База данных: IPR База
Страница 1, Результатов: 1
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
154506
Тимофейчева, В. А.
Системная организация ответственности африканских и латиноамериканских студентов (сравнительное психологическое исследование) : монография / Тимофейчева В. А. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2026. - 73 с. - ISBN 978-5-4497-4767-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88
Кл.слова (ненормированные):
иностранный студент -- ответственность -- психологическая структура -- психологическое исследование -- психология -- системно-функциональный подход
Аннотация: В монографии изложены ведущие теоретические и методологические аспекты к изучению проблемы ответственности. Особенно подчеркивается ключевая роль системно-функционального подхода к изучению ответственности как системного свойства личности. В рамках системно-функционального подхода рассмотрены особенности психологической структуры ответственности у африканских и латиноамериканских студентов, включающей мотивационно-смысловую и регуляторно-динамическую подсистемы. Выделены сущностные признаки, структурные компоненты ответственности. Результаты теоретического исследования могут быть использованы студентами при подготовке к семинарским занятиям, преподавателями высшей школы, при построении рабочих программ и УМК по психологии личности и этнической психологии.
Доп.точки доступа:
Гагарина, А. В. \ред.\
Тимофейчева, В. А.
Системная организация ответственности африканских и латиноамериканских студентов (сравнительное психологическое исследование) : монография / Тимофейчева В. А. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2026. - 73 с. - ISBN 978-5-4497-4767-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
иностранный студент -- ответственность -- психологическая структура -- психологическое исследование -- психология -- системно-функциональный подход
Аннотация: В монографии изложены ведущие теоретические и методологические аспекты к изучению проблемы ответственности. Особенно подчеркивается ключевая роль системно-функционального подхода к изучению ответственности как системного свойства личности. В рамках системно-функционального подхода рассмотрены особенности психологической структуры ответственности у африканских и латиноамериканских студентов, включающей мотивационно-смысловую и регуляторно-динамическую подсистемы. Выделены сущностные признаки, структурные компоненты ответственности. Результаты теоретического исследования могут быть использованы студентами при подготовке к семинарским занятиям, преподавателями высшей школы, при построении рабочих программ и УМК по психологии личности и этнической психологии.
Доп.точки доступа:
Гагарина, А. В. \ред.\
Страница 1, Результатов: 1