База данных: IPR База
Страница 3, Результатов: 138
Отмеченные записи: 0
21.
Подробнее
137269
Павлова, Т. Б.
Системные изменения деятельности преподавателя вуза в цифровой образовательной среде : монография / Павлова Т. Б. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2023. - 208 с. - ISBN 978-5-8064-3333-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.480
Кл.слова (ненормированные):
образовательная среда -- преподаватель -- преподавательская деятельность -- профессиональные компетенции -- системные изменения -- цифровая среда
Аннотация: В монографии отражен постнеклассический подход к исследованию деятельности преподавателя вуза в цифровом профессиональном окружении, обоснована системность изменений в деятельности преподавателя вуза в цифровой среде в процессном и результативном измерениях. Обосновано, что изменения в деятельности преподавателя в цифровой среде ведут к формированию новой педагогической сущности – цифровой среды профессиональной деятельности преподавателя, которая трактуется как результат целенаправленного педагогического проектирования, новый продукт и средство решения профессиональных задач. Обоснована структура ценностно-целевого профиля профессиональных компетенций преподавателя вуза в цифровой образовательной среде, основанная на укрупненных группах обновленных профессиональных компетенций; предложена методика отслеживания динамики изменений в ценностно-целевом профиле профессиональных компетенций преподавателя при осуществлении деятельности в цифровой образовательной среде.
Павлова, Т. Б.
Системные изменения деятельности преподавателя вуза в цифровой образовательной среде : монография / Павлова Т. Б. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2023. - 208 с. - ISBN 978-5-8064-3333-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
образовательная среда -- преподаватель -- преподавательская деятельность -- профессиональные компетенции -- системные изменения -- цифровая среда
Аннотация: В монографии отражен постнеклассический подход к исследованию деятельности преподавателя вуза в цифровом профессиональном окружении, обоснована системность изменений в деятельности преподавателя вуза в цифровой среде в процессном и результативном измерениях. Обосновано, что изменения в деятельности преподавателя в цифровой среде ведут к формированию новой педагогической сущности – цифровой среды профессиональной деятельности преподавателя, которая трактуется как результат целенаправленного педагогического проектирования, новый продукт и средство решения профессиональных задач. Обоснована структура ценностно-целевого профиля профессиональных компетенций преподавателя вуза в цифровой образовательной среде, основанная на укрупненных группах обновленных профессиональных компетенций; предложена методика отслеживания динамики изменений в ценностно-целевом профиле профессиональных компетенций преподавателя при осуществлении деятельности в цифровой образовательной среде.
22.
Подробнее
139199
Гостев, А. Н.
Социально-психологическая подготовка студенческой молодежи к военной защите государства : монография / Гостев А. Н. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2023. - 400 с. - ISBN 978-5-4263-1262-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.480
Кл.слова (ненормированные):
военная безопасность -- военная защита -- мирное время -- молодежь -- оборонное сознание -- социально-психологическая подготовка -- студент
Аннотация: В монографии разрабатываются и предлагаются федеральным органам исполнительной власти, институтам гражданского общества пути решения проблемы социально-психологической подготовки студенческой молодежи к военной защите государства. Концепция этого вида подготовки основывается на идее стратегического формирования оборонного сознания молодежи в мирное время. В данном труде определяются, обосновываются системные условия и факторы, положительно и отрицательно влияющие на процесс социально-психологической подготовки современной студенческой молодежи к военной защите Отечества. Монография основывается на большом фактологическом материале, а ее эксклюзивность обеспечивается результатами конкретного исследования на представительной экспертной базе. В книге представлены обобщенные информационно-культурологические отечественные и зарубежные материалы военной подготовки молодежи, она написана простым, доступным языком, легко читается. Издание предназначено для студентов, аспирантов и специалистов, интересующихся проблемами обеспечения военной безопасности Отечества.
Гостев, А. Н.
