База данных: IPR База
Страница 1, Результатов: 221
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
154230
Бородулина, Н. Ю.
Французский язык для технических специальностей и направлений подготовки : учебное пособие / Бородулина Н. Ю. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2026. - 83 с. - ISBN 978-5-4497-1338-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.471
Кл.слова (ненормированные):
грамматический навык -- деловая терминология -- лексический навык -- профессиональная тема -- устная речь -- французский язык -- языковое клише
Аннотация: В учебном пособии содержится материал по наиболее употребляемым профессиональным темам, языковые клише и деловая терминология. Каждый новый урок сопровождается упражнениями, которые носят коммуникативный характер и направлены на усвоение лексических, грамматических навыков и развитие устной речи. Подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для студентов технических специальностей и направлений подготовки, изучающих дисциплину «Иностранный язык (французский)».
Доп.точки доступа:
Ильина, И. Е.
Макеева, М. Н.
Бородулина, Н. Ю.
Французский язык для технических специальностей и направлений подготовки : учебное пособие / Бородулина Н. Ю. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2026. - 83 с. - ISBN 978-5-4497-1338-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
грамматический навык -- деловая терминология -- лексический навык -- профессиональная тема -- устная речь -- французский язык -- языковое клише
Аннотация: В учебном пособии содержится материал по наиболее употребляемым профессиональным темам, языковые клише и деловая терминология. Каждый новый урок сопровождается упражнениями, которые носят коммуникативный характер и направлены на усвоение лексических, грамматических навыков и развитие устной речи. Подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для студентов технических специальностей и направлений подготовки, изучающих дисциплину «Иностранный язык (французский)».
Доп.точки доступа:
Ильина, И. Е.
Макеева, М. Н.
2.
Подробнее
144364
Ильина, И. Е.
Немецкий язык для экономистов : учебное пособие / Ильина И. Е. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2025. - 80 с. - ISBN 978-5-4497-3802-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.432
Кл.слова (ненормированные):
иноязычная деятельность -- немецкая литература -- немецкий язык -- письменная речь -- речевая деятельность -- устная речь -- экономика -- экономическая литература
Аннотация: Учебное пособие содержит оригинальные тексты из современной немецкой экономической литературы и задания, ориентированные на взаимосвязанное формирование умений во всех видах иноязычной профильно-ориентированной речевой деятельности. Издание включает пять тематических разделов. В каждой теме предлагаются слова и словосочетания для запоминания, тексты и текстовые упражнения, диалоги с заданиями, упражнения на развитие устной и письменной речи. Подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для студентов экономических направлений подготовки и специальностей, изучающих дисциплину «Иностранный язык (немецкий)». Может быть использовано для самостоятельного усовершенствования знаний немецкого языка в области экономики.
Доп.точки доступа:
Морозова, О. Н.
Ильина, И. Е.
Немецкий язык для экономистов : учебное пособие / Ильина И. Е. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2025. - 80 с. - ISBN 978-5-4497-3802-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
иноязычная деятельность -- немецкая литература -- немецкий язык -- письменная речь -- речевая деятельность -- устная речь -- экономика -- экономическая литература
Аннотация: Учебное пособие содержит оригинальные тексты из современной немецкой экономической литературы и задания, ориентированные на взаимосвязанное формирование умений во всех видах иноязычной профильно-ориентированной речевой деятельности. Издание включает пять тематических разделов. В каждой теме предлагаются слова и словосочетания для запоминания, тексты и текстовые упражнения, диалоги с заданиями, упражнения на развитие устной и письменной речи. Подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для студентов экономических направлений подготовки и специальностей, изучающих дисциплину «Иностранный язык (немецкий)». Может быть использовано для самостоятельного усовершенствования знаний немецкого языка в области экономики.
Доп.точки доступа:
Морозова, О. Н.
3.
Подробнее
147071
Скорикова, Т. П.
