База данных: IPR База
Страница 1, Результатов: 38
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
142998
Сущенко, В. П.
Педагогическая и научно-методическая деятельность преподавателя высшей школы в сфере физической культуры и спорта : учебное пособие / Сущенко В. П. - Санкт-Петербург : Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, 2023. - 248 с. - ISBN 978-5-7422-8278-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 75.1
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- педагогическая деятельность -- преподаватель -- спорт -- физическая культура
Аннотация: Соответствует содержанию федеральной дисциплины «Физическая культура и спорт» государственного образовательного стандарта по направлению подготовки 49.04.01 «Физическая культура» и 49.06.01 «Физическая культура и спорт», специальность 5.8.5 «Теория и методика спорта». Рассмотрены основы педагогической и научно-методической деятельности преподавателя высшей школы в сфере физической культуры и спорта. Главное внимание уделено современным ведущим направлениям педагогической и научно-методической деятельности преподавателя. Проанализированы факторы, определяющие эффективность педагогической и научно-методической деятельности специалистов по физической культуре и спорту. Предназначено для студентов, аспирантов, изучающих историю и современность физической культуры и спорта, а также для преподавателей, работающих в этой сфере.
Доп.точки доступа:
Щеголев, В. А.
Керимов, Ш. А.
Сущенко, В. П.
Педагогическая и научно-методическая деятельность преподавателя высшей школы в сфере физической культуры и спорта : учебное пособие / Сущенко В. П. - Санкт-Петербург : Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, 2023. - 248 с. - ISBN 978-5-7422-8278-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- педагогическая деятельность -- преподаватель -- спорт -- физическая культура
Аннотация: Соответствует содержанию федеральной дисциплины «Физическая культура и спорт» государственного образовательного стандарта по направлению подготовки 49.04.01 «Физическая культура» и 49.06.01 «Физическая культура и спорт», специальность 5.8.5 «Теория и методика спорта». Рассмотрены основы педагогической и научно-методической деятельности преподавателя высшей школы в сфере физической культуры и спорта. Главное внимание уделено современным ведущим направлениям педагогической и научно-методической деятельности преподавателя. Проанализированы факторы, определяющие эффективность педагогической и научно-методической деятельности специалистов по физической культуре и спорту. Предназначено для студентов, аспирантов, изучающих историю и современность физической культуры и спорта, а также для преподавателей, работающих в этой сфере.
Доп.точки доступа:
Щеголев, В. А.
Керимов, Ш. А.
2.
Подробнее
150377
Воронин, С. В.
Педагогическая психология : учебное пособие / Воронин С. В. - Сочи : Сочинский государственный университет, 2023. - 76 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.4
Кл.слова (ненормированные):
образование -- педагогическая деятельность -- педагогическая психология -- педагогическое общение -- психология воспитания -- учебная мотивация
Аннотация: Учебное пособие посвящено основным вопросам, связанным с освоением дисциплины «Педагогическая психология» в высшей школе. По каждой теме представлены вопросы для контроля знаний. В пособии представлены теоретико-методологические основы, результаты и апробация авторской деловой игры для учителей и студентов педагогических специальностей «Моя школа». Предназначено для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.02 и 44.04.02 «Психолого-педагогическое образование», 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование», 44.03.05 «Педагогическое образование с двумя профилями подготовки».
Воронин, С. В.
Педагогическая психология : учебное пособие / Воронин С. В. - Сочи : Сочинский государственный университет, 2023. - 76 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
образование -- педагогическая деятельность -- педагогическая психология -- педагогическое общение -- психология воспитания -- учебная мотивация
Аннотация: Учебное пособие посвящено основным вопросам, связанным с освоением дисциплины «Педагогическая психология» в высшей школе. По каждой теме представлены вопросы для контроля знаний. В пособии представлены теоретико-методологические основы, результаты и апробация авторской деловой игры для учителей и студентов педагогических специальностей «Моя школа». Предназначено для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.02 и 44.04.02 «Психолого-педагогическое образование», 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование», 44.03.05 «Педагогическое образование с двумя профилями подготовки».
3.
Подробнее
137257
Бочарова, Ю. Ю.
