База данных: IPR База
Страница 1, Результатов: 18
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
106232
Гагай, В. В.
Создание психологически безопасной образовательной среды : учебное пособие / Гагай В. В. - Сургут : Сургутский государственный педагогический университет, 2020. - 126 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.62
Кл.слова (ненормированные):
агрессия -- конфликт -- насилие -- образовательная среда -- психологическая безопасность -- школьный буллинг
Аннотация: В учебном пособии рассмотрены вопросы, касающиеся оценки и проектирования психологически безопасной образовательной среды. Дан анализ понятий, связанных с безопасностью: конфликт, агрессия, насилие, школьный буллинг. Подробно рассмотрена проблема вербальной агрессии как основы школьного насилия. Приводятся критерии, показатели и методики диагностики состояния образовательной среды на предмет ее психологической безопасности. Представлена технология проектирования психологически безопасной образовательной среды. Рассматриваются стратегии и тактики помощи жертвам школьного насилия и профилактики школьного буллинга. В пособии детально описана работа педагога по профилактике вербальной агрессии в классах с полиэтническим составом, а также предложены основные направления коррекции агрессивного поведения учащихся. Представленные материалы дают возможность читателю расширить свои профессиональные возможности за счет использования новых способов взаимодействия с обучающимися на принципах педагогики ненасилия. Содержание данного учебного пособия может быть использовано в процессе профессиональной подготовки студентов педагогического и психолого-педагогического направления, а также на курсах повышения квалификации педагогов, педагогов-психологов, социальных педагогов, заместителей директора по воспитательной работе общеобразовательных школ, работников муниципальных органов, решающих вопросы безопасности детей и подростков в условиях образовательных организаций.
Доп.точки доступа:
Тарасенко, М. Л.
Гагай, В. В.
Создание психологически безопасной образовательной среды : учебное пособие / Гагай В. В. - Сургут : Сургутский государственный педагогический университет, 2020. - 126 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
агрессия -- конфликт -- насилие -- образовательная среда -- психологическая безопасность -- школьный буллинг
Аннотация: В учебном пособии рассмотрены вопросы, касающиеся оценки и проектирования психологически безопасной образовательной среды. Дан анализ понятий, связанных с безопасностью: конфликт, агрессия, насилие, школьный буллинг. Подробно рассмотрена проблема вербальной агрессии как основы школьного насилия. Приводятся критерии, показатели и методики диагностики состояния образовательной среды на предмет ее психологической безопасности. Представлена технология проектирования психологически безопасной образовательной среды. Рассматриваются стратегии и тактики помощи жертвам школьного насилия и профилактики школьного буллинга. В пособии детально описана работа педагога по профилактике вербальной агрессии в классах с полиэтническим составом, а также предложены основные направления коррекции агрессивного поведения учащихся. Представленные материалы дают возможность читателю расширить свои профессиональные возможности за счет использования новых способов взаимодействия с обучающимися на принципах педагогики ненасилия. Содержание данного учебного пособия может быть использовано в процессе профессиональной подготовки студентов педагогического и психолого-педагогического направления, а также на курсах повышения квалификации педагогов, педагогов-психологов, социальных педагогов, заместителей директора по воспитательной работе общеобразовательных школ, работников муниципальных органов, решающих вопросы безопасности детей и подростков в условиях образовательных организаций.
Доп.точки доступа:
Тарасенко, М. Л.
2.
Подробнее
88403
Латынов, В. В.
Психология коммуникативного воздействия / Латынов В. В. - Москва : Издательство «Институт психологии РАН», 2019. - 368 с. - ISBN 978-5-9270-0255-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88
Кл.слова (ненормированные):
агрессивное поведение -- возможность противодействия -- коммуникативное воздействие -- массовая коммуникация -- неэтичное поведение -- психологический эффект -- психологическое воздействие -- психология воздействия -- телевизионная агрессия -- эффект воздействия
Аннотация: В монографии основное внимание уделено проблеме коммуникативного воздействия. Систематизация и обобщение результатов исследований коммуникативного воздействия позволили выделить основные современные тенденции в этой области. Описана разработанная автором модель коммуникативного воздействия, понимаемого как многоуровневое, полифеноменологическое образование. Выделены уровни коммуникативного воздействия: микро, мезо и макро. Проанализированы закономерности оказания воздействия на различных уровнях и в различных контекстах.
