База данных: IPR База
Страница 1, Результатов: 8
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
80254
Формирование профессиональной компетентности будущих инженеров-экологов в технологическом вузе : монография / Ирисметов А. И. - Казань : Казанский национальный исследовательский технологический университет, 2017. - 152 с. - ISBN 978-5-7882-2123-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.5
Кл.слова (ненормированные):
инженер -- инженер-эколог -- профессиональная компетенция -- экология
Аннотация: Анализируются новые требования к профессиональной подготовке инженеров-экологов в связи с вступлением России в ВТО, показаны особенности их профессиональной деятельности в новых социально-экономических условиях, представлена авторская модель формирования профессиональной компетентности будущих инженеров-экологов. Особое внимание уделено педагогическим условиям её реализации: дополнительной углубленной профессиональной подготовке, использованию нетрадиционных форм, средств, методов и технологий обучения, мониторингу процесса и результатов. Монография адресована руководителям образовательных организаций, преподавателям вузов, ученым, занимающимся изучением проблем профессионального образования и тем, кто интересуется вопросами природоохранной деятельности. Подготовлена на кафедре инженерной педагогики и психологии и кафедре инженерной экологии.
Доп.точки доступа:
Ирисметов, А. И.
Иванов, В. Г.
Осипов, П. Н.
Шайхиев, И. Г.
Формирование профессиональной компетентности будущих инженеров-экологов в технологическом вузе : монография / Ирисметов А. И. - Казань : Казанский национальный исследовательский технологический университет, 2017. - 152 с. - ISBN 978-5-7882-2123-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
инженер -- инженер-эколог -- профессиональная компетенция -- экология
Аннотация: Анализируются новые требования к профессиональной подготовке инженеров-экологов в связи с вступлением России в ВТО, показаны особенности их профессиональной деятельности в новых социально-экономических условиях, представлена авторская модель формирования профессиональной компетентности будущих инженеров-экологов. Особое внимание уделено педагогическим условиям её реализации: дополнительной углубленной профессиональной подготовке, использованию нетрадиционных форм, средств, методов и технологий обучения, мониторингу процесса и результатов. Монография адресована руководителям образовательных организаций, преподавателям вузов, ученым, занимающимся изучением проблем профессионального образования и тем, кто интересуется вопросами природоохранной деятельности. Подготовлена на кафедре инженерной педагогики и психологии и кафедре инженерной экологии.
Доп.точки доступа:
Ирисметов, А. И.
Иванов, В. Г.
Осипов, П. Н.
Шайхиев, И. Г.
2.
Подробнее
152384
Проектирование учебно-программной документации непрерывного профессионального обучения рабочих (служащих) : методические рекомендации / Ильин М. В. - Минск : Республиканский институт профессионального образования (РИПО), 2025. - 87 с. - ISBN 978-985-895-298-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.4
Кл.слова (ненормированные):
непрерывное профессиональное обучение -- программная документация -- проектирование
Аннотация: В методических рекомендациях раскрываются требования нормативных правовых актов и документов, регулирующих реализацию образовательных программ непрерывного профессионального обучения рабочих (служащих); излагается методика разработки учебно-программной документации образовательных программ непрерывного профессионального обучения рабочих (служащих), в том числе документации на основе профессиональных стандартов, а также на модульной основе. Адресованы учреждениям образования и иным организациям, реализующим образовательные программы непрерывного профессионального обучения рабочих (служащих).
Доп.точки доступа:
Ильин, М. В.
Сычёва, Ю. С.
Кулик, О. Н.
Дыро, Е. Ф.
Мазовко, А. М.
Шутова, О. Н.
Лукша, В. В.
Сычёвой, Ю. С. \ред.\
Проектирование учебно-программной документации непрерывного профессионального обучения рабочих (служащих) : методические рекомендации / Ильин М. В. - Минск : Республиканский институт профессионального образования (РИПО), 2025. - 87 с. - ISBN 978-985-895-298-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
непрерывное профессиональное обучение -- программная документация -- проектирование
Аннотация: В методических рекомендациях раскрываются требования нормативных правовых актов и документов, регулирующих реализацию образовательных программ непрерывного профессионального обучения рабочих (служащих); излагается методика разработки учебно-программной документации образовательных программ непрерывного профессионального обучения рабочих (служащих), в том числе документации на основе профессиональных стандартов, а также на модульной основе. Адресованы учреждениям образования и иным организациям, реализующим образовательные программы непрерывного профессионального обучения рабочих (служащих).
