База данных: IPR База
Страница 26, Результатов: 256
Отмеченные записи: 0
251.
Подробнее
26585
Роль философа-педагога в высшем учебном заведении : курс лекций / Бессонов Б. Н. - Москва : Московский городской педагогический университет, 2012. - 88 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.480
Кл.слова (ненормированные):
мировоззренческий потенциал -- потенциал философии -- преподавание философии -- учебное заведение -- философ-педагог
Аннотация: Данное издание представляет собой курс лекций, основная проблематика которых — разработка преподавателями общеуниверситетской кафедры философии проблемы преподавания философии как учебной дисциплины, с одной стороны, и как мировоззренческой дисциплины, с другой; в нем раскрывается духовный и гносеологический потенциал курса философии в вузе. Пособие будет полезно и интересно как аспирантам, магистрантам и преподавателям педагогических вузов, так и управленческим кадрам, работающим в области образования.
Доп.точки доступа:
Бессонов, Б. Н.
Бирич, И. А.
Огородников, Ю. А.
Шлемова, И. А.
Бирич, И. А. \ред.\
Роль философа-педагога в высшем учебном заведении : курс лекций / Бессонов Б. Н. - Москва : Московский городской педагогический университет, 2012. - 88 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
мировоззренческий потенциал -- потенциал философии -- преподавание философии -- учебное заведение -- философ-педагог
Аннотация: Данное издание представляет собой курс лекций, основная проблематика которых — разработка преподавателями общеуниверситетской кафедры философии проблемы преподавания философии как учебной дисциплины, с одной стороны, и как мировоззренческой дисциплины, с другой; в нем раскрывается духовный и гносеологический потенциал курса философии в вузе. Пособие будет полезно и интересно как аспирантам, магистрантам и преподавателям педагогических вузов, так и управленческим кадрам, работающим в области образования.
Доп.точки доступа:
Бессонов, Б. Н.
Бирич, И. А.
Огородников, Ю. А.
Шлемова, И. А.
Бирич, И. А. \ред.\
252.
Подробнее
62311
Мифтахова, Н. Ш.
Технология адаптационного обучения химии в высшей школе в двуязычной среде : монография / Мифтахова Н. Ш. - Казань : Казанский национальный исследовательский технологический университет, 2010. - 200 с. - ISBN 978-5-7882-1010-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.4
Кл.слова (ненормированные):
адаптационное обучение -- высшая школа -- двуязычная среда -- обучение химии -- технологический вуз -- технология обучения
Аннотация: Рассмотрены проблемы адаптации студентов технических (технологических) вузов к процессу обучения в двуязычной среде. Раскрыты особенности дидактической адаптации студентов первого курса при обучении химии. Представлены структурные элементы технологии адаптационного обучения курсу «Общая и неорганическая химия» в двуязычной среде. Предназначена для студентов и преподавателей высшей школы; аспирантов, докторантов, научных работников педагогического профиля; слушателей системы переподготовки и повышения квалификации преподавателей вузов, а также специалистов по обучению естественным наукам в многоязычной среде.
Мифтахова, Н. Ш.
Технология адаптационного обучения химии в высшей школе в двуязычной среде : монография / Мифтахова Н. Ш. - Казань : Казанский национальный исследовательский технологический университет, 2010. - 200 с. - ISBN 978-5-7882-1010-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
адаптационное обучение -- высшая школа -- двуязычная среда -- обучение химии -- технологический вуз -- технология обучения
Аннотация: Рассмотрены проблемы адаптации студентов технических (технологических) вузов к процессу обучения в двуязычной среде. Раскрыты особенности дидактической адаптации студентов первого курса при обучении химии. Представлены структурные элементы технологии адаптационного обучения курсу «Общая и неорганическая химия» в двуязычной среде. Предназначена для студентов и преподавателей высшей школы; аспирантов, докторантов, научных работников педагогического профиля; слушателей системы переподготовки и повышения квалификации преподавателей вузов, а также специалистов по обучению естественным наукам в многоязычной среде.
253.
