База данных: IPR База
Страница 37, Результатов: 366
Отмеченные записи: 0
361.
Подробнее
153478
Саперова, Д. А.
Little girl and the Geese-Swans (Гуси-лебеди) : книга для чтения на английском языке с заданиями / Саперова Д. А. - Москва : Прометей, 2023. - 44 с. - ISBN 978-5-00172-419-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.268
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- задания -- начальная школа -- сказка -- чтение
Аннотация: Основная задача книги для чтения на английском языке с заданиями «Little girl and the Geese-Swans (Гуси-лебеди)» — нравственное развитие младшего школьника на основе чтения сказки. Книга адресована учащимся начальной школы образовательных учреждений, а также учителям и родителям. Книга может использоваться как на уроке, так и во внеурочной деятельности. Данная книга является компонентом УМК (автор Саперова Д. А.), который включает также Учебно-методическое пособие для учителя английского языка начальной школы «Little girl and the Geese-Swans (Гуси-лебеди)», содержащее методические рекомендации.
Доп.точки доступа:
Никитенко, З. Н. \ред.\
Саперова, Д. А.
Little girl and the Geese-Swans (Гуси-лебеди) : книга для чтения на английском языке с заданиями / Саперова Д. А. - Москва : Прометей, 2023. - 44 с. - ISBN 978-5-00172-419-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- задания -- начальная школа -- сказка -- чтение
Аннотация: Основная задача книги для чтения на английском языке с заданиями «Little girl and the Geese-Swans (Гуси-лебеди)» — нравственное развитие младшего школьника на основе чтения сказки. Книга адресована учащимся начальной школы образовательных учреждений, а также учителям и родителям. Книга может использоваться как на уроке, так и во внеурочной деятельности. Данная книга является компонентом УМК (автор Саперова Д. А.), который включает также Учебно-методическое пособие для учителя английского языка начальной школы «Little girl and the Geese-Swans (Гуси-лебеди)», содержащее методические рекомендации.
Доп.точки доступа:
Никитенко, З. Н. \ред.\
362.
Подробнее
147014
Сиротова, А. А.
Content and language integrated learning (CLIL) – Introduction to botany (Введение в ботанику: предметно-языковое интегрированное обучение) : практикум / Сиротова А. А. - Москва : Научный консультант, 2021. - 48 с. - ISBN 978-5-907330-75-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.2
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- ботаника -- иностранный язык -- лингвистика -- растение -- семена
Аннотация: Данный практикум предназначен для обеспечения учебного процесса в рамках предметно-языкового интегрированного обучения на неязыковых направлениях подготовки бакалавров 05.03.06 Экология и природопользование; 35.03.01 Лесное дело; 35.03.10 Ландшафтная архитектура по дисциплине «Иностранный язык (английский)». Он включает в себя систему уроков на английском языке по основным разделам предметных дисциплин данных направлений подготовки и может быть использован в качестве дополнительного учебного пособия, отражающего профессионально-ориентированный компонент обучения английскому языку на неязыковых направлениях подготовки.
Сиротова, А. А.
Content and language integrated learning (CLIL) – Introduction to botany (Введение в ботанику: предметно-языковое интегрированное обучение) : практикум / Сиротова А. А. - Москва : Научный консультант, 2021. - 48 с. - ISBN 978-5-907330-75-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- ботаника -- иностранный язык -- лингвистика -- растение -- семена
Аннотация: Данный практикум предназначен для обеспечения учебного процесса в рамках предметно-языкового интегрированного обучения на неязыковых направлениях подготовки бакалавров 05.03.06 Экология и природопользование; 35.03.01 Лесное дело; 35.03.10 Ландшафтная архитектура по дисциплине «Иностранный язык (английский)». Он включает в себя систему уроков на английском языке по основным разделам предметных дисциплин данных направлений подготовки и может быть использован в качестве дополнительного учебного пособия, отражающего профессионально-ориентированный компонент обучения английскому языку на неязыковых направлениях подготовки.
363.
Подробнее
97128
Кагуй, Н. В.