Латынов, В. В.
Психология коммуникативного воздействия / Латынов В. В. - Москва : Издательство «Институт психологии РАН», 2019. - 368 с. - ISBN 978-5-9270-0255-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
агрессивное поведение -- возможность противодействия -- коммуникативное воздействие -- массовая коммуникация -- неэтичное поведение -- психологический эффект -- психологическое воздействие -- психология воздействия -- телевизионная агрессия -- эффект воздействия
Аннотация: В монографии основное внимание уделено проблеме коммуникативного воздействия. Систематизация и обобщение результатов исследований коммуникативного воздействия позволили выделить основные современные тенденции в этой области. Описана разработанная автором модель коммуникативного воздействия, понимаемого как многоуровневое, полифеноменологическое образование. Выделены уровни коммуникативного воздействия: микро, мезо и макро. Проанализированы закономерности оказания воздействия на различных уровнях и в различных контекстах.
3.
Подробнее
99458
Белашева, И. В.
Психология толпы и массовых беспорядков : учебное пособие (курс лекций) / Белашева И. В. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2019. - 162 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.5
Кл.слова (ненормированные):
агрессия -- деструктивное поведение -- массовый беспорядок -- паника -- психология -- толпа
Аннотация: Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО. Предназначено для преподавателей вузов, студентов-психологов, аспирантов, специализирующихся в области проблем, связанных с деструктивным поведением толпы как субъекта массовых беспорядков.
Доп.точки доступа:
Мищенко, В. А.
Белашева, И. В.
Психология толпы и массовых беспорядков : учебное пособие (курс лекций) / Белашева И. В. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2019. - 162 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
агрессия -- деструктивное поведение -- массовый беспорядок -- паника -- психология -- толпа
Аннотация: Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО. Предназначено для преподавателей вузов, студентов-психологов, аспирантов, специализирующихся в области проблем, связанных с деструктивным поведением толпы как субъекта массовых беспорядков.
Доп.точки доступа:
Мищенко, В. А.
4.
Подробнее
80925
Дзялошинский, И. М.
Российские медиа: проблемы вражды, агрессии, насилия : учебное пособие / Дзялошинский И. М. - Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2019. - 519 с. - ISBN 978-5-4486-0721-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 76.01
Кл.слова (ненормированные):
агрессия -- вражда -- медиа -- насилие -- сми
Аннотация: НЕЗАКОННОЕ ПОТРЕБЛЕНИЕ НАРКОТИЧЕСКИХ СРЕДСТВ, ПСИХОТРОПНЫХ ВЕЩЕСТВ, ИХ АНАЛОГОВ ПРИЧИНЯЕТ ВРЕД ЗДОРОВЬЮ, ИХ НЕЗАКОННЫЙ ОБОРОТ ЗАПРЕЩЁН И ВЛЕЧЁТ УСТАНОВЛЕННУЮ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВОМ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ.
В учебном пособии представлен теоретический анализ категорий «вражда», «агрессия», «насилие»; определены факторы вражды, и предложена разработанная автором системная модель вражды; исследованы особенности разных видов агрессии, и предложена модель их классификации; подробно рассмотрены различные виды насилия. Отдельная глава посвящена анализу медиа как пространства вражды: рассматриваются такие вопросы, как: образ врага в системе социальных отношений; от кого зависит качество медиаконтента; стратегии, ресурсы и технологии медианасилия; формы защиты от медиа-агрессии. Подготовлено в соответствии и требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлениям подготовки (уровень высшего образования — магистратура) 42.04.01 «Реклама и связи с общественностью», 42.04.02 «Журналистика», 42.04.04 «Телевидение», 42.04.05 «Медиакоммуникации», изучающих дисциплины: «Антикризисные коммуникации», «Внутренние коммуникации», «История и теория медиа», «Контент-стратегии современной журналистики», «Основы журналистики», «Профессиональные технологии современной журналистики», «Телевизионное программирование», «Теория и методология современной коммуникативистики», «Теория стратегических коммуникаций», «Технологии журналистской деятельности», «Технологии создания телевизионных программ», «Экосистема цифровых коммуникаций», «Эффективность коммуникаций по связям с общественностью и рекламе» и др.
