База данных: IPR База
Страница 1, Результатов: 6
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
145433
Ерофеева, Т. И.
Подготовка детей к обучению в школе: теория и практика : учебное пособие для студентов педагогических вузов / Ерофеева Т. И. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 84 с. - ISBN 978-5-4263-0974-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.104
Кл.слова (ненормированные):
дети -- образование -- обучение -- педагогика -- подготовка -- школа
Аннотация: Данное пособие написано в соответствии с требованиями ФГОС ВО и адресовано студентам, обучающимся по направлению 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями)» и 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование». Пособие позволяет студентам организовать изучение дисциплины «Подготовка детей к обучению в школе». В нем представлены система практических занятий, содержание вопросов и заданий, предусматривающих формирование компетенций, необходимых для организации образовательной работы с детьми старшего дошкольного возраста в период их подготовки к школе. Общие рекомендации по освоению темы каждого занятия, интеграции теоретического и практического компонентов готовности обучающихся апробированы в процессе подготовки бакалавров на факультете дошкольной педагогики и психологии МПГУ. Пособие может быть рекомендовано к использованию в системе повышения квалификации педагогов дошкольного образования.
Доп.точки доступа:
Березина, Ю. Ю.
Ерофеева, Т. И.
Подготовка детей к обучению в школе: теория и практика : учебное пособие для студентов педагогических вузов / Ерофеева Т. И. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 84 с. - ISBN 978-5-4263-0974-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дети -- образование -- обучение -- педагогика -- подготовка -- школа
Аннотация: Данное пособие написано в соответствии с требованиями ФГОС ВО и адресовано студентам, обучающимся по направлению 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями)» и 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование». Пособие позволяет студентам организовать изучение дисциплины «Подготовка детей к обучению в школе». В нем представлены система практических занятий, содержание вопросов и заданий, предусматривающих формирование компетенций, необходимых для организации образовательной работы с детьми старшего дошкольного возраста в период их подготовки к школе. Общие рекомендации по освоению темы каждого занятия, интеграции теоретического и практического компонентов готовности обучающихся апробированы в процессе подготовки бакалавров на факультете дошкольной педагогики и психологии МПГУ. Пособие может быть рекомендовано к использованию в системе повышения квалификации педагогов дошкольного образования.
Доп.точки доступа:
Березина, Ю. Ю.
2.
Подробнее
83874
Тюмасева, З. И.
Приоритеты дошкольного образования. Культура, экология и здоровье : монография / Тюмасева З. И. - Челябинск : Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2017. - 149 с. - ISBN 978-5-91283-841-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.104
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- здоровье -- культура -- образование -- педагогика -- экология
Аннотация: Для того, чтобы сохранить уникальность и самоценность детства как важного этапа в общем развитии человека, необходимо глубоко знать и понимать психофизиологические особенности личности, которые являются основой гармонического развития детей дошкольного возраста. В монографии представлены онтогенетические особенности дошкольников, методико-технологические аспекты в воспитании и развитии детей. Большое внимание уделяется формированию общей культуры личности детей, в том числе ценностей здорового образа жизни, развитию их нравственных, эстетических, познавательных рационально потребительских отношений с природной средой. Монография предназначена для магистрантов, аспирантов, докторантов, специалистов дошкольного образования.
Доп.точки доступа:
Орехова, И. Л.
Быстрай, Е. Б.
Тюмасевой, З. И. \ред.\
Тюмасева, З. И.
Приоритеты дошкольного образования. Культура, экология и здоровье : монография / Тюмасева З. И. - Челябинск : Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2017. - 149 с. - ISBN 978-5-91283-841-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- здоровье -- культура -- образование -- педагогика -- экология
Аннотация: Для того, чтобы сохранить уникальность и самоценность детства как важного этапа в общем развитии человека, необходимо глубоко знать и понимать психофизиологические особенности личности, которые являются основой гармонического развития детей дошкольного возраста. В монографии представлены онтогенетические особенности дошкольников, методико-технологические аспекты в воспитании и развитии детей. Большое внимание уделяется формированию общей культуры личности детей, в том числе ценностей здорового образа жизни, развитию их нравственных, эстетических, познавательных рационально потребительских отношений с природной средой. Монография предназначена для магистрантов, аспирантов, докторантов, специалистов дошкольного образования.
Доп.точки доступа:
Орехова, И. Л.
Быстрай, Е. Б.
Тюмасевой, З. И. \ред.\
3.
Подробнее
145832
Комарова, О. А.
