Digital catalogue


 

База данных: IPR База

Страница 1, Результатов: 1

Отмеченные записи: 0

40501
Шадриков, В. Д.
    Эволюция мысли. Как человек научился мыслить : монография / Шадриков В. Д. - Москва : Логос, 2016. - 220 с. - ISBN 978-5-98699-173-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
УДК
ББК 88

Кл.слова (ненормированные):
гончарное искусство -- зоопсихология -- мыслетворчество -- объективный мир -- психологическая реальность -- субъективная мысль -- эволюция мысли
Аннотация: Раскрывается эволюция мысли, понятие «мысль» вводится в число базовых психологических категорий. Исследуется трансформация субъективной мысли при переходе от образа к представлению и далее к слову-понятию. На этой основе показывается единство этих понятий, отнесенных к конкретному человеку, содержательная динамика процесса познания объективного мира. С использованием метода реконструкции психологической реальности, данных зоопсихологии, исследований морфологической эволюции, антропологии, нейрогенетических и физиологических проблем, а также результатов работ по психологии деятельности и культурно-исторической психологии объясняется специфические отличия мышления животных от мышления человека. Специально анализируется роль мыслетворчества и словотворчества в интеллектуальной эволюции человека. На примере освоения гончарного искусства представлен процесс интеллектуального развития человека в деятельности. Исследуются отношения мыслей и мышления. Обосновывается, что сущность процесса научения мышлению заключается в единстве научения и содержания психики, отраженного в мыслях, и освоения мыслительных операций, которые позволяют работать с содержанием психики. Процесс интеллектуального развития освещается на основе экспериментальных данных по ментальному развитию учащихся. Для ученых и специалистов в области психологии, философии, социологии, педагогики. Может использоваться в учебном процессе по психолого-педагогическим направлениям и специальностям. Представляет интерес для широкого круга читателей, интересующихся проблемами культурно-исторической психологии, интеллектуального развития человека.

Шадриков, В. Д. Эволюция мысли. Как человек научился мыслить [Электронный ресурс] : Монография / Шадриков В. Д., 2016. - 220 с.

1.

Шадриков, В. Д. Эволюция мысли. Как человек научился мыслить [Электронный ресурс] : Монография / Шадриков В. Д., 2016. - 220 с.

Открыть исходную запись


40501
Шадриков, В. Д.
    Эволюция мысли. Как человек научился мыслить : монография / Шадриков В. Д. - Москва : Логос, 2016. - 220 с. - ISBN 978-5-98699-173-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
УДК
ББК 88

Кл.слова (ненормированные):
гончарное искусство -- зоопсихология -- мыслетворчество -- объективный мир -- психологическая реальность -- субъективная мысль -- эволюция мысли
Аннотация: Раскрывается эволюция мысли, понятие «мысль» вводится в число базовых психологических категорий. Исследуется трансформация субъективной мысли при переходе от образа к представлению и далее к слову-понятию. На этой основе показывается единство этих понятий, отнесенных к конкретному человеку, содержательная динамика процесса познания объективного мира. С использованием метода реконструкции психологической реальности, данных зоопсихологии, исследований морфологической эволюции, антропологии, нейрогенетических и физиологических проблем, а также результатов работ по психологии деятельности и культурно-исторической психологии объясняется специфические отличия мышления животных от мышления человека. Специально анализируется роль мыслетворчества и словотворчества в интеллектуальной эволюции человека. На примере освоения гончарного искусства представлен процесс интеллектуального развития человека в деятельности. Исследуются отношения мыслей и мышления. Обосновывается, что сущность процесса научения мышлению заключается в единстве научения и содержания психики, отраженного в мыслях, и освоения мыслительных операций, которые позволяют работать с содержанием психики. Процесс интеллектуального развития освещается на основе экспериментальных данных по ментальному развитию учащихся. Для ученых и специалистов в области психологии, философии, социологии, педагогики. Может использоваться в учебном процессе по психолого-педагогическим направлениям и специальностям. Представляет интерес для широкого круга читателей, интересующихся проблемами культурно-исторической психологии, интеллектуального развития человека.

Страница 1, Результатов: 1

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц

 

Scroll to Top