База данных: IPR База
Страница 1, Результатов: 14
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
152334
Ухина, Н. А.
Психолого-педагогическое сопровождение развития ребенка раннего возраста в семье : учебное пособие / Ухина Н. А. - Владимир : Издательство Владимирского государственного университета, 2024. - 179 с. - ISBN 978-5-9984-1971-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.105
Кл.слова (ненормированные):
логопедия -- младенчество -- психология -- психолого-педагогическое сопровождение -- развитие -- ранний возраст -- ранний возраст -- ребенок -- семья
Аннотация: Представлено учебно-методическое обеспечение практико-ориентированного сопровождения процесса подготовки бакалавров, обучающихся по направлениям «Специальное (дефектологическое) образование» (профиль «Логопедия») и «Психология» (профиль «Психология») с целью формирования профессиональной компетентности в области психолого-педагогического сопровождения семей с детьми раннего возраста. Содержит материалы о психологических особенностях развития детей раннего возраста, сензитивных периодах, приемах преодоления кризисов, анатомо-физиологических особенностях развития, показателях нервно-психического развития в младенчестве и раннем возрасте, приемах педагогической работы в период раннего детства. Предназначено для студентов вузов всех форм обучения направлений подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (профиль «Логопедия») и 37.03.01 «Психология» (профиль «Психология»). Рекомендовано для формирования профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС ВО.
Доп.точки доступа:
Винарчик, Е. А.
Ухина, Н. А.
Психолого-педагогическое сопровождение развития ребенка раннего возраста в семье : учебное пособие / Ухина Н. А. - Владимир : Издательство Владимирского государственного университета, 2024. - 179 с. - ISBN 978-5-9984-1971-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
логопедия -- младенчество -- психология -- психолого-педагогическое сопровождение -- развитие -- ранний возраст -- ранний возраст -- ребенок -- семья
Аннотация: Представлено учебно-методическое обеспечение практико-ориентированного сопровождения процесса подготовки бакалавров, обучающихся по направлениям «Специальное (дефектологическое) образование» (профиль «Логопедия») и «Психология» (профиль «Психология») с целью формирования профессиональной компетентности в области психолого-педагогического сопровождения семей с детьми раннего возраста. Содержит материалы о психологических особенностях развития детей раннего возраста, сензитивных периодах, приемах преодоления кризисов, анатомо-физиологических особенностях развития, показателях нервно-психического развития в младенчестве и раннем возрасте, приемах педагогической работы в период раннего детства. Предназначено для студентов вузов всех форм обучения направлений подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (профиль «Логопедия») и 37.03.01 «Психология» (профиль «Психология»). Рекомендовано для формирования профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС ВО.
Доп.точки доступа:
Винарчик, Е. А.
2.
Подробнее
152321
Воронина, В. Ю.
Инновационные образовательные технологии : учебно-методическое пособие / Воронина В. Ю. - Владимир : Издательство Владимирского государственного университета, 2024. - 144 с. - ISBN 978-5-9984-1820-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.04
Кл.слова (ненормированные):
игровая технология -- инновационные технологии -- критическое мышление -- мозговой штурм -- образование -- образовательные технологии -- проблемное обучение
Аннотация: В первом разделе раскрываются теоретические аспекты внедрения инновационных технологий в учебно-воспитательный процесс образовательного учреждения. Во втором разделе предлагаются методические разработки занятий по темам, соответствующим логике и содержанию первого раздела. В третьем разделе содержатся вопросы и задания для самостоятельной работы по закреплению теоретических знаний. Предназначено для студентов вузов направления подготовки 44.03.05 – Педагогическое образование (бакалавриат), преподавателей педагогических вузов, а также может представлять интерес для руководителей и учителей общеобразовательных организаций. Рекомендовано для формирования профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС ВО.
Воронина, В. Ю.
