База данных: IPR База
Страница 25, Результатов: 256
Отмеченные записи: 0
241.
Подробнее
44855
Создание тестов в системе DiTest.v2 : руководство для разработчиков / сост.: С. Г. Юн, М. Э. Ильин. - Новосибирск : Новосибирский государственный технический университет, 2013. - 48 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.484
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- система ditest.v2 -- создание теста -- удаленное тестирование
Аннотация: Система DiTest.v2 разработана Институтом дистанционного обучения, интегрирована с информационной системой университета, что позволяет ее использовать в масштабах всего вуза. В данном руководстве описан порядок работы с подсистемой создания тестов DiTest.v2.Creator. Эта подсистема позволяет создавать и редактировать тестовые задания в формате международной спецификации Question & TestInteroperability (QTI) версии 2.0 консорциума IMS. Руководство адресовано разработчикам тестовых заданий, использующим систему удаленного тестирования НГТУ DiTest.v2.
Доп.точки доступа:
Юн, С. Г. \сост.\
Ильин, М. Э. \сост.\
Создание тестов в системе DiTest.v2 : руководство для разработчиков / сост.: С. Г. Юн, М. Э. Ильин. - Новосибирск : Новосибирский государственный технический университет, 2013. - 48 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- система ditest.v2 -- создание теста -- удаленное тестирование
Аннотация: Система DiTest.v2 разработана Институтом дистанционного обучения, интегрирована с информационной системой университета, что позволяет ее использовать в масштабах всего вуза. В данном руководстве описан порядок работы с подсистемой создания тестов DiTest.v2.Creator. Эта подсистема позволяет создавать и редактировать тестовые задания в формате международной спецификации Question & TestInteroperability (QTI) версии 2.0 консорциума IMS. Руководство адресовано разработчикам тестовых заданий, использующим систему удаленного тестирования НГТУ DiTest.v2.
Доп.точки доступа:
Юн, С. Г. \сост.\
Ильин, М. Э. \сост.\
242.
Подробнее
21453
Сергеев, А. Н.
Социальная образовательная сеть Волгоградского государственного социально-педагогического университета : учебно-методическое пособие / Сергеев А. Н. - Волгоград : Волгоградский государственный социально-педагогический университет, «Перемена», 2013. - 57 с. - ISBN 978-5-9935-0313-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.489
Кл.слова (ненормированные):
интернет-поддержка -- информационная система -- образовательный процесс -- ресурс -- социальная образовательная сеть -- сфера образования
Аннотация: Описываются структура и назначение социальной образовательной сети Волгоградского государственного социально-педагогического университета. Подробно раскрываются особенности предлагаемых инструментов, способы их использования для интернет-поддержки образовательного процесса в университете. Адресовано преподавателям и студентам, использующим ресурсы социальной образовательной сети в практической деятельности, а также исследователям и разработчикам интернет-ориентированных информационных систем для сферы образования.
Сергеев, А. Н.
Социальная образовательная сеть Волгоградского государственного социально-педагогического университета : учебно-методическое пособие / Сергеев А. Н. - Волгоград : Волгоградский государственный социально-педагогический университет, «Перемена», 2013. - 57 с. - ISBN 978-5-9935-0313-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
интернет-поддержка -- информационная система -- образовательный процесс -- ресурс -- социальная образовательная сеть -- сфера образования
Аннотация: Описываются структура и назначение социальной образовательной сети Волгоградского государственного социально-педагогического университета. Подробно раскрываются особенности предлагаемых инструментов, способы их использования для интернет-поддержки образовательного процесса в университете. Адресовано преподавателям и студентам, использующим ресурсы социальной образовательной сети в практической деятельности, а также исследователям и разработчикам интернет-ориентированных информационных систем для сферы образования.
243.
Подробнее
38910
Учитель и новые образовательные стандарты : материалы Международной научно-практической конференции. Волгоград, 24-26 октября 2012 г / Абдуллин А. Ф. - Волгоград : Волгоградский государственный социально-педагогический университет, «Перемена», 2013. - 482 с. - ISBN 978-5-9935-0291-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.4
Кл.слова (ненормированные):
гражданское воспитание -- новый стандарт -- образовательный стандарт -- патриотическое воспитание -- учитель
Аннотация: По итогам Международной научно-практической конференции «Учитель и новые образовательные стандарты» в сборник включены материалы по актуальным проблемам патриотического, гражданского и духовно-нравственного воспитания в системе начального, общего и профессионального образования. Для студентов, магистрантов, аспирантов, преподавателей вузов и педагогов общеобразовательных учреждений.
