База данных: IPR База
Страница 5, Результатов: 248
Отмеченные записи: 0
41.
Подробнее
135777
Демиденко, О. П.
Педагогические системы обучения и воспитания лиц с ограниченными возможностями здоровья : учебное пособие (курс лекций) / Демиденко О. П. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2021. - 92 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- дефектология -- логопед -- обучение -- овз -- ограниченные возможности -- педагогическая система
Аннотация: Пособие составлено в соответствии с требованиями ОС ВО СКФУ по направлению 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, включает лекции, глоссарий и приложение, предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, направленности (профилю) «Дошкольная дефектология». Предназначено для студентов, обучающихся по специальности 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование очной и заочной форм обучения; может быть адресовано педагогам-дефектологам, учителям-логопедам и другим педагогам, работающим с лицам с ограниченными возможностями здоровья.
Доп.точки доступа:
Калашникова, В. А.
Эм, Е. А.
Демиденко, О. П.
Педагогические системы обучения и воспитания лиц с ограниченными возможностями здоровья : учебное пособие (курс лекций) / Демиденко О. П. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2021. - 92 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- дефектология -- логопед -- обучение -- овз -- ограниченные возможности -- педагогическая система
Аннотация: Пособие составлено в соответствии с требованиями ОС ВО СКФУ по направлению 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, включает лекции, глоссарий и приложение, предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, направленности (профилю) «Дошкольная дефектология». Предназначено для студентов, обучающихся по специальности 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование очной и заочной форм обучения; может быть адресовано педагогам-дефектологам, учителям-логопедам и другим педагогам, работающим с лицам с ограниченными возможностями здоровья.
Доп.точки доступа:
Калашникова, В. А.
Эм, Е. А.
42.
Подробнее
131766
Прищепова, И. В.
Система логопедического воздействия по предупреждению и преодолению дизорфографии у обучающихся с общим недоразвитием речи : монография / Прищепова И. В. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2021. - 239 с. - ISBN 978-5-8064-3078-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
логопедическое воздействие -- недоразвитие речи -- преодоление дизорфографии -- симптоматика
Аннотация: В монографии представлены цели, задачи, принципы, методы, организационные формы работы по профилактике и коррекции дизорфографии в языковом образовании младших школьников с общим недоразвитием речи с учетом их индивидуально-типологических особенностей и возможностей. Разработана концепция понимания дизорфографии, дано научное обоснование дифференцированной системы логопедического воздействия, направленной на предупреждение и преодоление дизорфографии у обучающихся с ОНР. Представлены диагностические показатели этого нарушения письма, а также методика работы с детьми указанной категории, проанализирована ее эффективность. Книга адресована преподавателям, обучающимся и специалистам в области педагогики, психологии, онтолингвистики.
Прищепова, И. В.
Система логопедического воздействия по предупреждению и преодолению дизорфографии у обучающихся с общим недоразвитием речи : монография / Прищепова И. В. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2021. - 239 с. - ISBN 978-5-8064-3078-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
логопедическое воздействие -- недоразвитие речи -- преодоление дизорфографии -- симптоматика
Аннотация: В монографии представлены цели, задачи, принципы, методы, организационные формы работы по профилактике и коррекции дизорфографии в языковом образовании младших школьников с общим недоразвитием речи с учетом их индивидуально-типологических особенностей и возможностей. Разработана концепция понимания дизорфографии, дано научное обоснование дифференцированной системы логопедического воздействия, направленной на предупреждение и преодоление дизорфографии у обучающихся с ОНР. Представлены диагностические показатели этого нарушения письма, а также методика работы с детьми указанной категории, проанализирована ее эффективность. Книга адресована преподавателям, обучающимся и специалистам в области педагогики, психологии, онтолингвистики.
43.
Подробнее
146699
Казаков, Ю. Н.
Социализация инвалидов с ограничениями здоровья : учебное пособие / Казаков Ю. Н. - Москва : Научный консультант, 2021. - 124 с. - ISBN 978-5-907477-09-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
здоровье -- инвалид -- овз -- ограниченные возможности -- оздоровление -- психика -- социализация -- творческая активность
Аннотация: Учебное пособие адресовано широкому кругу читателей в области оздоровления инвалидов и предназначена для врачей, психологов, педагогов, студентов и слушателей повышения квалификации по дисциплинам «Безопасность жизнедеятельности», «Психология здоровья», «Клиническая психология», «Психология управления в экстремальных ситуациях», «Психология служебной деятельности». Рассматривается дифференциация особенностей, уровней, потребностей и целей социализации инвалидов, характеристики управления в педагогической и воспитательной деятельности учебным процессом и психологическом сопровождении учащихся спецшкол и интернатов. Показаны предпосылки, схемы и модели активации профессиональной и творческой активности подростков с ограниченными возможностями здоровья, интеллектуальными нарушениями психического здоровья. Работа предназначена для слушателей повышения квалификации, психологов, педагогов, воспитателей, врачей, обслуживающего персонала и для специалистов исследующих проблемы психопрофилактики и безопасности здоровой жизни учащихся с интеллектуальными нарушениями психического здоровья, а также широкому кругу работников психологических служб образовательных учреждений.
