База данных: IPR База
Страница 1, Результатов: 4
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
151042
Кошанова, М. Т.
Медиапсихология : оқу құралы / Кошанова М. Т. - Алматы, Москва : EDP Hub (Идипи Хаб), Ай Пи Ар Медиа, 2025. - 116 с. - ISBN 978-5-4497-4402-9 : Б. ц.
Книга не входит в Премиум-версию IPR SMART.
ББК 88.5
Кл.слова (ненормированные):
ақпараттық-коммуникациялық процесс -- білім беру медиатехнологиялары -- виртуалды психология -- медиапедагогика -- медиапсихология -- медиа сауаттылық
Аннотация: Басылымның мақсаты — заманауи ақпараттық-коммуникациялық процестерді зерделеуге жәрдемдесу, оларды психологиялық ғылым категорияларында ұғыну, өз бетінше талдау әдіснамасын медиасауаттылыққа бейімдеу. Оқу-құралы «Психология» білім беру бағыты бойынша білім беру бағдарламасының кәсіптік циклінің вариативті бөлігіне кіретін «Медиапедагогика» пәнінің оқу-әдістемелік кешенінің құрамдас бөлігі болып табылады. Бұл «Білім беру менеджменті және цифрландыру», «Виртуалды психология», «Білім берудегі инновациялық медиатехнологиялар», «Медиапедагогика және медиапсихология» сияқты білім беру бағдарламасының пәндерін меңгеру нәтижесінде оқытылған білім, білік, дағдының болуын болжайды.
Доп.точки доступа:
Кайникенова, Г. К.
Кошанова, М. Т.
Медиапсихология : оқу құралы / Кошанова М. Т. - Алматы, Москва : EDP Hub (Идипи Хаб), Ай Пи Ар Медиа, 2025. - 116 с. - ISBN 978-5-4497-4402-9 : Б. ц.
Книга не входит в Премиум-версию IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
ақпараттық-коммуникациялық процесс -- білім беру медиатехнологиялары -- виртуалды психология -- медиапедагогика -- медиапсихология -- медиа сауаттылық
Аннотация: Басылымның мақсаты — заманауи ақпараттық-коммуникациялық процестерді зерделеуге жәрдемдесу, оларды психологиялық ғылым категорияларында ұғыну, өз бетінше талдау әдіснамасын медиасауаттылыққа бейімдеу. Оқу-құралы «Психология» білім беру бағыты бойынша білім беру бағдарламасының кәсіптік циклінің вариативті бөлігіне кіретін «Медиапедагогика» пәнінің оқу-әдістемелік кешенінің құрамдас бөлігі болып табылады. Бұл «Білім беру менеджменті және цифрландыру», «Виртуалды психология», «Білім берудегі инновациялық медиатехнологиялар», «Медиапедагогика және медиапсихология» сияқты білім беру бағдарламасының пәндерін меңгеру нәтижесінде оқытылған білім, білік, дағдының болуын болжайды.
Доп.точки доступа:
Кайникенова, Г. К.
2.
Подробнее
137659
Токтарова, В. И.
Сандық педагогика: оқытушының жұмысындағы құралдар мен қызметтер : оқу құралы / Токтарова В. И. - Алматы, Москва : EDP Hub (Идипи Хаб), Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 284 с. - ISBN 978-5-4497-2771-8 : Б. ц.
Книга не входит в Премиум-версию IPR SMART.
ББК 74.26
Кл.слова (ненормированные):
білім беру -- білім беру мазмұны -- оқытушы құралы -- педагогикалық қызмет -- сандық педагогика -- цифрландыру -- цифрлық сауаттылық -- цифрлық сервис -- цифрлық құзыреттілік
Аннотация: Оқу құралы білім беру саласын цифрландырудың тенденциялары мен заңдылықтарын ашады. Авторлар білім алушыларды цифрлық педагогиканың негізгі ұғымдарымен, заманауи педагогтің цифрлық сауаттылығы мен цифрлық құзыреттілігінің компоненттерімен, білім беру контентін цифрлық жобалаудың ерекшеліктерімен, оқу аналитикасы мен білім беру дата-инжинирингінің технологияларымен таныстырады. Түрлі бағыттар бойынша педагогикалық қызметте цифрлық сервистер мен құралдарды қолданудың практикалық-бағдарланған мәселелерін: білім беру контентін әзірлеу, білім беру қызметін ұйымдастыру, коммуникация мен кері байланысты іске асыру мәселелерін жарыққа шығаруға ерекше назар аударылды. Қызметтердің әр желісі үшін функционалдылық пен ерекшеліктер сипатталған, салыс-тырмалы сипаттамалары көрсетілген, оларды қолдана отырып, цифрлық білім беру мазмұнын құру бойынша қадамдық нұсқаулар берілген. «Педагогикалық ғылымдар» білім беру саласында оқитын студенттерге, сондай-ақ ЖОО оқытушыларының құзыреттерін дамыту үшін біліктілікті арттыру бағдарламаларының тыңдаушыларына арналған.
