База данных: IPR База
Страница 1, Результатов: 6
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
141449
Посыпанова, О. С.
Зоопсихология и сравнительная психология : учебник / Посыпанова О. С. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 163 с. - ISBN 978-5-4497-3284-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.212
Кл.слова (ненормированные):
домашнее животное -- зоопсихология -- психология -- сравнительная психология -- условный рефлекс
Аннотация: В учебнике представлены актуальные проблемы и методы зоопсихологии, описана история развития зоопсихологии, систематизированы вопросы происхождения и эволюции психики, проанализированы безусловные рефлексы и инстинкты, условные рефлексы и навыки животных. Описаны виды научения животных и человека. Учебник написан в прикладном ключе, в нем освещены практические вопросы применения зоопсихологических знаний в воспитании домашних животных. Подготовлен с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебник предназначен для студентов, обучающихся по укрупненной группе специальностей и направлений подготовки высшего образования «Психологические науки», изучающих дисциплину «Зоопсихология и сравнительная психология».
Посыпанова, О. С.
Зоопсихология и сравнительная психология : учебник / Посыпанова О. С. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 163 с. - ISBN 978-5-4497-3284-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
домашнее животное -- зоопсихология -- психология -- сравнительная психология -- условный рефлекс
Аннотация: В учебнике представлены актуальные проблемы и методы зоопсихологии, описана история развития зоопсихологии, систематизированы вопросы происхождения и эволюции психики, проанализированы безусловные рефлексы и инстинкты, условные рефлексы и навыки животных. Описаны виды научения животных и человека. Учебник написан в прикладном ключе, в нем освещены практические вопросы применения зоопсихологических знаний в воспитании домашних животных. Подготовлен с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебник предназначен для студентов, обучающихся по укрупненной группе специальностей и направлений подготовки высшего образования «Психологические науки», изучающих дисциплину «Зоопсихология и сравнительная психология».
2.
Подробнее
88387
Современная экспериментальная психология. В 2 томах. Т.1 / Барабанщиков В. А. - Москва : Издательство «Институт психологии РАН», 2019. - 560 с. - ISBN 978-5-9270-0225-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88
Кл.слова (ненормированные):
активность мозга -- зоопсихология -- изучение интеллекта -- научная психология -- психология сознания -- социальная психология -- экспериментальная лаборатория -- экспериментальная психология -- экспериментальный метод -- эмоциональный слух
Аннотация: Коллективная монография, подготовленная ведущими отечественными специалистами, посвящена состоянию и тенденциям развития экспериментального метода в российской психологии. Рассматриваются вопросы истории, теории и методологии психологического эксперимента. Обсуждаются инструментарий, процедуры измерения и способы интерпретации полученных данных. Большое внимание уделено конкретным экспериментальным исследованиям различных аспектов психики и поведения человека. Книга состоит из двух томов. В первом томе проводится анализ теоретических и методологических (в широком значении) проблем экспериментальной психологии; обсуждаются конкретные исследования в области психофизиологии, поведения и научения. Во втором томе представлены исследования познавательной сферы, функциональных состояний человека, его деятельности и общения, структуры личности и ее взаимоотношений с миром. Монография ориентирована на психологов, педагогов, психофизиологов, специалистов в области инженерной психологии, психологии труда, математической психологии, социальной психологии, а также может быть интересна тем, кому не безразличны проблемы современной российской науки.
Доп.точки доступа:
Барабанщиков, В. А.
Ждан, А. Н.
Журавлев, А. Л.
Дробышева, Т. В.
Зорина, З. А.
Смирнова, А. А.
Карпов, А. В.
Кольцова, В. А.
Корнилова, Т. В.
Мазилов, В. А.
Славская, А. Н.
Улановский, А. М.
Окутина, Г. Ю.
Окутин, О. Л.
Куравский, Л. С.
Мармалюк, П. А.
Панфилова, А. С.
Ушаков, Д. В.
Юрьев, Г. А.
Марченко, О. П.
Морозов, В. П.
Ратанова, Т. А.
Селиванов, В. В.
Цагарелли, Ю. А.
Шендяпин, В. М.
