База данных: IPR База
Страница 1, Результатов: 8
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
86554
Сугробова, Н. Ю.
Теория и технологии экологического образования детей : учебно-методическое пособие / Сугробова Н. Ю. - Соликамск : Соликамский государственный педагогический институт, 2018. - 72 с. - ISBN 978-5-91252-093-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.100
Кл.слова (ненормированные):
образование детей -- формирование личности -- экологическое образование
Аннотация: Данное учебно-методическое пособие содержит разработку практических занятий по дисциплине «Теория и технологии экологического образования детей». К каждой теме практического занятия составлены вопросы, предлагаемые для обсуждения, набор заданий для самостоятельного выполнения студентами, приведены теоретические сведения, список рекомендуемой литературы. Учебно-методическое пособие соответствует Федеральным государственным образовательным стандартам дисциплины «Теория и технологии экологического образования детей» и рекомендуется студентам вузов.
Сугробова, Н. Ю.
Теория и технологии экологического образования детей : учебно-методическое пособие / Сугробова Н. Ю. - Соликамск : Соликамский государственный педагогический институт, 2018. - 72 с. - ISBN 978-5-91252-093-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
образование детей -- формирование личности -- экологическое образование
Аннотация: Данное учебно-методическое пособие содержит разработку практических занятий по дисциплине «Теория и технологии экологического образования детей». К каждой теме практического занятия составлены вопросы, предлагаемые для обсуждения, набор заданий для самостоятельного выполнения студентами, приведены теоретические сведения, список рекомендуемой литературы. Учебно-методическое пособие соответствует Федеральным государственным образовательным стандартам дисциплины «Теория и технологии экологического образования детей» и рекомендуется студентам вузов.
2.
Подробнее
57627
Взаимодействие высшего профессионального образования и дополнительного образования детей. Проблемы и перспективы : материалы Всероссийской научно-практической конференции (01-03 декабря 2015г.) / Абраменкова М. С. - Калуга : Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского, 2015. - 280 с. - ISBN 978-5-9907657-8-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.04
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- дополнительное образование -- образование детей -- профессиональное образование
Аннотация: Материалы научно-практической конференции посвящены описанию инновационного опыта организации сотрудничества между образовательными организациями высшего профессионального образования и дополнительного образования детей. В статьях отражены проблемы личностного развития детей в условиях дополнительного образования, описаны подходы к развитию социальной активности студенческой молодежи. Структурно материалы конференции объединены в шесть секций, содержание одной из которых представлено статьями студентов и магистрантов, которые отражают результаты реализации социальных проектов на базе образовательных организаций дополнительного образования детей. Сборник предназначен для педагогических работников образовательных организаций разных типов и видов, руководящих кадров, студентов. Статьи представлены в авторской редакции.
Доп.точки доступа:
Абраменкова, М. С.
Алексанов, В. В.
Астахов, Д. А.
Багаутдинова, С. Ф.
Баканов, М. Ю.
Брайцева, С. В.
Бурлакова, И. И.
Воробьева, А. Ю.
Горбачева, Е. С.
Григорян, Т. Н.
Данилкина, Т. А.
Дворягина, Л. А.
Довбенко, В. П.
Епифанова, А. И.
Жданова, М. Ю.
Жильцова, А. Н.
Засова, В. В.
Земенкова, С. Ю.
Иванов, Н. Г.
Иванова, И. В.
Исламова, Э. М.
Киркаленко, Е. А.
Козлечкова, Ю. И.
Козлова, Е. Б.
Кондрашов, М. В.
Кононова, А. Ю.
Кребс, А. В.
Кудренко, Н. А.
Кудымова, М. А.
Кузнецова, М. В.
Курзенков, Д. С.
Левченко, Н. В.
Леушканова, О. Ю.
Лобанова, А. В.
Логинова, Л. Г.
Макарова, В. А.
Маковкина, А. М.
Масюнина, Т. В.
Милованова, О. В.
Мазяр, Е. Ф.
Наскина, Е. А.
Панюшкина, И. С.
Петроченкова, Е. И.
Попова, Т. В.
Потаналина, А. А.
Прокофьева, О. Н.
Рябинина, Л. В.
Савельева, О. П.
Семенова, Т. А.
Синельщикова, Т. С.
Смирнова, Л. А.
Соловьева, М. С.
Тевкина, Ю. В.
Тихонова, А. Н.
Тишин, С. И.
Тупикина, Л. В.
Фирстова, Е. В.
Хлопотин, В. С.
Чеснова, С. Ю.
Шаманов, А. С.
Шарова, Е. А.