Инновационные образовательные технологии : учебно-методическое пособие / Воронина В. Ю. - Владимир : Издательство Владимирского государственного университета, 2024. - 144 с. - ISBN 978-5-9984-1820-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
игровая технология -- инновационные технологии -- критическое мышление -- мозговой штурм -- образование -- образовательные технологии -- проблемное обучение
Аннотация: В первом разделе раскрываются теоретические аспекты внедрения инновационных технологий в учебно-воспитательный процесс образовательного учреждения. Во втором разделе предлагаются методические разработки занятий по темам, соответствующим логике и содержанию первого раздела. В третьем разделе содержатся вопросы и задания для самостоятельной работы по закреплению теоретических знаний. Предназначено для студентов вузов направления подготовки 44.03.05 – Педагогическое образование (бакалавриат), преподавателей педагогических вузов, а также может представлять интерес для руководителей и учителей общеобразовательных организаций. Рекомендовано для формирования профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС ВО.
3.
Подробнее
139174
Шнейдер, Л. Б.
Образовательно-воспитательная функция семьи : задачник-практикум для студентов по школьно-семейному консультированию / Шнейдер Л. Б. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2023. - 152 с. - ISBN 978-5-4263-1241-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.576
Кл.слова (ненормированные):
внутрисемейные отношения -- воспитание -- детско-родительские отношения -- образование -- педагогический анализ -- психологический анализ -- психология -- ребенок
Аннотация: В задачник-практикум собраны материалы, ориентирующие обучающихся на психолого-педагогический анализ семейной ситуации как комплексной проблемы развития и воспитания ребенка. Представленные в нем материалы предназначены для изучения и обсуждения внутрисемейных, детско-родительских, порой и супружеских отношений, проблематики воспитания детей, замещающего родительства и др. В данное учебное пособие включены тексты, вопросы, задания, упражнения, примеры и пр., инициирующие в пространстве учебного заведения модель школьно-семейного консультирования и подготавливающие к его вдумчивому осуществлению. Подобные материалы могут быть использованы в качестве как аудиторного, так и внеаудиторного приложения к курсу «Психология семьи» или «Психология семейного воспитания». Задачник-практикум адресован студентам психолого-педагогических специальностей вузов, может быть полезен преподавателям высшей школы и аспирантам.
Шнейдер, Л. Б.
Образовательно-воспитательная функция семьи : задачник-практикум для студентов по школьно-семейному консультированию / Шнейдер Л. Б. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2023. - 152 с. - ISBN 978-5-4263-1241-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
внутрисемейные отношения -- воспитание -- детско-родительские отношения -- образование -- педагогический анализ -- психологический анализ -- психология -- ребенок
Аннотация: В задачник-практикум собраны материалы, ориентирующие обучающихся на психолого-педагогический анализ семейной ситуации как комплексной проблемы развития и воспитания ребенка. Представленные в нем материалы предназначены для изучения и обсуждения внутрисемейных, детско-родительских, порой и супружеских отношений, проблематики воспитания детей, замещающего родительства и др. В данное учебное пособие включены тексты, вопросы, задания, упражнения, примеры и пр., инициирующие в пространстве учебного заведения модель школьно-семейного консультирования и подготавливающие к его вдумчивому осуществлению. Подобные материалы могут быть использованы в качестве как аудиторного, так и внеаудиторного приложения к курсу «Психология семьи» или «Психология семейного воспитания». Задачник-практикум адресован студентам психолого-педагогических специальностей вузов, может быть полезен преподавателям высшей школы и аспирантам.
4.