Постнеклассическая методология исследования педагогического образования : монография / Бочарова Ю. Ю. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2023. - 156 с. - ISBN 978-5-8064-3336-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74
Кл.слова (ненормированные):
исследование -- открытая система -- педагог -- педагогическая деятельность -- педагогическое образование -- постнеклассическая методология -- преподаватель -- учитель
Аннотация: Монография описывает способ построения гуманитарной исследовательской программы педагогического образования исходя из его понимания с позиции личности педагога как открытой системы и нелинейного процесса, что востребует применение постнеклассической методологии. Автор предлагает алгоритм построения дизайна исследования на основе реконструкции опыта совместного проектирования и реализации проектов открытого педагогического образования с его участниками: преподавателями, учителями школ, работодателями, студентами. В книге приведены примеры применения качественной методологии исследования: глубинных нарративных интервью с выпускниками университета, их кодирования и ситуационного анализа. Показано, как конструируется совместно с участниками проектов новое понимание педагогического образования как открытого, его закономерности и риски функционирования. Работа иллюстрируется динамическими моделями, сценариями открытого педагогического образования. Книга предназначена в первую очередь исследователям: аспирантам, докторантам, а также преподавателям университетов, реализующих программы педагогического образования, работникам региональных институтов развития образования.
Бочарова, Ю. Ю.
Постнеклассическая методология исследования педагогического образования : монография / Бочарова Ю. Ю. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2023. - 156 с. - ISBN 978-5-8064-3336-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
исследование -- открытая система -- педагог -- педагогическая деятельность -- педагогическое образование -- постнеклассическая методология -- преподаватель -- учитель
Аннотация: Монография описывает способ построения гуманитарной исследовательской программы педагогического образования исходя из его понимания с позиции личности педагога как открытой системы и нелинейного процесса, что востребует применение постнеклассической методологии. Автор предлагает алгоритм построения дизайна исследования на основе реконструкции опыта совместного проектирования и реализации проектов открытого педагогического образования с его участниками: преподавателями, учителями школ, работодателями, студентами. В книге приведены примеры применения качественной методологии исследования: глубинных нарративных интервью с выпускниками университета, их кодирования и ситуационного анализа. Показано, как конструируется совместно с участниками проектов новое понимание педагогического образования как открытого, его закономерности и риски функционирования. Работа иллюстрируется динамическими моделями, сценариями открытого педагогического образования. Книга предназначена в первую очередь исследователям: аспирантам, докторантам, а также преподавателям университетов, реализующих программы педагогического образования, работникам региональных институтов развития образования.
4.
Подробнее
143095
Кац, Н. Г.
Практический курс иностранного языка «English for Educators» : учебное пособие для студентов вузов / Кац Н. Г. - Санкт-Петербург : Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, 2023. - 91 с. - ISBN 978-5-7422-8337-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.432
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- аутентичный текст -- иностранный язык -- коммуникация -- лингвистика -- педагогическая деятельность
Аннотация: Учебное пособие «English for educators» разработано с учетом современных тенденций в области иноязычного образования. Пособие представляет интерес с точки зрения методического проектирования и организации аудиторной и самостоятельной работы студентов, изучающих иностранный язык. Пособие ориентировано на развитие продуктивных, интерактивных и медиативных коммуникативных умений, необходимых педагогам для успешной коммуникации в профессиональной среде. Курс состоит из трех модулей, освещающих актуальные профессиональные темы и различные аспекты педагогической деятельности в современном образовательном контексте. Разделы модулей включают аутентичные тексты, коммуникативные и творческие задания, кейсы и сценарии профессионально-коммуникативной и педагогической деятельности. Учебное пособие предназначено для студентов магистратуры, обучающихся по направлению подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование» и 45.04.02 «Лингвистика» со специализацией в методике обучения иностранным языкам, и разработано для методического обеспечения дисциплин «Иностранный язык в профессиональной коммуникации», «Профессионально ориентированный практикум иностранного языка», «Деловой дискурс иностранного языка». Пособие рекомендовано к использованию в качестве основного или дополнительного компонента учебно-методического комплекса на практических занятиях по иностранному языку.
Доп.точки доступа:
Рубцова, А. В.
Чичерина, Н. В.
Кац, Н. Г.
Практический курс иностранного языка «English for Educators» : учебное пособие для студентов вузов / Кац Н. Г. - Санкт-Петербург : Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, 2023. - 91 с. - ISBN 978-5-7422-8337-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- аутентичный текст -- иностранный язык -- коммуникация -- лингвистика -- педагогическая деятельность
Аннотация: Учебное пособие «English for educators» разработано с учетом современных тенденций в области иноязычного образования. Пособие представляет интерес с точки зрения методического проектирования и организации аудиторной и самостоятельной работы студентов, изучающих иностранный язык. Пособие ориентировано на развитие продуктивных, интерактивных и медиативных коммуникативных умений, необходимых педагогам для успешной коммуникации в профессиональной среде. Курс состоит из трех модулей, освещающих актуальные профессиональные темы и различные аспекты педагогической деятельности в современном образовательном контексте. Разделы модулей включают аутентичные тексты, коммуникативные и творческие задания, кейсы и сценарии профессионально-коммуникативной и педагогической деятельности. Учебное пособие предназначено для студентов магистратуры, обучающихся по направлению подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование» и 45.04.02 «Лингвистика» со специализацией в методике обучения иностранным языкам, и разработано для методического обеспечения дисциплин «Иностранный язык в профессиональной коммуникации», «Профессионально ориентированный практикум иностранного языка», «Деловой дискурс иностранного языка». Пособие рекомендовано к использованию в качестве основного или дополнительного компонента учебно-методического комплекса на практических занятиях по иностранному языку.
