База данных: IPR База
Страница 1, Результатов: 6
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
133412
Никитина, Г. А.
Английский для подготовки к ЕГЭ : учебник / Никитина Г. А. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 285 с. - ISBN 978-5-4497-2371-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.2
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- грамматика -- грамматический справочник -- егэ -- коммуникативная задача -- лексико-грамматический материал -- тесты -- школьный курс -- экзамен
Аннотация: Настоящий учебник представляет собой комплект учебных материалов, необходимых учителям английского языка, а также ученикам старшей школы или выпускникам прошлых лет, которые решили сдавать ЕГЭ по английскому языку. В издании собраны вспомогательные справочные материалы для систематизации знания грамматики английского языка в соответствии с требованиями ФГОС ООО и ФГОС СОО, упражнения для тематической отработки правильного использования грамматики в контексте, тестовые задания для контроля и самоконтроля уровня усвоения лексико-грамматического материала, монологические высказывания по основным темам, изучаемым согласно школьной программе (см. кодификатор ЕГЭ), вопросы для развития навыка устного высказывания по той или иной проблеме, а также образцы письменных и устных развернутых высказываний, составленных в соответствии с типовыми заданиями ЕГЭ по английскому языку и демоверсиями экзамена.
Доп.точки доступа:
Сосновцева, Т. И.
Никитина, Г. А.
Английский для подготовки к ЕГЭ : учебник / Никитина Г. А. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 285 с. - ISBN 978-5-4497-2371-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- грамматика -- грамматический справочник -- егэ -- коммуникативная задача -- лексико-грамматический материал -- тесты -- школьный курс -- экзамен
Аннотация: Настоящий учебник представляет собой комплект учебных материалов, необходимых учителям английского языка, а также ученикам старшей школы или выпускникам прошлых лет, которые решили сдавать ЕГЭ по английскому языку. В издании собраны вспомогательные справочные материалы для систематизации знания грамматики английского языка в соответствии с требованиями ФГОС ООО и ФГОС СОО, упражнения для тематической отработки правильного использования грамматики в контексте, тестовые задания для контроля и самоконтроля уровня усвоения лексико-грамматического материала, монологические высказывания по основным темам, изучаемым согласно школьной программе (см. кодификатор ЕГЭ), вопросы для развития навыка устного высказывания по той или иной проблеме, а также образцы письменных и устных развернутых высказываний, составленных в соответствии с типовыми заданиями ЕГЭ по английскому языку и демоверсиями экзамена.
Доп.точки доступа:
Сосновцева, Т. И.
2.
Подробнее
66053
Методика обучения и воспитания безопасности жизнедеятельности : учебное пособие / сост. Ю. А. Маренчук. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2016. - 323 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 68.9
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- методика -- обж -- образование -- обучение -- школьный курс
Аннотация: Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО, представляет собой курс лекций, в которых рассматриваются теоретико-методологические основы преподавания школьной дисциплины основы безопасности жизнедеятельности, контрольные вопросы и литературу для углубленного изучения теоретико-методологических основ дисциплины. Предназначено для студентов-бакалавров направления подготовки 44.03.01 - Педагогическое образование, профиля «Безопасность жизнедеятельности».
Доп.точки доступа:
Маренчук, Ю. А. \сост.\
Методика обучения и воспитания безопасности жизнедеятельности : учебное пособие / сост. Ю. А. Маренчук. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2016. - 323 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- методика -- обж -- образование -- обучение -- школьный курс
Аннотация: Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО, представляет собой курс лекций, в которых рассматриваются теоретико-методологические основы преподавания школьной дисциплины основы безопасности жизнедеятельности, контрольные вопросы и литературу для углубленного изучения теоретико-методологических основ дисциплины. Предназначено для студентов-бакалавров направления подготовки 44.03.01 - Педагогическое образование, профиля «Безопасность жизнедеятельности».
Доп.точки доступа:
Маренчук, Ю. А. \сост.\
3.