Подробнее
141188
Проектная деятельность школьников. Как успешно представить свой проект и победить в конкурсе : учебно-методическое пособие / Ганат С. А. - Москва : Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ», 2023. - 100 с. - ISBN 978-5-7262-2927-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.4
Кл.слова (ненормированные):
деятельность школьников -- конкурс -- победа -- проектная деятельность
Аннотация: Пособие содержит материалы по разработке новых моделей организации проектной и исследовательской деятельности. Представлены основные принципы, задачи, современные технологии работы над проектом, цифровые инструменты организации массовой проектной деятельности. Раскрыты аспекты успешного оформления результатов проекта. Включены материалы по использованию образовательного портала «Сетевая школа НИЯУ МИФИ», примеры проектных конкурсов и олимпиад. Предназначено для педагогов основного и среднего общего образования, руководителей и иных работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность.
Доп.точки доступа:
Ганат, С. А.
Денисов, А. П.
Жильцова, И. Ю.
Масловская, Е. В.
Проектная деятельность школьников. Как успешно представить свой проект и победить в конкурсе : учебно-методическое пособие / Ганат С. А. - Москва : Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ», 2023. - 100 с. - ISBN 978-5-7262-2927-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
деятельность школьников -- конкурс -- победа -- проектная деятельность
Аннотация: Пособие содержит материалы по разработке новых моделей организации проектной и исследовательской деятельности. Представлены основные принципы, задачи, современные технологии работы над проектом, цифровые инструменты организации массовой проектной деятельности. Раскрыты аспекты успешного оформления результатов проекта. Включены материалы по использованию образовательного портала «Сетевая школа НИЯУ МИФИ», примеры проектных конкурсов и олимпиад. Предназначено для педагогов основного и среднего общего образования, руководителей и иных работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность.
Доп.точки доступа:
Ганат, С. А.
Денисов, А. П.
Жильцова, И. Ю.
Масловская, Е. В.
5.
Подробнее
130143
Зверева, О. Л.
Психолого-педагогическая поддержка семейного воспитания : учебно-методическое пособие / Зверева О. Л. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2022. - 104 с. - ISBN 978-5-4263-1119-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.90
Кл.слова (ненормированные):
информационно-коммуникационные технологии -- поддержка родителей -- психолого-педагогическая поддержка -- семейное воспитание
Аннотация: Учебно-методическое пособие «Психолого-педагогическая поддержка семейного воспитания» предназначено для студентов бакалавриата всех форм обучения по направлению подготовки 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование». Направленность (профиль): Психология и педагогика дошкольного образования. Пособие направлено на изучение одноименной дисциплины, разработано в соответствии с компетентностным подходом. Новизна пособия заключается в том, что в нем представлены содержание и формы оказания психолого-педагогической поддержки семейного воспитания с использованием информационнокоммуникационных технологий, средств массовой информации, предлагаются практико-ориентированные задания для студентов. Пособие может использоваться при дистанционном обучении.
Доп.точки доступа:
Кротова, Т. В.
Зверева, О. Л.
Психолого-педагогическая поддержка семейного воспитания : учебно-методическое пособие / Зверева О. Л. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2022. - 104 с. - ISBN 978-5-4263-1119-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
информационно-коммуникационные технологии -- поддержка родителей -- психолого-педагогическая поддержка -- семейное воспитание
Аннотация: Учебно-методическое пособие «Психолого-педагогическая поддержка семейного воспитания» предназначено для студентов бакалавриата всех форм обучения по направлению подготовки 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование». Направленность (профиль): Психология и педагогика дошкольного образования. Пособие направлено на изучение одноименной дисциплины, разработано в соответствии с компетентностным подходом. Новизна пособия заключается в том, что в нем представлены содержание и формы оказания психолого-педагогической поддержки семейного воспитания с использованием информационнокоммуникационных технологий, средств массовой информации, предлагаются практико-ориентированные задания для студентов. Пособие может использоваться при дистанционном обучении.
Доп.точки доступа:
Кротова, Т. В.
6.