Учимся академическому общению. Развитие устной и письменной научной речи (уровни В1–В2) : учебное пособие для иностранных студентов технического профиля / Скорикова Т. П. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2025. - 344 с. - ISBN 978-5-4497-4215-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.2
Кл.слова (ненормированные):
академическое общение -- научное общение -- письменная речь -- рки -- русский как иностранный -- русский язык -- устная речь
Аннотация: Цели учебного пособия — развитие коммуникативно-речевых навыков учащихся в устном и письменном академическом дискурсе в учебно-научной сфере общения, приобретение компетенций, необходимых для сдачи экзамена по русскому языку как иностранному уровня В2. Пособие содержит тексты для работы над речевыми темами раздела «Образование и карьера» и систему языковых и речевых заданий к этим текстам. Построено на аутентичном речевом материале различных жанров интернет-дискурса: научных статей, сообщений, информационных заметок, фрагментов репортажей, интервью, научных бесед; предполагает опору на веб-ресурсы сети Интернет, в том числе образовательные видеоролики, фильмы для самостоятельной работы учащихся. Учебное пособие адресовано учащимся нефилологического профиля, владеющим русским языком в объёме уровней В1–В2, и рассчитано на 80–100 часов аудиторной работы. Состоит из двух частей: первая часть содержит учебные материалы по основам академического письма, вторая часть включает 5 уроков по речевым темам раздела «Образование и карьера». Пособие может быть использовано в качестве корректировочного, сопроводительного или основного учебного курса русского языка для академических целей в рамках программ бакалавриата, магистратуры и аспирантуры, а также для стажёров на курсах русского языка.
Доп.точки доступа:
Орлов, Е. А.
Романова, Н. Н.
Скорикова, Т. П.
Учимся академическому общению. Развитие устной и письменной научной речи (уровни В1–В2) : учебное пособие для иностранных студентов технического профиля / Скорикова Т. П. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2025. - 344 с. - ISBN 978-5-4497-4215-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
академическое общение -- научное общение -- письменная речь -- рки -- русский как иностранный -- русский язык -- устная речь
Аннотация: Цели учебного пособия — развитие коммуникативно-речевых навыков учащихся в устном и письменном академическом дискурсе в учебно-научной сфере общения, приобретение компетенций, необходимых для сдачи экзамена по русскому языку как иностранному уровня В2. Пособие содержит тексты для работы над речевыми темами раздела «Образование и карьера» и систему языковых и речевых заданий к этим текстам. Построено на аутентичном речевом материале различных жанров интернет-дискурса: научных статей, сообщений, информационных заметок, фрагментов репортажей, интервью, научных бесед; предполагает опору на веб-ресурсы сети Интернет, в том числе образовательные видеоролики, фильмы для самостоятельной работы учащихся. Учебное пособие адресовано учащимся нефилологического профиля, владеющим русским языком в объёме уровней В1–В2, и рассчитано на 80–100 часов аудиторной работы. Состоит из двух частей: первая часть содержит учебные материалы по основам академического письма, вторая часть включает 5 уроков по речевым темам раздела «Образование и карьера». Пособие может быть использовано в качестве корректировочного, сопроводительного или основного учебного курса русского языка для академических целей в рамках программ бакалавриата, магистратуры и аспирантуры, а также для стажёров на курсах русского языка.
Доп.точки доступа:
Орлов, Е. А.
Романова, Н. Н.
4.
Подробнее
145734
Шелестова, З. А.
Выразительное чтение в средней и высшей школе : учебное пособие / Шелестова З. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 212 с. - ISBN 978-5-4263-0359-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.2
Кл.слова (ненормированные):
вуз -- выразительная речь -- литература -- средняя школа -- театральная педагогика -- устная речь
Аннотация: В книге раскрываются основы выразительности речи и чтения, особенности чтения произведений различных жанров и показывается методика обучения школьников и студентов этому виду творческой деятельности на уроках литературы. Книга может быть полезна преподавателям «Практикума по выразительному чтению», «Техники речи», «Методики преподавания литературы» и студентам педагогических вузов, учащимся педагогических колледжей, учителям общеобразовательных и специальных коррекционных школ.
Шелестова, З. А.
