База данных: IPR База
Страница 1, Результатов: 37
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
154508
Тимофейчева, В. А.
Толерантность как психологическое условие становления личности выпускника школы : монография / Тимофейчева В. А. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2026. - 82 с. - ISBN 978-5-4497-4769-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88
Кл.слова (ненормированные):
выпускник школы -- психология -- социальная зрелость -- становление личности -- толерантность
Аннотация: Настоящая монография — результат плодотворной длительной психолого-педагогической работы по изучению толерантности как системного образования личности на примере старшеклассников средней общеобразовательной школы. В работе показано, что толерантность — формирующее образование личности. Она является ключевым составляющим в становлении личности выпускника школы и влияет на его личностную и социальную зрелость. Книга будет полезна для студентов, обучающихся по укрупненной группе специальностей и направлений подготовки высшего образования «Образование и педагогические науки», изучающих дисциплины «Воспитание толерантности у школьника», «Психология толерантности», а также для всех интересующихся вопросами психологии.
Тимофейчева, В. А.
Толерантность как психологическое условие становления личности выпускника школы : монография / Тимофейчева В. А. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2026. - 82 с. - ISBN 978-5-4497-4769-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
выпускник школы -- психология -- социальная зрелость -- становление личности -- толерантность
Аннотация: Настоящая монография — результат плодотворной длительной психолого-педагогической работы по изучению толерантности как системного образования личности на примере старшеклассников средней общеобразовательной школы. В работе показано, что толерантность — формирующее образование личности. Она является ключевым составляющим в становлении личности выпускника школы и влияет на его личностную и социальную зрелость. Книга будет полезна для студентов, обучающихся по укрупненной группе специальностей и направлений подготовки высшего образования «Образование и педагогические науки», изучающих дисциплины «Воспитание толерантности у школьника», «Психология толерантности», а также для всех интересующихся вопросами психологии.
2.
Подробнее
134891
Жук, Т. В.
Воспитание толерантности: модели инклюзивных практик : пособие / Жук Т. В. - Минск : Народная асвета, 2022. - 160 с. - ISBN 978-985-03-3627-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- иинклюзивные практики -- толерантность
Аннотация: Данное пособие является практикоориентированным и адресовано широкому кругу читателей: педагогическим работникам, студентам педагогических специальностей, работникам культуры, социальным работникам, представителям общественных организаций, тьюторам, волонтерам и всем тем, кто неравнодушен к проблеме толерантности.
Доп.точки доступа:
Лисовской, Т. В. \ред.\
Жук, Т. В.
Воспитание толерантности: модели инклюзивных практик : пособие / Жук Т. В. - Минск : Народная асвета, 2022. - 160 с. - ISBN 978-985-03-3627-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- иинклюзивные практики -- толерантность
Аннотация: Данное пособие является практикоориентированным и адресовано широкому кругу читателей: педагогическим работникам, студентам педагогических специальностей, работникам культуры, социальным работникам, представителям общественных организаций, тьюторам, волонтерам и всем тем, кто неравнодушен к проблеме толерантности.
Доп.точки доступа:
Лисовской, Т. В. \ред.\
3.
Подробнее
109537
Муртазина, Э. И.
Гуманизация профессионального образования: развитие толерантности у студентов на занятиях английского языка : монография / Муртазина Э. И. - Казань : Казанский национальный исследовательский технологический университет, 2019. - 144 с. - ISBN 978-5-7882-2692-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.4
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- гуманизация -- педагогика -- профессиональное образование -- технический вуз -- толерантность
Аннотация: Рассмотрены теоретико-методологические основы развития толерантности в техническом вузе. Представлены результаты исследования, проведенного в Казанском национальном исследовательском технологическом университете по реализации модели и педагогических условий развития толерантности на занятиях английского языка. Теоретические положения дополнены материалами (планами занятий), которые преподаватель может непосредственно использовать на занятиях иностранного языка в вузе. Предназначена для преподавателей вузов, научных сотрудников, занимающихся изучением гуманизации профессионального образования. Подготовлена на кафедре иностранных языков в профессиональной коммуникации.
Доп.точки доступа:
Галимзяновой, И. И. \ред.\
Муртазина, Э. И.
