База данных: Статьи
Страница 4, Результатов: 64
Отмеченные записи: 0
31.
Подробнее
Р 68
Роль тематических предметных олимпиад в образовательном процессе медицинских вузов [Текст] / Д. С. Тажибаева [и др.] // Астана медицина журналы. - 2014. - №4. - С. 238-241. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Высшее образование
Медицина
Кл.слова (ненормированные):
ОЛИМПИАДА -- СТУДЕНТЫ -- КАФЕДРА -- МЕДИЦИНСКИЕ ВУЗЫ
Аннотация: В статье представлен опыт совместного проведения кафедрой патологической физиологии имени В.Г.Корпачева и кафедры пропедевтики внутренних болезней АО "МУА" тематической Олимпиады по модулю "Сердечно-сосудистая система" среди студентов 3 курса факультета "Общая медицина".
Доп.точки доступа:
Тажибаева, Д.С.
Кабдуалиева, Н. Б.
Ткачев, В.А.
Мухаметжанова, К.М.
Ниязбекова, К.К.
Р 68
Роль тематических предметных олимпиад в образовательном процессе медицинских вузов [Текст] / Д. С. Тажибаева [и др.] // Астана медицина журналы. - 2014. - №4. - С. 238-241. - Библиогр. в конце ст.
| УДК |
Рубрики: Высшее образование
Медицина
Кл.слова (ненормированные):
ОЛИМПИАДА -- СТУДЕНТЫ -- КАФЕДРА -- МЕДИЦИНСКИЕ ВУЗЫ
Аннотация: В статье представлен опыт совместного проведения кафедрой патологической физиологии имени В.Г.Корпачева и кафедры пропедевтики внутренних болезней АО "МУА" тематической Олимпиады по модулю "Сердечно-сосудистая система" среди студентов 3 курса факультета "Общая медицина".
Доп.точки доступа:
Тажибаева, Д.С.
Кабдуалиева, Н. Б.
Ткачев, В.А.
Мухаметжанова, К.М.
Ниязбекова, К.К.
32.
Подробнее
П 78
Проблемно-ориентированное обучение в медицинском вузе [Текст] / А. Б. Аубакиров [и др.] // Астана медицина журналы. - 2014. - №4. - С. 241-245. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Медицина
Образование медицинское
Кл.слова (ненормированные):
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- ПРОБЛЕМНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ
Аннотация: В статье приведен анализ особенностей проблемно-ориентированного обучения в вузе. Показаны методы для внедрения проблемно-ориентированного обучения в вузе с целью формирования профессиональной компетентности.
Доп.точки доступа:
Аубакиров , А.Б.
Габдулина, Г.С.
Адайбаев, Т.А.
Идрисов, А.А.
Алмабаева, А.Ы.
Сулейменова, Ф.М.
Жаналиева, М.К.
П 78
Проблемно-ориентированное обучение в медицинском вузе [Текст] / А. Б. Аубакиров [и др.] // Астана медицина журналы. - 2014. - №4. - С. 241-245. - Библиогр. в конце ст.
| УДК |
Рубрики: Медицина
Образование медицинское
Кл.слова (ненормированные):
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- ПРОБЛЕМНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ
Аннотация: В статье приведен анализ особенностей проблемно-ориентированного обучения в вузе. Показаны методы для внедрения проблемно-ориентированного обучения в вузе с целью формирования профессиональной компетентности.
Доп.точки доступа:
Аубакиров , А.Б.
Габдулина, Г.С.
Адайбаев, Т.А.
Идрисов, А.А.
Алмабаева, А.Ы.
Сулейменова, Ф.М.
Жаналиева, М.К.
33.
Подробнее
Э 94
Эффективность интерактивных тренажеров в обучении студентов практическим навыкам медицинской микробиологии [Текст] / Г. М. Сейтгалиев, М. У. Дусмагамбетов // Астана медицина журналы. - 2014. - №4. - С. 248-254. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Микробиология
Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
МИКРОБИОЛОГИЯ -- ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТРЕНАЖЕРЫ -- СТУДЕНТЫ
Аннотация: Разработаны интерактивные тренажеры по микробиологии. При исследовании практических навыков у студентов интерактивные тренажеры показали хорошие результаты по сравнению с традиционными методами преподавания. В группе студентов, где занимались интерактивными тренажерами, были получены хорошие результаты при тестировании теоретических знаний и безошибочные выполнение практических навыков.