Выразительное чтение в средней и высшей школе : учебное пособие / Шелестова З. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 212 с. - ISBN 978-5-4263-0359-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
вуз -- выразительная речь -- литература -- средняя школа -- театральная педагогика -- устная речь
Аннотация: В книге раскрываются основы выразительности речи и чтения, особенности чтения произведений различных жанров и показывается методика обучения школьников и студентов этому виду творческой деятельности на уроках литературы. Книга может быть полезна преподавателям «Практикума по выразительному чтению», «Техники речи», «Методики преподавания литературы» и студентам педагогических вузов, учащимся педагогических колледжей, учителям общеобразовательных и специальных коррекционных школ.
5.
Подробнее
142727
Левицкая, А. Д.
Говорим по-русски. Пособие по развитию речи для иностранных студентов билингвального отделения. Уровень А1–А2 : учебное пособие / Левицкая А. Д. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 68 с. - ISBN 978-5-4497-3564-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.2
Кл.слова (ненормированные):
билингвальное обучение -- иностранный студент -- медицинский вуз -- письменная речь -- развитие речи -- рки -- русский язык -- устная речь
Аннотация: Целью учебного пособия является развитие устной и письменной речи на основе тем повседневного общения и достижение коммуникативной компетенции в рамках уровня А1–А2. Материалы издания организованы по тематическому принципу и ориентированы на формирование умения строить связные высказывания на различные темы. Учебное пособие адресовано иностранным студентам начального этапа (уровни А1–А2), проходящим обучение на билингвальных отделениях медицинских вузов.
Левицкая, А. Д.
Говорим по-русски. Пособие по развитию речи для иностранных студентов билингвального отделения. Уровень А1–А2 : учебное пособие / Левицкая А. Д. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 68 с. - ISBN 978-5-4497-3564-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
билингвальное обучение -- иностранный студент -- медицинский вуз -- письменная речь -- развитие речи -- рки -- русский язык -- устная речь
Аннотация: Целью учебного пособия является развитие устной и письменной речи на основе тем повседневного общения и достижение коммуникативной компетенции в рамках уровня А1–А2. Материалы издания организованы по тематическому принципу и ориентированы на формирование умения строить связные высказывания на различные темы. Учебное пособие адресовано иностранным студентам начального этапа (уровни А1–А2), проходящим обучение на билингвальных отделениях медицинских вузов.
6.
Подробнее
145490
Старкова, И. К.
Испанский язык. Temas de conversación: la Educación : учебное пособие / Старкова И. К. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 60 с. - ISBN 978-5-4263-0444-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.2
Кл.слова (ненормированные):
грамматика -- иностранный язык -- испанский язык -- лексика -- письменная речь -- устная речь
Аннотация: Учебное пособие предназначено для студентов IV курса факультетов иностранных языков педагогических университетов, а также для студентов специальных (лингвистических) вузов. Лексический и грамматический материал соответствуют требованиям стандартов ФГОС ВО по направлениям подготовки «Педагогическое образование» и «Лингвистика», а также Рабочей программе дисциплины «Практика устной и письменной речи». Учебные тексты имеют лингвострановедческую направленность. Упражнения, представленные в пособии, нацелены на дальнейшее совершенствование навыков подготовленной и спонтанной устной и письменной иноязычной речи на данную тему.
Старкова, И. К.
Испанский язык. Temas de conversación: la Educación : учебное пособие / Старкова И. К. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 60 с. - ISBN 978-5-4263-0444-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
грамматика -- иностранный язык -- испанский язык -- лексика -- письменная речь -- устная речь
Аннотация: Учебное пособие предназначено для студентов IV курса факультетов иностранных языков педагогических университетов, а также для студентов специальных (лингвистических) вузов. Лексический и грамматический материал соответствуют требованиям стандартов ФГОС ВО по направлениям подготовки «Педагогическое образование» и «Лингвистика», а также Рабочей программе дисциплины «Практика устной и письменной речи». Учебные тексты имеют лингвострановедческую направленность. Упражнения, представленные в пособии, нацелены на дальнейшее совершенствование навыков подготовленной и спонтанной устной и письменной иноязычной речи на данную тему.
7.
Подробнее
153430
Буковский, С. Л.