Гуманизация профессионального образования: развитие толерантности у студентов на занятиях английского языка : монография / Муртазина Э. И. - Казань : Казанский национальный исследовательский технологический университет, 2019. - 144 с. - ISBN 978-5-7882-2692-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- гуманизация -- педагогика -- профессиональное образование -- технический вуз -- толерантность
Аннотация: Рассмотрены теоретико-методологические основы развития толерантности в техническом вузе. Представлены результаты исследования, проведенного в Казанском национальном исследовательском технологическом университете по реализации модели и педагогических условий развития толерантности на занятиях английского языка. Теоретические положения дополнены материалами (планами занятий), которые преподаватель может непосредственно использовать на занятиях иностранного языка в вузе. Предназначена для преподавателей вузов, научных сотрудников, занимающихся изучением гуманизации профессионального образования. Подготовлена на кафедре иностранных языков в профессиональной коммуникации.
Доп.точки доступа:
Галимзяновой, И. И. \ред.\
4.
Подробнее
89495
Узунова, Н. С.
Педагогическая деятельность ВШ : учебное пособие / Узунова Н. С. - Симферополь : Университет экономики и управления, 2019. - 142 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.58
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- критическое мышление -- педагогическая деятельность -- проблемы образования -- толерантность педагога
Аннотация: В пособии излагаются глобальные и частичные, научные и практические проблемы высшего профессионального образования. Особенно анализируются общедидактические принципы вузовского обучения, исследуются критическое мышление и толерантность педагога, подчеркивается уникальность системы педагогического образования. Достаточно широко раскрыт перечень вопросов, связанных с методологией вузовской методики преподавания дисциплин. Показаны тенденции развития высшего образования, его содержание, технологии обучения и педагогическое проектирование, а также формы организации учебного процесса в высшей школе, коммуникативная культура преподавателя и педагогические коммуникации. Пособие может быть полезным для всех категорий работников высших учебных заведений, интересующихся проблемами современной педагогической деятельности.
Доп.точки доступа:
Узунов, Ф. В.
Узунова, Н. С.
Педагогическая деятельность ВШ : учебное пособие / Узунова Н. С. - Симферополь : Университет экономики и управления, 2019. - 142 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- критическое мышление -- педагогическая деятельность -- проблемы образования -- толерантность педагога
Аннотация: В пособии излагаются глобальные и частичные, научные и практические проблемы высшего профессионального образования. Особенно анализируются общедидактические принципы вузовского обучения, исследуются критическое мышление и толерантность педагога, подчеркивается уникальность системы педагогического образования. Достаточно широко раскрыт перечень вопросов, связанных с методологией вузовской методики преподавания дисциплин. Показаны тенденции развития высшего образования, его содержание, технологии обучения и педагогическое проектирование, а также формы организации учебного процесса в высшей школе, коммуникативная культура преподавателя и педагогические коммуникации. Пособие может быть полезным для всех категорий работников высших учебных заведений, интересующихся проблемами современной педагогической деятельности.
Доп.точки доступа:
Узунов, Ф. В.
5.
Подробнее
92579
Петрова, Н. Ф.
Педагогическая конфликтология : учебное пособие (курс лекций) / Петрова Н. Ф. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2018. - 142 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.5
Кл.слова (ненормированные):
конструктивное общение -- конфликт -- образование -- педагогическая конфликтология -- толерантность
Аннотация: В пособии отражена специфика конфликтов, возникающих в системе образования, показаны пути их предупреждения и разрешения. Предназначено для студентов бакалавриата направления подготовки 37.03.02 Конфликтология, а также для студентов других специальностей и направлений подготовки. Пособие может быть использовано практическими психологами, работающими в системе образования, педагогами.
Доп.точки доступа:
Нищитенко, С. В.
Петрова, Н. Ф.
Педагогическая конфликтология : учебное пособие (курс лекций) / Петрова Н. Ф. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2018. - 142 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
конструктивное общение -- конфликт -- образование -- педагогическая конфликтология -- толерантность
Аннотация: В пособии отражена специфика конфликтов, возникающих в системе образования, показаны пути их предупреждения и разрешения. Предназначено для студентов бакалавриата направления подготовки 37.03.02 Конфликтология, а также для студентов других специальностей и направлений подготовки. Пособие может быть использовано практическими психологами, работающими в системе образования, педагогами.