Подробнее
129123
Ibatullina, A.
Creativity in Engineering Education : tutorial / Ibatullina A. - Kazan : KNRTU Press, 2021. - 80 с. - ISBN 978-5-7882-3104-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.4
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- изделия -- инновационная методология -- иностранный язык -- креативность -- творческие способности -- текстиль
Аннотация: The tutorial presents organizational forms, methods, and tools to enhance learning and improve the quality of teaching engineering disciplines. The guide provides successful examples of innovative methodology implementation to develop creativity of engineering students. The tutorial is intended for university educators training masters in «Innovative technologies of composite materials on textile basis» and in training bachelors majoring in «Technology and design of textile products». The study guide meets the requirements of the programmes «Pedagogy of Higher Education» and «Engineering Pedagogy» and can be used for the students of professional retraining programs of KNRTU. It can be useful in the system of continiung training courses of other universities and for self-education for development of creativity. The tutorial was developed at the Department of Technology of Chemical and Natural Fibers and Products.
Доп.точки доступа:
Khusainova, G.
Ibatullina, A.
Creativity in Engineering Education : tutorial / Ibatullina A. - Kazan : KNRTU Press, 2021. - 80 с. - ISBN 978-5-7882-3104-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- изделия -- инновационная методология -- иностранный язык -- креативность -- творческие способности -- текстиль
Аннотация: The tutorial presents organizational forms, methods, and tools to enhance learning and improve the quality of teaching engineering disciplines. The guide provides successful examples of innovative methodology implementation to develop creativity of engineering students. The tutorial is intended for university educators training masters in «Innovative technologies of composite materials on textile basis» and in training bachelors majoring in «Technology and design of textile products». The study guide meets the requirements of the programmes «Pedagogy of Higher Education» and «Engineering Pedagogy» and can be used for the students of professional retraining programs of KNRTU. It can be useful in the system of continiung training courses of other universities and for self-education for development of creativity. The tutorial was developed at the Department of Technology of Chemical and Natural Fibers and Products.
Доп.точки доступа:
Khusainova, G.
254.
Подробнее
65906
Бекетова, А. П.
Five lessons for developing tolerance. Пять уроков развития толерантности : практикум / Бекетова А. П. - Екатеринбург : Уральский федеральный университет, ЭБС АСВ, 2016. - 168 с. - ISBN 978-5-321-02485-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.4
Кл.слова (ненормированные):
иностранный язык -- культура -- студент -- толерантность -- урок
Аннотация: Практикум «Five lessons for developing tolerance» предназначен для развития толерантности студентов высших учебных заведений на занятиях по иностранному языку. Содержит упражнения и задания для развития коммуникативных навыков.
Доп.точки доступа:
Куприна, Т. В.
Бекетова, А. П.
Five lessons for developing tolerance. Пять уроков развития толерантности : практикум / Бекетова А. П. - Екатеринбург : Уральский федеральный университет, ЭБС АСВ, 2016. - 168 с. - ISBN 978-5-321-02485-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
иностранный язык -- культура -- студент -- толерантность -- урок
Аннотация: Практикум «Five lessons for developing tolerance» предназначен для развития толерантности студентов высших учебных заведений на занятиях по иностранному языку. Содержит упражнения и задания для развития коммуникативных навыков.
Доп.точки доступа:
Куприна, Т. В.
255.
Подробнее
49880
The Evolving Role of the Modern Language Teacher : proceedings of the XXII NATE-Russia International conference (21–23 April, 2016) / Avramenko A. P. - Смоленск : Смоленский гуманитарный университет, 2016. - 324 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.4
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- дополнительная программа -- опыт -- роль языка -- учитель
Аннотация: The proceedings comprise the materials presented at the XXII Nate-Russia International Conference «The Evolving Role of the Modern Language Teacher», which was held within the frames of the National Association of Teachers of English (NATE) at the Smolensk University for the Humanities on 21–23 April 2016. The conference was arranged thanks to the support of the National Association of Teachers of English (NATE), the Smolensk University for the Humanities, the Smolensk Association of Teachers of English (ATES) and the US Embassy in Moscow. The proceedings embrace the following sections: assessment and testing, autonomous learning, best practices in teaching young learners, information technologies in FL teaching, intercultural communication, integrating basic and additional language programs, research in language theories and practices, teacher development as well as innovative approaches, methods and techniques in ELT. The author’s vision of the problem as well as the originality of style are preserved. The aterials may be of interest to researchers and teachers who work with the English language.