Доп.точки доступа:
Абдуллин, А. Ф.
Абрамова, М. А.
Александрова, Ю. Н.
Андреева, О. Б.
Анохина, Е. Ф.
Антонова, Т. А.
Артамонова, Е. М.
Атангулова, Л. Г.
Ачасова, Л. Ю.
Бабкина, Е. И.
Барабанова, М. К.
Барбашина, Л. А.
Басюк, О. В.
Битянова, М. Р.
Бобкова, Н. Н.
Бобровская, Л. Н.
Бобрышева, И. В.
Бочкарёва, С. Ю.
Бурмистрова, Е. А.
Бурякова, Т. С.
Васекина, П. И.
Вишнякова, Е. И.
Волкова, Е. В.
Воронина, М. М.
Гайтукаева, И. Ю.
Гончарова, М. Е.
Губарева, Ю. М.
Гугучкина, А. А.
Гусева, Н. А.
Данилов, Г. Н.
Данилова, Н. А.
Дементьев, А.
Денисова, Н. А.
Дикарева, Н. В.
Дощечникова, Н. И.
Еремина, Н. Ю.
Ермолаева, М. И.
Ермолова, Л. В.
Жаднова, И. В.
Жиленкова, О. Н.
Зайнетдинов, А. Ш.
Захарова, Н. И.
Зелинский, К. В.
Земляков, Д. В.
Зубенко, Л. Г.
Ильина, Н. И.
Илюхина, В. А.
Исаева, В. Н.
Исаева, О. В.
Казачкова, С. П.
Канбекова, Р. В.
Карпушова, О. А.
Катиркина, И. О.
Климова, Е. П.
Князькова, Т. А.
Кобенко, И. В.
Коваленко, Т. П.
Ковров, В. В.
Козюлина, Е. О.
Колесникова, Э. А.
Конюхова, А. А.
Кострыкин, Р. А.
Косьяненко, М. В.
Котельникова, Л. В.
Кривобок, Е. В.
Кузьменко, О. Н.
Куликова, Н. Ю.
Курамшин, Р. Ш.
Курамшина, О. Н.
Лаврентьева, О. Ю.
Левончева, Н. А.
Лобанова, Н. В.
Лободина, Н. В.
Маркушевская, Е. А.
Мартынова, Е. В.
Марчукова, Л. С.
Маслова, Е. Д.
Матвеева, Л. С.
Машкова, С. В.
Минская, Е. Р.
Мишина, А. П.
Монич, Г. А.
Нечаева, Н. В
Никанорова, О. В.
Никитин, А. В.
Николаева, В. В.
Николаева, М. В.
Новикова, М. К.
Новикова, О. В.
Новикова, Т. Г.
Оганесян, Н. Т.
Орлова, Л. Л.
Перекрестов, А.
Перекрестова, Т. С.
Пикус, И. Н.
Пирогова, О. В.
Плеханова, В. А.
Плотникова, Н. Н.
Погудина, Н. П.
Полякова, О. В.
Прокофьева, О. В.
Рубцова, Н. Н.
Руденко, Е. А.
Руденко, Т. Б.
Руднева, Ю. А.
Руссиян, А. Б.
Рыбина, И. Н.
Рыжкова, И. Н.
Севостьянова, Л. Н.
Сиятскова, Н. И.
Списивцева, Л. В.
Спиридонова, С. Б.
Стеганцева, Л. В.
Судникова, Н. Д.
Сулейманова, Ф. М.
Таболаева, И. В.
Таранова, Т. Д.
Тишина, Т. Н.
Точилкин, Е. А.
Туманова, Л. А.
Тюшкина, Л. Н.
Удодова, Н. И.
Усачёва, А. Н.
Фатыхова, А. Л.
Федорова, Г. А.
Фирсова, С. В.