Креативизация процесса обучения устной иноязычной речи в аграрном вузе : монография / Буковский С. Л. - Москва : Прометей, 2024. - 120 с. - ISBN 978-5-00172-550-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.20
Кл.слова (ненормированные):
иноязычная речь -- креативизация процесса -- обучение -- устная речь
Аннотация: В монографии представлена разработка лингводидактических положений и методических технологий, касающихся вопроса реализации концепции креативно-ориентированного метода обучения, базирующегося на рассмотрении креативного мышления в качестве средства и технологии обучения устному профессиональному общению в аграрном вузе. Разработанная научная концепция креативно-ориентированного обучения имеет прикладное значение для теории и методики обучения иностранным языкам в неязыковом вузе. В монографии представлена теория креативно-ориентированного обучения, подробно описаны ее закономерности, принципы и концепты, а также технологии обучения. В монографии подробно описаны теория и система упражнений, в основе которых лежат адаптированные задания по психодиагностике креативности по таким аграрным направлениям РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева, как: 35.03.04 Агрономия, 35.03.05 Садоводство, 35.03.03 Агрохимия и агропочвоведение, 36.03.02 Зоотехния. Полученные и отраженные в монографии результаты могут быть использованы при проведении занятий по иностранным языкам в неязыковых вузах, в системе повышения квалификации педагогических кадров, для проектирования учебных программ и учебников\nпо иностранному языку в неязыковых вузах.
Буковский, С. Л.
Креативизация процесса обучения устной иноязычной речи в аграрном вузе : монография / Буковский С. Л. - Москва : Прометей, 2024. - 120 с. - ISBN 978-5-00172-550-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
иноязычная речь -- креативизация процесса -- обучение -- устная речь
Аннотация: В монографии представлена разработка лингводидактических положений и методических технологий, касающихся вопроса реализации концепции креативно-ориентированного метода обучения, базирующегося на рассмотрении креативного мышления в качестве средства и технологии обучения устному профессиональному общению в аграрном вузе. Разработанная научная концепция креативно-ориентированного обучения имеет прикладное значение для теории и методики обучения иностранным языкам в неязыковом вузе. В монографии представлена теория креативно-ориентированного обучения, подробно описаны ее закономерности, принципы и концепты, а также технологии обучения. В монографии подробно описаны теория и система упражнений, в основе которых лежат адаптированные задания по психодиагностике креативности по таким аграрным направлениям РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева, как: 35.03.04 Агрономия, 35.03.05 Садоводство, 35.03.03 Агрохимия и агропочвоведение, 36.03.02 Зоотехния. Полученные и отраженные в монографии результаты могут быть использованы при проведении занятий по иностранным языкам в неязыковых вузах, в системе повышения квалификации педагогических кадров, для проектирования учебных программ и учебников\nпо иностранному языку в неязыковых вузах.
8.
Подробнее
145472
Практика речи: travelling. Modal Verbs : учебное пособие / Скорик Н.В. . - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 72 с. - ISBN 978-5-4263-0773-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.432
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- грамматика -- иностранный язык -- лексика -- словарный запас -- устная речь
Аннотация: Учебное пособие включает два раздела: лексический и грамматический, а так же содержит тематический словарь. Основная цель пособия – развитие и активизация навыков устной речи, обогащение словарного запаса, закрепление знаний в области лексики и грамматики. Текстовой материал предназначен для отработки техники чтения, перевода. В пособии преобладают лексика и фразеологические выражения, относящиеся к разговорно-литературной речи. Они ориентированы на выполнение коммуникативных задач, связанных с типовыми, реальными ситуациями. Пособие включает большой объём лексики для работы как на занятиях, так и самостоятельно – для расширения лексического кругозора.
Доп.точки доступа:
Скорик Н.В.
Голубева, С. А.
Купраш, Т. В.
Бунаева, И. А.
Практика речи: travelling. Modal Verbs : учебное пособие / Скорик Н.В. . - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 72 с. - ISBN 978-5-4263-0773-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- грамматика -- иностранный язык -- лексика -- словарный запас -- устная речь
Аннотация: Учебное пособие включает два раздела: лексический и грамматический, а так же содержит тематический словарь. Основная цель пособия – развитие и активизация навыков устной речи, обогащение словарного запаса, закрепление знаний в области лексики и грамматики. Текстовой материал предназначен для отработки техники чтения, перевода. В пособии преобладают лексика и фразеологические выражения, относящиеся к разговорно-литературной речи. Они ориентированы на выполнение коммуникативных задач, связанных с типовыми, реальными ситуациями. Пособие включает большой объём лексики для работы как на занятиях, так и самостоятельно – для расширения лексического кругозора.
