Digital catalogue

62875
Данченко, Н. В.
    Теория пространственного развития : учебное пособие / Данченко Н. В. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2015. - 111 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК

332.01

ББК 65.040я73

Кл.слова (ненормированные):
городская агломерация -- диффузия инноваций -- межрегиональное взаимодействие -- пространственная экономика -- пространственное развитие -- региональный кластер -- территориальная конкурентоспособность -- центр развития -- экономическое пространство
Аннотация: В пособии обобщены основные подходы к формирования тезауруса пространственной экономики. Представлен ретроспективный анализ теорий размещения производства, диффузии инноваций, территориальной конкурентоспособности, регионального роста и межрегионального взаимодействия. Рассмотрены закономерности и перспективы формирования и функционирования городских агломераций. Пособие содержит вопросы, задачи, задания и тесты для самоконтроля. Предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки магистров «Экономика».

Доп.точки доступа:
Киселева, Н. Н.
Русинова, О. С.

42512
Жукова, О. А.
    Избранные работы по философии культуры. Культурный капитал. Русская культура и социальные практики современной России / Жукова О. А. - Москва : Согласие, 2014. - 536 с. - ISBN 978-5-906709-06-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК

008

ББК 71.0

Кл.слова (ненормированные):
информационное общество -- культурный капитал -- русская культура -- современная россия -- социальная практика -- философия культуры
Аннотация: В настоящем томе представлено новое исследование российского философа и культуролога, профессора Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ) О.А. Жуковой. В монографии анализируются исторически сложившиеся и современные практики российской культуры с точки зрения наследования духовной, художественно-философской и социально-политической традиций, оформляющих русский мир. Как исторический феномен русская культура представляет собой тезаурус духовных и художественных ценностей, а как смыслообразующее начало социальных практик современной России она приобретает вид культурного капитала. Главное внимание в книге уделено духовному и интеллектуальному творчеству человека, содержание и формы которого в условиях информационной культуры подвергаются значительным трансформациям. Автор отстаивает точку зрения, что философская и культурологическая рефлексия обеспечивает «производство смысла». Участвуя в «производстве знаний», гуманитарные науки призваны связать философские модели понимания с моделями социально-культурной деятельности человека. Тем самым, результаты фундаментальных исследований становятся основой образовательной практики, способствуют интериоризации духовно-исторического наследия, превращая его в культурный капитал, который принадлежит как отдельному человеку, так и обществу — гражданской нации. Издание адресовано преподавателям и студентам, обучающимся по программам бакалавриата и магистратуры и специализирующимся в области философии русской культуры и социальной теории информационного общества, а также широкому кругу читателей, интересующихся проблемами философии культуры, теоретической и исторической культурологии, философии и социологии образования.

39685
Луков, Вал. А.
    Информационное общество и молодежь : монография / Луков Вал. А. - Москва : Московский гуманитарный университет, 2014. - 161 с. - ISBN 978-5-98079-979-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК

101.1

ББК 60.5

Кл.слова (ненормированные):
информационное общество -- молодежь -- социология
Аннотация: В монографии представлена теоретическая трактовка информационного общества и рассмотрены проблемы молодежи, формирования, поддержания и развития ее инновационности в непосредственной связи с новыми явлениями современной социальной действительности, возникающими на этапе становления информационного общества. К рассмотрению новационных свойств, инновационного потенциала и инновационных возможностей молодежи в динамично меняющихся условиях применен методологический тезаурусный подход. Для специалистов в области социальной философии и социологии, исследователей проблем молодежи, аспирантов, студентов.

Доп.точки доступа:
Погорский, Э. К.

63163
Коныгина, М. Н.
    Этические основы социальной работы : учебное пособие / Коныгина М. Н. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2014. - 154 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК

36.3

ББК 65.272я73

Кл.слова (ненормированные):
конфиденциальность -- профессиональная этика -- профессиональное поведение -- социальная помощь -- социальная работа -- социально-помогающая деятельность -- этическая основа -- этническая культура
Аннотация: Пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. В нем раскрывается аксиологический потенциал и историко-культурная динамика социальной работы как социально-помогающей деятельности и профессии, представлены ценностно-нормативные основы профессионального взаимодействия субъектов социальной работы, специфика профессионального взаимодействия в поликультурной среде. Особое внимание уделяется тезаурусу дисциплины, отраженному в ее ключевых понятиях. Предназначено для бакалавров, обучающихся по направлению подготовки 040400.62 - Социальная работа.

Доп.точки доступа:
Горлова, Е. Б.