Социально-психологическая подготовка студенческой молодежи к военной защите государства : монография / Гостев А. Н. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2023. - 400 с. - ISBN 978-5-4263-1262-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
военная безопасность -- военная защита -- мирное время -- молодежь -- оборонное сознание -- социально-психологическая подготовка -- студент
Аннотация: В монографии разрабатываются и предлагаются федеральным органам исполнительной власти, институтам гражданского общества пути решения проблемы социально-психологической подготовки студенческой молодежи к военной защите государства. Концепция этого вида подготовки основывается на идее стратегического формирования оборонного сознания молодежи в мирное время. В данном труде определяются, обосновываются системные условия и факторы, положительно и отрицательно влияющие на процесс социально-психологической подготовки современной студенческой молодежи к военной защите Отечества. Монография основывается на большом фактологическом материале, а ее эксклюзивность обеспечивается результатами конкретного исследования на представительной экспертной базе. В книге представлены обобщенные информационно-культурологические отечественные и зарубежные материалы военной подготовки молодежи, она написана простым, доступным языком, легко читается. Издание предназначено для студентов, аспирантов и специалистов, интересующихся проблемами обеспечения военной безопасности Отечества.
23.
Подробнее
140568
Трояк, Е. Ю.
Формирование готовности курсантов МЧС России к научно-исследовательской деятельности в процессе профессиональной подготовки : монография / Трояк Е. Ю. - Железногорск : Сибирская пожарно-спасательная академия ГПС МЧС России, 2023. - 242 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.48
Кл.слова (ненормированные):
готовность -- курсант -- профессиональная подготовка
Аннотация: Научное издание предназначено для руководителей научных кружков, координирующих организацию и проведение научно-исследовательской работы курсантов, студентов и слушателей в образовательных организациях системы МЧС России. Может быть использовано в качестве вспомогательного материала магистрантами, аспирантами, соискателями, выполняющими педагогические исследования по вопросам проектной, инновационной и экспериментальной деятельности обучающихся.
Доп.точки доступа:
Пожаркова, И. Н.
Трояк, Е. Ю.
Формирование готовности курсантов МЧС России к научно-исследовательской деятельности в процессе профессиональной подготовки : монография / Трояк Е. Ю. - Железногорск : Сибирская пожарно-спасательная академия ГПС МЧС России, 2023. - 242 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
готовность -- курсант -- профессиональная подготовка
Аннотация: Научное издание предназначено для руководителей научных кружков, координирующих организацию и проведение научно-исследовательской работы курсантов, студентов и слушателей в образовательных организациях системы МЧС России. Может быть использовано в качестве вспомогательного материала магистрантами, аспирантами, соискателями, выполняющими педагогические исследования по вопросам проектной, инновационной и экспериментальной деятельности обучающихся.
Доп.точки доступа:
Пожаркова, И. Н.
24.
Подробнее
138847
Цифровая образовательная среда: методы и инструменты цифрового обучения : учебное пособие / Микиденко Н. Л. - Новосибирск : Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики, 2023. - 158 с. - ISBN 978-5-91434-103-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.48
Кл.слова (ненормированные):
образовательная среда -- повышение активности -- психологическая безопасность -- цифровое обучение
Аннотация: В учебном пособии представлена проблематика развития цифровой образовательной среды учебного заведения. Использование новейших методов и инструментов в рамках цифровой образовательной среды выступает важнейшей задачей каждой образовательной организации. Учебное пособие предназначено для бакалавров, магистров, аспирантов, а также преподавателей и слушателей курсов повышения квалификации. Учебное пособие подготовлено в рамках государственного задания 071-03-2023-001 от 19.01.2023.
Доп.точки доступа:
Микиденко, Н. Л.
Сторожева, С. П.
Струкова, Е. Г.
Чуркина, Н. А.
Литвиненко, О. В.
Владимирова, Т. Б.
Сапон, И. В.