Доп.точки доступа:
Скорик Н.В.
Голубева, С. А.
Купраш, Т. В.
Бунаева, И. А.
9.
Подробнее
145445
Журавлева, Е. В.
Практикум по культуре речевого общения: лингвокультурологический аспект : учебное пособие / Журавлева Е. В. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 232 с. - ISBN 978-5-4263-1041-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.472
Кл.слова (ненормированные):
анализ текста -- культура -- лингвокультурологический аспект -- речевое общение -- устная речь -- чтение
Аннотация: Учебное пособие «Практикум по культуре речевого общения: лингвокультурологический аспект» предназначено для студентов-испанистов факультетов иностранных языков, входит в список основной литературы по дисциплине «Практикум по культуре речевого общения» и направлено на развитие навыков устной речи и закрепление теоретических знаний при помощи чтения и анализа текста, призванных сформировать навыки и умения лингвокультурологического анализа и интерпретации текстов разной жанровой направленности, а также перевода и коммуникации на испанском языке.
Журавлева, Е. В.
Практикум по культуре речевого общения: лингвокультурологический аспект : учебное пособие / Журавлева Е. В. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 232 с. - ISBN 978-5-4263-1041-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
анализ текста -- культура -- лингвокультурологический аспект -- речевое общение -- устная речь -- чтение
Аннотация: Учебное пособие «Практикум по культуре речевого общения: лингвокультурологический аспект» предназначено для студентов-испанистов факультетов иностранных языков, входит в список основной литературы по дисциплине «Практикум по культуре речевого общения» и направлено на развитие навыков устной речи и закрепление теоретических знаний при помощи чтения и анализа текста, призванных сформировать навыки и умения лингвокультурологического анализа и интерпретации текстов разной жанровой направленности, а также перевода и коммуникации на испанском языке.
10.
Подробнее
145743
Шелестова, З. А.
Принципы театральной педагогики как основа обучения студентов искусству художественного (выразительного) чтения : монография / Шелестова З. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 276 с. - ISBN 978-5-4263-0417-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.2
Кл.слова (ненормированные):
выразительное чтение -- литература -- методика -- образование -- театральная педагогика -- устная речь
Аннотация: Умение выразительно читать и увлекательно рассказывать необходимо всем учителям, но особенно словесникам. В монографии с позиции коммуникативно-компетентностного подхода и последних достижений в педагогике и психологии, искусствоведении и литературоведении, методик преподавания русского языка и литературы сделана попытка научно обосновать основы обучения будущих учителей искусству выразительного чтения на базе принципов театральной педагогики. Сам процесс обучения искусству звучащей литературы является одним из средств формирования у студентов коммуникативных компетенций, в число которых входят исполнительские и режиссерско-педагогические компетенции. Монография может быть полезна преподавателям педагогических вузов, студентам, а также учителям русского языка и литературы.
Шелестова, З. А.
Принципы театральной педагогики как основа обучения студентов искусству художественного (выразительного) чтения : монография / Шелестова З. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 276 с. - ISBN 978-5-4263-0417-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
выразительное чтение -- литература -- методика -- образование -- театральная педагогика -- устная речь
Аннотация: Умение выразительно читать и увлекательно рассказывать необходимо всем учителям, но особенно словесникам. В монографии с позиции коммуникативно-компетентностного подхода и последних достижений в педагогике и психологии, искусствоведении и литературоведении, методик преподавания русского языка и литературы сделана попытка научно обосновать основы обучения будущих учителей искусству выразительного чтения на базе принципов театральной педагогики. Сам процесс обучения искусству звучащей литературы является одним из средств формирования у студентов коммуникативных компетенций, в число которых входят исполнительские и режиссерско-педагогические компетенции. Монография может быть полезна преподавателям педагогических вузов, студентам, а также учителям русского языка и литературы.
Страница 1, Результатов: 221