непрерывном профессиональном педагогическом образовании.
Ли, Л. В.
Духовно-нравственный урок. Модуль 4. Душа человека : учебное пособие / Ли Л. В. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2023. - 97 с. - ISBN 978-5-4497-2001-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
божественная благодать -- воля -- дух -- духовная культура -- духовно-нравственный урок -- личность -- отечество -- подростковый возраст -- подросток -- православие -- ум -- человек -- школа
Аннотация: Четвертый модуль «Душа человека» линии учебных пособий «Духовно-нравственный урок» представляет метапредметное понятие «душа» в аспекте богословского знания, библейских событий и святоотеческого наследия о духовной природе человека и структуре души. Учебный материал систематизируется по проявлениям структуры души человека в духовном познании, духовном чувствовании и духовном произволении. Рекомендуется для изучения в качестве учебного модуля духовно-нравственного содержания в основном общем образовании, дополнительном образовании детей и взрослых, а также в непрерывном профессиональном педагогическом образовании.
6.
Подробнее
144947
Селезнева, Ю. В.
Психология эмоций : учебное пособие / Селезнева Ю. В. - Ростов-на-Дону : Донской государственный технический университет, 2023. - 100 с. - ISBN 978-5-7890-2125-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.3
Кл.слова (ненормированные):
психология эмоций -- стыд -- фрустрация -- чувство вины
Аннотация: Освящена проблема изучения эмоций в психологии. Рассмотрены основные теории эмоций, раскрыты сущность, динамика, природа основных эмоциональных явлений, представлены основные подходы к изучению эмоционально-волевой регуляции в зарубежной и отечественной психологии. Представлены задания для самостоятельной работы, варианты контрольных заданий, а также хрестоматийный материал значимых в области психологии эмоций текстов. Может быть использовано в рамках курса «Эмоции и воля» для обучающихся по направлениям подготовки 37.03.01 «Психология», 37.05.01 «Клиническая психология», 37.05.02 «Психология служебной деятельности», а также в рамках дисциплины «Общая психология» по направлениям «Психологическое консультирование и психотерапия», «Клиническая психология».
Селезнева, Ю. В.
Психология эмоций : учебное пособие / Селезнева Ю. В. - Ростов-на-Дону : Донской государственный технический университет, 2023. - 100 с. - ISBN 978-5-7890-2125-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
психология эмоций -- стыд -- фрустрация -- чувство вины
Аннотация: Освящена проблема изучения эмоций в психологии. Рассмотрены основные теории эмоций, раскрыты сущность, динамика, природа основных эмоциональных явлений, представлены основные подходы к изучению эмоционально-волевой регуляции в зарубежной и отечественной психологии. Представлены задания для самостоятельной работы, варианты контрольных заданий, а также хрестоматийный материал значимых в области психологии эмоций текстов. Может быть использовано в рамках курса «Эмоции и воля» для обучающихся по направлениям подготовки 37.03.01 «Психология», 37.05.01 «Клиническая психология», 37.05.02 «Психология служебной деятельности», а также в рамках дисциплины «Общая психология» по направлениям «Психологическое консультирование и психотерапия», «Клиническая психология».
7.
Подробнее
129258
Тузиков, А. Р.
Социокультурные особенности идентификационных процессов в среде российского студенчества : учебное пособие / Тузиков А. Р. - Казань : Издательство КНИТУ, 2021. - 140 с. - ISBN 978-5-7882-3105-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 60.5
Кл.слова (ненормированные):
патриотизм -- российское студенчество -- социокультурные особенности -- чувство родины
Аннотация: Рассмотрены особенности исследования идентификационных процессов в среде современного студенчества. Раскрыты основные теоретические подходы и понятийный аппарат социологии молодежи, идентичность социальных групп молодежи, социокультурные основания множественной идентичности социальных групп молодежи в современных обществах. На примерах конкретных исследований показаны этапы разработки социологических программ и измерительных методик. Предназначено для бакалавров направлений подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление», 39.03.01 «Социология», 41.03.02 «Регионоведение России», 41.03.06 «Публичная политика и социальные науки» и магистрантов программы подготовки 38.04.04 «Государственное и муниципальное управление», 39.04.01 «Социология». Подготовлено на кафедре менеджмента и предпринимательской деятельности.
Доп.точки доступа:
Зинурова, Р. И.
Тузиков, А. Р.