Конструирование предметно-развивающей среды дошкольной образовательной организации : учебно-методическое пособие / Комарова О. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 96 с. - ISBN 978-5-4263-0494-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.104
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дошкольник -- дошкольное образование -- дошкольный возраст -- предметно-игровая среда -- развивающая среда -- развивающая среда
Аннотация: В учебно-методическом пособии охарактеризована предметно-игровая среда дошкольных образовательных организаций, представлен краткий исторический экскурс в историю вопроса, дана характеристика структурных элементов предметно-игровой среды, рассмотрено ее значение для развития и образования детей дошкольного возраста, а также современные требования к ее конструированию и взаимодействию участников образовательных отношений внутри нее. Пособие содержит вопросы, практические задания и задания для самостоятельной работы обучающихся. Предназначено для студентов факультетов дошкольного воспитания педагогических вузов и может представлять интерес для преподавателей педагогических вузов, магистрантов, обучающихся по направлениям «Психолого-педагогическое образование» и «Педагогическое образование», педагогов дошкольных образовательных организаций.
Доп.точки доступа:
Кротова, Т. В.
Комарова, О. А.
Конструирование предметно-развивающей среды дошкольной образовательной организации : учебно-методическое пособие / Комарова О. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 96 с. - ISBN 978-5-4263-0494-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дошкольник -- дошкольное образование -- дошкольный возраст -- предметно-игровая среда -- развивающая среда -- развивающая среда
Аннотация: В учебно-методическом пособии охарактеризована предметно-игровая среда дошкольных образовательных организаций, представлен краткий исторический экскурс в историю вопроса, дана характеристика структурных элементов предметно-игровой среды, рассмотрено ее значение для развития и образования детей дошкольного возраста, а также современные требования к ее конструированию и взаимодействию участников образовательных отношений внутри нее. Пособие содержит вопросы, практические задания и задания для самостоятельной работы обучающихся. Предназначено для студентов факультетов дошкольного воспитания педагогических вузов и может представлять интерес для преподавателей педагогических вузов, магистрантов, обучающихся по направлениям «Психолого-педагогическое образование» и «Педагогическое образование», педагогов дошкольных образовательных организаций.
Доп.точки доступа:
Кротова, Т. В.
4.
Подробнее
127436
Керимбаева, Р. К.
Мектеп жасына дейінгі балаларды дамытуға арналған психологиялық жұмыстар : оқу-әдістемелік құрал / Керимбаева Р. К. - Тараз : Таразский региональный университет имени М.Х. Дулати, 2022. - 111 с. - ISBN 978-601-7329-32-4 : Б. ц.
Книга не входит в Премиум-версию IPR SMART.
ББК 74.104
Кл.слова (ненормированные):
ертегі терапиясы -- личностное развитие -- психологиялық жұмыстар -- тренинговые программы
Аннотация: Оқу-әдістемелік құралға мектеп жасына дейінгі балалардың тұлғалық дамуын қалыптастыруға арналған түзету-дамыту жұмыстары енгізілген. Психологиялық жұмыста қолданылатын түрлі тренингтік бағдарламалар, түзету-дамыту сабақтары, жаттығулар, релаксация, психологиялық ойындар, ойын-тапсырмалар жинағы ұсынылған. Құралды «Психология», «Психология және педагогика», «Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу» мамандығында оқитын колледж, университет студенттері, балабақша психологтары мен тәрбиешілері, ата-аналарға қолдануға болады.
Керимбаева, Р. К.
Мектеп жасына дейінгі балаларды дамытуға арналған психологиялық жұмыстар : оқу-әдістемелік құрал / Керимбаева Р. К. - Тараз : Таразский региональный университет имени М.Х. Дулати, 2022. - 111 с. - ISBN 978-601-7329-32-4 : Б. ц.
Книга не входит в Премиум-версию IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
ертегі терапиясы -- личностное развитие -- психологиялық жұмыстар -- тренинговые программы
Аннотация: Оқу-әдістемелік құралға мектеп жасына дейінгі балалардың тұлғалық дамуын қалыптастыруға арналған түзету-дамыту жұмыстары енгізілген. Психологиялық жұмыста қолданылатын түрлі тренингтік бағдарламалар, түзету-дамыту сабақтары, жаттығулар, релаксация, психологиялық ойындар, ойын-тапсырмалар жинағы ұсынылған. Құралды «Психология», «Психология және педагогика», «Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу» мамандығында оқитын колледж, университет студенттері, балабақша психологтары мен тәрбиешілері, ата-аналарға қолдануға болады.
