База данных: IPR База
Страница 1, Результатов: 38
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
154190
Матвиенко, Л. М.
Буква закона = Letter of law : учебное пособие / Матвиенко Л. М. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2026. - 83 с. - ISBN 978-5-4497-4715-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.2
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- закон -- иностранный язык -- право -- юриспруденция
Аннотация: Учебное пособие состоит из девяти разделов, включающих тексты по специальности и тексты для дополнительного чтения. В каждой теме представлены тексты и упражнения на развитие речевых умений в говорении, чтении и письме. Порядок прохождения материала может меняться, работу над упражнениями следует выполнять в установленной последовательности. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по укрупненной группе специальностей и направлений подготовки «Юриспруденция», изучающих дисциплину «Иностранный язык (английский)».
Матвиенко, Л. М.
Буква закона = Letter of law : учебное пособие / Матвиенко Л. М. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2026. - 83 с. - ISBN 978-5-4497-4715-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- закон -- иностранный язык -- право -- юриспруденция
Аннотация: Учебное пособие состоит из девяти разделов, включающих тексты по специальности и тексты для дополнительного чтения. В каждой теме представлены тексты и упражнения на развитие речевых умений в говорении, чтении и письме. Порядок прохождения материала может меняться, работу над упражнениями следует выполнять в установленной последовательности. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по укрупненной группе специальностей и направлений подготовки «Юриспруденция», изучающих дисциплину «Иностранный язык (английский)».
2.
Подробнее
146383
Вязовик, Н. А.
Программирование на Java : учебное пособие / Вязовик Н. А. - Москва : Интернет-Университет Информационных Технологий (ИНТУИТ), Ай Пи Ар Медиа, 2025. - 601 с. - ISBN 978-5-4497-0852-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 32.973
Кл.слова (ненормированные):
java -- многопоточная архитектура -- объектно-ориентированное программирование -- программирование -- разработка приложения -- сетевой протокол -- язык программирования
Аннотация: Учебное пособие посвящено современному и мощному языку программирования Java. В его рамках дается вводное изложение принципов ООП, необходимое для разработки на Java, основы языка, библиотеки для работы с файлами, сетью, для построения оконного интерфейса пользователя (GUI) и др. Java изначально появилась на свет как язык для создания небольших приложений для Интернета (апплетов), но со временем развилась как универсальная платформа для создания программного обеспечения, которое работает буквально везде — от мобильных устройств и смарт-карт до мощных серверов. Данное учебное пособие начинается с изложения истории появления и развития Java. Такие знания позволят лучше понять особенности платформы и спектр существующих продуктов и технологий. Затем излагаются основные концепции ООП, необходимые для освоения объектно-ориентированного языка программирования Java. Ключевые понятия и конструкции языка описываются доступным языком, но, тем не менее, на достаточно глубоком уровне. Детально рассмотрены особенности лексики, системы типов данных, объектной модели. Особое внимание уделяется модификаторам доступа, соглашениям по именованию, преобразованию типов, работе с массивами, обработке ошибок (исключительных ситуаций). Учебное пособие завершается рассмотрением базовых библиотек Java, предоставляющих всю необходимую функциональность для создания самых разных приложений – коллекции объектов, работа с файлами, сетью, создание GUI приложений, построение многопоточной архитектуры и многое другое. Описание сетевой библиотеки предваряется изложением основ сетевых протоколов и технологий.
Вязовик, Н. А.