Социокультурные особенности идентификационных процессов в среде российского студенчества : учебное пособие / Тузиков А. Р. - Казань : Издательство КНИТУ, 2021. - 140 с. - ISBN 978-5-7882-3105-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
патриотизм -- российское студенчество -- социокультурные особенности -- чувство родины
Аннотация: Рассмотрены особенности исследования идентификационных процессов в среде современного студенчества. Раскрыты основные теоретические подходы и понятийный аппарат социологии молодежи, идентичность социальных групп молодежи, социокультурные основания множественной идентичности социальных групп молодежи в современных обществах. На примерах конкретных исследований показаны этапы разработки социологических программ и измерительных методик. Предназначено для бакалавров направлений подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление», 39.03.01 «Социология», 41.03.02 «Регионоведение России», 41.03.06 «Публичная политика и социальные науки» и магистрантов программы подготовки 38.04.04 «Государственное и муниципальное управление», 39.04.01 «Социология». Подготовлено на кафедре менеджмента и предпринимательской деятельности.
Доп.точки доступа:
Зинурова, Р. И.
8.
Подробнее
101291
Ли, (Константинова)
Духовно-нравственный урок «Жизнь души». 11 класс : учебное пособие / Ли (Константинова). - Волгоград : Волгоградский государственный социально-педагогический университет, 2020. - 96 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 86.372
Кл.слова (ненормированные):
богопознание -- воспитание -- душа -- самопознание -- чувство
Аннотация: Учебное пособие Духовно-нравственный урок «Жизнь души» для учащихся 11 класса разработано в качестве элективного курса системы духовно-нравственного воспитания. Цели курса: углубление духовно-нравственных знаний школьников старшего подросткового возраста, полученных на «Духовно-нравственных уроках» ОРКСЭ и ОДНКНР в 5-9 классах; развитие познавательных и исследовательских интересов в области русской духовной культуры; развитие возрастных способностей старшеклассников; развитие склонностей к познанию гуманитарных наук в профессиональном обучении. Задачи курса: раскрытие «жизни души» как духовного опыта развития ума, сердца и воли человека. С позиций философии, психологии и богословия представлены отдельные теоретические, практические и энциклопедические описания, систематизированные в данном учебном пособии в качестве основы духовно-нравственного содержания «жизни души»: в познавательной сфере личности - Богопознание, самопознание, познание мира, познание истины; в эмоциональной сфере личности - чувство духовное («чувствование Бога»), чувство веры, чувство любви, чувство красоты, чувство надежды; в волевой сфере личности - воля Божия, воля человеческая, «голос совести», покаяние и исповедь, спасение души. Учебное пособие завершает формирование представлений школьников младшего, среднего и старшего подросткового возраста о духовно-нравственном развитии личности «по образу и подобию Божию», по заповедям любви. Учебный материал духовно-нравственного содержания может использоваться во всех типах образовательных организаций.
Ли, (Константинова)
Духовно-нравственный урок «Жизнь души». 11 класс : учебное пособие / Ли (Константинова). - Волгоград : Волгоградский государственный социально-педагогический университет, 2020. - 96 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
богопознание -- воспитание -- душа -- самопознание -- чувство
Аннотация: Учебное пособие Духовно-нравственный урок «Жизнь души» для учащихся 11 класса разработано в качестве элективного курса системы духовно-нравственного воспитания. Цели курса: углубление духовно-нравственных знаний школьников старшего подросткового возраста, полученных на «Духовно-нравственных уроках» ОРКСЭ и ОДНКНР в 5-9 классах; развитие познавательных и исследовательских интересов в области русской духовной культуры; развитие возрастных способностей старшеклассников; развитие склонностей к познанию гуманитарных наук в профессиональном обучении. Задачи курса: раскрытие «жизни души» как духовного опыта развития ума, сердца и воли человека. С позиций философии, психологии и богословия представлены отдельные теоретические, практические и энциклопедические описания, систематизированные в данном учебном пособии в качестве основы духовно-нравственного содержания «жизни души»: в познавательной сфере личности - Богопознание, самопознание, познание мира, познание истины; в эмоциональной сфере личности - чувство духовное («чувствование Бога»), чувство веры, чувство любви, чувство красоты, чувство надежды; в волевой сфере личности - воля Божия, воля человеческая, «голос совести», покаяние и исповедь, спасение души. Учебное пособие завершает формирование представлений школьников младшего, среднего и старшего подросткового возраста о духовно-нравственном развитии личности «по образу и подобию Божию», по заповедям любви. Учебный материал духовно-нравственного содержания может использоваться во всех типах образовательных организаций.