Доп.точки доступа:
Нищитенко, С. В.
6.
Подробнее
84102
Профилактика ксенофобии в образовании : монография / Скутина Т. В. - Красноярск : Сибирский федеральный университет, 2018. - 254 с. - ISBN 978-5-7638-3672-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.6
Кл.слова (ненормированные):
ксенофобия -- методика -- образование -- подростковый возраст -- профилактика
Аннотация: Рассмотрены психологические предпосылки ксенофобии в подростковом возрасте и проблема их профилактики в условиях образования. Приведены результаты эмпирических исследований по установлению взаимосвязи между межличностной толерантностью, ксенофобией и различными аспектами самоотношения в младшем и старшем подростковом возрастах. Представлены сконструированные и апробированные авторами методики определения ксенофобии в установочных представлениях и поведении подростка, предназначенные для диагностики выраженности ксенофобических тенденций у конкретного учащегося и более точного определения направлений профилактической или коррекционной работы. Предназначена для психологов, педагогов и специалистов смежных областей.
Доп.точки доступа:
Скутина, Т. В.
Калиновская, К. С.
Потапова, Е. В.
Федоренко, Е. Ю.
Профилактика ксенофобии в образовании : монография / Скутина Т. В. - Красноярск : Сибирский федеральный университет, 2018. - 254 с. - ISBN 978-5-7638-3672-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
ксенофобия -- методика -- образование -- подростковый возраст -- профилактика
Аннотация: Рассмотрены психологические предпосылки ксенофобии в подростковом возрасте и проблема их профилактики в условиях образования. Приведены результаты эмпирических исследований по установлению взаимосвязи между межличностной толерантностью, ксенофобией и различными аспектами самоотношения в младшем и старшем подростковом возрастах. Представлены сконструированные и апробированные авторами методики определения ксенофобии в установочных представлениях и поведении подростка, предназначенные для диагностики выраженности ксенофобических тенденций у конкретного учащегося и более точного определения направлений профилактической или коррекционной работы. Предназначена для психологов, педагогов и специалистов смежных областей.
Доп.точки доступа:
Скутина, Т. В.
Калиновская, К. С.
Потапова, Е. В.
Федоренко, Е. Ю.
7.
Подробнее
91058
Кудинов, С. И.
Психодиагностика личности : учебное пособие / Кудинов С. И. - Москва : Российский университет дружбы народов, 2018. - 232 с. - ISBN 978-5-209-08188-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативная толерантность -- многомерный тест -- научная психодиагностика -- опросник айзенка -- опросник шмишека -- психодиагностика личности -- психологический тест -- психометрия -- самореализация личности -- тип темперамента
Аннотация: Учебное пособие для магистров включает вводный теоретический материал и конкретные психодиагностические методики, позволяющие студентам самостоятельно проводить как индивидуальные, так и групповые диагностические исследования, обрабатывать экспериментальные данные и представлять заключения. В пособии представлены как одномерные, так и многомерные тесты. Каждая методика содержит инструкцию, тестовое задание, ключ и алгоритм обработки и интерпретации результатов. Представленные в учебном пособии методики позволяют диагностировать индивидуально-типологические особенности индивида, свойства личности, особенности черт характера, мотивы, потребности и т.д.
Доп.точки доступа:
Кудинов, С. С.
Кудинов, С. И.
Психодиагностика личности : учебное пособие / Кудинов С. И. - Москва : Российский университет дружбы народов, 2018. - 232 с. - ISBN 978-5-209-08188-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативная толерантность -- многомерный тест -- научная психодиагностика -- опросник айзенка -- опросник шмишека -- психодиагностика личности -- психологический тест -- психометрия -- самореализация личности -- тип темперамента
Аннотация: Учебное пособие для магистров включает вводный теоретический материал и конкретные психодиагностические методики, позволяющие студентам самостоятельно проводить как индивидуальные, так и групповые диагностические исследования, обрабатывать экспериментальные данные и представлять заключения. В пособии представлены как одномерные, так и многомерные тесты. Каждая методика содержит инструкцию, тестовое задание, ключ и алгоритм обработки и интерпретации результатов. Представленные в учебном пособии методики позволяют диагностировать индивидуально-типологические особенности индивида, свойства личности, особенности черт характера, мотивы, потребности и т.д.