Хаустова, Н. Н.
Чеботарева, И. А.
Ченегина, Е. Г.
Черникова, Т. В.
Чижо, Н. Ю.
Чуб, Е. В.
Шатилова, М. Ю.
Шашурина, А. Т.
Штодина, Г. Н.
Штыров, А. В.
Щеглова, Н. Н.
Юмадилов, А. Р.
Николаева, М. В. \сост.\
Васекина, П. И. \сост.\
Николаева, М. В. \ред.\
Учитель и новые образовательные стандарты : материалы Международной научно-практической конференции. Волгоград, 24-26 октября 2012 г / Абдуллин А. Ф. - Волгоград : Волгоградский государственный социально-педагогический университет, «Перемена», 2013. - 482 с. - ISBN 978-5-9935-0291-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
гражданское воспитание -- новый стандарт -- образовательный стандарт -- патриотическое воспитание -- учитель
Аннотация: По итогам Международной научно-практической конференции «Учитель и новые образовательные стандарты» в сборник включены материалы по актуальным проблемам патриотического, гражданского и духовно-нравственного воспитания в системе начального, общего и профессионального образования. Для студентов, магистрантов, аспирантов, преподавателей вузов и педагогов общеобразовательных учреждений.
Доп.точки доступа:
Абдуллин, А. Ф.
Абрамова, М. А.
Александрова, Ю. Н.
Андреева, О. Б.
Анохина, Е. Ф.
Антонова, Т. А.
Артамонова, Е. М.
Атангулова, Л. Г.
Ачасова, Л. Ю.
Бабкина, Е. И.
Барабанова, М. К.
Барбашина, Л. А.
Басюк, О. В.
Битянова, М. Р.
Бобкова, Н. Н.
Бобровская, Л. Н.
Бобрышева, И. В.
Бочкарёва, С. Ю.
Бурмистрова, Е. А.
Бурякова, Т. С.
Васекина, П. И.
Вишнякова, Е. И.
Волкова, Е. В.
Воронина, М. М.
Гайтукаева, И. Ю.
Гончарова, М. Е.
Губарева, Ю. М.
Гугучкина, А. А.
Гусева, Н. А.
Данилов, Г. Н.
Данилова, Н. А.
Дементьев, А.
Денисова, Н. А.
Дикарева, Н. В.
Дощечникова, Н. И.
Еремина, Н. Ю.
Ермолаева, М. И.
Ермолова, Л. В.
Жаднова, И. В.
Жиленкова, О. Н.
Зайнетдинов, А. Ш.
Захарова, Н. И.
Зелинский, К. В.
Земляков, Д. В.
Зубенко, Л. Г.
Ильина, Н. И.
Илюхина, В. А.
Исаева, В. Н.
Исаева, О. В.
Казачкова, С. П.
Канбекова, Р. В.
Карпушова, О. А.
Катиркина, И. О.
Климова, Е. П.
Князькова, Т. А.
Кобенко, И. В.
Коваленко, Т. П.
Ковров, В. В.
Козюлина, Е. О.
Колесникова, Э. А.
Конюхова, А. А.
Кострыкин, Р. А.
Косьяненко, М. В.
Котельникова, Л. В.
Кривобок, Е. В.
Кузьменко, О. Н.
Куликова, Н. Ю.
Курамшин, Р. Ш.
Курамшина, О. Н.
Лаврентьева, О. Ю.
Левончева, Н. А.
Лобанова, Н. В.
Лободина, Н. В.
Маркушевская, Е. А.
Мартынова, Е. В.
Марчукова, Л. С.
Маслова, Е. Д.
Матвеева, Л. С.
Машкова, С. В.
Минская, Е. Р.
Мишина, А. П.
Монич, Г. А.
Нечаева, Н. В
Никанорова, О. В.
Никитин, А. В.
Николаева, В. В.
Николаева, М. В.
Новикова, М. К.
Новикова, О. В.
Новикова, Т. Г.
Оганесян, Н. Т.
Орлова, Л. Л.
Перекрестов, А.
Перекрестова, Т. С.
Пикус, И. Н.
Пирогова, О. В.
Плеханова, В. А.
Плотникова, Н. Н.
Погудина, Н. П.