Скотникова, И. Г.
Безденежных, Б. Н.
Безруких, М. М.
Курганский, А. В.
Воробьева, Е. В.
Греченко, Т. Н.
Данилова, Н. Н.
Страбыкина, Е. А.
Дикая, Л. А.
Крылов, А. К.
Александров, Ю. И.
Мачинская, Р. И.
Фарбер, Д. А.
Филиппова, Г. Г.
Хватов, И. А.
Черноризов, А. М.
Шехтер, Е. Д.
Шелепин, Ю. Е.
Фокин, В. А.
Хараузов, А. К.
Фореман, Н.
Пронин, С. В.
Вахрамеева, О. А.
Чихман, В. Н.
Барабанщикова, В. А. \ред.\
Современная экспериментальная психология. В 2 томах. Т.1 / Барабанщиков В. А. - Москва : Издательство «Институт психологии РАН», 2019. - 560 с. - ISBN 978-5-9270-0225-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
активность мозга -- зоопсихология -- изучение интеллекта -- научная психология -- психология сознания -- социальная психология -- экспериментальная лаборатория -- экспериментальная психология -- экспериментальный метод -- эмоциональный слух
Аннотация: Коллективная монография, подготовленная ведущими отечественными специалистами, посвящена состоянию и тенденциям развития экспериментального метода в российской психологии. Рассматриваются вопросы истории, теории и методологии психологического эксперимента. Обсуждаются инструментарий, процедуры измерения и способы интерпретации полученных данных. Большое внимание уделено конкретным экспериментальным исследованиям различных аспектов психики и поведения человека. Книга состоит из двух томов. В первом томе проводится анализ теоретических и методологических (в широком значении) проблем экспериментальной психологии; обсуждаются конкретные исследования в области психофизиологии, поведения и научения. Во втором томе представлены исследования познавательной сферы, функциональных состояний человека, его деятельности и общения, структуры личности и ее взаимоотношений с миром. Монография ориентирована на психологов, педагогов, психофизиологов, специалистов в области инженерной психологии, психологии труда, математической психологии, социальной психологии, а также может быть интересна тем, кому не безразличны проблемы современной российской науки.
Доп.точки доступа:
Барабанщиков, В. А.
Ждан, А. Н.
Журавлев, А. Л.
Дробышева, Т. В.
Зорина, З. А.
Смирнова, А. А.
Карпов, А. В.
Кольцова, В. А.
Корнилова, Т. В.
Мазилов, В. А.
Славская, А. Н.
Улановский, А. М.
Окутина, Г. Ю.
Окутин, О. Л.
Куравский, Л. С.
Мармалюк, П. А.
Панфилова, А. С.
Ушаков, Д. В.
Юрьев, Г. А.
Марченко, О. П.
Морозов, В. П.
Ратанова, Т. А.
Селиванов, В. В.
Цагарелли, Ю. А.
Шендяпин, В. М.
Скотникова, И. Г.
Безденежных, Б. Н.
Безруких, М. М.
Курганский, А. В.
Воробьева, Е. В.
Греченко, Т. Н.
Данилова, Н. Н.
Страбыкина, Е. А.
Дикая, Л. А.
Крылов, А. К.
Александров, Ю. И.
Мачинская, Р. И.
Фарбер, Д. А.
Филиппова, Г. Г.
Хватов, И. А.
Черноризов, А. М.
Шехтер, Е. Д.
Шелепин, Ю. Е.
Фокин, В. А.
Хараузов, А. К.
Фореман, Н.
Пронин, С. В.
Вахрамеева, О. А.
Чихман, В. Н.
Барабанщикова, В. А. \ред.\
3.
Подробнее
40501
Шадриков, В. Д.