Программирование на Java : учебное пособие / Вязовик Н. А. - Москва : Интернет-Университет Информационных Технологий (ИНТУИТ), Ай Пи Ар Медиа, 2025. - 601 с. - ISBN 978-5-4497-0852-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
java -- многопоточная архитектура -- объектно-ориентированное программирование -- программирование -- разработка приложения -- сетевой протокол -- язык программирования
Аннотация: Учебное пособие посвящено современному и мощному языку программирования Java. В его рамках дается вводное изложение принципов ООП, необходимое для разработки на Java, основы языка, библиотеки для работы с файлами, сетью, для построения оконного интерфейса пользователя (GUI) и др. Java изначально появилась на свет как язык для создания небольших приложений для Интернета (апплетов), но со временем развилась как универсальная платформа для создания программного обеспечения, которое работает буквально везде — от мобильных устройств и смарт-карт до мощных серверов. Данное учебное пособие начинается с изложения истории появления и развития Java. Такие знания позволят лучше понять особенности платформы и спектр существующих продуктов и технологий. Затем излагаются основные концепции ООП, необходимые для освоения объектно-ориентированного языка программирования Java. Ключевые понятия и конструкции языка описываются доступным языком, но, тем не менее, на достаточно глубоком уровне. Детально рассмотрены особенности лексики, системы типов данных, объектной модели. Особое внимание уделяется модификаторам доступа, соглашениям по именованию, преобразованию типов, работе с массивами, обработке ошибок (исключительных ситуаций). Учебное пособие завершается рассмотрением базовых библиотек Java, предоставляющих всю необходимую функциональность для создания самых разных приложений – коллекции объектов, работа с файлами, сетью, создание GUI приложений, построение многопоточной архитектуры и многое другое. Описание сетевой библиотеки предваряется изложением основ сетевых протоколов и технологий.
3.
Подробнее
141676
Хисматулина, Н. В.
Весёлый итальянский алфавит. Игры с буквами : учебное пособие / Хисматулина Н. В. - Санкт-Петербург : КАРО, 2024. - 56 с. - ISBN 978-5-9925-1480-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.2
Кл.слова (ненормированные):
алфавит -- буквы -- графемный образ -- итальянский язык -- обучение -- ученик -- чтение
Аннотация: Данное пособие предназначено для учащихся 1–2 классов, которые только приступают к изучению итальянского языка. Его цель – обучить детей фонемному и графемному образу итальянского алфавита, создав тем самым прочную базу для обучения чтению. Все задания в этой тетради, предложенные в игровой форме, разбиты на 9 блоков, каждый из которых включает в себя 5–7 упражнений, предполагающих введение, отработку и закрепление трех новых букв итальянского алфавита и повторение уже изученных. Упражнения в каждом блоке построены по возрастающей степени сложности: задания на узнавание и вычленение той или иной буквы из ряда букв, на соотнесение заглавных и прописных букв сменяются заданиями на их письменное воспроизведение. Пособие может использоваться как в работе на уроке, так и при домашнем индивидуальном обучении.
Хисматулина, Н. В.
Весёлый итальянский алфавит. Игры с буквами : учебное пособие / Хисматулина Н. В. - Санкт-Петербург : КАРО, 2024. - 56 с. - ISBN 978-5-9925-1480-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
алфавит -- буквы -- графемный образ -- итальянский язык -- обучение -- ученик -- чтение
Аннотация: Данное пособие предназначено для учащихся 1–2 классов, которые только приступают к изучению итальянского языка. Его цель – обучить детей фонемному и графемному образу итальянского алфавита, создав тем самым прочную базу для обучения чтению. Все задания в этой тетради, предложенные в игровой форме, разбиты на 9 блоков, каждый из которых включает в себя 5–7 упражнений, предполагающих введение, отработку и закрепление трех новых букв итальянского алфавита и повторение уже изученных. Упражнения в каждом блоке построены по возрастающей степени сложности: задания на узнавание и вычленение той или иной буквы из ряда букв, на соотнесение заглавных и прописных букв сменяются заданиями на их письменное воспроизведение. Пособие может использоваться как в работе на уроке, так и при домашнем индивидуальном обучении.
4.
Подробнее
142639
Куталмыш, С. Л.