Доп.точки доступа:
Рубцова, А. В.
Чичерина, Н. В.
5.
Подробнее
152284
Решение педагогических задач. В 2 частях. Ч.1 : учебное пособие / Катунова М. Р. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2023. - 84 с. - ISBN 978-5-8064-3413-6, 978-5-8064-3437-2 (ч.1) : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.2
Кл.слова (ненормированные):
образование -- педагог -- педагогическая деятельность -- педагогические задачи -- педагогические решения -- школа
Аннотация: Предлагаемое пособие предназначено для студентов бакалавриата, осваивающих образовательные программы вузов по направлению 44.00.00 «Образование и педагогические науки», а также для их преподавателей. В пособии представлена методика решения педагогических задач; раскрываются основные характеристики современного общего, дополнительного и педагогического образования; предлагаются задания для самостоятельной работы студентов. Учебное пособие представляет интерес для работодателей, руководящих производственной практикой студентов и педагогов школ, интересующихся современными научными взглядами на содержание профессиональной педагогической деятельности. Пособие может быть использовано в системе непрерывного педагогического образования в процессе реализации программ переподготовки педагогов, не имеющих базового педагогического образования.
Доп.точки доступа:
Катунова, М. Р.
Матросова, Ю. С.
Писарева, С. А.
Пискунова, Е. В.
Ривкина, С. В.
Суворова, С. А.
Тряпицын, А. В.
Тряпицына, А. П.
Решение педагогических задач. В 2 частях. Ч.1 : учебное пособие / Катунова М. Р. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2023. - 84 с. - ISBN 978-5-8064-3413-6, 978-5-8064-3437-2 (ч.1) : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
образование -- педагог -- педагогическая деятельность -- педагогические задачи -- педагогические решения -- школа
Аннотация: Предлагаемое пособие предназначено для студентов бакалавриата, осваивающих образовательные программы вузов по направлению 44.00.00 «Образование и педагогические науки», а также для их преподавателей. В пособии представлена методика решения педагогических задач; раскрываются основные характеристики современного общего, дополнительного и педагогического образования; предлагаются задания для самостоятельной работы студентов. Учебное пособие представляет интерес для работодателей, руководящих производственной практикой студентов и педагогов школ, интересующихся современными научными взглядами на содержание профессиональной педагогической деятельности. Пособие может быть использовано в системе непрерывного педагогического образования в процессе реализации программ переподготовки педагогов, не имеющих базового педагогического образования.
Доп.точки доступа:
Катунова, М. Р.
Матросова, Ю. С.
Писарева, С. А.
Пискунова, Е. В.
Ривкина, С. В.
Суворова, С. А.
Тряпицын, А. В.
Тряпицына, А. П.
6.
Подробнее
108060
Турский, И. И.
Организация научно-исследовательской и педагогической деятельности в области управления персоналом : курс лекций / Турский И. И. - Симферополь : Университет экономики и управления, 2020. - 45 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 72.66
Кл.слова (ненормированные):
научно-исследовательская деятельность -- педагогическая деятельность -- управление персоналом
Аннотация: Курс лекций составлен в соответствии с программой подготовки магистров по учебной дисциплине «Организация научно-исследовательской и педагогической деятельности в области управления персоналом». Содержание программы дисциплины направлено на формирование способностей магистрантов к сбору и аккумулированию информации о предмете исследования, развитие умений осуществлять научно-исследовательскую и педагогическую деятельность. Особое внимание при изучении дисциплины отводится рассмотрению вопросов применения методов управления персоналом, разработке образовательных программ для обучения персонала организации. Рекомендован для магистров очной и заочной формы обучения «Университета экономики и управления».
Турский, И. И.