Подробнее
145739
Методика обучения биологии. Ч.2. Животные : учебно-методическое пособие / Теремов А. В. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 100 с. - ISBN 978-5-4263-0623-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 28.63
Кл.слова (ненормированные):
биология -- животное -- методика -- урок -- школьный курс
Аннотация: Учебно-методическое пособие предназначено для студентов-бакалавров, обучающихся по направлению «Педагогическое образование: Биология». Представлены разработки лабораторно-практических занятий по дисциплине «Методика обучения биологии». Специально подобранные задания помогут студентам подготовиться к проведению уроков по разделу «Животные» школьного курса биологии.
Доп.точки доступа:
Теремов, А. В.
Никишов, А. И.
Пятунина, С. К.
Перелович, Н. В.
Петросова, Р. А.
Богданов, Н. А.
Методика обучения биологии. Ч.2. Животные : учебно-методическое пособие / Теремов А. В. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 100 с. - ISBN 978-5-4263-0623-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
биология -- животное -- методика -- урок -- школьный курс
Аннотация: Учебно-методическое пособие предназначено для студентов-бакалавров, обучающихся по направлению «Педагогическое образование: Биология». Представлены разработки лабораторно-практических занятий по дисциплине «Методика обучения биологии». Специально подобранные задания помогут студентам подготовиться к проведению уроков по разделу «Животные» школьного курса биологии.
Доп.точки доступа:
Теремов, А. В.
Никишов, А. И.
Пятунина, С. К.
Перелович, Н. В.
Петросова, Р. А.
Богданов, Н. А.
4.
Подробнее
145656
Методика обучения биологии. Ч.4. Общая биология : учебно-методическое пособие / Теремов А. В. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 112 с. - ISBN 978-5-4263-0963-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.262
Кл.слова (ненормированные):
биология -- генетика -- методика -- образование -- селекция -- урок -- учебный процесс -- цитология -- школьный курс -- экология
Аннотация: Учебно-методическое пособие предназначено для студентов-бакалавров, обучающихся по направлению 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)». В пособии представлены разработки лабораторно-практических занятий по дисциплине «Теория и методика обучения биологии». Специально подобранные аудиторные и внеаудиторные задания помогут студентам подготовиться к проведению уроков по разделу «Общая биология» школьного курса биологии.
Доп.точки доступа:
Теремов, А. В.
Петросова, Р. А.
Пятунина, С. К.
Перелович, Н. В.
Богданов, Н. А.
Теремова, А. В. \ред.\
Методика обучения биологии. Ч.4. Общая биология : учебно-методическое пособие / Теремов А. В. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 112 с. - ISBN 978-5-4263-0963-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
биология -- генетика -- методика -- образование -- селекция -- урок -- учебный процесс -- цитология -- школьный курс -- экология
Аннотация: Учебно-методическое пособие предназначено для студентов-бакалавров, обучающихся по направлению 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)». В пособии представлены разработки лабораторно-практических занятий по дисциплине «Теория и методика обучения биологии». Специально подобранные аудиторные и внеаудиторные задания помогут студентам подготовиться к проведению уроков по разделу «Общая биология» школьного курса биологии.
Доп.точки доступа:
Теремов, А. В.
Петросова, Р. А.
Пятунина, С. К.
Перелович, Н. В.
Богданов, Н. А.
Теремова, А. В. \ред.\
5.
Подробнее
88880
Резяпкин, В. И.
Химия : супертренинг для подготовки к тестированию и экзамену / Резяпкин В. И. - Минск : Тетралит, 2018. - 160 с. - ISBN 978-985-7171-02-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 24.1
Кл.слова (ненормированные):
тест -- упражнение -- химия -- школьный курс -- экзамен
Аннотация: Книга содержит 20 комплексных тренировочных тестов. Все варианты состоят из 38 тестовых заданий в закрытой форме и 12 заданий в открытой форме. Каждый варианты охватывает все темы школьного курса химии и содержит задания различной сложности. Применение пособия может быть альтернативным: его можно использовать для самоконтроля знаний, а также при подготовке к централизованному тестированию, прорабатывая задания по определенным темам химии.
