База данных: IPR База
Страница 1, Результатов: 59
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
149935
Малеева, Е. В.
Технологии начального образования по естествознанию : учебное пособие / Малеева Е. В. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2025. - 112 с. - ISBN 978-5-4497-4299-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.262
Кл.слова (ненормированные):
естествознание -- младший школьник -- начальная школа -- начальное образование -- образование -- окружающий мир -- педагогика
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются основные технологии и средства организации изучения младшими школьниками вопросов естествознания в рамках учебного предмета «Окружающий мир». Представлены краткое содержание теоретического материала, задания для практических занятий, а также для самостоятельной работы студентов, формы и содержание текущего контроля. Подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование», изучающих дисциплину «Технологии начального образования по естествознанию». Данное пособие может быть полезно педагогам начальной школы.
Малеева, Е. В.
Технологии начального образования по естествознанию : учебное пособие / Малеева Е. В. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2025. - 112 с. - ISBN 978-5-4497-4299-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
естествознание -- младший школьник -- начальная школа -- начальное образование -- образование -- окружающий мир -- педагогика
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются основные технологии и средства организации изучения младшими школьниками вопросов естествознания в рамках учебного предмета «Окружающий мир». Представлены краткое содержание теоретического материала, задания для практических занятий, а также для самостоятельной работы студентов, формы и содержание текущего контроля. Подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование», изучающих дисциплину «Технологии начального образования по естествознанию». Данное пособие может быть полезно педагогам начальной школы.
2.
Подробнее
144500
Краснощекова, Г. А.
Технология решения изобретательских задач в обучении младших школьников английскому языку : учебное пособие / Краснощекова Г. А. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2025. - 112 с. - ISBN 978-5-4497-3835-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.268
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- дошкольное образование -- изобретательская задача -- младший школьник -- начальная школа -- обучение языку -- триз
Аннотация: Учебное пособие представляет собой практические материалы по системному использованию ТРИЗ-технологии на уроках английского языка в начальной школе, школах раннего развития, в работе в дошкольных образовательных организациях и во внеурочной деятельности, а также по подготовке обучающихся к олимпиадам. Учебное пособие предназначено для педагогов иностранного языка, которые хотят применять технологию ТРИЗ при обучении младших школьников в школьной и внеурочной деятельности, а также оно может быть полезно родителям, воспитателям дошкольных образовательных организаций, студентам — будущим педагогам.
Доп.точки доступа:
Семенова, В. А.
Краснощекова, Г. А.
Технология решения изобретательских задач в обучении младших школьников английскому языку : учебное пособие / Краснощекова Г. А. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2025. - 112 с. - ISBN 978-5-4497-3835-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- дошкольное образование -- изобретательская задача -- младший школьник -- начальная школа -- обучение языку -- триз
Аннотация: Учебное пособие представляет собой практические материалы по системному использованию ТРИЗ-технологии на уроках английского языка в начальной школе, школах раннего развития, в работе в дошкольных образовательных организациях и во внеурочной деятельности, а также по подготовке обучающихся к олимпиадам. Учебное пособие предназначено для педагогов иностранного языка, которые хотят применять технологию ТРИЗ при обучении младших школьников в школьной и внеурочной деятельности, а также оно может быть полезно родителям, воспитателям дошкольных образовательных организаций, студентам — будущим педагогам.
Доп.точки доступа:
Семенова, В. А.
3.
Подробнее
140710
Карсыбаева, Р. К.
Бастауыш сыныпта әдебиеттік оқыту әдістемесі : оқу құралы / Карсыбаева Р. К. - Алматы : KEMEL KITAP, 2024. - 302 с. - ISBN 978-601-09-1675-3 : Б. ц.
Книга не входит в Премиум-версию IPR SMART.
