Digital catalogue

88370
Белопольская, Н. Л.
    Психологическая диагностика и коррекция развития детей с интеллектуальной недостаточностью / Белопольская Н. Л. - Москва : Когито-Центр, 2019. - 56 с. - ISBN 5-89353-117-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК

616.89

ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальная недостаточность -- интеллектуальное развитие -- консультирование семьи -- коррекция развития -- неуспех -- психологическая диагностика -- психологическое консультирование -- развитие ребенка -- эмоциональная реакция
Аннотация: В монографии описан новый подход к диагностике и коррекции детей, отстающих в своем интеллектуальном развитии. Предлагается оценивать не абстрактный «интеллект» ребенка, а компоненты его самосознания, включающие как интеллектуальную, так и эмоционально-волевую составляющую. Этот подход реализован в целом ряде экспериментов, показавших его научную и практическую продуктивность.

88398
Белопольская, Н. Л.
    Экспериментально-психологические исследования личности детей с задержкой психического развития / Белопольская Н. Л. - Москва : Когито-Центр, 2019. - 32 с. - ISBN 5-89353-110-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК

616.89

ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
задержка развития -- зона развития -- интеллектуальная недостаточность -- исследование личности -- психическое насыщение -- психическое развитие -- уровень притязания -- учебная мотивация -- экспериментально-психологическое исследование
Аннотация: В монографии приведены результаты исследования таких аспектов личности детей с задержкой психического развития как структура мотивационной сферы, волевые компоненты регуляции деятельности, целеполагание и оценка собственных успехов и неудач. Полученные данные позволяют лучше понять особенности поведения детей с задержкой психического развития в условиях познавательной деятельности и возможные подходы к их коррекции.

90225
Липатова, Л. В.
    Эпилепсия. Этиология, патоморфология, патогенез, клиника, диагностика, дифференциальный диагноз, принципы терапии. Эпилептический статус : учебное пособие / Липатова Л. В. - Санкт-Петербург : Фолиант, 2019. - 56 с. - ISBN 978-5-93929-299-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК

616.853

ББК 56.12

Кл.слова (ненормированные):
диагностика эпилепсии -- дифференциальный диагноз -- патогенез эпилепсии -- патоморфология -- томография -- электроэнцефалография -- эпилепсия -- эпилептический синдром -- эпилептический статус -- этиология эпилепсии
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются современные неврологические аспекты эпилепсии. Подробно разбираются вопросы современной классификации, этиологии, патоморфологии, патогенеза, клинической диагностики, дифференциального диагноза и лечения эпилепсии. Отдельный раздел посвящен эпилептическому статусу и его лечению. Учебное пособие предназначено для клинических ординаторов, обучающихся по специальности 31.08.42 «Неврология», и врачей-неврологов.

Доп.точки доступа:
Алексеева, Т. М.
Малышев, С. М.

90214

    Неврозы и стресс / Фесенко Ю. А. - Санкт-Петербург : Фолиант, 2018. - 352 с. - ISBN 978-5-93929-284-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК

616.85

ББК 56.1

Кл.слова (ненормированные):
истерический невроз -- неврастения -- невроз -- обсессивный невроз -- патофизиология невроза -- психическая травма -- психическое расстройство -- стресс -- стресс -- стрессология
Аннотация: В книге рассмотрены классические и современные представления о неврозах, представлена история идей в этой области наук о поведении, содержатся оригинальные сведения о патофизиологии и клинике неврозов, дана информация об основных компенсаторных механизмах головного мозга ребенка, а также взгляд на невротические расстройства с точки зрения феноменологии. Детально обсуждается учение о стрессе, включая его естественно-научные основы и значение стрессологии для наук о поведении. Авторами приводятся собственные данные о поведенческих нарушениях при пограничных психических расстройствах. Впервые в развернутой форме дана авторская оригинальная стрессологическая концепция неврозов как преднозологических дистрессобусловленных типовых паттернов поведения и связанная с этим градация наркоманий и токсикоманий. В связи с этим в отдельном разделе книги дается всесторонняя характеристика метаболической и иммуноэндокринной обусловленности поведения человека, приведены сведения о соответствующих аспектах патогенеза психических и невротических расстройств. В демонстративной форме изложены интересные истории болезни детей, даются яркие клинические примеры, позволяющие понять основной психологический компонент того или иного расстройства. Книга адресована главным образом врачам-практикам (психиатрам, психотерапевтам, неврологам, эндокринологам, семейным врачам) и психологам, а также родителям детей с неврозами, студентам и слушателям системы последипломного медицинского образования, всем читателям, интересующимся проблемой стресса и механизмами организации поведения человека, вопросами возникновения, течения и терапии невротических расстройств.

Доп.точки доступа:
Фесенко, Ю. А.
Чурилов, Л. П.
Худик, В. А.
Даниленко, О. В.
Лохов, М. И.
Соболевская, П. А.
Строев, Ю. И.