Казахский язык: начальный курс / Куталмыш С. Л. - Санкт-Петербург : КАРО, 2024. - 240 с. - ISBN 978-5-9925-1682-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.2
Кл.слова (ненормированные):
казахский язык
Аннотация: Издание адресовано всем желающим быстро и эффективно изучить казахский язык на начальном уровне — получить знания и навыки, необходимые для ведения простой беседы в повседневных ситуациях (покупки, визит к врачу, разговор по телефону, приготовление еды и т. п.). В книге есть всё, чтобы процесс изучения языка был увлекательным, а главное, результативным. Выполняя упражнение за упражнением, вы научитесь строить фразы на казахском языке, задавать вопросы и отвечать на них, пополните свой словарный запас. Учебник состоит из вводного раздела, который знакомит с буквами и звуками казахского языка, и десяти уроков основного раздела. Каждый урок посвящен определенной теме и включает в себя разговорные фразы, диалоги, грамматический комментарий и упражнения. Грамматика объясняется просто и доступно. Иллюстрации создают обстановку непринужденного общения и помогают в усвоении языка. Аудиозапись, выполненная носителями языка, будет способствовать отработке навыков разговорной речи.
Доп.точки доступа:
Байтуова, А. Н. \ред.\
Джандосова, З. А. \ред.\
Куталмыш, С. Л.
Казахский язык: начальный курс / Куталмыш С. Л. - Санкт-Петербург : КАРО, 2024. - 240 с. - ISBN 978-5-9925-1682-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
казахский язык
Аннотация: Издание адресовано всем желающим быстро и эффективно изучить казахский язык на начальном уровне — получить знания и навыки, необходимые для ведения простой беседы в повседневных ситуациях (покупки, визит к врачу, разговор по телефону, приготовление еды и т. п.). В книге есть всё, чтобы процесс изучения языка был увлекательным, а главное, результативным. Выполняя упражнение за упражнением, вы научитесь строить фразы на казахском языке, задавать вопросы и отвечать на них, пополните свой словарный запас. Учебник состоит из вводного раздела, который знакомит с буквами и звуками казахского языка, и десяти уроков основного раздела. Каждый урок посвящен определенной теме и включает в себя разговорные фразы, диалоги, грамматический комментарий и упражнения. Грамматика объясняется просто и доступно. Иллюстрации создают обстановку непринужденного общения и помогают в усвоении языка. Аудиозапись, выполненная носителями языка, будет способствовать отработке навыков разговорной речи.
Доп.точки доступа:
Байтуова, А. Н. \ред.\
Джандосова, З. А. \ред.\
5.
Подробнее
119467
Палагина, Н. Н.
Игровое обучение малышей : учебное пособие / Палагина Н. Н. - Бишкек : Кыргызско-Российский славянский университет, 2020. - 442 с. - ISBN 978-9967-19-746-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.100
Кл.слова (ненормированные):
игровое обучение -- произведения фольклора -- художественная литература
Аннотация: В учебном пособии представлены теоретическое психологическое обоснование и методическая разработка интегрированных занятий с детьми от 1,5 до 3,5 лет в режиме трех занятий в неделю по 1,5–2 часа. Главное направление программы – развитие предметной деятельности и игры детей на основе организованных занятий. Широко использованы произведения фольклора и детской художественной литературы как материал для ознакомления, заучивания, включения в игру и повседневного общения. Авторы не ставят задачу обучения малышей чтению, но считают целесообразным знакомство с буквами (звуками) как символами, обозначающими реальные предметы. Учебное пособие адресовано студентам, дошкольным работникам, психологам, родителям.
Доп.точки доступа:
Бабахина, О. В.
Гулакова, Н. А.
Ивановой, В. П. \ред.\
Палагина, Н. Н.
Игровое обучение малышей : учебное пособие / Палагина Н. Н. - Бишкек : Кыргызско-Российский славянский университет, 2020. - 442 с. - ISBN 978-9967-19-746-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
игровое обучение -- произведения фольклора -- художественная литература
Аннотация: В учебном пособии представлены теоретическое психологическое обоснование и методическая разработка интегрированных занятий с детьми от 1,5 до 3,5 лет в режиме трех занятий в неделю по 1,5–2 часа. Главное направление программы – развитие предметной деятельности и игры детей на основе организованных занятий. Широко использованы произведения фольклора и детской художественной литературы как материал для ознакомления, заучивания, включения в игру и повседневного общения. Авторы не ставят задачу обучения малышей чтению, но считают целесообразным знакомство с буквами (звуками) как символами, обозначающими реальные предметы. Учебное пособие адресовано студентам, дошкольным работникам, психологам, родителям.
