База данных: IPR База
Страница 1, Результатов: 5
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
123986
Правовое регулирование статуса участников геномных исследований (российский и зарубежный опыт) : монография / Алимов Э. В. - Москва : Юриспруденция, 2022. - 173 с. - ISBN 978-5-9516-0907-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 67.400
Кл.слова (ненормированные):
геномные исследования -- правовое регулирование
Аннотация: В представленной монографии проанализированы основные проблемы правового регулирования статуса участников геномных исследований. Динамичное развитие современных биотехнологий способствует, с одной стороны, решению ряда актуальных задач в отмеченной области (лечение ранее неизлечимых заболеваний, увеличение продолжительности жизни и др.). С другой стороны, порождаются новые вызовы и сложности, требующие как общественно-политического, так и научного осмысления в целях выработки обоснованных и согласованных решений. В связи с этим правовое закрепление прав, обязанностей, гарантий и мер юридической ответственности представляет первостепенное значение в вопросе выбора оптимальной правовой модели регулирования данных общественных отношений. Монография предназначена для научных сотрудников, преподавателей, аспирантов, студентов, практикующих юристов, работников органов публичной власти.
Доп.точки доступа:
Алимов, Э. В.
Васильева, Л. Н.
Григорьев, А. В.
Колосова, Н. М.
Лещенков, Ф. А.
Молчанова, М. А.
Нанба, С. Б.
Щербак, С. С.
Колосовой, Н. М. \ред.\
Правовое регулирование статуса участников геномных исследований (российский и зарубежный опыт) : монография / Алимов Э. В. - Москва : Юриспруденция, 2022. - 173 с. - ISBN 978-5-9516-0907-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
геномные исследования -- правовое регулирование
Аннотация: В представленной монографии проанализированы основные проблемы правового регулирования статуса участников геномных исследований. Динамичное развитие современных биотехнологий способствует, с одной стороны, решению ряда актуальных задач в отмеченной области (лечение ранее неизлечимых заболеваний, увеличение продолжительности жизни и др.). С другой стороны, порождаются новые вызовы и сложности, требующие как общественно-политического, так и научного осмысления в целях выработки обоснованных и согласованных решений. В связи с этим правовое закрепление прав, обязанностей, гарантий и мер юридической ответственности представляет первостепенное значение в вопросе выбора оптимальной правовой модели регулирования данных общественных отношений. Монография предназначена для научных сотрудников, преподавателей, аспирантов, студентов, практикующих юристов, работников органов публичной власти.
Доп.точки доступа:
Алимов, Э. В.
Васильева, Л. Н.
Григорьев, А. В.
Колосова, Н. М.
Лещенков, Ф. А.
Молчанова, М. А.
Нанба, С. Б.
Щербак, С. С.
Колосовой, Н. М. \ред.\
2.
Подробнее
149811
Соколова, А. В.
Организация и проведение практики студентов профиля «Психология и педагогика начального образования» : учебно-методическое пособие / Соколова А. В. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2025. - 227 с. - ISBN 978-5-4497-4284-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.20
Кл.слова (ненормированные):
начальное образование -- педагогика -- педагогическая практика -- преддипломная практика -- производственная практика -- психолого-педагогическое образование -- учебная практика
Аннотация: В учебно-методическом пособии представлена характеристика основных видов учебной и производственной практик. Описаны технология их организации и проведения, даны задания и методические рекомендации, необходимые для их выполнения в ходе прохождения практики студентами бакалавриата направления подготовки «Психолого-педагогическое образование» (профиль «Психология и педагогика начального образования»), которые способствуют развитию их компетентности в сфере профессиональной деятельности. Предложенные для выполнения задания отражают содержание конкурсных заданий Всероссийского чемпионата «Молодые профессионалы». Подготовлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов направления подготовки «Психолого-педагогическое образование» (профиль «Психология и педагогика начального образования»), а также для руководителей практик от образовательных организаций и педагогов общеобразовательных организаций.
Доп.точки доступа:
Темникова, Е. Ю.
Соколова, А. В.
Организация и проведение практики студентов профиля «Психология и педагогика начального образования» : учебно-методическое пособие / Соколова А. В. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2025. - 227 с. - ISBN 978-5-4497-4284-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
начальное образование -- педагогика -- педагогическая практика -- преддипломная практика -- производственная практика -- психолого-педагогическое образование -- учебная практика
Аннотация: В учебно-методическом пособии представлена характеристика основных видов учебной и производственной практик. Описаны технология их организации и проведения, даны задания и методические рекомендации, необходимые для их выполнения в ходе прохождения практики студентами бакалавриата направления подготовки «Психолого-педагогическое образование» (профиль «Психология и педагогика начального образования»), которые способствуют развитию их компетентности в сфере профессиональной деятельности. Предложенные для выполнения задания отражают содержание конкурсных заданий Всероссийского чемпионата «Молодые профессионалы». Подготовлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов направления подготовки «Психолого-педагогическое образование» (профиль «Психология и педагогика начального образования»), а также для руководителей практик от образовательных организаций и педагогов общеобразовательных организаций.
Доп.точки доступа:
Темникова, Е. Ю.
3.
Подробнее
145660
Якимов, И. А.
Творческое чтение : учебно-методическое пособие для студентов факультетов начального образования педагогических средних профессиональных и высших учебных заведений / Якимов И. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 200 с. - ISBN 978-5-4263-0965-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.102
Кл.слова (ненормированные):
литературное произведение -- младшая школа -- начальное образование -- педагогика -- творческое чтение -- урок -- учебный процесс
Аннотация: В учебно-методическом пособии излагается концепция творческого чтения и технология её применения на уроках литературного чтения в 1–4 классах и на занятиях с дошкольниками. Использование метода творческого чтения позволяет реализовать на практике возможности синтеза искусств (словесного, изобразительного, музыкального и драматического) для более полного понимания литературного произведения. Издание адресовано студентам факультетов дошкольного и начального образования педагогических вузов и средних профессиональных учреждений, учителям начальных классов и родителям, стремящимся сделать общение ребёнка с книгой творческим, деятельностным процессом, помочь детям глубже понять смысл и образную систему прочитанных произведений.