Дзялошинский, И. М.
Российские медиа: проблемы вражды, агрессии, насилия : учебное пособие / Дзялошинский И. М. - Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2019. - 519 с. - ISBN 978-5-4486-0721-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
агрессия -- вражда -- медиа -- насилие -- сми
Аннотация: НЕЗАКОННОЕ ПОТРЕБЛЕНИЕ НАРКОТИЧЕСКИХ СРЕДСТВ, ПСИХОТРОПНЫХ ВЕЩЕСТВ, ИХ АНАЛОГОВ ПРИЧИНЯЕТ ВРЕД ЗДОРОВЬЮ, ИХ НЕЗАКОННЫЙ ОБОРОТ ЗАПРЕЩЁН И ВЛЕЧЁТ УСТАНОВЛЕННУЮ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВОМ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ.
В учебном пособии представлен теоретический анализ категорий «вражда», «агрессия», «насилие»; определены факторы вражды, и предложена разработанная автором системная модель вражды; исследованы особенности разных видов агрессии, и предложена модель их классификации; подробно рассмотрены различные виды насилия. Отдельная глава посвящена анализу медиа как пространства вражды: рассматриваются такие вопросы, как: образ врага в системе социальных отношений; от кого зависит качество медиаконтента; стратегии, ресурсы и технологии медианасилия; формы защиты от медиа-агрессии. Подготовлено в соответствии и требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлениям подготовки (уровень высшего образования — магистратура) 42.04.01 «Реклама и связи с общественностью», 42.04.02 «Журналистика», 42.04.04 «Телевидение», 42.04.05 «Медиакоммуникации», изучающих дисциплины: «Антикризисные коммуникации», «Внутренние коммуникации», «История и теория медиа», «Контент-стратегии современной журналистики», «Основы журналистики», «Профессиональные технологии современной журналистики», «Телевизионное программирование», «Теория и методология современной коммуникативистики», «Теория стратегических коммуникаций», «Технологии журналистской деятельности», «Технологии создания телевизионных программ», «Экосистема цифровых коммуникаций», «Эффективность коммуникаций по связям с общественностью и рекламе» и др.
5.
Подробнее
88091
Проблемы социальных конфликтов в современной психологии: сущность, детерминанты, регулирование / Вахин А. А. - Москва : Издательство «Институт психологии РАН», 2018. - 416 с. - ISBN 978-5-9270-0371-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.5
Кл.слова (ненормированные):
агрессия -- личность -- общество -- психологическая безопасность -- психология -- социальный конфликт
Аннотация: Работа посвящена изучению социальных конфликтов: рассматриваются тенденции их исследования в психологии; проанализированы психологические аспекты современных социальных конфликтов, возникших на рубеже XX–XXI вв.; представлены психологические механизмы регулирования социальных конфликтов. В рамках психологии конфликта рассмотрены следующие проблемы: справедливости, агрессивности личности, психологической безопасности общества, неудовлетворенности материальными условиями жизнедеятельности, коррупции, терроризма, социально-психологических детерминант противостояния культур и других проявлений конфликта цивилизаций. Надеемся, что книга будет полезна психологам, социологам, политологам, студентам психологических, социологических и политологических факультетов вузов, слушателям учебных подразделений правоохранительных структур и оперативным сотрудникам.
Доп.точки доступа:
Вахин, А. А.
Юревич, А. В.
Ковалева, Ю. В.
Соснин, В. А.