Доп.точки доступа:
Avramenko, A. P.
Basova, I. A.
Belyutin, R. V.
Belyutina, Yu. A.
Bukhteeva, E. V.
Bushueva, T. S.
Churakova, O. V.
Devyatovskaya, K. E.
Dytko, E. V.
Igonina, G. V.
Igolkina, N. I.
Ilina, O. K.
Fedorova, A. S.
Fetisova, A. A.
Firsova, S. P.
Fomina, L. D.
Galustyan, S. A.
Gunina, N. A.
Gumovskaya, G. N.
Kalinina, E. A.
Kasatkina, N. N.
Khomchenko, O. A.
Korovina, I. V.
Kopiatina, O. Y.
Kovalyova, L. P.
Kovaleva, N. G.
Koulchitskaya, L. V.
Kravtsova, O. A.
Lipko, Yu. G.
Mazhar, E. N.
Merzlyakova, A. V.
Millrood, R. P.
Minkin, S. I.
Mironova, O. A.
Mishchenkova, E. V.
Moiseeva, E. A.
Mordovina, T. V.
Nikulshina, N. L.
Oveshkova, A. N.
Panchenkova, M. F.
Pavlovskaya, Ye. A.
Petrova, E. V.
Rednikova, I. P.
Plekhova, T. V.
Rodicheva, A. A.
Rogozina, I. S.
Popova, N. G.
Savelieva, O. V.
Savochkina, E. V.
Semenova, M. V.
Semenova, D. V.
Semenova, T. V.
Semenova, Yu. I.
Sipakova, I. N.
Shamsutdinova, N. Z.
Sheptitskaya, Zh. V.
Shilova, E. A.
Shirokikh, A. Yu.
Shchukina, I. V.
Shustina, N. V.
Stalnova, T. V.
Tarasenkova, Y. V.
Tarlovskaya, E. A.
Varnavskaya, N. U.
Vasilyeva, I. I.
Yastrebova, E. B.
Yermachenkova, E. A.
Zaitseva, T. A.
Zavarykina, L. V.
Zhuchkova, A. M.
Zhuchkov, D. O.
Zhuravleva, N. N.
Mazhar, E. N. \ред.\
The Evolving Role of the Modern Language Teacher : proceedings of the XXII NATE-Russia International conference (21–23 April, 2016) / Avramenko A. P. - Смоленск : Смоленский гуманитарный университет, 2016. - 324 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- дополнительная программа -- опыт -- роль языка -- учитель
Аннотация: The proceedings comprise the materials presented at the XXII Nate-Russia International Conference «The Evolving Role of the Modern Language Teacher», which was held within the frames of the National Association of Teachers of English (NATE) at the Smolensk University for the Humanities on 21–23 April 2016. The conference was arranged thanks to the support of the National Association of Teachers of English (NATE), the Smolensk University for the Humanities, the Smolensk Association of Teachers of English (ATES) and the US Embassy in Moscow. The proceedings embrace the following sections: assessment and testing, autonomous learning, best practices in teaching young learners, information technologies in FL teaching, intercultural communication, integrating basic and additional language programs, research in language theories and practices, teacher development as well as innovative approaches, methods and techniques in ELT. The author’s vision of the problem as well as the originality of style are preserved. The aterials may be of interest to researchers and teachers who work with the English language.
Доп.точки доступа:
Avramenko, A. P.
Basova, I. A.
Belyutin, R. V.
Belyutina, Yu. A.
Bukhteeva, E. V.
Bushueva, T. S.
Churakova, O. V.
Devyatovskaya, K. E.