Шубина, И. В.
Щулькина, О. В.
Якушева, Н. Л.
Иванова, И. В. \ред.\
Взаимодействие высшего профессионального образования и дополнительного образования детей. Проблемы и перспективы : материалы Всероссийской научно-практической конференции (01-03 декабря 2015г.) / Абраменкова М. С. - Калуга : Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского, 2015. - 280 с. - ISBN 978-5-9907657-8-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- дополнительное образование -- образование детей -- профессиональное образование
Аннотация: Материалы научно-практической конференции посвящены описанию инновационного опыта организации сотрудничества между образовательными организациями высшего профессионального образования и дополнительного образования детей. В статьях отражены проблемы личностного развития детей в условиях дополнительного образования, описаны подходы к развитию социальной активности студенческой молодежи. Структурно материалы конференции объединены в шесть секций, содержание одной из которых представлено статьями студентов и магистрантов, которые отражают результаты реализации социальных проектов на базе образовательных организаций дополнительного образования детей. Сборник предназначен для педагогических работников образовательных организаций разных типов и видов, руководящих кадров, студентов. Статьи представлены в авторской редакции.
Доп.точки доступа:
Абраменкова, М. С.
Алексанов, В. В.
Астахов, Д. А.
Багаутдинова, С. Ф.
Баканов, М. Ю.
Брайцева, С. В.
Бурлакова, И. И.
Воробьева, А. Ю.
Горбачева, Е. С.
Григорян, Т. Н.
Данилкина, Т. А.
Дворягина, Л. А.
Довбенко, В. П.
Епифанова, А. И.
Жданова, М. Ю.
Жильцова, А. Н.
Засова, В. В.
Земенкова, С. Ю.
Иванов, Н. Г.
Иванова, И. В.
Исламова, Э. М.
Киркаленко, Е. А.
Козлечкова, Ю. И.
Козлова, Е. Б.
Кондрашов, М. В.
Кононова, А. Ю.
Кребс, А. В.
Кудренко, Н. А.
Кудымова, М. А.
Кузнецова, М. В.
Курзенков, Д. С.
Левченко, Н. В.
Леушканова, О. Ю.
Лобанова, А. В.
Логинова, Л. Г.
Макарова, В. А.
Маковкина, А. М.
Масюнина, Т. В.
Милованова, О. В.
Мазяр, Е. Ф.
Наскина, Е. А.
Панюшкина, И. С.
Петроченкова, Е. И.
Попова, Т. В.
Потаналина, А. А.
Прокофьева, О. Н.
Рябинина, Л. В.
Савельева, О. П.
Семенова, Т. А.
Синельщикова, Т. С.
Смирнова, Л. А.
Соловьева, М. С.
Тевкина, Ю. В.
Тихонова, А. Н.
Тишин, С. И.
Тупикина, Л. В.
Фирстова, Е. В.
Хлопотин, В. С.
Чеснова, С. Ю.
Шаманов, А. С.
Шарова, Е. А.
Шубина, И. В.
Щулькина, О. В.
Якушева, Н. Л.
Иванова, И. В. \ред.\
3.
Подробнее
67073
Ибатова, Г. Б.
Қазақстан Республикасында балаларға білім беру мекемелерінің əр түрлерінде логопедиялық жұмыстың ұйымдастырылуы жəне мазмұны : «Дефектология» мамандығының студенттеріне арналған оқу кұралы / Ибатова Г. Б. - Алматы : Нур-Принт, 2014. - 66 с. - ISBN 978-601-232-302-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.3я73
Кл.слова (ненормированные):
дефект речи -- логопедическая работа -- логопедическое занятие -- нарушение зрения -- нарушение речи -- образование детей -- опорно-двигательный аппарат -- республика казахстан -- специальное образование -- учреждение образования
Аннотация: Оқу құралында Қазақстан Республикасында балаларға білім беру мекемелерінің əр түрлерінде логопедиялық жұмыстың ұйымдастырылуы жəне мазмұны берілген. Қосымша, сөйлеу тілінің əртүрлі патологиялары бар мектеп жасына дейінгі жəне логопедиялық жұмыстың сабақтар үлгілері ұсынылған. Оқу құралы «логопедия» мамандығы бойынша дайындалатын студенттерге арналған. Кітапта 2009 ж. Г.М. Коржова, Г.С. Оразаеваның авторлығымен жазылған «Организация и содержание логопедической работы в разных типах образовательных организаций для детей в Республике Казахстан» оку кұралындағы материалдар алынды.
Доп.точки доступа:
Оразаева, Г. С.
Ибатова, Г. Б.