Организация научно-исследовательской и педагогической деятельности в области управления персоналом : курс лекций / Турский И. И. - Симферополь : Университет экономики и управления, 2020. - 45 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
научно-исследовательская деятельность -- педагогическая деятельность -- управление персоналом
Аннотация: Курс лекций составлен в соответствии с программой подготовки магистров по учебной дисциплине «Организация научно-исследовательской и педагогической деятельности в области управления персоналом». Содержание программы дисциплины направлено на формирование способностей магистрантов к сбору и аккумулированию информации о предмете исследования, развитие умений осуществлять научно-исследовательскую и педагогическую деятельность. Особое внимание при изучении дисциплины отводится рассмотрению вопросов применения методов управления персоналом, разработке образовательных программ для обучения персонала организации. Рекомендован для магистров очной и заочной формы обучения «Университета экономики и управления».
7.
Подробнее
99772
Молоткова, Н. В.
Методология профессионального становления преподавателя-исследователя в техническом вузе : учебное пособие / Молоткова Н. В. - Тамбов : Тамбовский государственный технический университет, ЭБС АСВ, 2019. - 96 с. - ISBN 978-5-8265-2062-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.4
Кл.слова (ненормированные):
инновационный процесс -- методология -- научное исследование -- педагогическая деятельность -- преподаватель -- профессиональное образование -- технический вуз
Аннотация: Рассмотрены аспекты повышения качества профессионального образования посредством творческого обновления и активизации инновационных процессов в системе высшего образования. Описана модель конкурентоспособного преподавателя высшей школы и рассмотрены этапы его профессионального становления в техническом вузе. Изложена методология педагогических научных исследований. Показана возможность использования конкурсов профессионального мастерства и методической работы для формирования креативно-педагогических компетенций преподавателя-исследователя. Исследован потенциал цифровизации образования в контексте развития профессиональных качеств преподавателя-исследователя. Предназначено для педагогических работников технических вузов, слушателей программ профессиональной переподготовки и повышения квалификации в области образования, аспирантов, магистрантов.
Доп.точки доступа:
Попов, А. И.
Молоткова, Н. В.
Методология профессионального становления преподавателя-исследователя в техническом вузе : учебное пособие / Молоткова Н. В. - Тамбов : Тамбовский государственный технический университет, ЭБС АСВ, 2019. - 96 с. - ISBN 978-5-8265-2062-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
инновационный процесс -- методология -- научное исследование -- педагогическая деятельность -- преподаватель -- профессиональное образование -- технический вуз
Аннотация: Рассмотрены аспекты повышения качества профессионального образования посредством творческого обновления и активизации инновационных процессов в системе высшего образования. Описана модель конкурентоспособного преподавателя высшей школы и рассмотрены этапы его профессионального становления в техническом вузе. Изложена методология педагогических научных исследований. Показана возможность использования конкурсов профессионального мастерства и методической работы для формирования креативно-педагогических компетенций преподавателя-исследователя. Исследован потенциал цифровизации образования в контексте развития профессиональных качеств преподавателя-исследователя. Предназначено для педагогических работников технических вузов, слушателей программ профессиональной переподготовки и повышения квалификации в области образования, аспирантов, магистрантов.
Доп.точки доступа:
Попов, А. И.
8.
Подробнее
95567
Васильковская, М. И.
Педагогика досуга. Развитие социально-культурного творчества молодежи : учебное пособие для обучающихся по направлению подготовки 51.03.03 «Социально-культурная деятельность», квалификация (степень) выпускника «бакалавр» / Васильковская М. И. - Кемерово : Кемеровский государственный институт культуры, 2019. - 128 с. - ISBN 978-5-8154-0484-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74
Кл.слова (ненормированные):
волонтёрство -- культурная политика -- молодёжное объединение -- педагогика досуга -- педагогическая деятельность -- развитие творчества -- социально-культурное творчество -- сфера досуга -- творчество молодежи
Аннотация: Учебное пособие подготовлено для студентов очной и заочной форм обучения по направлению подготовки 51.03.03 «Социально-культурная деятельность». В учебном пособии представлены теоретические и практические аспекты развития социально-культурного творчества молодежи: проанализированы основы деятельности общественного объединения волонтеров в сфере досуга как формы развития социально-культурного творчества молодёжи, рассмотрена технология волонтерства и представлен анализ практического опыта реализации технологии волонтерства в развитии социально-культурного творчества молодёжи.
Васильковская, М. И.