Доп.точки доступа:
Кудинов, С. С.
8.
Подробнее
87929
Лингвистические аспекты межкультурной коммуникации : монография / Алефиренко Н. Ф. - Ростов-на-Дону, Таганрог : Издательство Южного федерального университета, 2017. - 180 с. - ISBN 978-5-9275-2387-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- иноязычный медиатекст -- лингвистический аспект -- межкультурная коммуникация -- мультикультурная толерантность -- перевод сленга -- перевод текста -- речевой акт -- флоронимическое терминополе -- языковая личность
Аннотация: Монография посвящена актуальным проблемам теории межкультурной коммуникации, таким как национальный компонент смысла, межкультурное сопровождение амбивалентной языковой личности, этноспецифика репрезентации концептов, речевых актов, интерпретация иноязычного медиатекста, способы преодоления национально-культурных различий при переводе с английского языка на русский и с русского на английский. Работа адресована студентам, аспирантам и исследователям, занимающимся проблемами межкультурной коммуникации, этнолингвистики, лингвокультурологии и перевода.
Доп.точки доступа:
Алефиренко, Н. Ф.
Боева-Омелечко, Н. Б.
Козлова, Л. А.
Постерняк, К. П.
Редкозубова, Е. А.
Рябко, О. П.
Рябцева, И. Г.
Скокова, Т. Н.
Факторович, А. Л.
Боевой-Омелечко, Н. Б. \ред.\
Лингвистические аспекты межкультурной коммуникации : монография / Алефиренко Н. Ф. - Ростов-на-Дону, Таганрог : Издательство Южного федерального университета, 2017. - 180 с. - ISBN 978-5-9275-2387-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- иноязычный медиатекст -- лингвистический аспект -- межкультурная коммуникация -- мультикультурная толерантность -- перевод сленга -- перевод текста -- речевой акт -- флоронимическое терминополе -- языковая личность
Аннотация: Монография посвящена актуальным проблемам теории межкультурной коммуникации, таким как национальный компонент смысла, межкультурное сопровождение амбивалентной языковой личности, этноспецифика репрезентации концептов, речевых актов, интерпретация иноязычного медиатекста, способы преодоления национально-культурных различий при переводе с английского языка на русский и с русского на английский. Работа адресована студентам, аспирантам и исследователям, занимающимся проблемами межкультурной коммуникации, этнолингвистики, лингвокультурологии и перевода.
Доп.точки доступа:
Алефиренко, Н. Ф.
Боева-Омелечко, Н. Б.
Козлова, Л. А.
Постерняк, К. П.
Редкозубова, Е. А.
Рябко, О. П.
Рябцева, И. Г.
Скокова, Т. Н.
Факторович, А. Л.
Боевой-Омелечко, Н. Б. \ред.\
9.
Подробнее
100086
Практика взаимодействия Сибирского региона в сфере реализации государственной национальной политики: поликультурная образовательная платформа Сибирского федерального университета : монография / Смолянинова О. Г. - Красноярск : Сибирский федеральный университет, 2017. - 236 с. - ISBN 978-5-7638-3765-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 66.3
Кл.слова (ненормированные):
миграция -- национальная политика -- непрерывное образование -- поликультурная среда -- сибирский регион -- толерантность -- электронная платформа
Аннотация: Посвящена теоретическим и практическим аспектам формирования и развития толерантности средствами мультикультурной образовательной платформы Сибирского федерального университета в рамках реализации государственной национальной политики. Исследования и практические разработки осуществлялись в рамках реализации проекта РГНФ №16-16-24005 «Развитие научно-образовательного комплекса Красноярского края средствами электронной платформы непрерывного образования (PL2S)». Представлены фундаментальные и практические исследования формирования толерантности, описания моделей становления этнической идентичности, профилактики ксенофобии в условиях многонационального Сибирского региона, описаны процессы проектирования и разработки оптимальной структуры электронной платформы непрерывного образования (PL2S), согласованной с приоритетами научно-образовательного комплекса Красноярского края. Предназначена для преподавателей, управленческих работников системы образования, научных работников, магистрантов, аспирантов, бакалавров направления «Образование и педагогические науки».