Доп.точки доступа:
Семенова, Д. А.
Шпак, А. Е.
Токтарова, В. И.
Сандық педагогика: оқытушының жұмысындағы құралдар мен қызметтер : оқу құралы / Токтарова В. И. - Алматы, Москва : EDP Hub (Идипи Хаб), Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 284 с. - ISBN 978-5-4497-2771-8 : Б. ц.
Книга не входит в Премиум-версию IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
білім беру -- білім беру мазмұны -- оқытушы құралы -- педагогикалық қызмет -- сандық педагогика -- цифрландыру -- цифрлық сауаттылық -- цифрлық сервис -- цифрлық құзыреттілік
Аннотация: Оқу құралы білім беру саласын цифрландырудың тенденциялары мен заңдылықтарын ашады. Авторлар білім алушыларды цифрлық педагогиканың негізгі ұғымдарымен, заманауи педагогтің цифрлық сауаттылығы мен цифрлық құзыреттілігінің компоненттерімен, білім беру контентін цифрлық жобалаудың ерекшеліктерімен, оқу аналитикасы мен білім беру дата-инжинирингінің технологияларымен таныстырады. Түрлі бағыттар бойынша педагогикалық қызметте цифрлық сервистер мен құралдарды қолданудың практикалық-бағдарланған мәселелерін: білім беру контентін әзірлеу, білім беру қызметін ұйымдастыру, коммуникация мен кері байланысты іске асыру мәселелерін жарыққа шығаруға ерекше назар аударылды. Қызметтердің әр желісі үшін функционалдылық пен ерекшеліктер сипатталған, салыс-тырмалы сипаттамалары көрсетілген, оларды қолдана отырып, цифрлық білім беру мазмұнын құру бойынша қадамдық нұсқаулар берілген. «Педагогикалық ғылымдар» білім беру саласында оқитын студенттерге, сондай-ақ ЖОО оқытушыларының құзыреттерін дамыту үшін біліктілікті арттыру бағдарламаларының тыңдаушыларына арналған.
Доп.точки доступа:
Семенова, Д. А.
Шпак, А. Е.
3.
Подробнее
137660
Токтарова, В. И.
Сандық педагогика: оқытушының жұмысындағы құралдар мен қызметтер : тжКБ үшін оқу құралы / Токтарова В. И. - Алматы, Саратов : EDP Hub (Идипи Хаб), Профобразование, 2024. - 284 с. - ISBN 978-5-4488-1887-5 : Б. ц.
Книга не входит в Премиум-версию IPR SMART.
ББК 74.26
Кл.слова (ненормированные):
білім беру -- білім беру мазмұны -- оқытушы құралы -- педагогикалық қызмет -- сандық педагогика -- цифрландыру -- цифрлық сауаттылық -- цифрлық сервис -- цифрлық құзыреттілік
Аннотация: Оқу құралы білім беру саласын цифрландырудың тенденциялары мен заңдылықтарын ашады. Авторлар білім алушыларды цифрлық педагогиканың негізгі ұғымдарымен, заманауи педагогтің цифрлық сауаттылығы мен цифрлық құзыреттілігінің компоненттерімен, білім беру контентін цифрлық жобалаудың ерекшеліктерімен, оқу аналитикасы мен білім беру дата-инжинирингінің технологияларымен таныстырады. Түрлі бағыттар бойынша педагогикалық қызметте цифрлық сервистер мен құралдарды қолданудың практикалық-бағдарланған мәселелерін: білім беру контентін әзірлеу, білім беру қызметін ұйымдастыру, коммуникация мен кері байланысты іске асыру мәселелерін жарыққа шығаруға ерекше назар аударылды. Қызметтердің әр желісі үшін функционалдылық пен ерекшеліктер сипатталған, салыс-тырмалы сипаттамалары көрсетілген, оларды қолдана отырып, цифрлық білім беру мазмұнын құру бойынша қадамдық нұсқаулар берілген. «Цифрлық педагогика» пәнін оқитын «Білім беру» білім беру саласының ТжКБ студенттеріне ұсынылды.
Доп.точки доступа:
Семенова, Д. А.
Шпак, А. Е.
Токтарова, В. И.