Доп.точки доступа:
Бабахина, О. В.
Гулакова, Н. А.
Ивановой, В. П. \ред.\
6.
Подробнее
105311
От онтологии к философии культуры : монография / Варова Н. Л. - Омск : Издательство ОмГПУ, 2019. - 240 с. - ISBN 978-5-8268-2240-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 87.6
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- культура -- метафизика -- онтология -- разум -- философия
Аннотация: В коллективной монографии представлено исследование антропологического и философско-культурного содержания метафизики в ее онтологическом качестве, включающее осмысление метафизических оснований философии культуры. Сделана попытка современной апологии классической метафизики, основанная на трех положениях. Во-первых, метафизика является учением о человеке в той мере, в какой ему присуще всё то, что присуще Универсуму в целом. Во-вторых, что не столь очевидно, метафизика в значительной степени строится на антропологическом и «культурном» материале. В-третьих, философское осмысление культуры и искусства опирается на метафизические основания, которые нередко представлены неявно, но авторы стремились к их философскому обличению в буквальном значении этого термина. Работа рекомендуется всем, кто интересуется философией, в том числе студентам и аспирантам.
Доп.точки доступа:
Варова, Н. Л.
Денисова, Л. В.
Мартишина, Н. И.
Нефедова, Л. К.
Николина, О. И.
Федяев, Д. М.
Федяева, Н. Д.
Чинакова, Л. И.
Шаров, А. С.
Федяева, Д. М. \ред.\
От онтологии к философии культуры : монография / Варова Н. Л. - Омск : Издательство ОмГПУ, 2019. - 240 с. - ISBN 978-5-8268-2240-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- культура -- метафизика -- онтология -- разум -- философия
Аннотация: В коллективной монографии представлено исследование антропологического и философско-культурного содержания метафизики в ее онтологическом качестве, включающее осмысление метафизических оснований философии культуры. Сделана попытка современной апологии классической метафизики, основанная на трех положениях. Во-первых, метафизика является учением о человеке в той мере, в какой ему присуще всё то, что присуще Универсуму в целом. Во-вторых, что не столь очевидно, метафизика в значительной степени строится на антропологическом и «культурном» материале. В-третьих, философское осмысление культуры и искусства опирается на метафизические основания, которые нередко представлены неявно, но авторы стремились к их философскому обличению в буквальном значении этого термина. Работа рекомендуется всем, кто интересуется философией, в том числе студентам и аспирантам.
Доп.точки доступа:
Варова, Н. Л.
Денисова, Л. В.
Мартишина, Н. И.
Нефедова, Л. К.
Николина, О. И.
Федяев, Д. М.
Федяева, Н. Д.
Чинакова, Л. И.
Шаров, А. С.
Федяева, Д. М. \ред.\
7.
Подробнее
92406
Фаликман, М. В.
Парадоксы зрительного внимания : эффекты перцептивных задач / Фаликман М. В. - Москва : Издательский Дом ЯСК, 2018. - 264 с. - ISBN 978-5-94457-335-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.3
Кл.слова (ненормированные):
зрительное внимание -- исследование -- перцептивная задача -- психический процесс -- психология
Аннотация: Книга посвящена одной из самых загадочных проблем психологии, а именно проблеме существования внимания как отдельного психического процесса. Несмотря на полтора столетия дискуссий, вопрос остается открытым. Книга объединяет ряд теоретических и экспериментальных исследований зрительного внимания человека, выполненных в русле конструктивистского подхода к познанию, и наводит мосты между когнитивной психологией, с одной стороны, и культурно-деятельностной психологией, с другой. Представленные в книге эмпирические исследования группируются вокруг так называемого «эффекта превосходства слова», описанного в психологии еще в конце девятнадцатого столетия и состоящего в повышении эффективности опознания отдельных букв в составе слова по сравнению с их изолированным предъявлением или появлением в составе случайных буквенных строк. В наших исследованиях данный эффект был изучен в широком спектре задач на внимание. Читатель узнает, когда слово помогает быть внимательнее к отдельным буквам в его составе, а когда наоборот. Предлагается авторская трактовка зрительного внимания, опирающаяся на понятие перцептивной задачи.