Цифровая образовательная среда: методы и инструменты цифрового обучения : учебное пособие / Микиденко Н. Л. - Новосибирск : Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики, 2023. - 158 с. - ISBN 978-5-91434-103-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
образовательная среда -- повышение активности -- психологическая безопасность -- цифровое обучение
Аннотация: В учебном пособии представлена проблематика развития цифровой образовательной среды учебного заведения. Использование новейших методов и инструментов в рамках цифровой образовательной среды выступает важнейшей задачей каждой образовательной организации. Учебное пособие предназначено для бакалавров, магистров, аспирантов, а также преподавателей и слушателей курсов повышения квалификации. Учебное пособие подготовлено в рамках государственного задания 071-03-2023-001 от 19.01.2023.
Доп.точки доступа:
Микиденко, Н. Л.
Сторожева, С. П.
Струкова, Е. Г.
Чуркина, Н. А.
Литвиненко, О. В.
Владимирова, Т. Б.
Сапон, И. В.
25.
Подробнее
127492
Актуальные вопросы применения цифровых технологий в подготовке будущего педагога : монография / Галиакберова А. А. - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2022. - 142 с. - ISBN 978-5-98452-221-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.48
Кл.слова (ненормированные):
будущий педагог -- цифровизация -- цифровые технологии
Аннотация: Коллективная монография «Актуальные вопросы применения цифровых технологий в подготовке будущего педагога» посвящена широкому кругу проблем в области применения цифровых средств и технологий для развития профессиональных компетенций педагогов. В настоящее время профессиональное образование находится на важном этапе цифровизации, введения в подготовку педагогических кадров инновационных методов, приемов и форм работы с обучающимися. Внедрение цифровых технологий в теорию и практику образования помогает повысить эффективность обучения студентов, однако возникает проблема грамотного сочетания методики преподавания предмета с информационно-коммуникационными и цифровыми технологиями обучения. Монография призвана дать представление о современных цифровых технологиях, включая цифровую симуляцию педагогической деятельности, как средств обучения и формирования трудовых действий педагогов. Материалы публикуются в авторской редакции. Все статьи проходят рецензирование (экспертную оценку).
Доп.точки доступа:
Галиакберова, А. А.
Галямова, Э. Х.
Захарова, И. М.
Киселев, О. Б.
Матвеев, С. Н.
Филатова, З. М.
Червов, О. Б.
Филатовой, З. М. \ред.\
Актуальные вопросы применения цифровых технологий в подготовке будущего педагога : монография / Галиакберова А. А. - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2022. - 142 с. - ISBN 978-5-98452-221-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
будущий педагог -- цифровизация -- цифровые технологии
Аннотация: Коллективная монография «Актуальные вопросы применения цифровых технологий в подготовке будущего педагога» посвящена широкому кругу проблем в области применения цифровых средств и технологий для развития профессиональных компетенций педагогов. В настоящее время профессиональное образование находится на важном этапе цифровизации, введения в подготовку педагогических кадров инновационных методов, приемов и форм работы с обучающимися. Внедрение цифровых технологий в теорию и практику образования помогает повысить эффективность обучения студентов, однако возникает проблема грамотного сочетания методики преподавания предмета с информационно-коммуникационными и цифровыми технологиями обучения. Монография призвана дать представление о современных цифровых технологиях, включая цифровую симуляцию педагогической деятельности, как средств обучения и формирования трудовых действий педагогов. Материалы публикуются в авторской редакции. Все статьи проходят рецензирование (экспертную оценку).
Доп.точки доступа:
Галиакберова, А. А.
Галямова, Э. Х.
Захарова, И. М.
Киселев, О. Б.
Матвеев, С. Н.
Филатова, З. М.
Червов, О. Б.
Филатовой, З. М. \ред.\
26.