Доп.точки доступа:
Ильин, М. В.
Сычёва, Ю. С.
Кулик, О. Н.
Дыро, Е. Ф.
Мазовко, А. М.
Шутова, О. Н.
Лукша, В. В.
Сычёвой, Ю. С. \ред.\
3.
Подробнее
152643
Кривоносов, А. М.
Создание учебно-производственных комплексов в системе среднего профессионального образования : методические рекомендации / Кривоносов А. М. - Санкт-Петербург : СПб ГБПОУ «АУГСГиП», 2025. - 72 с. - ISBN 978-5-6043537-9-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.47
Кл.слова (ненормированные):
материально-техническая база -- образовательная организация -- оквэд -- спо -- упк -- учебно-производственный комплекс -- штатное расписание
Аннотация: Методические рекомендации включают материалы по созданию учебно-производственных комплексов в системе среднего профессионального образования, разработанные в целях методического сопровождения деятельности образовательных организаций по созданию учебно-производственных комплексов. Методические рекомендации адресованы руководителям и сотрудникам профессиональных образовательных организаций, планирующим открытие и работу учебно-производственных комплексов.
Доп.точки доступа:
Золотарева, Н. М.
Кривоносов, А. М.
Создание учебно-производственных комплексов в системе среднего профессионального образования : методические рекомендации / Кривоносов А. М. - Санкт-Петербург : СПб ГБПОУ «АУГСГиП», 2025. - 72 с. - ISBN 978-5-6043537-9-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
материально-техническая база -- образовательная организация -- оквэд -- спо -- упк -- учебно-производственный комплекс -- штатное расписание
Аннотация: Методические рекомендации включают материалы по созданию учебно-производственных комплексов в системе среднего профессионального образования, разработанные в целях методического сопровождения деятельности образовательных организаций по созданию учебно-производственных комплексов. Методические рекомендации адресованы руководителям и сотрудникам профессиональных образовательных организаций, планирующим открытие и работу учебно-производственных комплексов.
Доп.точки доступа:
Золотарева, Н. М.
4.
Подробнее
152382
Молчан, Л. Л.
Организация и методика производственного обучения : учебно-методическое пособие / Молчан Л. Л. - Минск : Республиканский институт профессионального образования (РИПО), 2024. - 136 с. - ISBN 978-985-895-275-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.5
Кл.слова (ненормированные):
методика -- организация -- производственное обучение
Аннотация: В учебно-методическом пособии представлены материалы по организации и методике производственного обучения при подготовке квалифицированных рабочих (служащих). Предназначено для обучающихся, осваивающих образовательную программу переподготовки руководящих работников и специалистов по специальности «Профессиональное обучение» (квалификация «Мастер производственного обучения»). Будет полезна для аспирантов и соискателей ученой степени по специальности «Теория и методика профессионального образования».
Доп.точки доступа:
Жабровский, И. Е.
Барановская, С. М.
Молчан, Л. Л.
Организация и методика производственного обучения : учебно-методическое пособие / Молчан Л. Л. - Минск : Республиканский институт профессионального образования (РИПО), 2024. - 136 с. - ISBN 978-985-895-275-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
методика -- организация -- производственное обучение
Аннотация: В учебно-методическом пособии представлены материалы по организации и методике производственного обучения при подготовке квалифицированных рабочих (служащих). Предназначено для обучающихся, осваивающих образовательную программу переподготовки руководящих работников и специалистов по специальности «Профессиональное обучение» (квалификация «Мастер производственного обучения»). Будет полезна для аспирантов и соискателей ученой степени по специальности «Теория и методика профессионального образования».
Доп.точки доступа:
Жабровский, И. Е.
Барановская, С. М.
5.
Подробнее
143070
Бахвалова, Л. В.