Полякова, О. В.
Прокофьева, О. В.
Рубцова, Н. Н.
Руденко, Е. А.
Руденко, Т. Б.
Руднева, Ю. А.
Руссиян, А. Б.
Рыбина, И. Н.
Рыжкова, И. Н.
Севостьянова, Л. Н.
Сиятскова, Н. И.
Списивцева, Л. В.
Спиридонова, С. Б.
Стеганцева, Л. В.
Судникова, Н. Д.
Сулейманова, Ф. М.
Таболаева, И. В.
Таранова, Т. Д.
Тишина, Т. Н.
Точилкин, Е. А.
Туманова, Л. А.
Тюшкина, Л. Н.
Удодова, Н. И.
Усачёва, А. Н.
Фатыхова, А. Л.
Федорова, Г. А.
Фирсова, С. В.
Хаустова, Н. Н.
Чеботарева, И. А.
Ченегина, Е. Г.
Черникова, Т. В.
Чижо, Н. Ю.
Чуб, Е. В.
Шатилова, М. Ю.
Шашурина, А. Т.
Штодина, Г. Н.
Штыров, А. В.
Щеглова, Н. Н.
Юмадилов, А. Р.
Николаева, М. В. \сост.\
Васекина, П. И. \сост.\
Николаева, М. В. \ред.\
244.
Подробнее
26947
Никитченков, А. Ю.
Фольклор в системе филологической и методической подготовки педагогов начальной школы : монография / Никитченков А. Ю. - Москва : Прометей, 2013. - 272 с. - ISBN 978-5-7042-2491-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.48
Кл.слова (ненормированные):
младший школьник -- начальная школа -- начальное образование -- педагог -- филология -- фольклор -- читательская деятельность
Аннотация: Монография адресована специалистам по подготовке педагогических кадров (направлению «Педагогическое образование», профилю «Начальное образование»), студентам и аспирантам, изучающим методику обучения русскому языку и литературному чтению, учителям начальной школы. Фольклор как учебный материал укоренен в традиции отечественного начального образования и широко задействован в системе современного литературного чтения, активно используется во внеклассной работе. Роль фольклора в читательской деятельности младших школьников определяется его значительным влиянием на художественную литературу, адресованную ребенку этого возраста. Жанры школьного фольклора - часть детской субкультуры, и нередко сами ученики являются их носителями и исполнителями. Педагог, компетентный в области теории и практики преподавания фольклора, востребован современной начальной школой. Различные аспекты его профессиональной подготовки представлены в данной монографии. Материалы книги также могут быть полезны и широкому кругу читателей, которые интересуются проблемами детского чтения, вопросами литературного образования младших школьников и их стихийного словесного творчества.
Никитченков, А. Ю.
Фольклор в системе филологической и методической подготовки педагогов начальной школы : монография / Никитченков А. Ю. - Москва : Прометей, 2013. - 272 с. - ISBN 978-5-7042-2491-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
младший школьник -- начальная школа -- начальное образование -- педагог -- филология -- фольклор -- читательская деятельность
Аннотация: Монография адресована специалистам по подготовке педагогических кадров (направлению «Педагогическое образование», профилю «Начальное образование»), студентам и аспирантам, изучающим методику обучения русскому языку и литературному чтению, учителям начальной школы. Фольклор как учебный материал укоренен в традиции отечественного начального образования и широко задействован в системе современного литературного чтения, активно используется во внеклассной работе. Роль фольклора в читательской деятельности младших школьников определяется его значительным влиянием на художественную литературу, адресованную ребенку этого возраста. Жанры школьного фольклора - часть детской субкультуры, и нередко сами ученики являются их носителями и исполнителями. Педагог, компетентный в области теории и практики преподавания фольклора, востребован современной начальной школой. Различные аспекты его профессиональной подготовки представлены в данной монографии. Материалы книги также могут быть полезны и широкому кругу читателей, которые интересуются проблемами детского чтения, вопросами литературного образования младших школьников и их стихийного словесного творчества.
245.
Подробнее
32113
Скорнякова, А. Ю.
