База данных: IPR База
Страница 3, Результатов: 25
Отмеченные записи: 0
21.
Подробнее
54531
Ткаченко, И. В.
Профессиональный стандарт педагога : ступени психолого-педагогической и информационно-коммуникационной подготовки. Монография / Ткаченко И. В. - Армавир : Армавирский государственный педагогический университет, 2014. - 113 с. - ISBN 978-5-89971-422-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.2
Кл.слова (ненормированные):
начальное образование -- педагог -- подготовка -- профессиональный стандарт
Аннотация: Монография посвящена психолого-педагогической и информационной подготовке педагогов начального образования. Впервые данные направления подготовки рассмотрены в свете введения профессионального образовательного стандарта педагога. В первой главе рассматривается учёт в деятельности учителя половозрастных особенностей детей младшего школьного возраста. Во второй главе представлены массово-коммуникативные тексты, их ценностные ориентиры и возможности для формирования информационно-коммуникативной компетентности педагога начальной школы. Данная монография будет полезна учителям начальных классов, социальным педагогам, психологам, родителям и всем заинтересованным проблемами воспитания и образования детей.
Доп.точки доступа:
Лисицкая, Л. Г.
Ткаченко, И. В.
Профессиональный стандарт педагога : ступени психолого-педагогической и информационно-коммуникационной подготовки. Монография / Ткаченко И. В. - Армавир : Армавирский государственный педагогический университет, 2014. - 113 с. - ISBN 978-5-89971-422-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
начальное образование -- педагог -- подготовка -- профессиональный стандарт
Аннотация: Монография посвящена психолого-педагогической и информационной подготовке педагогов начального образования. Впервые данные направления подготовки рассмотрены в свете введения профессионального образовательного стандарта педагога. В первой главе рассматривается учёт в деятельности учителя половозрастных особенностей детей младшего школьного возраста. Во второй главе представлены массово-коммуникативные тексты, их ценностные ориентиры и возможности для формирования информационно-коммуникативной компетентности педагога начальной школы. Данная монография будет полезна учителям начальных классов, социальным педагогам, психологам, родителям и всем заинтересованным проблемами воспитания и образования детей.
Доп.точки доступа:
Лисицкая, Л. Г.
22.
Подробнее
49946
Учебная и педагогическая практика на факультете «Педагогика и психология» : учебно-методическое пособие / Ганиева Г. Р. - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2013. - 142 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.2
Кл.слова (ненормированные):
начальное образование -- педагогика -- практика -- психология
Аннотация: Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 050708.65 «Педагогика и методика начального образования». В данном пособии раскрываются программы всех видов практик, содержатся методические рекомендации к проведению и организации деятельности студентов во время производственной практики. Представленный материал адресован студентам, преподавателям педагогических вузов, руководителям практик базовых учреждений, педагогам и воспитателям образовательных учреждений.
Доп.точки доступа:
Ганиева, Г. Р.
Гарифуллина, А. Р.
Кагуй, Н. В.
Рахматуллина, Л. В.
Павлова, Н. А.
Учебная и педагогическая практика на факультете «Педагогика и психология» : учебно-методическое пособие / Ганиева Г. Р. - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2013. - 142 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
начальное образование -- педагогика -- практика -- психология
Аннотация: Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 050708.65 «Педагогика и методика начального образования». В данном пособии раскрываются программы всех видов практик, содержатся методические рекомендации к проведению и организации деятельности студентов во время производственной практики. Представленный материал адресован студентам, преподавателям педагогических вузов, руководителям практик базовых учреждений, педагогам и воспитателям образовательных учреждений.
Доп.точки доступа:
Ганиева, Г. Р.
Гарифуллина, А. Р.
Кагуй, Н. В.
Рахматуллина, Л. В.
Павлова, Н. А.
23.
Подробнее
26947
Никитченков, А. Ю.
Фольклор в системе филологической и методической подготовки педагогов начальной школы : монография / Никитченков А. Ю. - Москва : Прометей, 2013. - 272 с. - ISBN 978-5-7042-2491-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.48
Кл.слова (ненормированные):
младший школьник -- начальная школа -- начальное образование -- педагог -- филология -- фольклор -- читательская деятельность
Аннотация: Монография адресована специалистам по подготовке педагогических кадров (направлению «Педагогическое образование», профилю «Начальное образование»), студентам и аспирантам, изучающим методику обучения русскому языку и литературному чтению, учителям начальной школы. Фольклор как учебный материал укоренен в традиции отечественного начального образования и широко задействован в системе современного литературного чтения, активно используется во внеклассной работе. Роль фольклора в читательской деятельности младших школьников определяется его значительным влиянием на художественную литературу, адресованную ребенку этого возраста. Жанры школьного фольклора - часть детской субкультуры, и нередко сами ученики являются их носителями и исполнителями. Педагог, компетентный в области теории и практики преподавания фольклора, востребован современной начальной школой. Различные аспекты его профессиональной подготовки представлены в данной монографии. Материалы книги также могут быть полезны и широкому кругу читателей, которые интересуются проблемами детского чтения, вопросами литературного образования младших школьников и их стихийного словесного творчества.