Казаков, Ю. Н.
Социализация инвалидов с ограничениями здоровья : учебное пособие / Казаков Ю. Н. - Москва : Научный консультант, 2021. - 124 с. - ISBN 978-5-907477-09-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
здоровье -- инвалид -- овз -- ограниченные возможности -- оздоровление -- психика -- социализация -- творческая активность
Аннотация: Учебное пособие адресовано широкому кругу читателей в области оздоровления инвалидов и предназначена для врачей, психологов, педагогов, студентов и слушателей повышения квалификации по дисциплинам «Безопасность жизнедеятельности», «Психология здоровья», «Клиническая психология», «Психология управления в экстремальных ситуациях», «Психология служебной деятельности». Рассматривается дифференциация особенностей, уровней, потребностей и целей социализации инвалидов, характеристики управления в педагогической и воспитательной деятельности учебным процессом и психологическом сопровождении учащихся спецшкол и интернатов. Показаны предпосылки, схемы и модели активации профессиональной и творческой активности подростков с ограниченными возможностями здоровья, интеллектуальными нарушениями психического здоровья. Работа предназначена для слушателей повышения квалификации, психологов, педагогов, воспитателей, врачей, обслуживающего персонала и для специалистов исследующих проблемы психопрофилактики и безопасности здоровой жизни учащихся с интеллектуальными нарушениями психического здоровья, а также широкому кругу работников психологических служб образовательных учреждений.
44.
Подробнее
104679
Логопедическое сопровождение лиц с нарушениями коммуникации различных категорий : учебное пособие / Кисляков П. А. - Москва : Российский государственный социальный университет, 2020. - 210 с. - ISBN 978-5-7139-1399-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.57
Кл.слова (ненормированные):
дефектолог -- дефектологическое образование -- логопед -- нарушение коммуникации
Аннотация: В пособии представлены учебные и методические материалы (конспекты лекций, задания для практических занятий, задания для самостоятельной работы, задания для контроля) по учебным дисциплинам программы магистратуры «Логопедическое сопровождение лиц с нарушениями коммуникации различных категорий» по направлению подготовки 44.04.03 «Специальное (дефектологическое) образование». Магистерская программа разработана в рамках реализации в 2019/2020 учебном году проекта – победителя стипендиальной программы Фонда Владимира Потанина. Для преподавателей вузов, практикующих логопедов и дефектологов, а также для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.04.03 «Специальное (дефектологическое) образование».
Доп.точки доступа:
Кисляков, П. А.
Назаренко, В. В.
Дубровинская, Е. И.
Феофанов, В. Н.
Удодов, А. Г.
Шмелева, Е. А.
Кислякова, П. А. \ред.\
Логопедическое сопровождение лиц с нарушениями коммуникации различных категорий : учебное пособие / Кисляков П. А. - Москва : Российский государственный социальный университет, 2020. - 210 с. - ISBN 978-5-7139-1399-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дефектолог -- дефектологическое образование -- логопед -- нарушение коммуникации
Аннотация: В пособии представлены учебные и методические материалы (конспекты лекций, задания для практических занятий, задания для самостоятельной работы, задания для контроля) по учебным дисциплинам программы магистратуры «Логопедическое сопровождение лиц с нарушениями коммуникации различных категорий» по направлению подготовки 44.04.03 «Специальное (дефектологическое) образование». Магистерская программа разработана в рамках реализации в 2019/2020 учебном году проекта – победителя стипендиальной программы Фонда Владимира Потанина. Для преподавателей вузов, практикующих логопедов и дефектологов, а также для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.04.03 «Специальное (дефектологическое) образование».
Доп.точки доступа:
Кисляков, П. А.
Назаренко, В. В.
Дубровинская, Е. И.
Феофанов, В. Н.
Удодов, А. Г.
Шмелева, Е. А.
Кислякова, П. А. \ред.\
45.
Подробнее
97117
Андреев, В. В.