Доп.точки доступа:
Смолянинова, О. Г.
Безызвестных, Е. А.
Коршунова, В. В.
Попова, Ю. В.
Труфанов, Д. О.
Феньвеш, Т. А.
Ростовцева, М. В.
Дайнеко, Я. М.
Машанов, А. А.
Смоляниновой, О. Г. \ред.\
Практика взаимодействия Сибирского региона в сфере реализации государственной национальной политики: поликультурная образовательная платформа Сибирского федерального университета : монография / Смолянинова О. Г. - Красноярск : Сибирский федеральный университет, 2017. - 236 с. - ISBN 978-5-7638-3765-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
миграция -- национальная политика -- непрерывное образование -- поликультурная среда -- сибирский регион -- толерантность -- электронная платформа
Аннотация: Посвящена теоретическим и практическим аспектам формирования и развития толерантности средствами мультикультурной образовательной платформы Сибирского федерального университета в рамках реализации государственной национальной политики. Исследования и практические разработки осуществлялись в рамках реализации проекта РГНФ №16-16-24005 «Развитие научно-образовательного комплекса Красноярского края средствами электронной платформы непрерывного образования (PL2S)». Представлены фундаментальные и практические исследования формирования толерантности, описания моделей становления этнической идентичности, профилактики ксенофобии в условиях многонационального Сибирского региона, описаны процессы проектирования и разработки оптимальной структуры электронной платформы непрерывного образования (PL2S), согласованной с приоритетами научно-образовательного комплекса Красноярского края. Предназначена для преподавателей, управленческих работников системы образования, научных работников, магистрантов, аспирантов, бакалавров направления «Образование и педагогические науки».
Доп.точки доступа:
Смолянинова, О. Г.
Безызвестных, Е. А.
Коршунова, В. В.
Попова, Ю. В.
Труфанов, Д. О.
Феньвеш, Т. А.
Ростовцева, М. В.
Дайнеко, Я. М.
Машанов, А. А.
Смоляниновой, О. Г. \ред.\
10.
Подробнее
84096
Продуктивные практики компетентностного подхода в образовании : монография / Осипова С. И. - Красноярск : Сибирский федеральный университет, 2017. - 462 с. - ISBN 978-5-7638-3636-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.4
Кл.слова (ненормированные):
бакалавриат -- вуз -- компетентностный подход -- компетентность -- образование -- образовательный процесс -- толерантность
Аннотация: Посвящена актуальным проблемам реализации компетентностного подхода в образовании. Рассмотрены как общие теоретико-методологические основания компетентностного подхода, в том числе и новых практик инженерного образования, так и продуктивные практики формирования общекультурных, общепрофессиональных компетенций будущего бакалавра. Будет интересна преподавателям, реализующим компетентностный подход в образовании, а также специалистам в области управления сферой профессионального образования.
Доп.точки доступа:
Осипова, С. И.
Гафурова, Н. В.
Богданова, А. И.
Безотечество, Л. М.
Приходько, О. В.
Янченко, И. В.
Окунева, В. С.
Рябов, О. Н.
Осиповой, С. И. \ред.\
Продуктивные практики компетентностного подхода в образовании : монография / Осипова С. И. - Красноярск : Сибирский федеральный университет, 2017. - 462 с. - ISBN 978-5-7638-3636-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
бакалавриат -- вуз -- компетентностный подход -- компетентность -- образование -- образовательный процесс -- толерантность
Аннотация: Посвящена актуальным проблемам реализации компетентностного подхода в образовании. Рассмотрены как общие теоретико-методологические основания компетентностного подхода, в том числе и новых практик инженерного образования, так и продуктивные практики формирования общекультурных, общепрофессиональных компетенций будущего бакалавра. Будет интересна преподавателям, реализующим компетентностный подход в образовании, а также специалистам в области управления сферой профессионального образования.
Доп.точки доступа:
Осипова, С. И.
Гафурова, Н. В.
Богданова, А. И.
Безотечество, Л. М.
Приходько, О. В.
Янченко, И. В.
Окунева, В. С.
Рябов, О. Н.
Осиповой, С. И. \ред.\
Страница 1, Результатов: 37