Электронный образовательный портфолио в обучении многообразию дифференцируемости в анализе : учебно-методическое пособие. Направление подготовки 050100 – «Педагогическое образование». Специальность 050201 – «Математика», дополнительная специальность «Информатика». Профиль подготовки – «Математика. Информатика» (очное отделение); «Математика» (заочное отделение); магистерская программа «Математическое образование» / Скорнякова А. Ю. - Пермь : Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2013. - 46 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.4
Кл.слова (ненормированные):
многообразие дифференцируемости -- образовательный портфолио -- среда moodle -- электронный портфолио
Аннотация: Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС по направлению 050100 «Педагогическое образование» (специальность 050201 – «Математика», дополнительная специальность «Информатика». Профиль подготовки – «Математика. Информатика» (очное отделение); «Математика» (заочное отделение); магистерская программа «Математическое образование»). В пособии изложены подходы к трактовке понятия электронного образовательного портфолио, рассматриваются проблемы разработки его структуры. Материалы издания раскрывают инновационные аспекты деятельности по ведению индивидуального студенческого портфолио, средства, формы и методы ее практической реализации. Предложен набор тематических заданий, направленных на формирование ряда общекультурных, профессиональных и специальных компетенций. Издание адресовано студентам педагогических вузов, обучающимся по направлению «Педагогическое образование» (специальность «Математика»), а также тем, кто интересуется вопросами организации самостоятельной работы обучающихся средствами Moodle.
Скорнякова, А. Ю.
Электронный образовательный портфолио в обучении многообразию дифференцируемости в анализе : учебно-методическое пособие. Направление подготовки 050100 – «Педагогическое образование». Специальность 050201 – «Математика», дополнительная специальность «Информатика». Профиль подготовки – «Математика. Информатика» (очное отделение); «Математика» (заочное отделение); магистерская программа «Математическое образование» / Скорнякова А. Ю. - Пермь : Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2013. - 46 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
многообразие дифференцируемости -- образовательный портфолио -- среда moodle -- электронный портфолио
Аннотация: Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС по направлению 050100 «Педагогическое образование» (специальность 050201 – «Математика», дополнительная специальность «Информатика». Профиль подготовки – «Математика. Информатика» (очное отделение); «Математика» (заочное отделение); магистерская программа «Математическое образование»). В пособии изложены подходы к трактовке понятия электронного образовательного портфолио, рассматриваются проблемы разработки его структуры. Материалы издания раскрывают инновационные аспекты деятельности по ведению индивидуального студенческого портфолио, средства, формы и методы ее практической реализации. Предложен набор тематических заданий, направленных на формирование ряда общекультурных, профессиональных и специальных компетенций. Издание адресовано студентам педагогических вузов, обучающимся по направлению «Педагогическое образование» (специальность «Математика»), а также тем, кто интересуется вопросами организации самостоятельной работы обучающихся средствами Moodle.
246.
Подробнее
21958
Гендина, Н. И.
Выпускные квалификационные работы : стандарты Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет культуры и искусств» / Гендина Н. И. - Кемерово : Кемеровский государственный институт культуры, 2012. - 107 с. - ISBN 978-5-8154-0253-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.480
Кл.слова (ненормированные):
выпускная квалификационная работа -- дипломный проект -- магистрант -- многоступенчатое образование -- специалист -- творческий вуз
Аннотация: Федеральные государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) третьего поколения нормативно закрепили переход отечественной высшей школы на многоуровневую систему подготовки кадров, включающую бакалавриат, специалитет и магистратуру. В соответствии с этими стандартами обязательной частью итоговых аттестационных испытаний студента является выпускная квалификационная работа (ВКР), подтверждающая соответствие профессиональной подготовки студента требованиям государственного образовательного стандарта по соответствующему направлению подготовки (специальности).
Доп.точки доступа:
Колкова, Н. И.
Гендина, Н. И.
Выпускные квалификационные работы : стандарты Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет культуры и искусств» / Гендина Н. И. - Кемерово : Кемеровский государственный институт культуры, 2012. - 107 с. - ISBN 978-5-8154-0253-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
выпускная квалификационная работа -- дипломный проект -- магистрант -- многоступенчатое образование -- специалист -- творческий вуз
Аннотация: Федеральные государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) третьего поколения нормативно закрепили переход отечественной высшей школы на многоуровневую систему подготовки кадров, включающую бакалавриат, специалитет и магистратуру. В соответствии с этими стандартами обязательной частью итоговых аттестационных испытаний студента является выпускная квалификационная работа (ВКР), подтверждающая соответствие профессиональной подготовки студента требованиям государственного образовательного стандарта по соответствующему направлению подготовки (специальности).