87752
Дикая, Л. А.
    Психические расстройства и творчество : учебное пособие / Дикая Л. А. - Ростов-на-Дону, Таганрог : Издательство Южного федерального университета, 2018. - 114 с. - ISBN 978-5-9275-2789-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК

616.89

ББК 56.14

Кл.слова (ненормированные):
биполярное расстройство -- когнитивная расторможенность -- механизм инсайта -- психическое расстройство -- психология творчества -- психопатическая наследственность -- психопатология -- творческая личность -- творчество
Аннотация: В учебном пособии освещены основные психологические закономерности и психофизиологические механизмы творчества, проанализированы психологические и психофизиологические детерминанты взаимосвязи психических расстройств и творчества, охарактеризованы особенности творческой личности в норме и при психопатологии. Пособие построено на модульной основе. К каждой главе предлагаются контрольные вопросы, а к каждому учебному модулю - задания для рубежного контроля, задания для самостоятельной работы студентов, что позволяет оптимизировать процесс обучения. Настоящее пособие разработано в соответствии с требованиями образовательной программы 37.05.01 «Клиническая психология» (специалист) по дисциплине «Психопатология и творчество», является авторским и инновационным. Предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Клиническая психология» и по направлению «Психология».

Доп.точки доступа:
Дикий, И. С.

91059
Белокрылов, И. В.
    Психотерапия алкоголизма : учебное пособие / Белокрылов И. В. - Москва : Российский университет дружбы народов, 2018. - 108 с. - ISBN 978-5-209-07466-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК

616.89

ББК 53.57

Кл.слова (ненормированные):
аверсивная психотерапия -- групповая психотерапия -- интегративный подход -- когнитивно-поведенческая психотерапия -- личностная предрасположенность -- психодинамическая психотерапия -- психотерапия алкоголизма -- семейная психотерапия -- технология психотерапии
Аннотация: НЕЗАКОННОЕ ПОТРЕБЛЕНИЕ НАРКОТИЧЕСКИХ СРЕДСТВ, ПСИХОТРОПНЫХ ВЕЩЕСТВ, ИХ АНАЛОГОВ ПРИЧИНЯЕТ ВРЕД ЗДОРОВЬЮ, ИХ НЕЗАКОННЫЙ ОБОРОТ ЗАПРЕЩЁН И ВЛЕЧЁТ УСТАНОВЛЕННУЮ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВОМ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ.

В пособии изложены принципы и алгоритмы использования классических мировых психотерапевтических технологий и их современных модификаций при лечении больных с зависимостью от алкоголя: психодинамические, когнитивно-поведенческие, семейные, гуманистически-ориентированные. Не оставлены без внимания и традиционные для отечественной наркологии аверсивные методы. Поскольку любое научное направление психотерапии базируется на оригинальной психологической теории, в пособии раскрываются основные теоретические представления о генезе алкогольной зависимости, на которые опираются представители каждого из описанных методов. Подробно освещена психоаналитическая теория алкогольной зависимости по причине ее наиболее последовательной и детальной разработанности, а также в силу соответствующей специализации в психотерапии автора настоящего пособия. Изложены личностные особенности больных алкоголизмом, описаны психологические механизмы, определяющие личностную предрасположенность к заболеванию и особенности его формирования, представлены основы психотерапевтической диагностики пациентов, а также формы и результаты оценки эффективности психотерапевтической работы. Для студентов медицинских вузов, ординаторов, врачей-психиатров, наркологов, психотерапевтов.

90217
Михайленко, А. А.
    Патологические рефлексы в неврологии / Михайленко А. А. - Санкт-Петербург : Фолиант, 2017. - 263 с. - ISBN 978-5-93929-275-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК

616.8

ББК 56.1

Кл.слова (ненормированные):
движение -- дистансоральный рефлекс -- кистевой рефлекс -- назолабиальный рефлекс -- неврология -- патологический рефлекс -- патологический рефлекс -- рефлекс маринеску-радовичи -- стопный рефлекс -- хоботковый рефлекс
Аннотация: В коллективной монографии впервые в отечественной литературе в таком объеме представлены результаты подробного и систематизированного анализа сведений из многочисленных литературных источников по заявленной проблематике, а также подвергаются всестороннему обсуждению клинические аспекты эволюционной (биогенетической) концепции с позиций современных научных представлений. Авторы располагают значительного объема материалом, который был предметом интереса на протяжении нескольких десятилетий: пирамидная микросимптоматика у молодых лиц 18-20-летнего возраста, абитуриентов военно-медицинского вуза, здоровых лиц на этапах клиностатической гипокинезии; весь спектр патологических рефлексов (83 стопных, 34 кистевых, 45 аксиальных) у здоровых лиц разного возраста, у пациентов с разнородными формами неврологической патологии. На страницах книги широко представлен иллюстративный материал. Книга предназначена для студентов медицинских вузов, интернов, клинических ординаторов и аспирантов, молодых специалистов неврологического, нейрохирургического, терапевтического, психиатрического профиля, для преподавателей искомых дисциплин.