33274

    Цитология : учебное пособие / Соловых Г. Н. - Оренбург : Оренбургская государственная медицинская академия, 2012. - 288 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК

576.3

ББК 28.05

Кл.слова (ненормированные):
биология -- клетка -- цитология
Аннотация: Учебное пособие предназначено для самостоятельной работы студентов медицинских вузов. Настоящее пособие содержит теоретический материал по вопросам цитологии, изложенный в шести разделах. К каждому разделу предложены вопросы для самоподготовки, тесты и тестовые задания согласно тезаурусу, темы рефератов по актуальным вопросам цитологии, биологические и проблемно-ситуационные задачи, содержащие практическую направленность изучаемых тем. В пособие также включены глоссарий, перечень наиболее выдающихся открытий в области цитологии, список рекомендуемой литературы. Руководство хорошо иллюстрировано, содержит много рисунков, оригинальных схем и таблиц.

Доп.точки доступа:
Соловых, Г. Н.
Раимова, Е. К.
Нефедова, Е. М.
Кануникова, Е. А.
Тихомирова, Г. М.
Кольчугина, Г. Ф.

8603
Луков, Вл. А.
    Академик Д.С. Лихачев и его концепция теоретической истории литературы : монография / Луков Вл. А. - Москва : Московский гуманитарный университет, 2011. - 116 с. - ISBN 978-5-94237-040-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК

82.091

ББК 83.3

Кл.слова (ненормированные):
история литературы -- литература -- литературоведение -- лихачев -- монография
Аннотация: В монографии доктора филологических наук, профессора Вл. А. Лукова показан путь в науке выдающегося литературоведа академика Д. С. Лихачева (1906–1999), проанализирована его концепция теоретической истории литературы и обозначены перспективы ее применения в науке о литературе через историко-теоретический и тезаурусный подходы.

7226
Хасанов, Ильгиз
    Время как объективно-субъективный феномен / Хасанов Ильгиз. - Москва : Прогресс-Традиция, 2011. - 328 с. - ISBN 978-5-89826-298-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК

100

ББК 92

Кл.слова (ненормированные):
временное понятие -- время -- монография -- словарь
Аннотация: В Словаре изложены результаты научного исследования проблемы времени и смысл терминов раскрыт с позиции тех выводов, к которым пришел автор. Данный Словарь, скорее, монография, в которой рассматриваемые проблемы упорядочены в алфавитном порядке. Представленное понимание времени потребовало соответствующего уточнения и переосмысления многих вошедших в научный лексикон временных понятий. Вместе с тем в тезаурус словаря включены и такие временные понятия, содержание которых не зависит от разработанной автором концепции времени. Словарь предназначен для специалистов разных отраслей знания, а также для всех интересующихся проблемами времени.

8607
Луков, Вл. А.
    История культуры Европы XVIII–XIX веков : учебное пособие / Луков Вл. А. - Москва : Московский гуманитарный университет, 2011. - 80 с. - ISBN 978-5-94237-038-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК

8

ББК 63.3

Кл.слова (ненормированные):
xviii–xix век -- история культуры -- культура европы -- культурная жизнь -- культурное развитие -- учебное пособие
Аннотация: Пособие профессора Вл. А. Лукова написано на основе его научных разработок, ведущихся в Институте фундаментальных и прикладных исследований. В пособии представлена широкая панорама культурной жизни Европы XVIII–XIX веков в свете тезаурусного подхода, раскрыто различие стабильных эпох культурного развития и переходных периодов. Адресуется студентам МосГУ, может использоваться преподавателями в качестве методических рекомендаций по организации курсов истории культуры и сходных профилей.

23787

    Концепции современного естествознания : учебно-методическое пособие / сост.: Г. Н. Чупахина, Л. Н. Скрыпник. - Калининград : Балтийский федеральный университет им. Иммануила Канта, 2011. - 127 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК

50

ББК 20

Кл.слова (ненормированные):
естественнонаучный компонент -- естествознание -- культура -- культурология -- мировоззрение -- наука -- окружающий мир
Аннотация: Представлены программа курса «Концепции современного естествознания», темы и планы семинарских занятий с указанием литературы, необходимой для подготовки к семинару, тестовые задания, глоссарий, тезаурус, темы рефератов, а также вопросы к итоговой оценке знаний. Предназначено для студентов гуманитарных факультетов университетов.

Доп.точки доступа:
Чупахина, Г. Н. \сост.\
Скрыпник, Л. Н. \сост.\

23877
Брызгалова, С. И.
    Реализация принципа доступности при формировании умения обобщения у младших школьников : монография / Брызгалова С. И. - Калининград : Балтийский федеральный университет им. Иммануила Канта, 2011. - 169 с. - ISBN 978-5-9971-0146-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК

373.3

ББК 74.202

Кл.слова (ненормированные):
дидактический принцип -- интеллектуальное умение -- младший школьник -- обобщение -- педагог -- формирование умения
Аннотация: Анализируется взаимодействие между дидактическими принципами и интеллектуальными умениями, и в частности принципом доступности обучения, и формированием интеллектуального умения обобщения у младших школьников. Рассмотрен тезаурус предмета исследования, а также технология реализации принципа доступности при формировании умения обобщения. Предназначается для студентов, бакалавров, магистров и аспирантов вузов, а также для учреждений повышения квалификации педагогических работников.

Доп.точки доступа:
Данилова, А. И.