Педагогика досуга. Развитие социально-культурного творчества молодежи : учебное пособие для обучающихся по направлению подготовки 51.03.03 «Социально-культурная деятельность», квалификация (степень) выпускника «бакалавр» / Васильковская М. И. - Кемерово : Кемеровский государственный институт культуры, 2019. - 128 с. - ISBN 978-5-8154-0484-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
волонтёрство -- культурная политика -- молодёжное объединение -- педагогика досуга -- педагогическая деятельность -- развитие творчества -- социально-культурное творчество -- сфера досуга -- творчество молодежи
Аннотация: Учебное пособие подготовлено для студентов очной и заочной форм обучения по направлению подготовки 51.03.03 «Социально-культурная деятельность». В учебном пособии представлены теоретические и практические аспекты развития социально-культурного творчества молодежи: проанализированы основы деятельности общественного объединения волонтеров в сфере досуга как формы развития социально-культурного творчества молодёжи, рассмотрена технология волонтерства и представлен анализ практического опыта реализации технологии волонтерства в развитии социально-культурного творчества молодёжи.
9.
Подробнее
85825
Педагогика начального образования. Ч.1 : учебное пособие / сост. Н. В. Донских. - Комсомольск-на-Амуре, Саратов : Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет, Ай Пи Ар Медиа, 2019. - 201 с. - ISBN 5-85094-392-9, 978-5-4497-0158-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.2
Кл.слова (ненормированные):
младший школьник -- начальная школа -- начальное образование -- педагогика -- педагогическая деятельность -- учитель
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются роль учителя начальной школы в современном обществе, значение педагогики начального образования как науки о воспитании, образовании и развитии младших школьников, основные категории теории обучения и методики воспитания младших школьников, особенности социализации личности ребенка в системе начального образования. Предназначено для изучения дисциплины «Педагогика начального образования» по направлениям подготовки высшего образования 44.03.01 «Педагогическое образование», 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование». Кроме того, учебное пособие будет полезно студентам других специальностей и направлений, изучающих данную дисциплину.
Доп.точки доступа:
Донских, Н. В. \сост.\
Педагогика начального образования. Ч.1 : учебное пособие / сост. Н. В. Донских. - Комсомольск-на-Амуре, Саратов : Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет, Ай Пи Ар Медиа, 2019. - 201 с. - ISBN 5-85094-392-9, 978-5-4497-0158-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
младший школьник -- начальная школа -- начальное образование -- педагогика -- педагогическая деятельность -- учитель
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются роль учителя начальной школы в современном обществе, значение педагогики начального образования как науки о воспитании, образовании и развитии младших школьников, основные категории теории обучения и методики воспитания младших школьников, особенности социализации личности ребенка в системе начального образования. Предназначено для изучения дисциплины «Педагогика начального образования» по направлениям подготовки высшего образования 44.03.01 «Педагогическое образование», 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование». Кроме того, учебное пособие будет полезно студентам других специальностей и направлений, изучающих данную дисциплину.
Доп.точки доступа:
Донских, Н. В. \сост.\
10.
Подробнее
89495
Узунова, Н. С.
Педагогическая деятельность ВШ : учебное пособие / Узунова Н. С. - Симферополь : Университет экономики и управления, 2019. - 142 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.58
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- критическое мышление -- педагогическая деятельность -- проблемы образования -- толерантность педагога
Аннотация: В пособии излагаются глобальные и частичные, научные и практические проблемы высшего профессионального образования. Особенно анализируются общедидактические принципы вузовского обучения, исследуются критическое мышление и толерантность педагога, подчеркивается уникальность системы педагогического образования. Достаточно широко раскрыт перечень вопросов, связанных с методологией вузовской методики преподавания дисциплин. Показаны тенденции развития высшего образования, его содержание, технологии обучения и педагогическое проектирование, а также формы организации учебного процесса в высшей школе, коммуникативная культура преподавателя и педагогические коммуникации. Пособие может быть полезным для всех категорий работников высших учебных заведений, интересующихся проблемами современной педагогической деятельности.
Доп.точки доступа:
Узунов, Ф. В.
Узунова, Н. С.
Педагогическая деятельность ВШ : учебное пособие / Узунова Н. С. - Симферополь : Университет экономики и управления, 2019. - 142 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- критическое мышление -- педагогическая деятельность -- проблемы образования -- толерантность педагога
Аннотация: В пособии излагаются глобальные и частичные, научные и практические проблемы высшего профессионального образования. Особенно анализируются общедидактические принципы вузовского обучения, исследуются критическое мышление и толерантность педагога, подчеркивается уникальность системы педагогического образования. Достаточно широко раскрыт перечень вопросов, связанных с методологией вузовской методики преподавания дисциплин. Показаны тенденции развития высшего образования, его содержание, технологии обучения и педагогическое проектирование, а также формы организации учебного процесса в высшей школе, коммуникативная культура преподавателя и педагогические коммуникации. Пособие может быть полезным для всех категорий работников высших учебных заведений, интересующихся проблемами современной педагогической деятельности.
Доп.точки доступа:
Узунов, Ф. В.
Страница 1, Результатов: 38