5.
Подробнее
89984
Абашина, В. В.
Методическая работа в дошкольной образовательной организации : методическое пособие / Абашина В. В. - Сургут : Сургутский государственный педагогический университет, 2019. - 104 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.104
Кл.слова (ненормированные):
деловая игра -- мозговой штурм -- педагогические дебаты -- самообразование педагогов
Аннотация: В методическом пособии раскрываются особенности организации методической работы в современной дошкольной образовательной организации. Рассматриваются вопросы организации самообразования педагогов, даются рекомендации по изучению и обобщению передового педагогического опыта, организации опытно-экспериментальной работы в дошкольной образовательной организации и др. Представлены педагогические технологии, используемые в системе методической работы дошкольной образовательной организации. Пособие предназначено для заместителей заведующих по учебно-воспитательной работе, старших воспитателей, методистов дошкольного образования, воспитателей, занимающихся опытно-экспериментальной деятельностью. Пособие также рекомендуется для использования студентами педагогических вузов, обучающихся по направлению 44.03.01 Педагогическое образование направленность Дошкольное образование (уровень бакалавриата) и направлению 44.04.01 Педагогическое образование направленность Методическое сопровождение в дошкольном образовании (уровень магистратуры).
Доп.точки доступа:
Якоб, С. А.
Абашина, В. В.
Методическая работа в дошкольной образовательной организации : методическое пособие / Абашина В. В. - Сургут : Сургутский государственный педагогический университет, 2019. - 104 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
деловая игра -- мозговой штурм -- педагогические дебаты -- самообразование педагогов
Аннотация: В методическом пособии раскрываются особенности организации методической работы в современной дошкольной образовательной организации. Рассматриваются вопросы организации самообразования педагогов, даются рекомендации по изучению и обобщению передового педагогического опыта, организации опытно-экспериментальной работы в дошкольной образовательной организации и др. Представлены педагогические технологии, используемые в системе методической работы дошкольной образовательной организации. Пособие предназначено для заместителей заведующих по учебно-воспитательной работе, старших воспитателей, методистов дошкольного образования, воспитателей, занимающихся опытно-экспериментальной деятельностью. Пособие также рекомендуется для использования студентами педагогических вузов, обучающихся по направлению 44.03.01 Педагогическое образование направленность Дошкольное образование (уровень бакалавриата) и направлению 44.04.01 Педагогическое образование направленность Методическое сопровождение в дошкольном образовании (уровень магистратуры).
Доп.точки доступа:
Якоб, С. А.
6.
Подробнее
18557
Волобуева, Л. М.
Внедрение инноваций в управленческую деятельность руководителя дошкольного образовательного учреждения / Волобуева Л. М. - Москва : Прометей, 2012. - 158 с. - ISBN 978-5-4263-0098-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.104
Кл.слова (ненормированные):
внедрение инноваций -- детский сад -- дошкольное образовательное учреждение -- образование -- управленческая деятельность
Аннотация: В монографии изложены теоретические основы инновационной деятельности и управления образовательным учреждением, в том числе и дошкольным учреждением, рассмотрены типологии новшеств, аспекты внедрения инноваций в управленческую деятельность, условия внедрения новшеств в управленческий цикл ДОУ, предложена разработанная авторами модель инновационной управленческой деятельности руководителя ДОУ, представлены результаты апробации субъективных условий внедрения инноваций в деятельность заведующего детским садом.
Доп.точки доступа:
Кузнецова, Е. Б.
Волобуева, Л. М.
Внедрение инноваций в управленческую деятельность руководителя дошкольного образовательного учреждения / Волобуева Л. М. - Москва : Прометей, 2012. - 158 с. - ISBN 978-5-4263-0098-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
внедрение инноваций -- детский сад -- дошкольное образовательное учреждение -- образование -- управленческая деятельность
Аннотация: В монографии изложены теоретические основы инновационной деятельности и управления образовательным учреждением, в том числе и дошкольным учреждением, рассмотрены типологии новшеств, аспекты внедрения инноваций в управленческую деятельность, условия внедрения новшеств в управленческий цикл ДОУ, предложена разработанная авторами модель инновационной управленческой деятельности руководителя ДОУ, представлены результаты апробации субъективных условий внедрения инноваций в деятельность заведующего детским садом.
Доп.точки доступа:
Кузнецова, Е. Б.
Страница 1, Результатов: 6