ББК 74.268
Кл.слова (ненормированные):
литературное обучение -- литературоведение -- начальная школа -- педагогика -- читательская грамотность -- школьник
Аннотация: «Бастауыш сыныпта әдебиеттік оқыту әдістемесі» оқу құралы педагогикалық жоғары оқу орнының 6В01301 Бастауышта оқыту педагогикасы мен әдістемесі білім беру бағдарламасында білім алып жатқан болашақ мамандарға және бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған. «Бастауыш сыныпта әдебиеттік оқыту әдістемесі» оқу құралында «Әдебиеттік оқу» пәнінің теориялық негіздері мен әдістемесі және заманауи әдіс-тәсілдер арқылы бастауыш сынып оқушыларының оқу сауаттылығын қалыптастыруға бағытталған практикалық тапсырмалар, студенттердің өзіндік жұмыстарына арналған тапсырмалар ұсынылған.
Доп.точки доступа:
Искакова, Л. М.
Карсыбаева, Р. К.
Бастауыш сыныпта әдебиеттік оқыту әдістемесі : оқу құралы / Карсыбаева Р. К. - Алматы : KEMEL KITAP, 2024. - 302 с. - ISBN 978-601-09-1675-3 : Б. ц.
Книга не входит в Премиум-версию IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
литературное обучение -- литературоведение -- начальная школа -- педагогика -- читательская грамотность -- школьник
Аннотация: «Бастауыш сыныпта әдебиеттік оқыту әдістемесі» оқу құралы педагогикалық жоғары оқу орнының 6В01301 Бастауышта оқыту педагогикасы мен әдістемесі білім беру бағдарламасында білім алып жатқан болашақ мамандарға және бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған. «Бастауыш сыныпта әдебиеттік оқыту әдістемесі» оқу құралында «Әдебиеттік оқу» пәнінің теориялық негіздері мен әдістемесі және заманауи әдіс-тәсілдер арқылы бастауыш сынып оқушыларының оқу сауаттылығын қалыптастыруға бағытталған практикалық тапсырмалар, студенттердің өзіндік жұмыстарына арналған тапсырмалар ұсынылған.
Доп.точки доступа:
Искакова, Л. М.
4.
Подробнее
145495
Чекин, А. Л.
Математический взгляд на актуальные проблемы методики обучения математике в начальной школе : монография / Чекин А. Л. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 64 с. - ISBN 978-5-4263-0699-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.262
Кл.слова (ненормированные):
математика -- методика -- начальная школа -- образование -- урок -- учебный предмет
Аннотация: В настоящей монографии рассматриваются избранные вопросы методики обучения математике в начальной школе. При этом основное внимание уделяется тому, как на решение этих вопросов влияет математическая составляющая соответствующего методического подхода. Практическая реализация изложенных в монографии методических идей осуществлена в авторском УМК по математике для 1–4 классов проекта «Перспективная начальная школа». Монография предназначена для преподавателей методики обучения математике педагогических вузов, методистов и учителей начальных классов, а также может быть полезна студентам и магистрантам, обучающимся по направлению «Педагогическое образование».
Чекин, А. Л.
Математический взгляд на актуальные проблемы методики обучения математике в начальной школе : монография / Чекин А. Л. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 64 с. - ISBN 978-5-4263-0699-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
математика -- методика -- начальная школа -- образование -- урок -- учебный предмет
Аннотация: В настоящей монографии рассматриваются избранные вопросы методики обучения математике в начальной школе. При этом основное внимание уделяется тому, как на решение этих вопросов влияет математическая составляющая соответствующего методического подхода. Практическая реализация изложенных в монографии методических идей осуществлена в авторском УМК по математике для 1–4 классов проекта «Перспективная начальная школа». Монография предназначена для преподавателей методики обучения математике педагогических вузов, методистов и учителей начальных классов, а также может быть полезна студентам и магистрантам, обучающимся по направлению «Педагогическое образование».
5.
Подробнее
141695
Сегова, Т. Д.