Никитченков, А. Ю.
Фольклор в системе филологической и методической подготовки педагогов начальной школы : монография / Никитченков А. Ю. - Москва : Прометей, 2013. - 272 с. - ISBN 978-5-7042-2491-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
младший школьник -- начальная школа -- начальное образование -- педагог -- филология -- фольклор -- читательская деятельность
Аннотация: Монография адресована специалистам по подготовке педагогических кадров (направлению «Педагогическое образование», профилю «Начальное образование»), студентам и аспирантам, изучающим методику обучения русскому языку и литературному чтению, учителям начальной школы. Фольклор как учебный материал укоренен в традиции отечественного начального образования и широко задействован в системе современного литературного чтения, активно используется во внеклассной работе. Роль фольклора в читательской деятельности младших школьников определяется его значительным влиянием на художественную литературу, адресованную ребенку этого возраста. Жанры школьного фольклора - часть детской субкультуры, и нередко сами ученики являются их носителями и исполнителями. Педагог, компетентный в области теории и практики преподавания фольклора, востребован современной начальной школой. Различные аспекты его профессиональной подготовки представлены в данной монографии. Материалы книги также могут быть полезны и широкому кругу читателей, которые интересуются проблемами детского чтения, вопросами литературного образования младших школьников и их стихийного словесного творчества.
24.
Подробнее
18570
Землянская, Е. Н.
Инновационные процессы в системе начального образования : монография / Землянская Е. Н. - Москва : Прометей, 2012. - 212 с. - ISBN 978-5-4263-0128-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.244
Кл.слова (ненормированные):
инновационный процесс -- монография -- начальное образование -- образование -- педагогика
Аннотация: В книге показаны основные проблемы и тенденции развития высшего педагогического образования в области подготовки учителя начальных классов. Монография выполнена профессорско-преподавательским коллективом кафедры педагогики начального обучения факультета начальных классов Московского педагогического государственного университета. В ней представлены результаты новейших научных исследований в области подготовки современного учителя начальных классов, прошедшие апробацию в процессе научных семинаров, конференций, а также опытно-экспериментальной работы. Книга адресована работникам педагогических вузов и научным работникам.
Доп.точки доступа:
Веретенникова, Л. К.
Дмитриев, А. Е.
Землянская, Е. Н.
Инновационные процессы в системе начального образования : монография / Землянская Е. Н. - Москва : Прометей, 2012. - 212 с. - ISBN 978-5-4263-0128-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
инновационный процесс -- монография -- начальное образование -- образование -- педагогика
Аннотация: В книге показаны основные проблемы и тенденции развития высшего педагогического образования в области подготовки учителя начальных классов. Монография выполнена профессорско-преподавательским коллективом кафедры педагогики начального обучения факультета начальных классов Московского педагогического государственного университета. В ней представлены результаты новейших научных исследований в области подготовки современного учителя начальных классов, прошедшие апробацию в процессе научных семинаров, конференций, а также опытно-экспериментальной работы. Книга адресована работникам педагогических вузов и научным работникам.
Доп.точки доступа:
Веретенникова, Л. К.
Дмитриев, А. Е.
25.
Подробнее
21304
Батколина, В. В.
Психолого-педагогические теории и технологии начального образования : учебное пособие / Батколина В. В. - Москва : Российский новый университет, 2012. - 160 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.202
Кл.слова (ненормированные):
бакалавр -- начальное образование -- обучение -- педагог -- педагогика -- психолого-педагогическая теория -- развитие -- ребенок -- учебное пособие -- школьник
Аннотация: Данное учебное пособие подробно раскрывает психолого-педагогические теории и технологии начального образования. Предназначено для студентов по направлению 050400 - «психолого-педагогическое образование» (квалификация бакалавр).
Батколина, В. В.
Психолого-педагогические теории и технологии начального образования : учебное пособие / Батколина В. В. - Москва : Российский новый университет, 2012. - 160 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
бакалавр -- начальное образование -- обучение -- педагог -- педагогика -- психолого-педагогическая теория -- развитие -- ребенок -- учебное пособие -- школьник
Аннотация: Данное учебное пособие подробно раскрывает психолого-педагогические теории и технологии начального образования. Предназначено для студентов по направлению 050400 - «психолого-педагогическое образование» (квалификация бакалавр).
Страница 3, Результатов: 25