Доп.точки доступа:
Колкова, Н. И.
247.
Подробнее
20462
Дипломное проектирование : учебное пособие / сост.: А. В. Явкин, А. А. Ларкина. - Самара : Самарский государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ, 2012. - 130 с. - ISBN 978-5-9585-0481-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 65.31
Кл.слова (ненормированные):
дипломное проектирование -- квалификационная работа -- оформление
Аннотация: Учебное пособие предназначено для выпускников инженерно-экономического и заочного факультетов, обучающихся по специальности 080502 «Экономика и управление на предприятии». Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями, предъявляемыми к выпускным квалификационным работам экономических специальностей ВУЗов Российской Федерации. Изложены последовательность и содержание этапов дипломного проектирования, даны указания по выполнению разделов дипломных работ, рекомендации по оформлению, тематика дипломных проектов и работ, разработанных кафедрой «Финансовый менеджмент в строительстве», рассмотрен порядок защиты в Государственной аттестационной комиссии. Предназначено для студентов 5, 6 курсов специальности 080502 «Экономика и управление на предприятии (по отраслям)».
Доп.точки доступа:
Явкин, А. В. \сост.\
Ларкина, А. А. \сост.\
Дипломное проектирование : учебное пособие / сост.: А. В. Явкин, А. А. Ларкина. - Самара : Самарский государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ, 2012. - 130 с. - ISBN 978-5-9585-0481-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дипломное проектирование -- квалификационная работа -- оформление
Аннотация: Учебное пособие предназначено для выпускников инженерно-экономического и заочного факультетов, обучающихся по специальности 080502 «Экономика и управление на предприятии». Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями, предъявляемыми к выпускным квалификационным работам экономических специальностей ВУЗов Российской Федерации. Изложены последовательность и содержание этапов дипломного проектирования, даны указания по выполнению разделов дипломных работ, рекомендации по оформлению, тематика дипломных проектов и работ, разработанных кафедрой «Финансовый менеджмент в строительстве», рассмотрен порядок защиты в Государственной аттестационной комиссии. Предназначено для студентов 5, 6 курсов специальности 080502 «Экономика и управление на предприятии (по отраслям)».
Доп.точки доступа:
Явкин, А. В. \сост.\
Ларкина, А. А. \сост.\
248.
Подробнее
32037
Довгяло, В. К.
Европейская система образования и Болонский процесс : учебное пособие. Направление подготовки 050100 – «Педагогическое образование». Профиль подготовки – «Право». Квалификация (степень) выпускника – бакалавр. Форма обучения – очная и заочная / Довгяло В. К. - Пермь : Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2012. - 157 с. - ISBN 978-5-85218-577-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.4
Кл.слова (ненормированные):
болонский процесс -- высшее образование -- европейская система -- система образования
Аннотация: Учебное пособие «Европейская система образования и Болонский процесс» посвящено анализу образования в Европе. Уделяется много внимания рассмотрению Болонского процесса, являющегося в настоящее время основным механизмом реформы высшего образования в Европе и интеграционным начинанием; анализируется его воздействие на образование в России; обосновывается актуальность и намечаются пути комплексной модернизации высшего образования; рассматриваются вопросы интернационализации образования, отказ от традиционной организации обучения и переход к системе зачетных единиц. Издание адресовано преподавателям вузов, студентам, выпускникам вузов.
Довгяло, В. К.