Резяпкин, В. И.
Химия : супертренинг для подготовки к тестированию и экзамену / Резяпкин В. И. - Минск : Тетралит, 2018. - 160 с. - ISBN 978-985-7171-02-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
тест -- упражнение -- химия -- школьный курс -- экзамен
Аннотация: Книга содержит 20 комплексных тренировочных тестов. Все варианты состоят из 38 тестовых заданий в закрытой форме и 12 заданий в открытой форме. Каждый варианты охватывает все темы школьного курса химии и содержит задания различной сложности. Применение пособия может быть альтернативным: его можно использовать для самоконтроля знаний, а также при подготовке к централизованному тестированию, прорабатывая задания по определенным темам химии.
6.
Подробнее
47868
Рихтер, Т. В.
Избранные вопросы методики преподавания информатики : методическое пособие / Рихтер Т. В. - Соликамск : Соликамский государственный педагогический институт, 2010. - 115 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.261
Кл.слова (ненормированные):
дидактика -- информатика -- методика обучения -- методика преподавания -- тематическое планирование -- урок -- учитель информатики -- школьный курс
Аннотация: В методическом пособии рассматриваются некоторые вопросы методики преподавания информатики, раскрывающие роль и место предмета в системе подготовки учителя информатики. Пособие направлено на формирование целостного представления об основных этапах становления современной методики преподавания информатики, о ее структуре, основных категориях, понятиях и методах, значении курса в профессиональной подготовке учителя информатики. Оно способствует формированию навыков самостоятельной разработки поурочного и тематического планирования. Методическое пособие содержит теоретическую часть, в которой излагаются общие вопросы теории и методики обучения (предмет методики преподавания информатики, структура и содержание школьного курса информатики, принципы дидактики в контексте преподавания дисциплины, структура дистанционных занятий по курсу, особенности классно-урочной формы организации занятий по информатике в школе); конкретные методические рекомендации по подготовке и проведению лабораторных работ, школьных олимпиад, решению задач, использованию программнопедагогических средств в процессе обучения информатике; а также практическую часть, включающую планы семинарских и программы лабораторных занятий с разработанным порядком их выполнения. Предназначено студентам педагогических вузов, обучающимся на естественно-математическом факультете и изучающим систематический курс методики преподавания информатики.
Рихтер, Т. В.
Избранные вопросы методики преподавания информатики : методическое пособие / Рихтер Т. В. - Соликамск : Соликамский государственный педагогический институт, 2010. - 115 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дидактика -- информатика -- методика обучения -- методика преподавания -- тематическое планирование -- урок -- учитель информатики -- школьный курс
Аннотация: В методическом пособии рассматриваются некоторые вопросы методики преподавания информатики, раскрывающие роль и место предмета в системе подготовки учителя информатики. Пособие направлено на формирование целостного представления об основных этапах становления современной методики преподавания информатики, о ее структуре, основных категориях, понятиях и методах, значении курса в профессиональной подготовке учителя информатики. Оно способствует формированию навыков самостоятельной разработки поурочного и тематического планирования. Методическое пособие содержит теоретическую часть, в которой излагаются общие вопросы теории и методики обучения (предмет методики преподавания информатики, структура и содержание школьного курса информатики, принципы дидактики в контексте преподавания дисциплины, структура дистанционных занятий по курсу, особенности классно-урочной формы организации занятий по информатике в школе); конкретные методические рекомендации по подготовке и проведению лабораторных работ, школьных олимпиад, решению задач, использованию программнопедагогических средств в процессе обучения информатике; а также практическую часть, включающую планы семинарских и программы лабораторных занятий с разработанным порядком их выполнения. Предназначено студентам педагогических вузов, обучающимся на естественно-математическом факультете и изучающим систематический курс методики преподавания информатики.
Страница 1, Результатов: 6