Приемы педагогической техники в работе преподавателя профессиональной школы : учебно-методическое пособие / Бахвалова Л. В. - Минск : Республиканский институт профессионального образования (РИПО), 2023. - 148 с. - ISBN 978-985-895-172-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.5
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая техника -- профессиональная школа
Аннотация: Учебно-методическое пособие освещает педагогическую технику в работе преподавателя профессиональной школы как комплекс приемов, профессиональных умений и навыков, направленных на оптимизацию образовательного процесса, повышение эффективности учебно-воспитательной работы на учебном занятии. Рекомендовано для преподавателей профессиональной школы, слушателей факультетов переподготовки и повышения квалификации, педагогических работников, учащихся и студентов педагогических специальностей.
Бахвалова, Л. В.
Приемы педагогической техники в работе преподавателя профессиональной школы : учебно-методическое пособие / Бахвалова Л. В. - Минск : Республиканский институт профессионального образования (РИПО), 2023. - 148 с. - ISBN 978-985-895-172-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая техника -- профессиональная школа
Аннотация: Учебно-методическое пособие освещает педагогическую технику в работе преподавателя профессиональной школы как комплекс приемов, профессиональных умений и навыков, направленных на оптимизацию образовательного процесса, повышение эффективности учебно-воспитательной работы на учебном занятии. Рекомендовано для преподавателей профессиональной школы, слушателей факультетов переподготовки и повышения квалификации, педагогических работников, учащихся и студентов педагогических специальностей.
6.
Подробнее
93386
Бобрович, Т. А.
Методика преподавания общепрофессиональных и специальных учебных предметов (дисциплин) : учебно-методическое пособие / Бобрович Т. А. - Минск : Республиканский институт профессионального образования (РИПО), 2018. - 198 с. - ISBN 978-985-503-772-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.4
Кл.слова (ненормированные):
кейс-технология -- коллективное взаимообучение -- методика преподавания -- общепрофессиональная дисциплина -- педагогическая технология -- педагогическое проектирование -- программированное обучение -- проектное обучение -- технология обучения -- учебный предмет
Аннотация: В учебно-методическом пособии освещены теоретические и практические аспекты методики преподавания общепрофессиональных и специальных учебных предметов (дисциплин) в учреждениях профессионального образования. Адресовано педагогическим работникам системы профессионального образования.
Доп.точки доступа:
Беляева, О. А.
Бобрович, Т. А.
Методика преподавания общепрофессиональных и специальных учебных предметов (дисциплин) : учебно-методическое пособие / Бобрович Т. А. - Минск : Республиканский институт профессионального образования (РИПО), 2018. - 198 с. - ISBN 978-985-503-772-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
кейс-технология -- коллективное взаимообучение -- методика преподавания -- общепрофессиональная дисциплина -- педагогическая технология -- педагогическое проектирование -- программированное обучение -- проектное обучение -- технология обучения -- учебный предмет
Аннотация: В учебно-методическом пособии освещены теоретические и практические аспекты методики преподавания общепрофессиональных и специальных учебных предметов (дисциплин) в учреждениях профессионального образования. Адресовано педагогическим работникам системы профессионального образования.
Доп.точки доступа:
Беляева, О. А.
7.
Подробнее
63575
Ильин, М. В.
Разработка содержания профессионального образования на основе компетентностного подхода : методические рекомендации / Ильин М. В. - Минск : Республиканский институт профессионального образования (РИПО), 2016. - 91 с. - ISBN 978-985-503-619-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.5
Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- образование
Аннотация: В методических рекомендациях раскрываются исходные положения проектирования содержания профессионального образования на основе компетентностного подхода. Описывается методика разработки функциональных карт деятельности работника и проектируемый системы необходимых ему знаний и умений как основы профессиональных стандартов, рассматриваются отличительные особенности образовательных стандартов профессионального образования. Большое внимание уделено исходным положениям технологии модульного обучения и возможностям ее использования в профессиональном образовании. Адресованы руководителям и педагогическим работникам учреждений профессионального образования, слушателям курсов подготовки, переподготовки и повышения квалификации руководителей и педагогических работников системы профессионального образования, работникам органов управления образованием, сотрудникам организаций, осуществляющих научно-методическое обеспечение профессионального образования, а также специалистам организаций, осуществляющих профессиональную подготовку, переподготовку, повышение квалификации рабочих (служащих) в условиях производства.