Якимов, И. А.
Творческое чтение : учебно-методическое пособие для студентов факультетов начального образования педагогических средних профессиональных и высших учебных заведений / Якимов И. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 200 с. - ISBN 978-5-4263-0965-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
литературное произведение -- младшая школа -- начальное образование -- педагогика -- творческое чтение -- урок -- учебный процесс
Аннотация: В учебно-методическом пособии излагается концепция творческого чтения и технология её применения на уроках литературного чтения в 1–4 классах и на занятиях с дошкольниками. Использование метода творческого чтения позволяет реализовать на практике возможности синтеза искусств (словесного, изобразительного, музыкального и драматического) для более полного понимания литературного произведения. Издание адресовано студентам факультетов дошкольного и начального образования педагогических вузов и средних профессиональных учреждений, учителям начальных классов и родителям, стремящимся сделать общение ребёнка с книгой творческим, деятельностным процессом, помочь детям глубже понять смысл и образную систему прочитанных произведений.
4.
Подробнее
146253
Павлова, Л. И.
Теория и методика развития математических представлений у дошкольников : учебно-методическое пособие для студентов педагогических вузов / Павлова Л. И. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 108 с. - ISBN 978-5-4263-0531-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.102
Кл.слова (ненормированные):
арифметическая задача -- дети -- дидактический материал -- дошкольный возраст -- математика -- математическое понятие -- математическое представление -- обучение -- развитие
Аннотация: Учебное пособие подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования РФ для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» по профилю «Дошкольное образование»; 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)»; 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование» по профилю «Психология и педагогика дошкольного образования». Содержание материалов пособия опирается на рабочую программу учебной дисциплины, современные нормативные документы высшего и дошкольного образования, на исследования в области методических и психолого-педагогических наук. В пособии раскрывается содержание практических занятий. Указаны примерные контрольные и экзаменационные вопросы, предложены проверочные тестовые задания, список литературы. В помощь студентам дан справочный материал, который можно использовать при подготовке заданий. Пособие адресовано студентам факультетов дошкольной педагогики и психологии высших учебных заведений, учреждений переподготовки педагогических кадров.
Павлова, Л. И.
Теория и методика развития математических представлений у дошкольников : учебно-методическое пособие для студентов педагогических вузов / Павлова Л. И. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 108 с. - ISBN 978-5-4263-0531-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
арифметическая задача -- дети -- дидактический материал -- дошкольный возраст -- математика -- математическое понятие -- математическое представление -- обучение -- развитие
Аннотация: Учебное пособие подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования РФ для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» по профилю «Дошкольное образование»; 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)»; 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование» по профилю «Психология и педагогика дошкольного образования». Содержание материалов пособия опирается на рабочую программу учебной дисциплины, современные нормативные документы высшего и дошкольного образования, на исследования в области методических и психолого-педагогических наук. В пособии раскрывается содержание практических занятий. Указаны примерные контрольные и экзаменационные вопросы, предложены проверочные тестовые задания, список литературы. В помощь студентам дан справочный материал, который можно использовать при подготовке заданий. Пособие адресовано студентам факультетов дошкольной педагогики и психологии высших учебных заведений, учреждений переподготовки педагогических кадров.
5.
Подробнее
13028
Тосуниди, О. М.
Дидактический материал для автоматизации чтения : учебное пособие / Тосуниди О. М. - Москва : ПАРАДИГМА, 2013. - 120 с. - ISBN 978-5-4214-0023-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
автоматизация чтения -- логопедия -- педагогика -- письменная речь -- слоговые таблицы -- слогослияние
Аннотация: В учебном пособии изложена технология работы по устранению трудностей в овладении чтением. Доступный, разнообразный и увлекательный дидактический материал разработан и систематизирован в процессе многолетней педагогической деятельности автора. Направлен на устранение технических ошибок, автоматизацию навыков слогослияния, формирование слоговой структуры слова, развитие зрительного гнозиса, внимания, памяти. Он включает в себя серии слоговых таблиц разного уровня, наборы слов различной структуры, тексты, большое количество игр и упражнений. Пособие адресовано учителям-логопедам, педагогам для практической работы с учащимися с целью профилактики и коррекции нарушений письменной речи.
Тосуниди, О. М.
Дидактический материал для автоматизации чтения : учебное пособие / Тосуниди О. М. - Москва : ПАРАДИГМА, 2013. - 120 с. - ISBN 978-5-4214-0023-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
автоматизация чтения -- логопедия -- педагогика -- письменная речь -- слоговые таблицы -- слогослияние
Аннотация: В учебном пособии изложена технология работы по устранению трудностей в овладении чтением. Доступный, разнообразный и увлекательный дидактический материал разработан и систематизирован в процессе многолетней педагогической деятельности автора. Направлен на устранение технических ошибок, автоматизацию навыков слогослияния, формирование слоговой структуры слова, развитие зрительного гнозиса, внимания, памяти. Он включает в себя серии слоговых таблиц разного уровня, наборы слов различной структуры, тексты, большое количество игр и упражнений. Пособие адресовано учителям-логопедам, педагогам для практической работы с учащимися с целью профилактики и коррекции нарушений письменной речи.
Страница 1, Результатов: 5