Смирнов, А. А.
Сундиев, И. Ю.
Курицын, А. Н.
Журавлев, А. Л.
Китова, Д. А.
Журавлева, А. Л. \ред.\
Соснина, В. А. \ред.\
Проблемы социальных конфликтов в современной психологии: сущность, детерминанты, регулирование / Вахин А. А. - Москва : Издательство «Институт психологии РАН», 2018. - 416 с. - ISBN 978-5-9270-0371-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
агрессия -- личность -- общество -- психологическая безопасность -- психология -- социальный конфликт
Аннотация: Работа посвящена изучению социальных конфликтов: рассматриваются тенденции их исследования в психологии; проанализированы психологические аспекты современных социальных конфликтов, возникших на рубеже XX–XXI вв.; представлены психологические механизмы регулирования социальных конфликтов. В рамках психологии конфликта рассмотрены следующие проблемы: справедливости, агрессивности личности, психологической безопасности общества, неудовлетворенности материальными условиями жизнедеятельности, коррупции, терроризма, социально-психологических детерминант противостояния культур и других проявлений конфликта цивилизаций. Надеемся, что книга будет полезна психологам, социологам, политологам, студентам психологических, социологических и политологических факультетов вузов, слушателям учебных подразделений правоохранительных структур и оперативным сотрудникам.
Доп.точки доступа:
Вахин, А. А.
Юревич, А. В.
Ковалева, Ю. В.
Соснин, В. А.
Смирнов, А. А.
Сундиев, И. Ю.
Курицын, А. Н.
Журавлев, А. Л.
Китова, Д. А.
Журавлева, А. Л. \ред.\
Соснина, В. А. \ред.\
6.
Подробнее
66613
Черепанова, Е. С.
Философия конфликта : учебное пособие / Черепанова Е. С. - Екатеринбург : Уральский федеральный университет, ЭБС АСВ, 2016. - 196 с. - ISBN 978-5-7996-1695-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 87.3
Кл.слова (ненормированные):
агрессия -- неподлинный конфликт -- подлинный конфликт -- социальный конфликт -- толерантность -- управление конфликтом -- философия конфликта
Аннотация: В учебном пособии анализируется история европейской философии конфликта XVII-XX вв., представленная в трудах таких мыслителей, как Т. Гоббс, Дж. Локк, К. Маркс, З. Фрейд, Г. Зиммель и т.д. Подробно рассматриваются точки зрения на проблему социального конфликта М. Хоркхаймера, Г. Маркузе, К. Лоренца и Э. Фромма. Адресовано студентам гуманитарных направлений подготовки, изучающим философию и конфликтологию.
Черепанова, Е. С.
Философия конфликта : учебное пособие / Черепанова Е. С. - Екатеринбург : Уральский федеральный университет, ЭБС АСВ, 2016. - 196 с. - ISBN 978-5-7996-1695-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
агрессия -- неподлинный конфликт -- подлинный конфликт -- социальный конфликт -- толерантность -- управление конфликтом -- философия конфликта
Аннотация: В учебном пособии анализируется история европейской философии конфликта XVII-XX вв., представленная в трудах таких мыслителей, как Т. Гоббс, Дж. Локк, К. Маркс, З. Фрейд, Г. Зиммель и т.д. Подробно рассматриваются точки зрения на проблему социального конфликта М. Хоркхаймера, Г. Маркузе, К. Лоренца и Э. Фромма. Адресовано студентам гуманитарных направлений подготовки, изучающим философию и конфликтологию.
7.
Подробнее
130140
Позитивная педагогика и психология: системный подход к улучшению школьной среды : учебно-методическое пособие / Реан А. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2022. - 56 с. - ISBN 978-5-4263-1114-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.611
Кл.слова (ненормированные):
воспитательные методики -- педагогика -- психология -- школьная среда
Аннотация: Учебно-методические материалы предназначены для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Психология», для школьной администрации и учителей общеобразовательной системы Российской Федерации. Представляют собой описание практических советов по комплексному стимулированию школьного климата учебного заведения, примеры программ и точек воздействия для эффективной реализации стратегии широкого комплексного интегрирования воспитательных методик в систему общеобразовательных учреждений, в том числе нацеленных на повышение общего благополучия учащихся, для решения (профилактики, нивелирования последствий) определенных социальных проблем, таких как школьное неблагополучие, агрессия и буллинг.