Методика обучения русскому языку в начальной школе : учебное пособие / Сегова Т. Д. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 204 с. - ISBN 978-5-4497-3288-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.26
Кл.слова (ненормированные):
грамматика -- грамота -- лексика -- методика обучения -- морфемика -- начальная школа -- начальное языковое образование -- обучение языку -- орфография -- развитие речи -- русский язык
Аннотация: Учебное пособие раскрывает основные методические аспекты начального языкового образования. Содержит материалы для занятий по дисциплинам «Методика преподавания русского языка в начальной школе», «Технологии начального языкового образования»: теоретические сведения, вопросы к экспресс-опросам, задания к практическим занятиям и список литературы для самостоятельного изучения материала. Также в издании представлены фонды тестовых заданий по дисциплинам и библиографический список. Подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по укрупненной группе специальностей и направлений подготовки высшего образования «Образование и педагогические науки», изучающих данные дисциплины, а также может быть полезно руководителям и педагогам образовательных организаций в процессе повышения квалификации и организации деятельности.
Сегова, Т. Д.
Методика обучения русскому языку в начальной школе : учебное пособие / Сегова Т. Д. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 204 с. - ISBN 978-5-4497-3288-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
грамматика -- грамота -- лексика -- методика обучения -- морфемика -- начальная школа -- начальное языковое образование -- обучение языку -- орфография -- развитие речи -- русский язык
Аннотация: Учебное пособие раскрывает основные методические аспекты начального языкового образования. Содержит материалы для занятий по дисциплинам «Методика преподавания русского языка в начальной школе», «Технологии начального языкового образования»: теоретические сведения, вопросы к экспресс-опросам, задания к практическим занятиям и список литературы для самостоятельного изучения материала. Также в издании представлены фонды тестовых заданий по дисциплинам и библиографический список. Подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по укрупненной группе специальностей и направлений подготовки высшего образования «Образование и педагогические науки», изучающих данные дисциплины, а также может быть полезно руководителям и педагогам образовательных организаций в процессе повышения квалификации и организации деятельности.
6.
Подробнее
146263
Ситниченко, М. Я.
Моделирование педагогической практики студентов: проблемно-исторический анализ : монография / Ситниченко М. Я. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 180 с. - ISBN 978-5-4263-0345-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.4
Кл.слова (ненормированные):
будущий учитель -- начальная школа -- образование -- педагогическая практика -- студент
Аннотация: В монографии обобщен опыт исследования проблем педагогической практики студентов – будущих учителей начального образования с учетом перспектив развития отечественной высшей и начальной школы. Основной акцент в ней сделан на необходимости формирования у бакалавров и магистров общей культуры и общекультурных компетенций, наличие которых обеспечивает каждому не только успешное вхождение в профессию, но и достижение высокого уровня профессионализма. Монография адресована преподавателям педагогических вузов и всем организаторам педагогической практики студентов.
Ситниченко, М. Я.
Моделирование педагогической практики студентов: проблемно-исторический анализ : монография / Ситниченко М. Я. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 180 с. - ISBN 978-5-4263-0345-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
будущий учитель -- начальная школа -- образование -- педагогическая практика -- студент
Аннотация: В монографии обобщен опыт исследования проблем педагогической практики студентов – будущих учителей начального образования с учетом перспектив развития отечественной высшей и начальной школы. Основной акцент в ней сделан на необходимости формирования у бакалавров и магистров общей культуры и общекультурных компетенций, наличие которых обеспечивает каждому не только успешное вхождение в профессию, но и достижение высокого уровня профессионализма. Монография адресована преподавателям педагогических вузов и всем организаторам педагогической практики студентов.
7.
Подробнее
145511
Безбородова, М. А.
Психомоторные способности младших школьников : монография / Безбородова М. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 180 с. - ISBN 978-5-4263-0871-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.414
Кл.слова (ненормированные):
дети -- начальная школа -- психомоторика -- психомоторные способности -- школьник
Аннотация: В монографии использован комплекс исследовательских методов: теоретических (теоретико-методологический анализ, обобщение и интерпретация научных данных), эмпирических (наблюдение, беседа, констатирующий и формирующий эксперимент), а также психодиагностические методики. Монография имеет практическое значение, поскольку представленная в ней программа развития психомоторных способностей младших школьников разработана и внедрена в практику начальной школы. Материалы исследования предназначены для школьных психологов, учителей начальных классов, преподавателей вузов и магистрантов.
Безбородова, М. А.