9.
Подробнее
118818
Рябчиков, Д.
Музыкальная история средневековой Европы. Девять лекций о рукописях, жанрах, именах и инструментах : учебное пособие / Рябчиков Д. - Москва : РИПОЛ классик, Панглосс, 2019. - 268 с. - ISBN 978-5-386-12445-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 85.315
Кл.слова (ненормированные):
европа -- жанр -- искусство -- история -- музыка -- рукопись -- средневековье
Аннотация: Это первая книга на русском языке, всецело направленная на рассмотрение феномена средневековой музыки и ориентированная на широкую аудиторию. Цель этой книги — не рассказать о вещах, которые могут быть интересны лишь профессиональным музыковедам или медиевистам; напротив, ее цель — рассмотреть историю европейской музыки в общекультурном, социальном и политическом ключе своего времени. Музыка всегда вплетается в основную канву развития человечества, в знакомые или незнакомые события, отражая и впитывая в себя дух истории. Таким образом, зная характерные особенности и свойства музыки, мы можем понять Средневековье, начать чувствовать, мыслить и переживать так, как делали это люди много веков назад.
Рябчиков, Д.
Музыкальная история средневековой Европы. Девять лекций о рукописях, жанрах, именах и инструментах : учебное пособие / Рябчиков Д. - Москва : РИПОЛ классик, Панглосс, 2019. - 268 с. - ISBN 978-5-386-12445-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
европа -- жанр -- искусство -- история -- музыка -- рукопись -- средневековье
Аннотация: Это первая книга на русском языке, всецело направленная на рассмотрение феномена средневековой музыки и ориентированная на широкую аудиторию. Цель этой книги — не рассказать о вещах, которые могут быть интересны лишь профессиональным музыковедам или медиевистам; напротив, ее цель — рассмотреть историю европейской музыки в общекультурном, социальном и политическом ключе своего времени. Музыка всегда вплетается в основную канву развития человечества, в знакомые или незнакомые события, отражая и впитывая в себя дух истории. Таким образом, зная характерные особенности и свойства музыки, мы можем понять Средневековье, начать чувствовать, мыслить и переживать так, как делали это люди много веков назад.
10.
Подробнее
79793
Сенсорные системы организма : учебное пособие / Вихров С. П. - Саратов : Вузовское образование, 2019. - 198 с. - ISBN 978-5-4487-0369-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 28.0
Кл.слова (ненормированные):
биорецептор -- организм -- сенсорная система -- чувство
Аннотация: В учебном пособии рассмотрены строение биорецепторов, основные молекулярные механизмы рецепции, преобразование и кодирование информации в кожном, зрительном, слуховом, обонятельном, вкусовом, температурном анализаторах. Особое внимание уделено зрительной, слуховой, обонятельной, вкусовой и температурной системам биорецепции живых организмов. Представлены общепринятые на данный момент модели и подходы, объясняющие функционирование биорецепторных систем. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению 12.03.04 «Биотехнические системы и технологии», а также для аспирантов медико технического профиля подготовки.
Доп.точки доступа:
Вихров, С. П.
Бигдай, Е. В.
Самойлов, В. О.
Чигирев, Б. И.
Сенсорные системы организма : учебное пособие / Вихров С. П. - Саратов : Вузовское образование, 2019. - 198 с. - ISBN 978-5-4487-0369-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
биорецептор -- организм -- сенсорная система -- чувство
Аннотация: В учебном пособии рассмотрены строение биорецепторов, основные молекулярные механизмы рецепции, преобразование и кодирование информации в кожном, зрительном, слуховом, обонятельном, вкусовом, температурном анализаторах. Особое внимание уделено зрительной, слуховой, обонятельной, вкусовой и температурной системам биорецепции живых организмов. Представлены общепринятые на данный момент модели и подходы, объясняющие функционирование биорецепторных систем. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению 12.03.04 «Биотехнические системы и технологии», а также для аспирантов медико технического профиля подготовки.
Доп.точки доступа:
Вихров, С. П.
Бигдай, Е. В.
Самойлов, В. О.
Чигирев, Б. И.
Страница 1, Результатов: 59