Доп.точки доступа:
Сейтгалиев, Г.М.
Дусмагамбетов, М. У.
Э 94
Эффективность интерактивных тренажеров в обучении студентов практическим навыкам медицинской микробиологии [Текст] / Г. М. Сейтгалиев, М. У. Дусмагамбетов // Астана медицина журналы. - 2014. - №4. - С. 248-254. - Библиогр. в конце ст.
| УДК |
Рубрики: Микробиология
Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
МИКРОБИОЛОГИЯ -- ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТРЕНАЖЕРЫ -- СТУДЕНТЫ
Аннотация: Разработаны интерактивные тренажеры по микробиологии. При исследовании практических навыков у студентов интерактивные тренажеры показали хорошие результаты по сравнению с традиционными методами преподавания. В группе студентов, где занимались интерактивными тренажерами, были получены хорошие результаты при тестировании теоретических знаний и безошибочные выполнение практических навыков.
Доп.точки доступа:
Сейтгалиев, Г.М.
Дусмагамбетов, М. У.
34.
Подробнее
В 60
Внедрение интерактивных методик обучения студентов на кафедре гигиены труда и коммунальной гигиены [Текст] / Б. Т. Рахметова [и др.] // Астана медицина журналы . - 2014. - №4. - С. 254-257. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Профессиональные заболевания
Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
иННОВАЦИЯ -- ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ -- ПЕДАГОГИКА -- КОМПЕТЕНТНОСТЬ
Аннотация: В статье приведены данные и применении и внедрении, эффективности интерактивных методик обучения, таких как метод командно-ориентированного обучения, дискуссии, "круглые столы", деловые игры, объективный структурированный практический экзамен, ролевые игры, кейс-стади.
Доп.точки доступа:
Рахметова, Б.Т.
Мусина , А. А.
Сулейменова , Р. К.
Бурумбаева, М.Б.
Карибжанов, А.А.
В 60
Внедрение интерактивных методик обучения студентов на кафедре гигиены труда и коммунальной гигиены [Текст] / Б. Т. Рахметова [и др.] // Астана медицина журналы . - 2014. - №4. - С. 254-257. - Библиогр. в конце ст.
| УДК |
Рубрики: Профессиональные заболевания
Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
иННОВАЦИЯ -- ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ -- ПЕДАГОГИКА -- КОМПЕТЕНТНОСТЬ
Аннотация: В статье приведены данные и применении и внедрении, эффективности интерактивных методик обучения, таких как метод командно-ориентированного обучения, дискуссии, "круглые столы", деловые игры, объективный структурированный практический экзамен, ролевые игры, кейс-стади.
Доп.точки доступа:
Рахметова, Б.Т.
Мусина , А. А.
Сулейменова , Р. К.
Бурумбаева, М.Б.
Карибжанов, А.А.
35.
Подробнее
С 28
Сейсембеков, Т. З.
О подготовке врача терапевта в современных условиях образования и здравоохранения [Текст] / Т. З. Сейсембеков // Астана медицина журналы . - №4. - С. 263-266
Рубрики: Патология. Клиническая медицина
Высшее образование
Общественная и профессиональная организация здравоохранения
Кл.слова (ненормированные):
ЗДРАВООХРАНЕНИЯ -- ВРАЧ ТЕРАПЕВТ -- ДИСЦИПЛИНА -- ИНТЕГРАЦИЯ ТЕРАПИИ
Аннотация: Подготовка квалифицированного врача терапевта в современных условиях невозможна без тесной интеграции со всеми кафедрами теоретического и клинического профиля, каждая из которых вносит достойную ленту в профессиональном становлении врача - специалиста.
С 28
Сейсембеков, Т. З.
О подготовке врача терапевта в современных условиях образования и здравоохранения [Текст] / Т. З. Сейсембеков // Астана медицина журналы . - №4. - С. 263-266
| УДК |
Рубрики: Патология. Клиническая медицина
Высшее образование
Общественная и профессиональная организация здравоохранения
Кл.слова (ненормированные):
ЗДРАВООХРАНЕНИЯ -- ВРАЧ ТЕРАПЕВТ -- ДИСЦИПЛИНА -- ИНТЕГРАЦИЯ ТЕРАПИИ
Аннотация: Подготовка квалифицированного врача терапевта в современных условиях невозможна без тесной интеграции со всеми кафедрами теоретического и клинического профиля, каждая из которых вносит достойную ленту в профессиональном становлении врача - специалиста.