Европейская система образования и Болонский процесс : учебное пособие. Направление подготовки 050100 – «Педагогическое образование». Профиль подготовки – «Право». Квалификация (степень) выпускника – бакалавр. Форма обучения – очная и заочная / Довгяло В. К. - Пермь : Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2012. - 157 с. - ISBN 978-5-85218-577-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
болонский процесс -- высшее образование -- европейская система -- система образования
Аннотация: Учебное пособие «Европейская система образования и Болонский процесс» посвящено анализу образования в Европе. Уделяется много внимания рассмотрению Болонского процесса, являющегося в настоящее время основным механизмом реформы высшего образования в Европе и интеграционным начинанием; анализируется его воздействие на образование в России; обосновывается актуальность и намечаются пути комплексной модернизации высшего образования; рассматриваются вопросы интернационализации образования, отказ от традиционной организации обучения и переход к системе зачетных единиц. Издание адресовано преподавателям вузов, студентам, выпускникам вузов.
249.
Подробнее
27375
Модель позиционного обучения студентов : теоретические основы и методические рекомендации / Шиян И. Б. - Москва : Московский городской педагогический университет, 2012. - 152 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.480
Кл.слова (ненормированные):
обучение взрослых -- позиционное обучение -- позиционный семинар -- система преподавания
Аннотация: Книга посвящена инновационной технологии обучения взрослых - системе позиционного обучения. В ней излагаются теоретические основания позиционного обучения, методические рекомендации по ведению позиционных семинаров со студентами. В книге также приведены результаты исследования эффективности этой системы преподавания. Рекомендуется преподавателям высших и средних специальных учебных заведений, готовящих психологов и педагогов.
Доп.точки доступа:
Шиян, И. Б.
Белолуцкая, А. К.
Веракса, Н. Е.
Воробьева, Е. В.
Воробьева, И. И.
Крашенинников, Е. Е.
Шиян, О. О.
Шиян, И. Б. \ред.\
Модель позиционного обучения студентов : теоретические основы и методические рекомендации / Шиян И. Б. - Москва : Московский городской педагогический университет, 2012. - 152 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
обучение взрослых -- позиционное обучение -- позиционный семинар -- система преподавания
Аннотация: Книга посвящена инновационной технологии обучения взрослых - системе позиционного обучения. В ней излагаются теоретические основания позиционного обучения, методические рекомендации по ведению позиционных семинаров со студентами. В книге также приведены результаты исследования эффективности этой системы преподавания. Рекомендуется преподавателям высших и средних специальных учебных заведений, готовящих психологов и педагогов.
Доп.точки доступа:
Шиян, И. Б.
Белолуцкая, А. К.
Веракса, Н. Е.
Воробьева, Е. В.
Воробьева, И. И.
Крашенинников, Е. Е.
Шиян, О. О.
Шиян, И. Б. \ред.\
250.
Подробнее
51876
Лагусева, Н. Н.
Научно-педагогическое сопровождение профессионального туристского образования : монография / Лагусева Н. Н. - Москва : Российская международная академия туризма, Логос, 2012. - 248 с. - ISBN 978-5-98704-673-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.484
Кл.слова (ненормированные):
образовательный процесс -- сфера туризма -- туристское образование
Аннотация: Рассматриваются проблемы, связанные с научным сопровождением образовательного процесса в вузе: формирование новых научных школ в туристском образовании в контексте его развития, роль и место научно-исследовательской деятельности в учебно-воспитательном процессе вуза. Раскрываются элементы, структурирующие содержание научно-педагогического сопровождения: управленческо-организационный, научно-методический, информационно-технологический, психолого-педагогический и сопровождения профессиональной карьеры специалиста сферы туризма. Для магистрантов, аспирантов, преподавателей вузов, научных работников.
Лагусева, Н. Н.
Научно-педагогическое сопровождение профессионального туристского образования : монография / Лагусева Н. Н. - Москва : Российская международная академия туризма, Логос, 2012. - 248 с. - ISBN 978-5-98704-673-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
образовательный процесс -- сфера туризма -- туристское образование
Аннотация: Рассматриваются проблемы, связанные с научным сопровождением образовательного процесса в вузе: формирование новых научных школ в туристском образовании в контексте его развития, роль и место научно-исследовательской деятельности в учебно-воспитательном процессе вуза. Раскрываются элементы, структурирующие содержание научно-педагогического сопровождения: управленческо-организационный, научно-методический, информационно-технологический, психолого-педагогический и сопровождения профессиональной карьеры специалиста сферы туризма. Для магистрантов, аспирантов, преподавателей вузов, научных работников.
Страница 25, Результатов: 256