Фаликман, М. В.
Парадоксы зрительного внимания : эффекты перцептивных задач / Фаликман М. В. - Москва : Издательский Дом ЯСК, 2018. - 264 с. - ISBN 978-5-94457-335-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
зрительное внимание -- исследование -- перцептивная задача -- психический процесс -- психология
Аннотация: Книга посвящена одной из самых загадочных проблем психологии, а именно проблеме существования внимания как отдельного психического процесса. Несмотря на полтора столетия дискуссий, вопрос остается открытым. Книга объединяет ряд теоретических и экспериментальных исследований зрительного внимания человека, выполненных в русле конструктивистского подхода к познанию, и наводит мосты между когнитивной психологией, с одной стороны, и культурно-деятельностной психологией, с другой. Представленные в книге эмпирические исследования группируются вокруг так называемого «эффекта превосходства слова», описанного в психологии еще в конце девятнадцатого столетия и состоящего в повышении эффективности опознания отдельных букв в составе слова по сравнению с их изолированным предъявлением или появлением в составе случайных буквенных строк. В наших исследованиях данный эффект был изучен в широком спектре задач на внимание. Читатель узнает, когда слово помогает быть внимательнее к отдельным буквам в его составе, а когда наоборот. Предлагается авторская трактовка зрительного внимания, опирающаяся на понятие перцептивной задачи.
8.
Подробнее
134391
Ивановская, О. Г.
Логопедические занятия с детьми 5-6 лет : методические рекомендации / Ивановская О. Г. - Санкт-Петербург : КАРО, 2024. - 128 с. - ISBN 978-5-9925-0312-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
5-6 лет -- логопедические занятия
Аннотация: Книга поможет педагогу или родителям познакомить дошкольника с такими явлениями языка, как «звук»,«буква», «гласный», «согласный», «твердый», «мягкий», «глухой»,\n«звонкий»,«слог»,«слово»,«предложение»,«текст». Последовательность подачи звуков в ней соответствует их появлению в речи ребенка в процессе индивидуального развития. Схемы слогов помогут детям овладеть основными комбинациями звуков, с которыми они встретятся в начальный период школьного обучения. Составление с ребятами схем после записывания слогов, слов и предложений и использование их для проверки написанного предотвратит в дальнейшем пропуски гласных и согласных на письме. Для акцента на игровой природе овладения языком и речью, для развития техники речи (четкого произношения изучаемых звуков) в книге предлагаются народные подвижные и языковые игры (скороговорки, потешки, загадки, шутки), стихотворения для заучивания, тексты для чтения по ролям, а также много современного редкого игрового материала\n(палиндромы, логогрифы, метаграммы).
Доп.точки доступа:
Гадасина, Л. Я.
Савченко, С. Ф.
Ивановская, О. Г.
Логопедические занятия с детьми 5-6 лет : методические рекомендации / Ивановская О. Г. - Санкт-Петербург : КАРО, 2024. - 128 с. - ISBN 978-5-9925-0312-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
5-6 лет -- логопедические занятия
Аннотация: Книга поможет педагогу или родителям познакомить дошкольника с такими явлениями языка, как «звук»,«буква», «гласный», «согласный», «твердый», «мягкий», «глухой»,\n«звонкий»,«слог»,«слово»,«предложение»,«текст». Последовательность подачи звуков в ней соответствует их появлению в речи ребенка в процессе индивидуального развития. Схемы слогов помогут детям овладеть основными комбинациями звуков, с которыми они встретятся в начальный период школьного обучения. Составление с ребятами схем после записывания слогов, слов и предложений и использование их для проверки написанного предотвратит в дальнейшем пропуски гласных и согласных на письме. Для акцента на игровой природе овладения языком и речью, для развития техники речи (четкого произношения изучаемых звуков) в книге предлагаются народные подвижные и языковые игры (скороговорки, потешки, загадки, шутки), стихотворения для заучивания, тексты для чтения по ролям, а также много современного редкого игрового материала\n(палиндромы, логогрифы, метаграммы).