36.
Подробнее
П 86
Психофизиологические аспекты адаптации [Текст] / Б. Ш. Бекенбаева, Е. К. Тасмаганбетова // Валеология. Здоровье Болезнь . Выздоровление . - 2015. - №1. - С. 80-83. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
АДАПТАЦИЯ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Аннотация: Сегодня исследования проблем адаптации личности имеют направленность либо на изучение механизмов нарушения адаптации для конкретного типа личности, либо для конкретной ситуации дезадаптации. Фрагментарно представлены научные исследования, раскрывающие особенности адаптации для конкретных стрессогенных внешних условий.
Доп.точки доступа:
Бекенбаева, Б.Ш.
Тасмаганбетова, Е.К.
П 86
Психофизиологические аспекты адаптации [Текст] / Б. Ш. Бекенбаева, Е. К. Тасмаганбетова // Валеология. Здоровье Болезнь . Выздоровление . - 2015. - №1. - С. 80-83. - Библиогр. в конце ст.
| УДК |
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
АДАПТАЦИЯ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Аннотация: Сегодня исследования проблем адаптации личности имеют направленность либо на изучение механизмов нарушения адаптации для конкретного типа личности, либо для конкретной ситуации дезадаптации. Фрагментарно представлены научные исследования, раскрывающие особенности адаптации для конкретных стрессогенных внешних условий.
Доп.точки доступа:
Бекенбаева, Б.Ш.
Тасмаганбетова, Е.К.
37.
Подробнее
А 38
Академическая мобильность [Текст] / Б. К. Нурхан [и др.] // Валеология. Здоровье Болезнь . Выздоровление . - 2015. - №1. - С. 86-87. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Общественное здоровье и гигиена
Физиология
Кл.слова (ненормированные):
АКАДЕМИЧЕСКАЯ МОБИЛьНОСТЬ -- БОЛОНСКАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ -- ОБРАЗОВАНИЕ -- УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС -- СТАНДАРТИЗАЦИЯ -- РАЗВИТИЯ
Аннотация: Данная статья посвящена вопросам перспектив развития академической мобильности среди студентов медицинских вузов Казахстана. В статье рассмотрены сущность и содержания понятия "академическая мобильность", раскрываются тенденции развития академической мобильности в Казахстане. Особое внимание уделено исследованию современных подходов к определению академической мобильности. Обосновывается сущностная и содержательная характеристика академической мобильности в контексте подготовки конкурентоспособных выпустников, определены методологические подходы к интернационализации вузов в современном мире, охарактеризованы проблемы доступности международного образования.
Доп.точки доступа:
Нурхан, Б.К.
Искакова, Г.Б.
Жаксымбетов, Д.
Жумадилова, А. Ж.
А 38
Академическая мобильность [Текст] / Б. К. Нурхан [и др.] // Валеология. Здоровье Болезнь . Выздоровление . - 2015. - №1. - С. 86-87. - Библиогр. в конце ст.
| УДК |
Рубрики: Общественное здоровье и гигиена
Физиология
Кл.слова (ненормированные):
АКАДЕМИЧЕСКАЯ МОБИЛьНОСТЬ -- БОЛОНСКАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ -- ОБРАЗОВАНИЕ -- УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС -- СТАНДАРТИЗАЦИЯ -- РАЗВИТИЯ
Аннотация: Данная статья посвящена вопросам перспектив развития академической мобильности среди студентов медицинских вузов Казахстана. В статье рассмотрены сущность и содержания понятия "академическая мобильность", раскрываются тенденции развития академической мобильности в Казахстане. Особое внимание уделено исследованию современных подходов к определению академической мобильности. Обосновывается сущностная и содержательная характеристика академической мобильности в контексте подготовки конкурентоспособных выпустников, определены методологические подходы к интернационализации вузов в современном мире, охарактеризованы проблемы доступности международного образования.
Доп.точки доступа:
Нурхан, Б.К.
Искакова, Г.Б.
Жаксымбетов, Д.
Жумадилова, А. Ж.
38.
Подробнее
О-74
Осипов, В. Д.