Подробнее
131714
История, теория и практика гражданско-правового образования : учебное пособие / Сморгунова В. Ю. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2022. - 176 с. - ISBN 978-5-8064-3203-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.489
Кл.слова (ненормированные):
гражданско-правовое образование -- история -- конфликтологические компетенции -- критическое мышление
Аннотация: Учебное пособие направлено на формирование профессиональных компетенций при подготовке юристов, педагогов, конфликтологов. Миссией педагогического университета можно считать подготовку учителей, которые сами обладали бы качествами гражданственности, высокой правовой культуры, конфликтологическими компетенциями, критическим мышлением, эмоциональным интеллектом, уважением к своей стране, ее культуре, традициям, законам. Учебное пособие, содержащее хрестоматийные тексты, предназначено прежде всего для студентов, обучающихся по программам подготовки 44.03.01 и 44.04.01 — Педагогическое образование и 40.03.01 и 40.04.01 — Юриспруденция, а также для всех тех, кто интересуется вопросами педагогического и правового образования, конфликтологией, философией, политологией и другими социальными и гуманитарными науками.
Доп.точки доступа:
Сморгунова, В. Ю.
Рукинов, В. А.
Калинина, Е. Ю.
Садакова, Д. А.
История, теория и практика гражданско-правового образования : учебное пособие / Сморгунова В. Ю. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2022. - 176 с. - ISBN 978-5-8064-3203-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
гражданско-правовое образование -- история -- конфликтологические компетенции -- критическое мышление
Аннотация: Учебное пособие направлено на формирование профессиональных компетенций при подготовке юристов, педагогов, конфликтологов. Миссией педагогического университета можно считать подготовку учителей, которые сами обладали бы качествами гражданственности, высокой правовой культуры, конфликтологическими компетенциями, критическим мышлением, эмоциональным интеллектом, уважением к своей стране, ее культуре, традициям, законам. Учебное пособие, содержащее хрестоматийные тексты, предназначено прежде всего для студентов, обучающихся по программам подготовки 44.03.01 и 44.04.01 — Педагогическое образование и 40.03.01 и 40.04.01 — Юриспруденция, а также для всех тех, кто интересуется вопросами педагогического и правового образования, конфликтологией, философией, политологией и другими социальными и гуманитарными науками.
Доп.точки доступа:
Сморгунова, В. Ю.
Рукинов, В. А.
Калинина, Е. Ю.
Садакова, Д. А.
27.
Подробнее
118014
Артюхина, А. И.
Методика практического занятия в медицинском вузе : учебное пособие / Артюхина А. И. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2022. - 224 с. - ISBN 978-5-4497-1552-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.48
Кл.слова (ненормированные):
медицинский вуз -- методика преподавания -- методический прием -- педагогическая психология -- педагогическая технология -- практическое занятие -- учебная деятельность
Аннотация: Учебное пособие освещает педагогические технологии и нестандартные идеи, которые помогут преподавателю сделать практическое занятие интересным и продуктивным. Представленные варианты интерактивных методических приемов, их творческое осмысление и применение, как на этапе проектирования, так и на этапе проведения практического занятия позволяют организовать плодотворную учебную деятельность студентов. Задания, предлагаемые в начале каждой главы, помогают актуализировать знания, опыт обучающихся и настроить на творческий лад. Подготовлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебное пособие адресовано аспирантам медицинских и фармацевтических вузов, осваивающим дисциплины «Педагогика», «Методика преподавания», «Педагогическая психология», «Методы преподавания управленческих дисциплин», преподавателям, слушателям курсов повышения квалификации, проходящим переподготовку по специальности «Педагог профессионального образования». Издание может быть полезно как в аудиторной работе в системе повышения квалификации преподавателей медицинских вузов, так и для профессионального саморазвития в непрерывном психолого-педагогическом самосовершенствовании педагогов-врачей.
Доп.точки доступа:
Чумаков, В. И.
Артюхина, А. И.