Доп.точки доступа:
Аношина, Е. А.
Гусева, Н. А.

90223

    Частные вопросы нейропластичности. Вестибулярная дерецепция / Нарышкин А. Г. - Санкт-Петербург : Фолиант, 2017. - 192 с. - ISBN 978-5-93929-278-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК

616.8

ББК 56.1

Кл.слова (ненормированные):
болезнь паркинсона -- вестибулярная дерецепция -- головной мозг -- неврология -- нейропластичность -- острая вестибулопатия -- патология мозга -- психиатрия -- спастическая кривошея -- спастический гемипарез
Аннотация: В монографии рассматривается современное состояние проблемы нейропластичности. На основании системно-эволюционного подхода к проблеме прогрессирующих и фармакорезистентных форм хронических заболеваний головного мозга обоснована роль вестибулярной дерецепции и возможности ее применения при целом ряде хронических заболеваний головного мозга. К ним относятся спастическая кривошея, паркинсонизм, вегетативное состояние, амнестический синдром и др. Вестибулярная дерецепция - метод лечения, который активирует процессы нейропластичности головного мозга при его заболеваниях. В отличие от имеющихся современных способов лечения при вестибулярной дерецепции мозг «самостоятельно» выбирает стратегию компенсаторных процессов, активация которых приводит в большинстве случаев к существенным положительным клиническим результатам. Рассматривается место вестибулярной дерецепции в нейрореабилитации, а также ее механизмы.

Доп.точки доступа:
Нарышкин, А. Г.
Галанин, И. В.
Горелик, А. Л.
Скоромец, Т. А.
Егоров, А. Ю.

140945
Петрушин, С. В.
    Мастерская психологического консультирования / Петрушин С. В. - Москва : ПЕР СЭ, Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 143 с. - ISBN 5-9292-0096-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК

616.89

ББК 56.13

Кл.слова (ненормированные):
житейская психология -- консультационная беседа -- мастерская консультирования -- метод ассоциаций -- невротизация -- практическая психология -- психологическая помощь -- психологическое консультирование -- стратегия консультирования
Аннотация: Эту книгу можно рассматривать как некоторые этюды на ту или иную тему, связанную с моим представлением о работе практического психолога. Сама книга структурируется следующим образом. Сначала, в сжатом виде, я излагаю краткую программу своей Психологической Мастерской. Затем эта программа более подробно рассматривается в четырех разделах книги. В некоторых из них я даю описание упражнений по тренировке описанных профессиональных умений. В качестве следующих блоков включены иллюстрации нескольких репортажей со встреч в Психологической Мастерской и фрагменты своих консультационных бесед. В заключение я рассматриваю некоторые базовые психотерапевтические методы, которые мы применяем. «Психолог консультант — это специалист, оказывающий помощь в решении психологических проблем. Чтобы этому научиться, мы должны знать ответы на, как минимум, четыре вопроса: Что такое психика? Что такое проблема? Что такое помощь? Кто такой психолог? Сложность выполнения роли психолога прежде всего в том, что это самостоятельный и несводимый к другим вид деятельности. Это отношения совершенно непохожие на то, с чем обычно сталкивается человек в своей жизни. Их суть, на мой взгляд, — помочь человеку встретиться с собой. Профессионализм психолога заключается в поддержании себя как «зеркала» субъективной реальности клиента.

152283
Вассерман, Е. Л.
    Расстройства интеллектуального развития: смена парадигмы, критериев и классификации : учебно-методическое пособие / Вассерман Е. Л. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2024. - 112 с. - ISBN 978-5-8064-3524-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК

616.89

ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
dsm-5 -- диагностика -- интеллектуальное развитие -- мкб-11 -- психическое расстройство -- психология -- систематика нарушений
Аннотация: В пособии рассмотрена систематика нарушений интеллектуального развития в основных современных классификациях психических расстройств: DSM-5 и МКБ-11. Основное внимание уделено изменениям, которые произошли со времени ввода предыдущих версий этих классификаций. В приложениях приведены диагностические критерии расстройств интеллектуального развития и рекомендации по их использованию в соответствии с DSM-5-TR и МКБ-11 и комментарий к их авторскому переводу на русский язык, а также краткое объяснение основных понятий, используемых в статистической модели эпидемиологии расстройств интеллектуального развития. Пособие рассчитано на клинических психологов и специальных педагогов (дефектологов), преподавателей, а также на студентов, обучающихся по направлениям и специальностям психологии, педагогики и медицины.