Эволюция мысли. Как человек научился мыслить : монография / Шадриков В. Д. - Москва : Логос, 2016. - 220 с. - ISBN 978-5-98699-173-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88
Кл.слова (ненормированные):
гончарное искусство -- зоопсихология -- мыслетворчество -- объективный мир -- психологическая реальность -- субъективная мысль -- эволюция мысли
Аннотация: Раскрывается эволюция мысли, понятие «мысль» вводится в число базовых психологических категорий. Исследуется трансформация субъективной мысли при переходе от образа к представлению и далее к слову-понятию. На этой основе показывается единство этих понятий, отнесенных к конкретному человеку, содержательная динамика процесса познания объективного мира. С использованием метода реконструкции психологической реальности, данных зоопсихологии, исследований морфологической эволюции, антропологии, нейрогенетических и физиологических проблем, а также результатов работ по психологии деятельности и культурно-исторической психологии объясняется специфические отличия мышления животных от мышления человека. Специально анализируется роль мыслетворчества и словотворчества в интеллектуальной эволюции человека. На примере освоения гончарного искусства представлен процесс интеллектуального развития человека в деятельности. Исследуются отношения мыслей и мышления. Обосновывается, что сущность процесса научения мышлению заключается в единстве научения и содержания психики, отраженного в мыслях, и освоения мыслительных операций, которые позволяют работать с содержанием психики. Процесс интеллектуального развития освещается на основе экспериментальных данных по ментальному развитию учащихся. Для ученых и специалистов в области психологии, философии, социологии, педагогики. Может использоваться в учебном процессе по психолого-педагогическим направлениям и специальностям. Представляет интерес для широкого круга читателей, интересующихся проблемами культурно-исторической психологии, интеллектуального развития человека.
Шадриков, В. Д.
Эволюция мысли. Как человек научился мыслить : монография / Шадриков В. Д. - Москва : Логос, 2016. - 220 с. - ISBN 978-5-98699-173-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
гончарное искусство -- зоопсихология -- мыслетворчество -- объективный мир -- психологическая реальность -- субъективная мысль -- эволюция мысли
Аннотация: Раскрывается эволюция мысли, понятие «мысль» вводится в число базовых психологических категорий. Исследуется трансформация субъективной мысли при переходе от образа к представлению и далее к слову-понятию. На этой основе показывается единство этих понятий, отнесенных к конкретному человеку, содержательная динамика процесса познания объективного мира. С использованием метода реконструкции психологической реальности, данных зоопсихологии, исследований морфологической эволюции, антропологии, нейрогенетических и физиологических проблем, а также результатов работ по психологии деятельности и культурно-исторической психологии объясняется специфические отличия мышления животных от мышления человека. Специально анализируется роль мыслетворчества и словотворчества в интеллектуальной эволюции человека. На примере освоения гончарного искусства представлен процесс интеллектуального развития человека в деятельности. Исследуются отношения мыслей и мышления. Обосновывается, что сущность процесса научения мышлению заключается в единстве научения и содержания психики, отраженного в мыслях, и освоения мыслительных операций, которые позволяют работать с содержанием психики. Процесс интеллектуального развития освещается на основе экспериментальных данных по ментальному развитию учащихся. Для ученых и специалистов в области психологии, философии, социологии, педагогики. Может использоваться в учебном процессе по психолого-педагогическим направлениям и специальностям. Представляет интерес для широкого круга читателей, интересующихся проблемами культурно-исторической психологии, интеллектуального развития человека.
4.
Подробнее
68424
Киселев, С. Ю.
Введение в зоопсихологию : учебно-методическое пособие / Киселев С. Ю. - Екатеринбург : Уральский федеральный университет, ЭБС АСВ, 2015. - 160 с. - ISBN 978-5-7996-1602-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.2я7
Кл.слова (ненормированные):
зоопсихология -- импринтинг -- коммуникация -- поведение животного -- проблема инстинкта -- психика животного -- психофизиологическая проблема -- ритуализация -- социальное поведение
Аннотация: В учебно-методическом пособии представлены вопросы, входящие в базовый учебный курс «Зоопсихология и сравнительная психология», в основе которого лежат представления о происхождения и эволюции психики, разработанные отечественным психологом А.Н. Леонтьевым. Рассматриваются внешние причины поведения, биологические основы восприятия, различные формы научения у животных, а также биологические основы социального поведения. Дана развернутая характеристика инстинктивных форм поведения животных, изложена теория инстинктов, разработанная основателями этологии К. Лоренцом и Н. Тинбергеном, анализируется проблема врожденного и приобретенного в поведении. Для студентов, изучающих дисциплины «Физиология высшей нервной деятельности», «Психофизиология», «Антропология» и «Психогенетика».