Модель инклюзивного образовательного процесса по дисциплине «физическая культура» в условиях общеобразовательной организации : учебное пособие / Андреев В. В. - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2020. - 101 с. - ISBN 978-5-98452-193-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.244
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное образование -- образовательный процесс -- преподавание -- физическая культура -- физическое воспитание
Аннотация: В учебном пособии представлено теоретическое и практическое обобщение материала по организации и внедрению инклюзивной образовательной модели преподавания дисциплины «физическая культура» в условиях общеобразовательной организации. Содержит в себе: базовые концепции и принципы адаптивного физического воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов в системе инклюзии; организационно-методические основы преподавания дисциплины и психофизической реабилитации. Пособие предназначено для обучающихся по направлениям подготовки: 44.04.01 Педагогическое образование, магистерская программа «Преподавание физической культуры в условиях инклюзивного образования»; 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили Физическая культура и Безопасность жизнедеятельности; 44.03.01 Педагогическое образование, профиль Физическая культура.
Доп.точки доступа:
Морозов, А. И.
Фоминых, А. В.
Андреев, В. В.
Модель инклюзивного образовательного процесса по дисциплине «физическая культура» в условиях общеобразовательной организации : учебное пособие / Андреев В. В. - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2020. - 101 с. - ISBN 978-5-98452-193-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное образование -- образовательный процесс -- преподавание -- физическая культура -- физическое воспитание
Аннотация: В учебном пособии представлено теоретическое и практическое обобщение материала по организации и внедрению инклюзивной образовательной модели преподавания дисциплины «физическая культура» в условиях общеобразовательной организации. Содержит в себе: базовые концепции и принципы адаптивного физического воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов в системе инклюзии; организационно-методические основы преподавания дисциплины и психофизической реабилитации. Пособие предназначено для обучающихся по направлениям подготовки: 44.04.01 Педагогическое образование, магистерская программа «Преподавание физической культуры в условиях инклюзивного образования»; 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили Физическая культура и Безопасность жизнедеятельности; 44.03.01 Педагогическое образование, профиль Физическая культура.
Доп.точки доступа:
Морозов, А. И.
Фоминых, А. В.
46.
Подробнее
135712
Основы дефектологии в реабилитационно-педагогическом процессе : учебное пособие / сост.: О. П. Демиденко, Е. А. Эм. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2020. - 127 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
дефектология -- дефектология -- образование -- педагогика -- педагогический процесс -- реабилитационный процесс
Аннотация: Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО к подготовке выпускника для получения степени магистра; представляет практикум из 12 тем, каждая из которых включает: цель занятия; знания, умения и владения, приобретаемые обучающимся в результате освоения темы в рамках формируемых компетенций; актуальность темы; теоретическую часть; вопросы и задания; рекомендуемую литературу к каждой теме. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.04.03. Специальное (дефектологическое) образование, по направленности «Психолого-педагогическая помощь лицам с аутистическими расстройствами», может быть рекомендовано к применению дефектологам образовательных учреждений.
Доп.точки доступа:
Демиденко, О. П. \сост.\
Эм, Е. А. \сост.\
Основы дефектологии в реабилитационно-педагогическом процессе : учебное пособие / сост.: О. П. Демиденко, Е. А. Эм. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2020. - 127 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дефектология -- дефектология -- образование -- педагогика -- педагогический процесс -- реабилитационный процесс
Аннотация: Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО к подготовке выпускника для получения степени магистра; представляет практикум из 12 тем, каждая из которых включает: цель занятия; знания, умения и владения, приобретаемые обучающимся в результате освоения темы в рамках формируемых компетенций; актуальность темы; теоретическую часть; вопросы и задания; рекомендуемую литературу к каждой теме. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.04.03. Специальное (дефектологическое) образование, по направленности «Психолого-педагогическая помощь лицам с аутистическими расстройствами», может быть рекомендовано к применению дефектологам образовательных учреждений.
Доп.точки доступа:
Демиденко, О. П. \сост.\
Эм, Е. А. \сост.\
47.
Подробнее
87588
Сухонина, Н. С.