Наш опыт оптимизации учебного процесса на кафедре судебной медицины [Текст] / В. Д. Осипов // Астана медицина журналы. - 2008. - №3. - С. 172-175. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС -- КАФЕДРА СУДЕБНАЯ МЕДИЦИНА -- ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
Аннотация: Таким образом конечным результатом метода обучения является отработанный до совершенства практический навык, подтвержденный трактовкой увиденного при осмотре и экспертизы трупа и заключаемый составление заключения эксперта дисциплинирует студентов, повышает эффективность их самостоятельной работы, усиливает использование в обучении принципа активности, что является важным фактором повышения качества преподавания и подготовки студентов к эффективной практической профессиональной деятельности.
О-74
Осипов, В. Д.
Наш опыт оптимизации учебного процесса на кафедре судебной медицины [Текст] / В. Д. Осипов // Астана медицина журналы. - 2008. - №3. - С. 172-175. - Библиогр. в конце ст.
| УДК |
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС -- КАФЕДРА СУДЕБНАЯ МЕДИЦИНА -- ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
Аннотация: Таким образом конечным результатом метода обучения является отработанный до совершенства практический навык, подтвержденный трактовкой увиденного при осмотре и экспертизы трупа и заключаемый составление заключения эксперта дисциплинирует студентов, повышает эффективность их самостоятельной работы, усиливает использование в обучении принципа активности, что является важным фактором повышения качества преподавания и подготовки студентов к эффективной практической профессиональной деятельности.
39.
Подробнее
Д 79
Дубицкий, А. А.
Преимущества, недостатки и перспективы развития дистанционного обучения в системе дополнительного и непрерывного медицинского образования [Текст] / А. А. Дубицкий // Астана медицина журналы . - 2015. - №3. - С. 132-138. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Заболевания дыхательной системы
Кл.слова (ненормированные):
ДИСТАНЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ -- МЕДИЦИНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Аннотация: Широкое распространение дистанционного обучения в Казахстане получит тогда, когда появятся соответствующие технические возможности и хорошие телекоммуникационные каналы. Дальнейшее развитие системы дистанционного обучения предполагает обеспечение максимальной интерактивности.
Д 79
Дубицкий, А. А.
Преимущества, недостатки и перспективы развития дистанционного обучения в системе дополнительного и непрерывного медицинского образования [Текст] / А. А. Дубицкий // Астана медицина журналы . - 2015. - №3. - С. 132-138. - Библиогр. в конце ст.
| УДК |
Рубрики: Заболевания дыхательной системы
Кл.слова (ненормированные):
ДИСТАНЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ -- МЕДИЦИНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Аннотация: Широкое распространение дистанционного обучения в Казахстане получит тогда, когда появятся соответствующие технические возможности и хорошие телекоммуникационные каналы. Дальнейшее развитие системы дистанционного обучения предполагает обеспечение максимальной интерактивности.
40.
Подробнее
М 14
Майқыбаева , Н. Е.
Воспитательные аспекты обучения [Текст] / Н. Е. Майқыбаева // Астана медицина журналы . - 2015. - №3. - С. 230-234. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Народное образование. Воспитание
Кл.слова (ненормированные):
ОБУЧЕНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ -- РАЗВИТИЕ -- УРОВЕНЬ ТЕХНОЛОГИЗАЦИИ -- ТРИЕДИНАЯ ДИДАКТИЧЕСКАЯ ЦЕЛЬ
Аннотация: Обучение, воспитание и развитие, находясь в едином процессе, обладают различными уровнями технологизации. Если обучение можно технологизировать почти в полном объеме, то развитие и воспитание лишь частично. Воспитание и развитие - непрерывный процесс.
М 14
Майқыбаева , Н. Е.
Воспитательные аспекты обучения [Текст] / Н. Е. Майқыбаева // Астана медицина журналы . - 2015. - №3. - С. 230-234. - Библиогр. в конце ст.
| УДК |
Рубрики: Народное образование. Воспитание
Кл.слова (ненормированные):
ОБУЧЕНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ -- РАЗВИТИЕ -- УРОВЕНЬ ТЕХНОЛОГИЗАЦИИ -- ТРИЕДИНАЯ ДИДАКТИЧЕСКАЯ ЦЕЛЬ
Аннотация: Обучение, воспитание и развитие, находясь в едином процессе, обладают различными уровнями технологизации. Если обучение можно технологизировать почти в полном объеме, то развитие и воспитание лишь частично. Воспитание и развитие - непрерывный процесс.
Страница 4, Результатов: 64