Киселев, С. Ю.
Введение в зоопсихологию : учебно-методическое пособие / Киселев С. Ю. - Екатеринбург : Уральский федеральный университет, ЭБС АСВ, 2015. - 160 с. - ISBN 978-5-7996-1602-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
зоопсихология -- импринтинг -- коммуникация -- поведение животного -- проблема инстинкта -- психика животного -- психофизиологическая проблема -- ритуализация -- социальное поведение
Аннотация: В учебно-методическом пособии представлены вопросы, входящие в базовый учебный курс «Зоопсихология и сравнительная психология», в основе которого лежат представления о происхождения и эволюции психики, разработанные отечественным психологом А.Н. Леонтьевым. Рассматриваются внешние причины поведения, биологические основы восприятия, различные формы научения у животных, а также биологические основы социального поведения. Дана развернутая характеристика инстинктивных форм поведения животных, изложена теория инстинктов, разработанная основателями этологии К. Лоренцом и Н. Тинбергеном, анализируется проблема врожденного и приобретенного в поведении. Для студентов, изучающих дисциплины «Физиология высшей нервной деятельности», «Психофизиология», «Антропология» и «Психогенетика».
5.
Подробнее
74697
Хватов, И. А.
Зоопсихология и сравнительная психология : учебное пособие / Хватов И. А. - Москва : Московский гуманитарный университет, 2015. - 135 с. - ISBN 978-5-906822-65-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.4
Кл.слова (ненормированные):
закономерность -- зоопсихология -- психика -- психология -- эволюция
Аннотация: Дисциплина «Зоопсихология и сравнительная психология», формирующая у студентов представления о факторах и закономерностях эволюции психики, является частью цикла общепрофессиональных дисциплин учебного плана по направлению подготовки 39.03.01 «Психология», которое реализуется кафедрой общей психологии и истории психологии Московского гуманитарного университета. Учебное пособие отвечает актуальным требованиям Федерального государственного стандарта высшего образования и адресовано студентам факультета психологии и социальной работы.
Хватов, И. А.
Зоопсихология и сравнительная психология : учебное пособие / Хватов И. А. - Москва : Московский гуманитарный университет, 2015. - 135 с. - ISBN 978-5-906822-65-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
закономерность -- зоопсихология -- психика -- психология -- эволюция
Аннотация: Дисциплина «Зоопсихология и сравнительная психология», формирующая у студентов представления о факторах и закономерностях эволюции психики, является частью цикла общепрофессиональных дисциплин учебного плана по направлению подготовки 39.03.01 «Психология», которое реализуется кафедрой общей психологии и истории психологии Московского гуманитарного университета. Учебное пособие отвечает актуальным требованиям Федерального государственного стандарта высшего образования и адресовано студентам факультета психологии и социальной работы.
6.
Подробнее
11211
Ермаков, В. А.
Зоопсихология и сравнительная психология : учебное пособие / Ермаков В. А. - Москва : Евразийский открытый институт, Московский государственный университет экономики, статистики и информатики, 2007. - 118 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.4
Кл.слова (ненормированные):
зоопсихология -- личность -- сравнительная психология -- учебное пособие
Аннотация: Учебное пособие «Зоопсихология и сравнительная психология» предназначено для студентов, обучающихся по психологическим специальностям. Зоопсихология является составной частью большого спектра психологических наук и входит как обязательный предмет в программу обучения студентов психологов.
Ермаков, В. А.
Зоопсихология и сравнительная психология : учебное пособие / Ермаков В. А. - Москва : Евразийский открытый институт, Московский государственный университет экономики, статистики и информатики, 2007. - 118 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
зоопсихология -- личность -- сравнительная психология -- учебное пособие
Аннотация: Учебное пособие «Зоопсихология и сравнительная психология» предназначено для студентов, обучающихся по психологическим специальностям. Зоопсихология является составной частью большого спектра психологических наук и входит как обязательный предмет в программу обучения студентов психологов.
Страница 1, Результатов: 6