Методика практического занятия в медицинском вузе : учебное пособие / Артюхина А. И. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2022. - 224 с. - ISBN 978-5-4497-1552-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
медицинский вуз -- методика преподавания -- методический прием -- педагогическая психология -- педагогическая технология -- практическое занятие -- учебная деятельность
Аннотация: Учебное пособие освещает педагогические технологии и нестандартные идеи, которые помогут преподавателю сделать практическое занятие интересным и продуктивным. Представленные варианты интерактивных методических приемов, их творческое осмысление и применение, как на этапе проектирования, так и на этапе проведения практического занятия позволяют организовать плодотворную учебную деятельность студентов. Задания, предлагаемые в начале каждой главы, помогают актуализировать знания, опыт обучающихся и настроить на творческий лад. Подготовлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебное пособие адресовано аспирантам медицинских и фармацевтических вузов, осваивающим дисциплины «Педагогика», «Методика преподавания», «Педагогическая психология», «Методы преподавания управленческих дисциплин», преподавателям, слушателям курсов повышения квалификации, проходящим переподготовку по специальности «Педагог профессионального образования». Издание может быть полезно как в аудиторной работе в системе повышения квалификации преподавателей медицинских вузов, так и для профессионального саморазвития в непрерывном психолого-педагогическом самосовершенствовании педагогов-врачей.
Доп.точки доступа:
Чумаков, В. И.
28.
Подробнее
155735
Леган, М. В.
Методология обучения техносферной безопасности : учебное пособие / Леган М. В. - Новосибирск : Новосибирский государственный технический университет, 2022. - 70 с. - ISBN 978-5-7782-4770-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.480
Кл.слова (ненормированные):
методы обучения -- образовательный процесс -- педагогическое проектирование -- смешанное обучение -- техносферная безопасность
Аннотация: Учебное пособие посвящается вопросам педагогического проектирования образовательного процесса в технологии смешанного обучения. В пособии рассматриваются основные термины и понятия дидактики, современные педагогические технологии и методы в учебном процессе, а также виды и организация самостоятельной учебной работы (СУР) студентов. Учебное пособие состоит из четырех глав и введения. Каждая глава сопровождается вопросами для самоподготовки и заданием на самостоятельную работу. Предназначено для магистрантов факультета энергетики (ФЭН), обучающихся по направлению 20.04.01 «Безопасность жизнедеятельности в техносфере», а также для преподавательского состава образовательных организаций, интересующихся вопросами проектирования курсов и применяющих современные педагогические технологии и методы в учебном процессе.
Доп.точки доступа:
Петрова, Н. В.
Леган, М. В.
Методология обучения техносферной безопасности : учебное пособие / Леган М. В. - Новосибирск : Новосибирский государственный технический университет, 2022. - 70 с. - ISBN 978-5-7782-4770-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
методы обучения -- образовательный процесс -- педагогическое проектирование -- смешанное обучение -- техносферная безопасность
Аннотация: Учебное пособие посвящается вопросам педагогического проектирования образовательного процесса в технологии смешанного обучения. В пособии рассматриваются основные термины и понятия дидактики, современные педагогические технологии и методы в учебном процессе, а также виды и организация самостоятельной учебной работы (СУР) студентов. Учебное пособие состоит из четырех глав и введения. Каждая глава сопровождается вопросами для самоподготовки и заданием на самостоятельную работу. Предназначено для магистрантов факультета энергетики (ФЭН), обучающихся по направлению 20.04.01 «Безопасность жизнедеятельности в техносфере», а также для преподавательского состава образовательных организаций, интересующихся вопросами проектирования курсов и применяющих современные педагогические технологии и методы в учебном процессе.
Доп.точки доступа:
Петрова, Н. В.
29.
Подробнее
152648
Богданова, Е. В.