Student’s Study, Extra-Curriculum Activity, Family History = Учеба, внеаудиторная деятельность, семья студента : учебно-методическое пособие по английскому языку для студентов, обучающихся по неязыковым направлениям подготовки бакалавриата, квалификация «Бакалавр», формы обучения – очная, заочная, заочная (ускоренное обучение) / Кагуй Н. В. - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2019. - 57 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.2
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- иностранный язык -- коммуникативная компетенция -- общение -- речевая культура
Аннотация: Стратегией данного электронного образовательного ресурса является развитие у обучаемых коммуникативной компетенции как инструмента общения в условиях современной интеграции и интернационализации разных сфер человеческой жизнедеятельности, отражающихся в профессиональных и личностных контактах представителей разных культур. В содержание книги включены тексты из Интернет-источников, адаптированных по линии их сокращения, а не замены трудных слов и выражений. Особенностью данного ресурса является включение в его структуру текстов для дополнительного чтения как еще одного резерва для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия и повышения уровня владения обучаемыми профессиональной этикой и речевой культурой в условиях общения в устной и письменной формах на изучаемом иностранном языке. Содержание и структура книги полностью отвечают требованиям Федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования к учебной дисциплине «Иностранный язык» для неязыковых профилей подготовки по программам в высших образовательных организациях. Книга «Student‟s Study, Extra-Curriculum Activity, Family History = Учеба, внеаудиторная деятельность, семья студента» адресована студентам 1-2 курсов, обучающимся по всем направлениям бакалаврита, квалификация Бакалавр, форма обучения – очная, заочная, заочная (ускоренное обучение).
Кагуй, Н. В.
Student’s Study, Extra-Curriculum Activity, Family History = Учеба, внеаудиторная деятельность, семья студента : учебно-методическое пособие по английскому языку для студентов, обучающихся по неязыковым направлениям подготовки бакалавриата, квалификация «Бакалавр», формы обучения – очная, заочная, заочная (ускоренное обучение) / Кагуй Н. В. - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2019. - 57 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- иностранный язык -- коммуникативная компетенция -- общение -- речевая культура
Аннотация: Стратегией данного электронного образовательного ресурса является развитие у обучаемых коммуникативной компетенции как инструмента общения в условиях современной интеграции и интернационализации разных сфер человеческой жизнедеятельности, отражающихся в профессиональных и личностных контактах представителей разных культур. В содержание книги включены тексты из Интернет-источников, адаптированных по линии их сокращения, а не замены трудных слов и выражений. Особенностью данного ресурса является включение в его структуру текстов для дополнительного чтения как еще одного резерва для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия и повышения уровня владения обучаемыми профессиональной этикой и речевой культурой в условиях общения в устной и письменной формах на изучаемом иностранном языке. Содержание и структура книги полностью отвечают требованиям Федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования к учебной дисциплине «Иностранный язык» для неязыковых профилей подготовки по программам в высших образовательных организациях. Книга «Student‟s Study, Extra-Curriculum Activity, Family History = Учеба, внеаудиторная деятельность, семья студента» адресована студентам 1-2 курсов, обучающимся по всем направлениям бакалаврита, квалификация Бакалавр, форма обучения – очная, заочная, заочная (ускоренное обучение).
364.
Подробнее
75319
Science, Youth and Culture : сборник трудов по материалам Международной студенческой научно-практической конференции. Дата проведения: 24 марта 2016 г. Королев МО / Абрамчик Л. Я. - Королёв : Научный консультант, 2016. - 248 с. - ISBN 978-5-9908478-5-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.2
Кл.слова (ненормированные):
иностранный язык -- лексика -- наука -- общество -- цивилизация -- экономика
Доп.точки доступа:
Абрамчик, Л. Я.
Авдей, А. Г.
Адамович, С. В.
Акстилович, И. В.
Андрушевич, И. Н.
Анциферов, П. С.
Бакурова, Е. Н.
Безрукова, Е. В.
Бикашова, А. А.
Богданова, А. В.
Брынина, Е. С.
Бурханова, А. Г.
Валюкевич, А. Г.
Власюк, Н. И.
Гудач, В. О.
Данилов, М. Б.
Джумагалиева, К. В.
Довгель, А. В.
Дуля, Е. Н.
Журавлева, В. П.