Доп.точки доступа:
Гадасина, Л. Я.
Савченко, С. Ф.
9.
Подробнее
131936
Русско-эстонский разговорник / сост. И. В. Веприкова. - Санкт-Петербург : КАРО, 2023. - 192 с. - ISBN 978-5-9925-0823-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.2
Кл.слова (ненормированные):
иностранный язык -- лексика -- русский язык -- эстонский язык
Аннотация: Эстонский алфавит основывается на латинице. Он состоит из 27 букв. Каждая буква обозначает один звук. Поскольку разговорник рассчитан не только на тех, кто владеет навыками чтения на эстонском языке, но и на тех, кто не владеет этим языком, мы ввели практическую транскрипцию, основанную на буквах русского алфавита, которая поможет правильно произнести звуки эстонского языка.
Доп.точки доступа:
Веприкова, И. В. \сост.\
Русско-эстонский разговорник / сост. И. В. Веприкова. - Санкт-Петербург : КАРО, 2023. - 192 с. - ISBN 978-5-9925-0823-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
иностранный язык -- лексика -- русский язык -- эстонский язык
Аннотация: Эстонский алфавит основывается на латинице. Он состоит из 27 букв. Каждая буква обозначает один звук. Поскольку разговорник рассчитан не только на тех, кто владеет навыками чтения на эстонском языке, но и на тех, кто не владеет этим языком, мы ввели практическую транскрипцию, основанную на буквах русского алфавита, которая поможет правильно произнести звуки эстонского языка.
Доп.точки доступа:
Веприкова, И. В. \сост.\
10.
Подробнее
131899
Русско-датский разговорник / сост. Ю. С. Белавина. - Санкт-Петербург : КАРО, 2022. - 144 с. - ISBN 978-5-9925-0984-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.2
Кл.слова (ненормированные):
дания -- общение -- разговорник -- речь
Аннотация: Небольшая европейская страна Дания покоряет туристов чарующими ландшафтами и атмосферой дружелюбия. Отправляясь туда, не забудьте прихватить русско датский разговорник издательства КАРО. В путешествии он станет вам помощником в беседе, и советчиком в случае затруднений. Первая часть разговорника содержит информацию о стране, валюте, графике работы учреждений, еде и местных достопримечательностях. Основная, лексическая часть разговорника поделена на темы и ситуации: знакомство, еда, магазины, медицина и тому подобное. Каждый речевой оборот написан на русском и датском языке, а рядом – транскрипция русскими буквами для удобного произношения.
Доп.точки доступа:
Белавина, Ю. С. \сост.\
Русско-датский разговорник / сост. Ю. С. Белавина. - Санкт-Петербург : КАРО, 2022. - 144 с. - ISBN 978-5-9925-0984-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дания -- общение -- разговорник -- речь
Аннотация: Небольшая европейская страна Дания покоряет туристов чарующими ландшафтами и атмосферой дружелюбия. Отправляясь туда, не забудьте прихватить русско датский разговорник издательства КАРО. В путешествии он станет вам помощником в беседе, и советчиком в случае затруднений. Первая часть разговорника содержит информацию о стране, валюте, графике работы учреждений, еде и местных достопримечательностях. Основная, лексическая часть разговорника поделена на темы и ситуации: знакомство, еда, магазины, медицина и тому подобное. Каждый речевой оборот написан на русском и датском языке, а рядом – транскрипция русскими буквами для удобного произношения.
Доп.точки доступа:
Белавина, Ю. С. \сост.\
Страница 1, Результатов: 38