Подробнее
128260
Психолого-педагогические условия и технологии сопровождения социальной адаптации детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, и предупреждения жестокости в сфере детства : учебно-методическое пособие / Бережная О. В. - Ставрополь : Издательство «Тимченко О.Г.», 2021. - 105 с. - ISBN 978-5-907425-30-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.660
Кл.слова (ненормированные):
адаптация детей -- жестокость -- психолого-педагогические условия -- социальная дезадаптация
Аннотация: В пособии представлен анализ проблем современного детства; рассмотрены пути и способы психолого-педагогической, социальной помощи детям, находящимся в трудной жизненной ситуации. Раскрыты технологии содействия в воспитании детей неполным и замещающим семьям; опыт решения проблем детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, предупреждения жестокости и насилия в отношении детей; затрагиваются вопросы формирования толерантности в системе детско-родительских отношений. Предназначено для педагогических работников, социальных педагогов, психологов образовательных организаций общего образования, специалистов социальной работы; руководителей и преподавателям программ подготовки будущих педагогов, магистрантов и аспирантов. Пособие разработано сотрудниками ВНИК комплексной научно-исследовательской лаборатории «Антропология детства» в рамках реализации программы краевой инновационной площадки «Подготовка педагогов к формированию безопасной развивающей образовательной среды».
Доп.точки доступа:
Бережная, О. В.
Волков, А. А.
Гузева, М. В.
Долганина, В. В.
Кольцова, И. В.
Мажаренко, С. В.
Маслова, Т. Ф.
Смагина, М. В.
Суменко, Л. В.
Таран, О. А.
Чурсинова, О. В.
Ширванян, А. Э.
Масловой, Т. Ф. \ред.\
Смагиной, М. В. \ред.\
Психолого-педагогические условия и технологии сопровождения социальной адаптации детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, и предупреждения жестокости в сфере детства : учебно-методическое пособие / Бережная О. В. - Ставрополь : Издательство «Тимченко О.Г.», 2021. - 105 с. - ISBN 978-5-907425-30-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
адаптация детей -- жестокость -- психолого-педагогические условия -- социальная дезадаптация
Аннотация: В пособии представлен анализ проблем современного детства; рассмотрены пути и способы психолого-педагогической, социальной помощи детям, находящимся в трудной жизненной ситуации. Раскрыты технологии содействия в воспитании детей неполным и замещающим семьям; опыт решения проблем детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, предупреждения жестокости и насилия в отношении детей; затрагиваются вопросы формирования толерантности в системе детско-родительских отношений. Предназначено для педагогических работников, социальных педагогов, психологов образовательных организаций общего образования, специалистов социальной работы; руководителей и преподавателям программ подготовки будущих педагогов, магистрантов и аспирантов. Пособие разработано сотрудниками ВНИК комплексной научно-исследовательской лаборатории «Антропология детства» в рамках реализации программы краевой инновационной площадки «Подготовка педагогов к формированию безопасной развивающей образовательной среды».
Доп.точки доступа:
Бережная, О. В.
Волков, А. А.
Гузева, М. В.
Долганина, В. В.
Кольцова, И. В.
Мажаренко, С. В.
Маслова, Т. Ф.
Смагина, М. В.
Суменко, Л. В.
Таран, О. А.
Чурсинова, О. В.
Ширванян, А. Э.
Масловой, Т. Ф. \ред.\
Смагиной, М. В. \ред.\
7.
Подробнее
118961
Егизарьянц, М. Н.
Семейная педагогика : учебно-методическое пособие / Егизарьянц М. Н. - Армавир : Армавирский государственный педагогический университет, 2021. - 108 с. - ISBN 978-5-89971-660-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.90
Кл.слова (ненормированные):
образование -- семейная педагогика
Аннотация: Данное учебно-методическое пособие включает лекционный блок, методические рекомендации к практическим занятиям, терминологический минимум к каждой теме, списки литературы, задания для самостоятельной работы, методические рекомендации по организации самостоятельной работы, примерные темы рефератов и оценочные материалы для подготовки к прохождению текущего контроля и промежуточной аттестации. Данное пособие предназначено студентам педагогических вузов, обучающимся по образовательным программам в пределах УГСН 44.00.00 «Образование и педагогические науки».