Доп.точки доступа:
Реан, А. А.
Ставцев, А. А.
Коновалов, И. А.
Кошелева, Е. С.
Реана, А. А. \ред.\
Позитивная педагогика и психология: системный подход к улучшению школьной среды : учебно-методическое пособие / Реан А. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2022. - 56 с. - ISBN 978-5-4263-1114-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
воспитательные методики -- педагогика -- психология -- школьная среда
Аннотация: Учебно-методические материалы предназначены для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Психология», для школьной администрации и учителей общеобразовательной системы Российской Федерации. Представляют собой описание практических советов по комплексному стимулированию школьного климата учебного заведения, примеры программ и точек воздействия для эффективной реализации стратегии широкого комплексного интегрирования воспитательных методик в систему общеобразовательных учреждений, в том числе нацеленных на повышение общего благополучия учащихся, для решения (профилактики, нивелирования последствий) определенных социальных проблем, таких как школьное неблагополучие, агрессия и буллинг.
Доп.точки доступа:
Реан, А. А.
Ставцев, А. А.
Коновалов, И. А.
Кошелева, Е. С.
Реана, А. А. \ред.\
8.
Подробнее
71574
Морозова, Н. С.
Педагогическая коммуникация : учебное пособие / Морозова Н. С. - Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2018. - 162 с. - ISBN 978-5-4486-0182-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.2
Кл.слова (ненормированные):
вербальная агрессия -- педагогико-риторический идеал -- педагогическая коммуникация -- педагогическая риторика -- педагогическое общение -- публичное выступление -- речевое воздействие -- стиль общения -- теория коммуникации
Аннотация: Учебное пособие адресовано студентам 2 курса очной формы обучения и 3 курса заочной формы обучения, изучающим дисциплину «Педагогическая коммуникация». Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование; профили: Русский язык, Литература, Иностранный язык, квалификация (степень): бакалавр.
Морозова, Н. С.
Педагогическая коммуникация : учебное пособие / Морозова Н. С. - Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2018. - 162 с. - ISBN 978-5-4486-0182-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
вербальная агрессия -- педагогико-риторический идеал -- педагогическая коммуникация -- педагогическая риторика -- педагогическое общение -- публичное выступление -- речевое воздействие -- стиль общения -- теория коммуникации
Аннотация: Учебное пособие адресовано студентам 2 курса очной формы обучения и 3 курса заочной формы обучения, изучающим дисциплину «Педагогическая коммуникация». Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование; профили: Русский язык, Литература, Иностранный язык, квалификация (степень): бакалавр.
9.
Подробнее
93518
Григоренко, Н. Н.
Психология и педагогика профессионального образования : практикум для обучающихся по направлению подготовки 51.04.03 «Социально-культурная деятельность», профиль подготовки «Менеджмент социально-культурной деятельности», квалификация (степень) выпускника «магистр» / Григоренко Н. Н. - Кемерово : Кемеровский государственный институт культуры, 2018. - 84 с. - ISBN 978-5-8154-0466-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.5
Кл.слова (ненормированные):
агрессия -- личность -- мотивация -- педагог -- педагогика -- профессиональное образование -- психология -- толерантность -- эмпатия
Аннотация: Практикум разработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования для обучающихся по направлению подготовки 51.04.03 «Социально-культурная деятельность», квалификация (степень) выпускника «магистр», и предназначен для проведения практических аудиторных (контактных) занятий с магистрантами и организации их самостоятельной работы при изучении темы «Ключевые квалификации и компетенции в личностно ориентированном профессиональном образовании» раздела «Педагогика профессионального образования» учебной дисциплины «Психология и педагогика профессионального образования». Издание содержит информацию о профессионально важных качествах педагога системы профессионального образования, а также материалы, позволяющие изучить соответствие структуры ключевых квалификаций профессионально ориентированной профессиограмме педагога профессионального образования. Практикум может быть рекомендован студентам, аспирантам, слушателям курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки, изучающим педагогику.