Қазақстан Республикасында балаларға білім беру мекемелерінің əр түрлерінде логопедиялық жұмыстың ұйымдастырылуы жəне мазмұны : «Дефектология» мамандығының студенттеріне арналған оқу кұралы / Ибатова Г. Б. - Алматы : Нур-Принт, 2014. - 66 с. - ISBN 978-601-232-302-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дефект речи -- логопедическая работа -- логопедическое занятие -- нарушение зрения -- нарушение речи -- образование детей -- опорно-двигательный аппарат -- республика казахстан -- специальное образование -- учреждение образования
Аннотация: Оқу құралында Қазақстан Республикасында балаларға білім беру мекемелерінің əр түрлерінде логопедиялық жұмыстың ұйымдастырылуы жəне мазмұны берілген. Қосымша, сөйлеу тілінің əртүрлі патологиялары бар мектеп жасына дейінгі жəне логопедиялық жұмыстың сабақтар үлгілері ұсынылған. Оқу құралы «логопедия» мамандығы бойынша дайындалатын студенттерге арналған. Кітапта 2009 ж. Г.М. Коржова, Г.С. Оразаеваның авторлығымен жазылған «Организация и содержание логопедической работы в разных типах образовательных организаций для детей в Республике Казахстан» оку кұралындағы материалдар алынды.
Доп.точки доступа:
Оразаева, Г. С.
4.
Подробнее
24031
Газина, О. М.
Теория и методика экологического образования детей дошкольного возраста : учебно-методическое пособие / Газина О. М. - Москва : Прометей, 2013. - 254 с. - ISBN 978-5-7042-2492-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.102
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- образование детей -- уголок природы -- экологическое образование -- экологическое сознание
Аннотация: Данное учебно-методическое пособие написано в соответствии с ФГОС ВПО, рабочими программами по дисциплине «Теория и методика экологического образования детей», осваиваемой студентами факультетов дошкольной педагогики и психологии. Пособие предусматривает освоение теории, истории и современных технологий экологического образования детей дошкольного возраста. В нем представлены основополагающие идеи и взгляды классиков педагогики на роль природы в воспитании детей; цель, задачи, содержание и методика экологического образования дошкольников, подходы и требования к организации эколого-развивающей среды в дошкольных учреждениях, основы управления эколого-образовательной деятельностью педагогов; содержание контрольных мероприятий и учебно-исследовательской работы студентов. Пособие адресовано студентам дошкольных факультетов педагогических вузов, обучающимся по направлениям 050100.62 «Педагогическое образование» и 050400.62 «Психолого-педагогическое образование», и слушателям курсов повышения квалификации специалистов дошкольного образования.
Доп.точки доступа:
Фокина, В. Г.
Газина, О. М.
Теория и методика экологического образования детей дошкольного возраста : учебно-методическое пособие / Газина О. М. - Москва : Прометей, 2013. - 254 с. - ISBN 978-5-7042-2492-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- образование детей -- уголок природы -- экологическое образование -- экологическое сознание
Аннотация: Данное учебно-методическое пособие написано в соответствии с ФГОС ВПО, рабочими программами по дисциплине «Теория и методика экологического образования детей», осваиваемой студентами факультетов дошкольной педагогики и психологии. Пособие предусматривает освоение теории, истории и современных технологий экологического образования детей дошкольного возраста. В нем представлены основополагающие идеи и взгляды классиков педагогики на роль природы в воспитании детей; цель, задачи, содержание и методика экологического образования дошкольников, подходы и требования к организации эколого-развивающей среды в дошкольных учреждениях, основы управления эколого-образовательной деятельностью педагогов; содержание контрольных мероприятий и учебно-исследовательской работы студентов. Пособие адресовано студентам дошкольных факультетов педагогических вузов, обучающимся по направлениям 050100.62 «Педагогическое образование» и 050400.62 «Психолого-педагогическое образование», и слушателям курсов повышения квалификации специалистов дошкольного образования.
Доп.точки доступа:
Фокина, В. Г.
5.
Подробнее
57628
Иванова, И. В.