Доп.точки доступа:
Сушков, А. В.
Егизарьянц, М. Н.
Семейная педагогика : учебно-методическое пособие / Егизарьянц М. Н. - Армавир : Армавирский государственный педагогический университет, 2021. - 108 с. - ISBN 978-5-89971-660-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
образование -- семейная педагогика
Аннотация: Данное учебно-методическое пособие включает лекционный блок, методические рекомендации к практическим занятиям, терминологический минимум к каждой теме, списки литературы, задания для самостоятельной работы, методические рекомендации по организации самостоятельной работы, примерные темы рефератов и оценочные материалы для подготовки к прохождению текущего контроля и промежуточной аттестации. Данное пособие предназначено студентам педагогических вузов, обучающимся по образовательным программам в пределах УГСН 44.00.00 «Образование и педагогические науки».
Доп.точки доступа:
Сушков, А. В.
8.
Подробнее
106569
Классное руководство в начальной школе : учебно-методическое пособие / сост. О. А Михалькова. - Сочи : Сочинский государственный университет, 2020. - 44 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.2
Кл.слова (ненормированные):
воспитательные задачи -- классное руководство -- начальная школа -- педагогика
Аннотация: Рассматриваются вопросы организации классного руководства в начальной школе. Раскрываются теоретические и методические положения работы классного руководителя с детьми и родителями в начальной школе. Направлено на формирование у студентов системы научно-теоретических и методических знаний организации работы учителя в начальной школе по реализации воспитательных задач в ученическом коллективе. Соответствие реализуемой в вузе образовательной программы по направлению подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)», индекс дисциплины в Б1.В.ДВ.02.02. Для студентов очной формы обучения.
Доп.точки доступа:
Михалькова, О. А \сост.\
Классное руководство в начальной школе : учебно-методическое пособие / сост. О. А Михалькова. - Сочи : Сочинский государственный университет, 2020. - 44 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
воспитательные задачи -- классное руководство -- начальная школа -- педагогика
Аннотация: Рассматриваются вопросы организации классного руководства в начальной школе. Раскрываются теоретические и методические положения работы классного руководителя с детьми и родителями в начальной школе. Направлено на формирование у студентов системы научно-теоретических и методических знаний организации работы учителя в начальной школе по реализации воспитательных задач в ученическом коллективе. Соответствие реализуемой в вузе образовательной программы по направлению подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)», индекс дисциплины в Б1.В.ДВ.02.02. Для студентов очной формы обучения.
Доп.точки доступа:
Михалькова, О. А \сост.\
9.
Подробнее
67809
Смоликова, Т. М.
Методика организации дистанционного обучения в учреждениях профессионально-технического и среднего специального образования на основе LMS Moodle : учебно-методическое пособие / Смоликова Т. М. - Минск : Республиканский институт профессионального образования (РИПО), 2015. - 72 с. - ISBN 978-985-503-521-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.5
Кл.слова (ненормированные):
lms moodle -- дистанционное обучение -- образовательный процесс
Аннотация: Содержит краткие сведения об основных тенденциях развития информационно-образовательного пространства Республики Беларусь, роли современных форм организации образовательного процесса с применением дистанционных образовательных технологий. Особое внимание уделено практическим занятиям, в которых дано подробное, пошаговое описание создания курса с интерактивными ресурсами и элементами. В рамках каждой практической работы представлена полезная информация, даны указания по выполнению заданий. Материал визуализирован экранными формами, схемами, графиками, что способствует закреплению теоретических знаний и формированию практических навыков работы в LMS Moodle. Учебно-методическое пособие предназначено для слушателей курсов повышения квалификации и переподготовки кадров, педагогов в качестве поддержки системного внедрения, инструмента активного использования дистанционных образовательных технологий при обучении различных категорий обучающихся.
Смоликова, Т. М.