Доп.точки доступа:
Калицкий, Э. М.
Ильин, М. В.
Разработка содержания профессионального образования на основе компетентностного подхода : методические рекомендации / Ильин М. В. - Минск : Республиканский институт профессионального образования (РИПО), 2016. - 91 с. - ISBN 978-985-503-619-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- образование
Аннотация: В методических рекомендациях раскрываются исходные положения проектирования содержания профессионального образования на основе компетентностного подхода. Описывается методика разработки функциональных карт деятельности работника и проектируемый системы необходимых ему знаний и умений как основы профессиональных стандартов, рассматриваются отличительные особенности образовательных стандартов профессионального образования. Большое внимание уделено исходным положениям технологии модульного обучения и возможностям ее использования в профессиональном образовании. Адресованы руководителям и педагогическим работникам учреждений профессионального образования, слушателям курсов подготовки, переподготовки и повышения квалификации руководителей и педагогических работников системы профессионального образования, работникам органов управления образованием, сотрудникам организаций, осуществляющих научно-методическое обеспечение профессионального образования, а также специалистам организаций, осуществляющих профессиональную подготовку, переподготовку, повышение квалификации рабочих (служащих) в условиях производства.
Доп.точки доступа:
Калицкий, Э. М.
8.
Подробнее
62174
Интернационализация инженерного образования. Российский вариант : монография / Зиятдинова Ю. Н. - Казань : Казанский национальный исследовательский технологический университет, 2015. - 256 с. - ISBN 978-5-7882-1804-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.5
Кл.слова (ненормированные):
инженерная деятельность -- инженерное образование -- интернационализация образования -- коммерческая направленность -- региональная особенность -- социокультурный феномен
Аннотация: Современные общемировые процессы глобализации ведут к постоянному расширению международных контактов, затрагивающих все сферы человеческой деятельности, в том числе инженерное образование, основным вектором развития которого становится интернационализация. В монографии последовательно рассматриваются особенности инженерной деятельности в разные исторические периоды развития общества – от её зарождения до наших дней, а также особенности инженерного образования в современных условиях, требования к инженерной деятельности и инженерному образованию, показано, что интернационализация была их характерной чертой на всех этапах развития. Особое внимание уделено анализу опыта интернационализации в российских инженерных вузах, показаны её проблемы и перспективы. Монография адресована руководителям образовательных организаций, преподавателям вузов, ученым, занимающимся изучением проблем профессионального образования. Подготовлена на кафедрах инженерной педагогики и психологии и иностранных языков в профессиональной коммуникации.
Доп.точки доступа:
Зиятдинова, Ю. Н.
Осипов, П. Н.
Безруков, А. Н.
Валеева, Э. Э.
Султанова, Д. Ш.
Интернационализация инженерного образования. Российский вариант : монография / Зиятдинова Ю. Н. - Казань : Казанский национальный исследовательский технологический университет, 2015. - 256 с. - ISBN 978-5-7882-1804-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
инженерная деятельность -- инженерное образование -- интернационализация образования -- коммерческая направленность -- региональная особенность -- социокультурный феномен
Аннотация: Современные общемировые процессы глобализации ведут к постоянному расширению международных контактов, затрагивающих все сферы человеческой деятельности, в том числе инженерное образование, основным вектором развития которого становится интернационализация. В монографии последовательно рассматриваются особенности инженерной деятельности в разные исторические периоды развития общества – от её зарождения до наших дней, а также особенности инженерного образования в современных условиях, требования к инженерной деятельности и инженерному образованию, показано, что интернационализация была их характерной чертой на всех этапах развития. Особое внимание уделено анализу опыта интернационализации в российских инженерных вузах, показаны её проблемы и перспективы. Монография адресована руководителям образовательных организаций, преподавателям вузов, ученым, занимающимся изучением проблем профессионального образования. Подготовлена на кафедрах инженерной педагогики и психологии и иностранных языков в профессиональной коммуникации.
Доп.точки доступа:
Зиятдинова, Ю. Н.
Осипов, П. Н.
Безруков, А. Н.
Валеева, Э. Э.
Султанова, Д. Ш.
Страница 1, Результатов: 8