Психомоторные способности младших школьников : монография / Безбородова М. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 180 с. - ISBN 978-5-4263-0871-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дети -- начальная школа -- психомоторика -- психомоторные способности -- школьник
Аннотация: В монографии использован комплекс исследовательских методов: теоретических (теоретико-методологический анализ, обобщение и интерпретация научных данных), эмпирических (наблюдение, беседа, констатирующий и формирующий эксперимент), а также психодиагностические методики. Монография имеет практическое значение, поскольку представленная в ней программа развития психомоторных способностей младших школьников разработана и внедрена в практику начальной школы. Материалы исследования предназначены для школьных психологов, учителей начальных классов, преподавателей вузов и магистрантов.
8.
Подробнее
140715
Жұмабаева, Ә. Е.
Қазақ тілін оқыту әдістемесі : оқу құралы / Жұмабаева Ә. Е. - Алматы : KEMEL KITAP, 2024. - 355 с. - ISBN 978-601-09-1665-4 : Б. ц.
Книга не входит в Премиум-версию IPR SMART.
ББК 81.2
Кл.слова (ненормированные):
грамматика -- иностранный язык -- казахский язык -- лексика -- лингвистика -- начальная школа -- преподавание -- синтаксис
Аннотация: Оқу құралы бастауыш оқыту педагогикасы мен әдістемесі мамандығы білім алушыларына арналған. Онда бастауыш сыныпта қазақ тілін оқытудың әдіснамалық негіздері, берілетін білім мазмұны мен көлемі, қазақ тілін оқыту барысында қолданылатын педагогикалық тәсілдемелер, қазақ тілінің дыбыстық жүйесі, лексикологиясы, сөзжасамы мен грамматикасын (морфология және синтаксис материалдары) оқыту туралы ғылыми әдістемелік мәселелер жан-жақты қарастырылған. Еңбекте әдістеме ғылымындағы соңғы жаңалықтар қамтылған. Бұған қоса студенттердің өздіктерінен жұмыс істеуіне мүмкіндік беретін әдістемелік тапсырмалар және білімдерін мониторингілеуге арналған бақылау сұрақтары мен тест тапсырмалары берілген.
Доп.точки доступа:
Уайсова, Г. И.
Жұмабаева, Ә. Е.
Қазақ тілін оқыту әдістемесі : оқу құралы / Жұмабаева Ә. Е. - Алматы : KEMEL KITAP, 2024. - 355 с. - ISBN 978-601-09-1665-4 : Б. ц.
Книга не входит в Премиум-версию IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
грамматика -- иностранный язык -- казахский язык -- лексика -- лингвистика -- начальная школа -- преподавание -- синтаксис
Аннотация: Оқу құралы бастауыш оқыту педагогикасы мен әдістемесі мамандығы білім алушыларына арналған. Онда бастауыш сыныпта қазақ тілін оқытудың әдіснамалық негіздері, берілетін білім мазмұны мен көлемі, қазақ тілін оқыту барысында қолданылатын педагогикалық тәсілдемелер, қазақ тілінің дыбыстық жүйесі, лексикологиясы, сөзжасамы мен грамматикасын (морфология және синтаксис материалдары) оқыту туралы ғылыми әдістемелік мәселелер жан-жақты қарастырылған. Еңбекте әдістеме ғылымындағы соңғы жаңалықтар қамтылған. Бұған қоса студенттердің өздіктерінен жұмыс істеуіне мүмкіндік беретін әдістемелік тапсырмалар және білімдерін мониторингілеуге арналған бақылау сұрақтары мен тест тапсырмалары берілген.
Доп.точки доступа:
Уайсова, Г. И.
9.
Подробнее
140737
Набуова, Р. А.
Критериалды бағалау технологиясы : оқулық / Набуова Р. А. - Алматы : KEMEL KITAP, 2023. - 315 с. - ISBN 978-601-269-384-3 : Б. ц.
Книга не входит в Премиум-версию IPR SMART.