Модульная образовательная программа дополнительного образования детей «Человек - Вселенная» / Иванова И. В. - Калуга : Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского, 2012. - 153 с. - ISBN 978-5-88725-257-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.200
Кл.слова (ненормированные):
внеурочная деятельность -- дополнительное образование -- модульная программа -- образование детей -- образовательная программа
Аннотация: Представленная образовательная программа дополнительного образования детей «Человек – Вселенная» является модульной, поскольку включает в себя содержательно самостоятельные разновозрастные образовательные программы - модули: «Психология для малышей» (развивающая программа социально-педагогической направленности для детей дошкольного возраста), «Мой новый мир» (адаптационная программа для детей 6-8-летнего возраста), «Маленький принц» (программа духовно-нравственного развития для детей 7-11-летнего возраста), «Психология общения» (программа социально-педагогической направленности для детей 12-15-летнего возраста) и «Психология личностного саморазвития» (программа социально-педагогической направленности для детей 14-18-летнего возраста), реализация которых возможна в контексте организации внеурочной деятельности по линии ФГОС. Модульная образовательная программа дополнительного образования детей «Человек – Вселенная», являясь насыщенной психолого-педагогическим содержанием, рассматривается в качестве программы общего уровня психолого-педагогического сопровождения саморазвития обучающихся. Проектирование программы осуществлено в рамках научно-исследовательского проекта №12-16-40025а(р) при финансовой поддержке Российского гуманитарного научного фонда и Правительства Калужской области. Программа «Человек – Вселенная» может представлять интерес для педагогов дополнительного образования, учителей, реализующих внеурочную деятельность обучающихся по линии ФГОС, а также для специалистов системы образования, занимающихся психолого-педагогическим сопровождением саморазвития детей и подростков.
Иванова, И. В.
Модульная образовательная программа дополнительного образования детей «Человек - Вселенная» / Иванова И. В. - Калуга : Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского, 2012. - 153 с. - ISBN 978-5-88725-257-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
внеурочная деятельность -- дополнительное образование -- модульная программа -- образование детей -- образовательная программа
Аннотация: Представленная образовательная программа дополнительного образования детей «Человек – Вселенная» является модульной, поскольку включает в себя содержательно самостоятельные разновозрастные образовательные программы - модули: «Психология для малышей» (развивающая программа социально-педагогической направленности для детей дошкольного возраста), «Мой новый мир» (адаптационная программа для детей 6-8-летнего возраста), «Маленький принц» (программа духовно-нравственного развития для детей 7-11-летнего возраста), «Психология общения» (программа социально-педагогической направленности для детей 12-15-летнего возраста) и «Психология личностного саморазвития» (программа социально-педагогической направленности для детей 14-18-летнего возраста), реализация которых возможна в контексте организации внеурочной деятельности по линии ФГОС. Модульная образовательная программа дополнительного образования детей «Человек – Вселенная», являясь насыщенной психолого-педагогическим содержанием, рассматривается в качестве программы общего уровня психолого-педагогического сопровождения саморазвития обучающихся. Проектирование программы осуществлено в рамках научно-исследовательского проекта №12-16-40025а(р) при финансовой поддержке Российского гуманитарного научного фонда и Правительства Калужской области. Программа «Человек – Вселенная» может представлять интерес для педагогов дополнительного образования, учителей, реализующих внеурочную деятельность обучающихся по линии ФГОС, а также для специалистов системы образования, занимающихся психолого-педагогическим сопровождением саморазвития детей и подростков.
6.
Подробнее
65005
Самсонов, И. И.
Менеджмент спортивной школы (нормативно-правовой аспект) : учебно-методическое пособие / Самсонов И. И. - Омск : Сибирский государственный университет физической культуры и спорта, 2010. - 225 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 75.4
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное объединение -- дополнительное образование -- менеджмент школы -- нормативно-правовой аспект -- образование детей -- образовательный процесс -- спортивная школа
Аннотация: Учебно-методическое пособие посвящено вопросам регулирования деятельности спортивных школ в настоящих социально-экономических условиях. В соответствии с нормами российского законодательства авторами предлагаются комментарии к Типовому положению об образовательных учреждениях дополнительного образования детей, которое является одним из основных документом, регламентирующих деятельность рассматриваемых образовательных учреждений. Учебно-методическое пособие предназначено для слушателей курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки руководящих работников и специалистов по профилю высшего учебного заведения (направление 032100 «Физическая культура», специальность 032101 «Физическая культура и спорт»), а также для аспирантов и специалистов-практиков, занимающихся вопросами управления спортивными школами.
Доп.точки доступа:
Головина, Т. В.
Поваляева, Г. В.
Самсонов, И. И.