Сандық педагогика: оқытушының жұмысындағы құралдар мен қызметтер : тжКБ үшін оқу құралы / Токтарова В. И. - Алматы, Саратов : EDP Hub (Идипи Хаб), Профобразование, 2024. - 284 с. - ISBN 978-5-4488-1887-5 : Б. ц.
Книга не входит в Премиум-версию IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
білім беру -- білім беру мазмұны -- оқытушы құралы -- педагогикалық қызмет -- сандық педагогика -- цифрландыру -- цифрлық сауаттылық -- цифрлық сервис -- цифрлық құзыреттілік
Аннотация: Оқу құралы білім беру саласын цифрландырудың тенденциялары мен заңдылықтарын ашады. Авторлар білім алушыларды цифрлық педагогиканың негізгі ұғымдарымен, заманауи педагогтің цифрлық сауаттылығы мен цифрлық құзыреттілігінің компоненттерімен, білім беру контентін цифрлық жобалаудың ерекшеліктерімен, оқу аналитикасы мен білім беру дата-инжинирингінің технологияларымен таныстырады. Түрлі бағыттар бойынша педагогикалық қызметте цифрлық сервистер мен құралдарды қолданудың практикалық-бағдарланған мәселелерін: білім беру контентін әзірлеу, білім беру қызметін ұйымдастыру, коммуникация мен кері байланысты іске асыру мәселелерін жарыққа шығаруға ерекше назар аударылды. Қызметтердің әр желісі үшін функционалдылық пен ерекшеліктер сипатталған, салыс-тырмалы сипаттамалары көрсетілген, оларды қолдана отырып, цифрлық білім беру мазмұнын құру бойынша қадамдық нұсқаулар берілген. «Цифрлық педагогика» пәнін оқитын «Білім беру» білім беру саласының ТжКБ студенттеріне ұсынылды.
Доп.точки доступа:
Семенова, Д. А.
Шпак, А. Е.
4.
Подробнее
127271
Исабекова, Г. Б.
CLIL сабақтарында АКТ-ны қолдану: дидактикалық ұсыным : оқу-әдістемелік құралы / Исабекова Г. Б. - Тараз : Таразский региональный университет имени М.Х. Дулати, 2022. - 93 с. - ISBN 978-601-7329-65-5 : Б. ц.
Книга не входит в Премиум-версию IPR SMART.
ББК 74.202
Кл.слова (ненормированные):
clil -- веб-приложения -- виртуальная коммуникация -- интегрированное обучение -- цифровизация -- цифровое образование
Аннотация: Оқу-әдістемелік құралда цифрлы білім беруге орай мектептің цифрландыру концепциясы, мұғалімнің ақпараттық-коммуникативтік құзыреттілігі, пән мен тілді кіріктіре оқытуда оқу материалын құрастырудың дидактикалық жағы, виртуалды коммуникация және коллаборация сынды контент теориялық тұрғыдан қарастырылады және Padlet, презентация, видеоконференция, Mind Map сынды веб-қосымшаларды қолдануға байланысты әдістемелік нұсқаулықтар беріледі. Ұсынылып отырған оқу-әдістемелік құрал мектеп мұғалімдеріне, ЖОО студенттері мен магистранттарына және де барлық қызығушылық танытқан оқырмандар қауымына арналады.
Доп.точки доступа:
Дүйсенова, Н. Т.
Исабекова, Г. Б.
CLIL сабақтарында АКТ-ны қолдану: дидактикалық ұсыным : оқу-әдістемелік құралы / Исабекова Г. Б. - Тараз : Таразский региональный университет имени М.Х. Дулати, 2022. - 93 с. - ISBN 978-601-7329-65-5 : Б. ц.
Книга не входит в Премиум-версию IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
clil -- веб-приложения -- виртуальная коммуникация -- интегрированное обучение -- цифровизация -- цифровое образование
Аннотация: Оқу-әдістемелік құралда цифрлы білім беруге орай мектептің цифрландыру концепциясы, мұғалімнің ақпараттық-коммуникативтік құзыреттілігі, пән мен тілді кіріктіре оқытуда оқу материалын құрастырудың дидактикалық жағы, виртуалды коммуникация және коллаборация сынды контент теориялық тұрғыдан қарастырылады және Padlet, презентация, видеоконференция, Mind Map сынды веб-қосымшаларды қолдануға байланысты әдістемелік нұсқаулықтар беріледі. Ұсынылып отырған оқу-әдістемелік құрал мектеп мұғалімдеріне, ЖОО студенттері мен магистранттарына және де барлық қызығушылық танытқан оқырмандар қауымына арналады.
Доп.точки доступа:
Дүйсенова, Н. Т.
Страница 1, Результатов: 4