Психолого-педагогическая помощь детям с ограниченными возможностями здоровья методами арт-терапии : учебное пособие / Сухонина Н. С. - Саратов : Вузовское образование, 2020. - 127 с. - ISBN 978-5-4487-0596-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
арт-терапия -- изо-терапия -- квиллинг -- музыкальная терапия -- овз -- ограниченная возможность -- оригами -- песочная терапия -- психолого-педагогическая помощь
Аннотация: В учебном пособии представлена программа психолого-педагогической помощи детям с ограниченными возможностями здоровья методами арт-терапии. В пособии подан теоретико-методологический анализ современных методов и приёмов арт-терапии и комплекс практических упражнений. Издание соответствует требованиям, предъявляемым Федеральными государственными образовательными стандартами высшего образования к изучению дисциплин «Специальная психология», «Методика музыкального воспитания детей с нарушением интеллекта», «Методика обучения музыке», «Методика обучения изобразительной деятельности и ручному труду». Предназначено для студентов, обучающихся по направлениям подготовки бакалавров 37.03.01 «Психология», 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование», профиль «Олигофренопедагогика». Также будет полезно слушателям факультетов повышения квалификации и переподготовки преподавательских кадров по специальности «Психология» и «Специальное (дефектологическое) образование», практическим психологам и учителям-дефектологам.
Доп.точки доступа:
Ушакова, В. Р.
Сухонина, Н. С.
Психолого-педагогическая помощь детям с ограниченными возможностями здоровья методами арт-терапии : учебное пособие / Сухонина Н. С. - Саратов : Вузовское образование, 2020. - 127 с. - ISBN 978-5-4487-0596-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
арт-терапия -- изо-терапия -- квиллинг -- музыкальная терапия -- овз -- ограниченная возможность -- оригами -- песочная терапия -- психолого-педагогическая помощь
Аннотация: В учебном пособии представлена программа психолого-педагогической помощи детям с ограниченными возможностями здоровья методами арт-терапии. В пособии подан теоретико-методологический анализ современных методов и приёмов арт-терапии и комплекс практических упражнений. Издание соответствует требованиям, предъявляемым Федеральными государственными образовательными стандартами высшего образования к изучению дисциплин «Специальная психология», «Методика музыкального воспитания детей с нарушением интеллекта», «Методика обучения музыке», «Методика обучения изобразительной деятельности и ручному труду». Предназначено для студентов, обучающихся по направлениям подготовки бакалавров 37.03.01 «Психология», 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование», профиль «Олигофренопедагогика». Также будет полезно слушателям факультетов повышения квалификации и переподготовки преподавательских кадров по специальности «Психология» и «Специальное (дефектологическое) образование», практическим психологам и учителям-дефектологам.
Доп.точки доступа:
Ушакова, В. Р.
48.
Подробнее
102766
Гиенко, Л. Н.
Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения : учебное пособие / Гиенко Л. Н. - Барнаул : Алтайский государственный педагогический университет, 2020. - 100 с. - ISBN 978-5-88210-963-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.6
Кл.слова (ненормированные):
девиантное поведение -- образовательная организация -- педагогика -- профилактика -- психология
Аннотация: В учебном пособии рассматривается теория и практика психолого-педагогической профилактики девиантного поведения. Даны теоретические материалы для подготовки студентов к практическим занятиям, рекомендации по организации социально-педагогической деятельности в условиях образовательной организации и задания для организации самостоятельной работы студентов, тесты для проверки знаний, глоссарий. Материалы будут полезны как в процессе изучения дисциплин, ориентированных на профилактическую деятельность, так и в социально-педагогической практике. Пособие адресовано студентам, преподавателям высших учебных заведений, практическим работникам: социальным педагогам, педагогам-психологам, социальным работникам, педагогам-воспитателям.
Гиенко, Л. Н.
Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения : учебное пособие / Гиенко Л. Н. - Барнаул : Алтайский государственный педагогический университет, 2020. - 100 с. - ISBN 978-5-88210-963-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
девиантное поведение -- образовательная организация -- педагогика -- профилактика -- психология
Аннотация: В учебном пособии рассматривается теория и практика психолого-педагогической профилактики девиантного поведения. Даны теоретические материалы для подготовки студентов к практическим занятиям, рекомендации по организации социально-педагогической деятельности в условиях образовательной организации и задания для организации самостоятельной работы студентов, тесты для проверки знаний, глоссарий. Материалы будут полезны как в процессе изучения дисциплин, ориентированных на профилактическую деятельность, так и в социально-педагогической практике. Пособие адресовано студентам, преподавателям высших учебных заведений, практическим работникам: социальным педагогам, педагогам-психологам, социальным работникам, педагогам-воспитателям.
49.
Подробнее
102768
Дудьев, В. П.