Менеджмент спортивной школы (нормативно-правовой аспект) : учебно-методическое пособие / Самсонов И. И. - Омск : Сибирский государственный университет физической культуры и спорта, 2010. - 225 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное объединение -- дополнительное образование -- менеджмент школы -- нормативно-правовой аспект -- образование детей -- образовательный процесс -- спортивная школа
Аннотация: Учебно-методическое пособие посвящено вопросам регулирования деятельности спортивных школ в настоящих социально-экономических условиях. В соответствии с нормами российского законодательства авторами предлагаются комментарии к Типовому положению об образовательных учреждениях дополнительного образования детей, которое является одним из основных документом, регламентирующих деятельность рассматриваемых образовательных учреждений. Учебно-методическое пособие предназначено для слушателей курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки руководящих работников и специалистов по профилю высшего учебного заведения (направление 032100 «Физическая культура», специальность 032101 «Физическая культура и спорт»), а также для аспирантов и специалистов-практиков, занимающихся вопросами управления спортивными школами.
Доп.точки доступа:
Головина, Т. В.
Поваляева, Г. В.
7.
Подробнее
38909
Черезова, Л. Б.
Теория и методика экологического образования детей : учебное пособие / Черезова Л. Б. - Волгоград : Волгоградский государственный социально-педагогический университет, «Перемена», 2010. - 135 с. - ISBN 978-5-9935-0186-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.200
Кл.слова (ненормированные):
методика обучения -- образование детей -- программа курса -- экологическое образование
Аннотация: Даны теоретический материал, учебная программа, рекомендации к семинарским занятиям и контрольные работы по курсу «Теория и методика экологического образования детей». Адресовано студентам ОЗО факультетов дошкольного образования высших педагогических учебных заведений, обучающимся по специальности 050703.65-«Дошкольная педагогика и психология», может быть использовано студентами стационара, бакалаврами и магистрантами по направлениям «Педагогика» и «Дошкольная педагогика».
Черезова, Л. Б.
Теория и методика экологического образования детей : учебное пособие / Черезова Л. Б. - Волгоград : Волгоградский государственный социально-педагогический университет, «Перемена», 2010. - 135 с. - ISBN 978-5-9935-0186-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
методика обучения -- образование детей -- программа курса -- экологическое образование
Аннотация: Даны теоретический материал, учебная программа, рекомендации к семинарским занятиям и контрольные работы по курсу «Теория и методика экологического образования детей». Адресовано студентам ОЗО факультетов дошкольного образования высших педагогических учебных заведений, обучающимся по специальности 050703.65-«Дошкольная педагогика и психология», может быть использовано студентами стационара, бакалаврами и магистрантами по направлениям «Педагогика» и «Дошкольная педагогика».
8.
Подробнее
64999
Мельникова, Ю. А.
Организационно-правовые основы внешкольных форм физической культуры и спорта : учебное пособие / Мельникова Ю. А. - Омск : Сибирский государственный университет физической культуры и спорта, 2009. - 141 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 75.4
Кл.слова (ненормированные):
внешкольная форма -- дополнительное образование -- образование детей -- организационно-правовая основа -- спорт -- физическая культура -- физкультурно-массовая работа -- физкультурно-спортивная организация
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются вопросы организации физической культуры и спорта детей во внеурочное время, организационные аспекты деятельности образовательных учреждений дополнительного образования детей физкультурно-спортивной направленности и методические вопросы физического воспитания в рамках внешкольных форм. Учебное пособие рекомендуется студентам специальности 032101 «Физическая культура и спорт» и направления 032100 «Физическая культура» по изучению дисциплин учебных планов: «ТиМ ФСД», «Проблемы детско-юношеского спорта», «Менеджмент и экономика физической культуры», «Правовые основы физической культуры», а также преподавателям кафедр спортивно-педагогического профиля.
Доп.точки доступа:
Самсонов, И. И.
Мельникова, Ю. А.
Организационно-правовые основы внешкольных форм физической культуры и спорта : учебное пособие / Мельникова Ю. А. - Омск : Сибирский государственный университет физической культуры и спорта, 2009. - 141 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
внешкольная форма -- дополнительное образование -- образование детей -- организационно-правовая основа -- спорт -- физическая культура -- физкультурно-массовая работа -- физкультурно-спортивная организация
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются вопросы организации физической культуры и спорта детей во внеурочное время, организационные аспекты деятельности образовательных учреждений дополнительного образования детей физкультурно-спортивной направленности и методические вопросы физического воспитания в рамках внешкольных форм. Учебное пособие рекомендуется студентам специальности 032101 «Физическая культура и спорт» и направления 032100 «Физическая культура» по изучению дисциплин учебных планов: «ТиМ ФСД», «Проблемы детско-юношеского спорта», «Менеджмент и экономика физической культуры», «Правовые основы физической культуры», а также преподавателям кафедр спортивно-педагогического профиля.
Доп.точки доступа:
Самсонов, И. И.
Страница 1, Результатов: 8