Методика организации дистанционного обучения в учреждениях профессионально-технического и среднего специального образования на основе LMS Moodle : учебно-методическое пособие / Смоликова Т. М. - Минск : Республиканский институт профессионального образования (РИПО), 2015. - 72 с. - ISBN 978-985-503-521-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
lms moodle -- дистанционное обучение -- образовательный процесс
Аннотация: Содержит краткие сведения об основных тенденциях развития информационно-образовательного пространства Республики Беларусь, роли современных форм организации образовательного процесса с применением дистанционных образовательных технологий. Особое внимание уделено практическим занятиям, в которых дано подробное, пошаговое описание создания курса с интерактивными ресурсами и элементами. В рамках каждой практической работы представлена полезная информация, даны указания по выполнению заданий. Материал визуализирован экранными формами, схемами, графиками, что способствует закреплению теоретических знаний и формированию практических навыков работы в LMS Moodle. Учебно-методическое пособие предназначено для слушателей курсов повышения квалификации и переподготовки кадров, педагогов в качестве поддержки системного внедрения, инструмента активного использования дистанционных образовательных технологий при обучении различных категорий обучающихся.
10.
Подробнее
32040
Метлякова, Л. А.
Инновационные технологии поддержки семейного воспитания в учреждениях образования : учебно-методическое пособие / Метлякова Л. А. - Пермь : Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2013. - 330 с. - ISBN 978-5-85218-637-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.9
Кл.слова (ненормированные):
инновационные технологии -- семейное воспитание -- технологии поддержки -- учреждение образования
Аннотация: В учебно-методическом пособии раскрыты современные подходы, концептуальные идеи развития воспитательного потенциала семьи на основе инновационных технологий поддержки семейного воспитания и взаимодействия родителей, детей, педагогов. Издание адресовано студентам и аспирантам вузов, изучающим дисциплины «Семьеведение», «Социально-педагогическая работа с семьей» (направление подготовки 050100 - «Психолого-педагогическое образование»); «Педагогическое обеспечение работы с молодежью» и «Комплексная поддержка молодой семьи» (направление подготовки 040700 - «Организация работы с молодежью»). Пособие может быть полезно учителям, классным руководителям, социальным педагогам и психологам общеобразовательных учреждений, педагогам дополнительного образования детей, специалистам центров психолого-медико-социального сопровождения, осуществляющим взаимодействие с семьей, специалистам учреждений сферы государственной молодежной политики, осуществляющим социально-педагогическую работу с детьми и молодежью по подготовке к семейной жизни, а также родителям.
Метлякова, Л. А.
Инновационные технологии поддержки семейного воспитания в учреждениях образования : учебно-методическое пособие / Метлякова Л. А. - Пермь : Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2013. - 330 с. - ISBN 978-5-85218-637-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
инновационные технологии -- семейное воспитание -- технологии поддержки -- учреждение образования
Аннотация: В учебно-методическом пособии раскрыты современные подходы, концептуальные идеи развития воспитательного потенциала семьи на основе инновационных технологий поддержки семейного воспитания и взаимодействия родителей, детей, педагогов. Издание адресовано студентам и аспирантам вузов, изучающим дисциплины «Семьеведение», «Социально-педагогическая работа с семьей» (направление подготовки 050100 - «Психолого-педагогическое образование»); «Педагогическое обеспечение работы с молодежью» и «Комплексная поддержка молодой семьи» (направление подготовки 040700 - «Организация работы с молодежью»). Пособие может быть полезно учителям, классным руководителям, социальным педагогам и психологам общеобразовательных учреждений, педагогам дополнительного образования детей, специалистам центров психолого-медико-социального сопровождения, осуществляющим взаимодействие с семьей, специалистам учреждений сферы государственной молодежной политики, осуществляющим социально-педагогическую работу с детьми и молодежью по подготовке к семейной жизни, а также родителям.
Страница 1, Результатов: 14