Забалуева, Ю. Ю.
Иванов, А. Ю.
Игнатик, М. И.
Казак, О. Ю.
Казаку, А. Н.
Ковалевская, Ю. С.
Ковальчук, О. И.
Когтева, Е. В.
Корнева, Е. С.
Кострякова, А. П.
Котельникова, Е. В.
Кюрегян, А. А.
Леонова, А. В.
Мелешкина, Н. В.
Неб, В. М.
Панас, Е. В.
Попов, И. А.
Попова, Е. А.
Россинская, Е. А.
Серова, Т. О.
Сетько, Е. А.
Смирнова, К. В.
Ткаченко, И. Н.
Хон, Ю.
Худоба, И. А.
Шимкович, М. Н.
Щербакова, Ю. А.
Absalyamov, E. R.
Adamovitsch, S. V.
Alipov, D. Ya.
Andrianova, U. G.
Andrianova, Yi. G.
Andrianova, Yu. G.
Apunevich, A. I.
Badmaeva, B. S.
Barannikov, V. E.
Baulin, O. A.
Belyaeva, T. Y.
Berkan, V. O.
Bordacheva, M. N.
Cheremina, V. B.
Chervyakova, E. S.
Chigarevskaya, E. P.
Chistyakova, S. L.
Chivika, M. A.
Davletova, E. I.
Demskaya, N. V.
Denisova, V. A.
Dezortsev, S. V.
Diatlova, D. A.
Dubitskaya, K. M.
Fedortschuk, N. P.
Germanova, A. V.
Gigchenko, V. B.
Glekova, V.
Gordeeva, D.
Harisov, R. A.
Ignatovisch, G. A.
Jukh, E. N.
Kachalkina, K. G.
Kantemirov, I. F.
Karmelyuk, A. V.
Kashirina, A. O.
Khalikova, A. R.
Khanjyan, K. S.
Khatmullina, R. S.
Klimenkov, M. S.
Kogteva, E. V.
Kolobova, N. Yu.
Kostryakova, A. P.
Kozlova, D. D.
Krasikova, T. I.
Kulyukina, E. N.
Kyuregyan, M. P.
Lebedj, O. I
Mamlieva, A. V.
Mamonova, M.
Maslennikowa, S. S.
Mayorov, M. I.
Mazirka, A. V.
Mityagina, D. V.
Nazarova, U. M.
Nikitin, V.
Pak, A. I.
Permiakova, S. P.
Permyakova, S. P.
Peschewitsch, A. S.
Pimenova, Yu. A.
Prischepa, E.
Rakhimov, R. R.
Rapetski, A. J.
Rynkevich, A. V.
Ryzhkova, T. V.
Sabitov, R. S.
Schwetsov, S.
Setko, E. A.
Shalabanova, M. A.
Shatokhina, V. O.
Shevelev, M. O.
Shevtsov, S. V.
Smolenkov, M. D.
Sokolova, V. V.
Solopchuk, M. D.
Sorokin, A. V.
Supeli, A.
Tkachenko, I. N.
Torosyan, N. T.
Uvarova, O. V.
Valova, Y. V.
Valova, Y. Y.
Vinichenko, N. V.
Voevodina, I. V.
Zhukova, A. S.
Science, Youth and Culture : сборник трудов по материалам Международной студенческой научно-практической конференции. Дата проведения: 24 марта 2016 г. Королев МО / Абрамчик Л. Я. - Королёв : Научный консультант, 2016. - 248 с. - ISBN 978-5-9908478-5-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
иностранный язык -- лексика -- наука -- общество -- цивилизация -- экономика
Доп.точки доступа:
Абрамчик, Л. Я.
Авдей, А. Г.
Адамович, С. В.
Акстилович, И. В.
Андрушевич, И. Н.
Анциферов, П. С.
Бакурова, Е. Н.
Безрукова, Е. В.
Бикашова, А. А.
Богданова, А. В.
Брынина, Е. С.
Бурханова, А. Г.
Валюкевич, А. Г.
Власюк, Н. И.
Гудач, В. О.
Данилов, М. Б.
Джумагалиева, К. В.
Довгель, А. В.
Дуля, Е. Н.