Организация и методика спортивно-массовой и оздоровительной работы : учебное пособие / Богданова Е. В. - Луганск : Книта, 2022. - 280 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.484
Кл.слова (ненормированные):
закаливание -- оздоровительная работа -- спортивно-массовая работа -- физическая культура -- физическая культура -- физическое воспитание
Аннотация: Данное пособие содержит теоретические и практические материалы для подготовки студентов очной и заочной форм обучения, обучающихся по направлению подготовки 49.03.01 «Физическая культура», профиль подготовки: Физкультурное образование. Учебное пособие соответствует примерной программе по дисциплине «Организация и методика спортивно-массовой и оздоровительной работы» в котором изложены современные принципы организации спортивно-массовой и оздоровительной работы. Пособие предназначено для преподавателей, студентов, тренеров, учителей физического воспитания и т.д.
Богданова, Е. В.
Организация и методика спортивно-массовой и оздоровительной работы : учебное пособие / Богданова Е. В. - Луганск : Книта, 2022. - 280 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
закаливание -- оздоровительная работа -- спортивно-массовая работа -- физическая культура -- физическая культура -- физическое воспитание
Аннотация: Данное пособие содержит теоретические и практические материалы для подготовки студентов очной и заочной форм обучения, обучающихся по направлению подготовки 49.03.01 «Физическая культура», профиль подготовки: Физкультурное образование. Учебное пособие соответствует примерной программе по дисциплине «Организация и методика спортивно-массовой и оздоровительной работы» в котором изложены современные принципы организации спортивно-массовой и оздоровительной работы. Пособие предназначено для преподавателей, студентов, тренеров, учителей физического воспитания и т.д.
30.
Подробнее
122652
Быкова, О. П.
Педагогика высшей школы: коммуникативно-деятельностный подход : учебное пособие для магистрантов / Быкова О. П. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2022. - 143 с. - ISBN 978-5-4497-1763-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.48
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- образовательное пространство -- педагогика -- педагогическое образование -- педагогическое общение -- преподавательская деятельность
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются актуальные проблемы педагогики высшей школы, предлагается новый подход к формированию педагогической компетентности, основанный на понимании базовых категорий педагогики в свете тенденций современного образовательного пространства, а также на становлении умений и навыков педагогического общения в офлайн- и онлайн-форматах. Издание создано авторами, преподавателями российских вузов с большим педагогическим стажем работы, и во многом отражает их личный опыт преподавательской деятельности. Подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования, предъявляемыми к изучению дисциплины «Педагогика высшей школы». Предназначено для студентов магистратуры, обучающихся по направлению подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование», а также для аспирантов (в том числе из ближнего и дальнего зарубежья) различных непрофильных вузов. Издание может быть успешно использовано начинающими преподавателями, не имеющими диплома педагога, и слушателями курсов повышения квалификации, включающих курс «Педагогика».
Доп.точки доступа:
Мартынова, М. А.
Сусакова, Н. Н.
Сиромахи, В. Г. \ред.\
Быкова, О. П.
Педагогика высшей школы: коммуникативно-деятельностный подход : учебное пособие для магистрантов / Быкова О. П. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2022. - 143 с. - ISBN 978-5-4497-1763-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- образовательное пространство -- педагогика -- педагогическое образование -- педагогическое общение -- преподавательская деятельность
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются актуальные проблемы педагогики высшей школы, предлагается новый подход к формированию педагогической компетентности, основанный на понимании базовых категорий педагогики в свете тенденций современного образовательного пространства, а также на становлении умений и навыков педагогического общения в офлайн- и онлайн-форматах. Издание создано авторами, преподавателями российских вузов с большим педагогическим стажем работы, и во многом отражает их личный опыт преподавательской деятельности. Подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования, предъявляемыми к изучению дисциплины «Педагогика высшей школы». Предназначено для студентов магистратуры, обучающихся по направлению подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование», а также для аспирантов (в том числе из ближнего и дальнего зарубежья) различных непрофильных вузов. Издание может быть успешно использовано начинающими преподавателями, не имеющими диплома педагога, и слушателями курсов повышения квалификации, включающих курс «Педагогика».
Доп.точки доступа:
Мартынова, М. А.
Сусакова, Н. Н.
Сиромахи, В. Г. \ред.\
Страница 3, Результатов: 138