Dytko, E. V.
Igonina, G. V.
Igolkina, N. I.
Ilina, O. K.
Fedorova, A. S.
Fetisova, A. A.
Firsova, S. P.
Fomina, L. D.
Galustyan, S. A.
Gunina, N. A.
Gumovskaya, G. N.
Kalinina, E. A.
Kasatkina, N. N.
Khomchenko, O. A.
Korovina, I. V.
Kopiatina, O. Y.
Kovalyova, L. P.
Kovaleva, N. G.
Koulchitskaya, L. V.
Kravtsova, O. A.
Lipko, Yu. G.
Mazhar, E. N.
Merzlyakova, A. V.
Millrood, R. P.
Minkin, S. I.
Mironova, O. A.
Mishchenkova, E. V.
Moiseeva, E. A.
Mordovina, T. V.
Nikulshina, N. L.
Oveshkova, A. N.
Panchenkova, M. F.
Pavlovskaya, Ye. A.
Petrova, E. V.
Rednikova, I. P.
Plekhova, T. V.
Rodicheva, A. A.
Rogozina, I. S.
Popova, N. G.
Savelieva, O. V.
Savochkina, E. V.
Semenova, M. V.
Semenova, D. V.
Semenova, T. V.
Semenova, Yu. I.
Sipakova, I. N.
Shamsutdinova, N. Z.
Sheptitskaya, Zh. V.
Shilova, E. A.
Shirokikh, A. Yu.
Shchukina, I. V.
Shustina, N. V.
Stalnova, T. V.
Tarasenkova, Y. V.
Tarlovskaya, E. A.
Varnavskaya, N. U.
Vasilyeva, I. I.
Yastrebova, E. B.
Yermachenkova, E. A.
Zaitseva, T. A.
Zavarykina, L. V.
Zhuchkova, A. M.
Zhuchkov, D. O.
Zhuravleva, N. N.
Mazhar, E. N. \ред.\
256.
Подробнее
108530
Нагимова, Н. И.
«Навыки будущего» – для инновационной экономики: вызовы, проблемы и решения : монография / Нагимова Н. И. - Ульяновск : Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н. Ульянова, 2020. - 106 с. - ISBN 978-5-907216-40-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.47
Кл.слова (ненормированные):
будущее -- глобализация -- инновационная экономика -- работодатель -- цифровизация
Аннотация: В представленной монографии раскрываются актуальные вопросы развития навыков будущего как ответ на запросы государства, экономики, общества, требований работодателей к новым компетенциям специалистов в условиях цифровизации и глобализации, рассматриваются концептуальные и нормативные документы, организационно-педагогические условия, регламентирующие и обеспечивающие теорию и практику развития навыков будущего в условиях освоения обучающимися основных профессиональных образовательных программ в среднем профессиональном образовании. Монография адресована руководителям, методическим и педагогическим работникам профессиональных образовательных организаций, обучающимся программ повышения квалификации и переподготовки.
Доп.точки доступа:
Фахретдинова, М. А.
Нагимова, Н. И.
«Навыки будущего» – для инновационной экономики: вызовы, проблемы и решения : монография / Нагимова Н. И. - Ульяновск : Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н. Ульянова, 2020. - 106 с. - ISBN 978-5-907216-40-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
будущее -- глобализация -- инновационная экономика -- работодатель -- цифровизация
Аннотация: В представленной монографии раскрываются актуальные вопросы развития навыков будущего как ответ на запросы государства, экономики, общества, требований работодателей к новым компетенциям специалистов в условиях цифровизации и глобализации, рассматриваются концептуальные и нормативные документы, организационно-педагогические условия, регламентирующие и обеспечивающие теорию и практику развития навыков будущего в условиях освоения обучающимися основных профессиональных образовательных программ в среднем профессиональном образовании. Монография адресована руководителям, методическим и педагогическим работникам профессиональных образовательных организаций, обучающимся программ повышения квалификации и переподготовки.
Доп.точки доступа:
Фахретдинова, М. А.
Страница 26, Результатов: 256