Журавлева, В. П.
Забалуева, Ю. Ю.
Иванов, А. Ю.
Игнатик, М. И.
Казак, О. Ю.
Казаку, А. Н.
Ковалевская, Ю. С.
Ковальчук, О. И.
Когтева, Е. В.
Корнева, Е. С.
Кострякова, А. П.
Котельникова, Е. В.
Кюрегян, А. А.
Леонова, А. В.
Мелешкина, Н. В.
Неб, В. М.
Панас, Е. В.
Попов, И. А.
Попова, Е. А.
Россинская, Е. А.
Серова, Т. О.
Сетько, Е. А.
Смирнова, К. В.
Ткаченко, И. Н.
Хон, Ю.
Худоба, И. А.
Шимкович, М. Н.
Щербакова, Ю. А.
Absalyamov, E. R.
Adamovitsch, S. V.
Alipov, D. Ya.
Andrianova, U. G.
Andrianova, Yi. G.
Andrianova, Yu. G.
Apunevich, A. I.
Badmaeva, B. S.
Barannikov, V. E.
Baulin, O. A.
Belyaeva, T. Y.
Berkan, V. O.
Bordacheva, M. N.
Cheremina, V. B.
Chervyakova, E. S.
Chigarevskaya, E. P.
Chistyakova, S. L.
Chivika, M. A.
Davletova, E. I.
Demskaya, N. V.
Denisova, V. A.
Dezortsev, S. V.
Diatlova, D. A.
Dubitskaya, K. M.
Fedortschuk, N. P.
Germanova, A. V.
Gigchenko, V. B.
Glekova, V.
Gordeeva, D.
Harisov, R. A.
Ignatovisch, G. A.
Jukh, E. N.
Kachalkina, K. G.
Kantemirov, I. F.
Karmelyuk, A. V.
Kashirina, A. O.
Khalikova, A. R.
Khanjyan, K. S.
Khatmullina, R. S.
Klimenkov, M. S.
Kogteva, E. V.
Kolobova, N. Yu.
Kostryakova, A. P.
Kozlova, D. D.
Krasikova, T. I.
Kulyukina, E. N.
Kyuregyan, M. P.
Lebedj, O. I
Mamlieva, A. V.
Mamonova, M.
Maslennikowa, S. S.
Mayorov, M. I.
Mazirka, A. V.
Mityagina, D. V.
Nazarova, U. M.
Nikitin, V.
Pak, A. I.
Permiakova, S. P.
Permyakova, S. P.
Peschewitsch, A. S.
Pimenova, Yu. A.
Prischepa, E.
Rakhimov, R. R.
Rapetski, A. J.
Rynkevich, A. V.
Ryzhkova, T. V.
Sabitov, R. S.
Schwetsov, S.
Setko, E. A.
Shalabanova, M. A.
Shatokhina, V. O.
Shevelev, M. O.
Shevtsov, S. V.
Smolenkov, M. D.
Sokolova, V. V.
Solopchuk, M. D.
Sorokin, A. V.
Supeli, A.
Tkachenko, I. N.
Torosyan, N. T.
Uvarova, O. V.
Valova, Y. V.
Valova, Y. Y.
Vinichenko, N. V.
Voevodina, I. V.
Zhukova, A. S.
365.
Подробнее
22205
Гавриленко, Н. Н.
Apprendre lanalyse traductionnelle du texte sptcialise. Переводческий анализ профессионально ориентированного текста : учебное пособие / Гавриленко Н. Н. - Москва : Российский университет дружбы народов, 2013. - 96 с. - ISBN 978-5-209-04317-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.2Фр
Кл.слова (ненормированные):
анализ текста -- перевод -- переводческий анализ
Аннотация: В основу пособия положена разработанная Н.Н. Гавриленко методика обучения проведению переводческого анализа профессионально ориентированного текста. Чтобы понять и интерпретировать иноязычный профессионально ориентированный текст, переводчик должен провести его переводческий анализ. Такой анализ переводчик проводит с дискурсивных позиций, т.е. выходит за рамки текста и анализирует культурологические, социальные, исторические, ситуативные факторы, которые повлияли на его создание и потребуют использования соответствующих приемов при переводе на русский язык. Чем больше факторов переводчик привлекает и анализирует, тем глубже он понимает иноязычный текст и тем вернее будет его интерпретация и адекватнее текст перевода. В пособии представлена последовательность подготовки студентов к переводческому анализу текста. Формирование способности переводческого анализа текста осуществляется на основе научно-популярных, общенаучных относительно коротких текстов (800-1000 слов), хорошо структурированных, с развернутой аргументацией, рассматривающих тему, которая будет интересна студентам различных специальностей, с учетом их возраста и начальной подготовки в области науки и техники. Предназначено для студентов инженерного факультета. Подготовлено на кафедре иностранных языков №4 РУДН.