ББК 74.04
Кл.слова (ненормированные):
будущие специалисты -- критериальное оценивание -- начальная школа -- образование
Аннотация: Оқулықта жаңартылған білім беру жүйесінде критериалды бағалау жүйесінің теориялық-әдіснамалық негіздері баяндалған. Автор өзінің көп жылдық ғылыми зерттеу жұмысының және жеке тәжірибесіне сүйене отырып, қазіргі таңдағы бастауыш мектептегі критериалды бағалау жүйесін ұйымдастыруда болашақ мамандарды даярлаудың теориясы мен кәсіби стандарт талаптарын ескеріп, оқу бағдарламаларын басшылыққа алып ұйымдастыру әдістемесін көрсетеді. Оқулықта педагогикалық оқу орындарының оқытушыларына, докторанттарына, магистранттарына, болашақ педагог мамандарына және бастауыш мектептің мұғалімдеріне көмекші құрал бола алады.
Доп.точки доступа:
Жубандыкова, А. М.
Набуова, Р. А.
Критериалды бағалау технологиясы : оқулық / Набуова Р. А. - Алматы : KEMEL KITAP, 2023. - 315 с. - ISBN 978-601-269-384-3 : Б. ц.
Книга не входит в Премиум-версию IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
будущие специалисты -- критериальное оценивание -- начальная школа -- образование
Аннотация: Оқулықта жаңартылған білім беру жүйесінде критериалды бағалау жүйесінің теориялық-әдіснамалық негіздері баяндалған. Автор өзінің көп жылдық ғылыми зерттеу жұмысының және жеке тәжірибесіне сүйене отырып, қазіргі таңдағы бастауыш мектептегі критериалды бағалау жүйесін ұйымдастыруда болашақ мамандарды даярлаудың теориясы мен кәсіби стандарт талаптарын ескеріп, оқу бағдарламаларын басшылыққа алып ұйымдастыру әдістемесін көрсетеді. Оқулықта педагогикалық оқу орындарының оқытушыларына, докторанттарына, магистранттарына, болашақ педагог мамандарына және бастауыш мектептің мұғалімдеріне көмекші құрал бола алады.
Доп.точки доступа:
Жубандыкова, А. М.
10.
Подробнее
139193
Молодцова, Н. Г.
Развитие визуального мышления младших школьников средствами произведений живописи : монография / Молодцова Н. Г. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2023. - 192 с. - ISBN 978-5-4263-1318-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.268
Кл.слова (ненормированные):
визуальное мышление -- живопись -- картина -- начальная школа -- творческий процесс -- школьник
Аннотация: Монография содержит философско-психологический анализ проблемы изучения визуального мышления и особенностей его развития, в ней обобщены и представлены основные направления эмпирических исследований и методического инструментария, выполненных на основании различных подходов и методологических оснований. Описывается авторская психолого-педагогическая модель развития и диагностики визуального мышления у младших школьников средствами произведений живописи в контексте функционально-системного подхода. Представлена программа развития визуального мышления как творческого процесса понимания произведений живописи обучающимися в начальной школе; приведены результаты ее реализации. Монография будет полезной студентам высших учебных заведений, педагогам-психологам, музейным педагогам, специалистам общеобразовательных организаций, непосредственно включенных в учебный процесс как в рамках урочной, так и досуговой (внеурочной) деятельности.
Молодцова, Н. Г.
Развитие визуального мышления младших школьников средствами произведений живописи : монография / Молодцова Н. Г. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2023. - 192 с. - ISBN 978-5-4263-1318-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
визуальное мышление -- живопись -- картина -- начальная школа -- творческий процесс -- школьник
Аннотация: Монография содержит философско-психологический анализ проблемы изучения визуального мышления и особенностей его развития, в ней обобщены и представлены основные направления эмпирических исследований и методического инструментария, выполненных на основании различных подходов и методологических оснований. Описывается авторская психолого-педагогическая модель развития и диагностики визуального мышления у младших школьников средствами произведений живописи в контексте функционально-системного подхода. Представлена программа развития визуального мышления как творческого процесса понимания произведений живописи обучающимися в начальной школе; приведены результаты ее реализации. Монография будет полезной студентам высших учебных заведений, педагогам-психологам, музейным педагогам, специалистам общеобразовательных организаций, непосредственно включенных в учебный процесс как в рамках урочной, так и досуговой (внеурочной) деятельности.
Страница 1, Результатов: 59