Психомоторика детей с ограниченными возможностями здоровья : учебное пособие / Дудьев В. П. - Барнаул : Алтайский государственный педагогический университет, 2020. - 360 с. - ISBN 978-5-88210-960-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.5
Кл.слова (ненормированные):
дошкольник -- зрительное нарушение -- коррекционная работа -- младенец -- овз -- психомоторика -- речевое нарушение -- слуховое нарушение
Аннотация: Учебное пособие содержит сведения о психомоторике как особом виде деятельности и психофизиологической природе произвольных движений, о психомоторном развитии детей раннего и дошкольного возраста с нормальным и нарушенным онтогенезом различной модальности. Представлены диагностический и методический материалы для исследования психомоторики детей раннего и дошкольного возраста, ее коррекции и развития. Пособие адресовано студентам педагогических вузов, обучающимся по направлению «Специальное (дефектологическое) образование» по разным профилям профессиональной подготовки, и обеспечивает изучение дисциплин: «Психомоторика детей с ограниченными возможностями здоровья», «Психомоторика детей с нарушением речи и ее коррекция», «Логопедические технологии» и других. Материалы пособия могут быть использованы в курсовой подготовке и переподготовке специалистов соответствующего профиля, а также представлять интерес для практических работников детских учреждений, занимающихся проблемами развития детей раннего и дошкольного возраста, и родителей, имеющих детей с проблемами в психомоторном развитии.
Дудьев, В. П.
Психомоторика детей с ограниченными возможностями здоровья : учебное пособие / Дудьев В. П. - Барнаул : Алтайский государственный педагогический университет, 2020. - 360 с. - ISBN 978-5-88210-960-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дошкольник -- зрительное нарушение -- коррекционная работа -- младенец -- овз -- психомоторика -- речевое нарушение -- слуховое нарушение
Аннотация: Учебное пособие содержит сведения о психомоторике как особом виде деятельности и психофизиологической природе произвольных движений, о психомоторном развитии детей раннего и дошкольного возраста с нормальным и нарушенным онтогенезом различной модальности. Представлены диагностический и методический материалы для исследования психомоторики детей раннего и дошкольного возраста, ее коррекции и развития. Пособие адресовано студентам педагогических вузов, обучающимся по направлению «Специальное (дефектологическое) образование» по разным профилям профессиональной подготовки, и обеспечивает изучение дисциплин: «Психомоторика детей с ограниченными возможностями здоровья», «Психомоторика детей с нарушением речи и ее коррекция», «Логопедические технологии» и других. Материалы пособия могут быть использованы в курсовой подготовке и переподготовке специалистов соответствующего профиля, а также представлять интерес для практических работников детских учреждений, занимающихся проблемами развития детей раннего и дошкольного возраста, и родителей, имеющих детей с проблемами в психомоторном развитии.
50.
Подробнее
82444
Ткаченко, И. В.
Детско-родительские отношения в семье, воспитывающей ребёнка с ограниченными возможностями здоровья: феноменология, диагностика, психологическая помощь : монография / Ткаченко И. В. - Армавир : Армавирский государственный педагогический университет, 2019. - 183 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- ограниченные возможности -- психологическая помощь -- ребенок -- семья
Аннотация: Монография посвящена одному из разделов психологии семьи, детско-родительским отношениям. Впервые описаны ресурсы детско-родительских отношений, получаемые не только детьми, но и родителями. Описано влияние ресурсов на когнитивную, эмоционально-волевую, мотивационную и коммуникативную стороны развития личности. Особое место в монографии отведено развитию личности в семье, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья. Предложен богатый методический инструментарий по диагностике детско-родительских отношений. Данная монография будет интересна социальным педагогам, психологам, а также заинтересованным родителям.
Доп.точки доступа:
Евдокимова, Е. В.
Ткаченко, И. В.
Детско-родительские отношения в семье, воспитывающей ребёнка с ограниченными возможностями здоровья: феноменология, диагностика, психологическая помощь : монография / Ткаченко И. В. - Армавир : Армавирский государственный педагогический университет, 2019. - 183 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- ограниченные возможности -- психологическая помощь -- ребенок -- семья
Аннотация: Монография посвящена одному из разделов психологии семьи, детско-родительским отношениям. Впервые описаны ресурсы детско-родительских отношений, получаемые не только детьми, но и родителями. Описано влияние ресурсов на когнитивную, эмоционально-волевую, мотивационную и коммуникативную стороны развития личности. Особое место в монографии отведено развитию личности в семье, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья. Предложен богатый методический инструментарий по диагностике детско-родительских отношений. Данная монография будет интересна социальным педагогам, психологам, а также заинтересованным родителям.
Доп.точки доступа:
Евдокимова, Е. В.
Страница 5, Результатов: 248