Доп.точки доступа:
Алферова, Д. А.
Гавриленко, Н. Н.
Apprendre lanalyse traductionnelle du texte sptcialise. Переводческий анализ профессионально ориентированного текста : учебное пособие / Гавриленко Н. Н. - Москва : Российский университет дружбы народов, 2013. - 96 с. - ISBN 978-5-209-04317-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
анализ текста -- перевод -- переводческий анализ
Аннотация: В основу пособия положена разработанная Н.Н. Гавриленко методика обучения проведению переводческого анализа профессионально ориентированного текста. Чтобы понять и интерпретировать иноязычный профессионально ориентированный текст, переводчик должен провести его переводческий анализ. Такой анализ переводчик проводит с дискурсивных позиций, т.е. выходит за рамки текста и анализирует культурологические, социальные, исторические, ситуативные факторы, которые повлияли на его создание и потребуют использования соответствующих приемов при переводе на русский язык. Чем больше факторов переводчик привлекает и анализирует, тем глубже он понимает иноязычный текст и тем вернее будет его интерпретация и адекватнее текст перевода. В пособии представлена последовательность подготовки студентов к переводческому анализу текста. Формирование способности переводческого анализа текста осуществляется на основе научно-популярных, общенаучных относительно коротких текстов (800-1000 слов), хорошо структурированных, с развернутой аргументацией, рассматривающих тему, которая будет интересна студентам различных специальностей, с учетом их возраста и начальной подготовки в области науки и техники. Предназначено для студентов инженерного факультета. Подготовлено на кафедре иностранных языков №4 РУДН.
Доп.точки доступа:
Алферова, Д. А.
366.
Подробнее
77565
Галямова, Э. Х.
«Сборник метапредметных задач как инструментарий подготовки к международному исследованию PISA-2018» : методическое пособие / Галямова Э. Х. - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2017. - 117 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.262
Кл.слова (ненормированные):
общение в интернете -- продажа музыкальных дисков
Аннотация: Методическое пособие – НГПУ «Центр математического образования»: Набережные Челны, 2017 – 116 стр. Настоящий сборник подготовлен Центром математического образования НГПУ в помощь педагогической общественности для использования в образовательном процессе. Предложены задачи, позволяющие диагностировать метапредметные результаты и подготовить школьников к предстоящему исследованию PISA-2018. К задачам указаны диагностируемые умения. Составлены аналоговые задачи для самостоятельной подготовки школьников к тестированию PISA-2018 и диагностики метапредметных результатов в процессе обучения математике.
Доп.точки доступа:
Гареева, Н. Н.
Галямова, Э. Х.
«Сборник метапредметных задач как инструментарий подготовки к международному исследованию PISA-2018» : методическое пособие / Галямова Э. Х. - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2017. - 117 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
общение в интернете -- продажа музыкальных дисков
Аннотация: Методическое пособие – НГПУ «Центр математического образования»: Набережные Челны, 2017 – 116 стр. Настоящий сборник подготовлен Центром математического образования НГПУ в помощь педагогической общественности для использования в образовательном процессе. Предложены задачи, позволяющие диагностировать метапредметные результаты и подготовить школьников к предстоящему исследованию PISA-2018. К задачам указаны диагностируемые умения. Составлены аналоговые задачи для самостоятельной подготовки школьников к тестированию PISA-2018 и диагностики метапредметных результатов в процессе обучения математике.
Доп.точки доступа:
Гареева, Н. Н.
Страница 37, Результатов: 366