Григоренко, Н. Н.
Психология и педагогика профессионального образования : практикум для обучающихся по направлению подготовки 51.04.03 «Социально-культурная деятельность», профиль подготовки «Менеджмент социально-культурной деятельности», квалификация (степень) выпускника «магистр» / Григоренко Н. Н. - Кемерово : Кемеровский государственный институт культуры, 2018. - 84 с. - ISBN 978-5-8154-0466-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
агрессия -- личность -- мотивация -- педагог -- педагогика -- профессиональное образование -- психология -- толерантность -- эмпатия
Аннотация: Практикум разработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования для обучающихся по направлению подготовки 51.04.03 «Социально-культурная деятельность», квалификация (степень) выпускника «магистр», и предназначен для проведения практических аудиторных (контактных) занятий с магистрантами и организации их самостоятельной работы при изучении темы «Ключевые квалификации и компетенции в личностно ориентированном профессиональном образовании» раздела «Педагогика профессионального образования» учебной дисциплины «Психология и педагогика профессионального образования». Издание содержит информацию о профессионально важных качествах педагога системы профессионального образования, а также материалы, позволяющие изучить соответствие структуры ключевых квалификаций профессионально ориентированной профессиограмме педагога профессионального образования. Практикум может быть рекомендован студентам, аспирантам, слушателям курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки, изучающим педагогику.
10.
Подробнее
97478
Володенков, С. В.
Интернет-коммуникации в глобальном пространстве современного политического управления / Володенков С. В. - Москва : Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, 2015. - 320 с. - ISBN 978-5-19-010946-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 66.3
Кл.слова (ненормированные):
агрессия -- государство -- интернет -- информационная безопасность -- ит -- манипуляция -- общественное сознание -- политическая коммуникация -- пропаганда
Аннотация: Монография посвящена вопросам информационной безопасности современных государств в условиях информационного общества и интенсивного развития интернет-технологий политической коммуникации. В работе рассматриваются основные особенности Интернета как глобального пространства политических коммуникаций, а также анализируются современные информационно-коммуникационные онлайн-технологии, применяемые для дестабилизации национальных политических режимов, включая технологии массовой политической пропаганды и манипуляции общественным сознанием в интернет-пространстве. В монографии показана практика использования механизмов и методов внешней информационной агрессии в интернет-пространстве с целью трансформации традиционных национальных ценностно-смысловых пространств, рассмотрены последние революционные события в арабском мире и на Украине в аспекте применения технологий политической интернет-коммуникации.
Володенков, С. В.
Интернет-коммуникации в глобальном пространстве современного политического управления / Володенков С. В. - Москва : Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, 2015. - 320 с. - ISBN 978-5-19-010946-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
агрессия -- государство -- интернет -- информационная безопасность -- ит -- манипуляция -- общественное сознание -- политическая коммуникация -- пропаганда
Аннотация: Монография посвящена вопросам информационной безопасности современных государств в условиях информационного общества и интенсивного развития интернет-технологий политической коммуникации. В работе рассматриваются основные особенности Интернета как глобального пространства политических коммуникаций, а также анализируются современные информационно-коммуникационные онлайн-технологии, применяемые для дестабилизации национальных политических режимов, включая технологии массовой политической пропаганды и манипуляции общественным сознанием в интернет-пространстве. В монографии показана практика использования механизмов и методов внешней информационной агрессии в интернет-пространстве с целью трансформации традиционных национальных ценностно-смысловых пространств, рассмотрены последние революционные события в арабском мире и на Украине в аспекте применения технологий политической интернет-коммуникации.
Страница 1, Результатов: 18