База данных: IPR База
Страница 2, Результатов: 37
Отмеченные записи: 0
11.
Подробнее
100124
Теория и практика поликультурного образования: результаты проекта ALLMEET программы TEMPUS : монография / Куконато М. - Красноярск : Сибирский федеральный университет, 2017. - 172 с. - ISBN 978-5-7638-3766-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.6
Кл.слова (ненормированные):
европейский опыт -- законодательство -- национальная политика -- поликультурное образование -- толерантность
Аннотация: Раскрывается многоаспектность поликультурного образования, освещены тенденции его развития в условиях реализации стратегии государственной национальной политики и межнационального диалога. Описан опыт развития толерантности и поликультурной компетентности на базе межкультурных образовательных платформ, созданных в рамках проекта TEMPUS ALLMEET в шести городах пяти регионов России (Архангельская область, Красноярский край, Республика Марий Эл, Республика Татарстан, г. Москва), представляющих крупные культурно-вариативные субъекты Российской Федерации. Представлены теоретические и практические исследования многонационального коллектива, описаны модели, принципы и методологические основы поликультурного образования. Описан опыт европейских партнеров по вопросам формирования толерантности. Исследования и практические разработки были поддержаны международным проектом TEMPUS ALLMEET № 544480-TEMPUS-1-2013-1-IT-TEMPUS-YPHES «Обучение в течение всей жизни, направленное на развитие поликультурного образования и толерантного отношения на территории РФ». Адресована педагогам, студентам педагогических вузов, специалистам в сфере национальной и молодежной политики, управления образования и культуры, исследователям в области межкультурной коммуникации, этнопедагогики, а также аспирантам и магистрантам, исследования которых посвящены аспектам межкультурного образования.
Доп.точки доступа:
Куконато, М.
Трегубова, Т. М.
Смолянинова, О. Г.
Шайхутдинова, Г. А.
Тюрикова, И. И.
Аетдинов, Э. Х.
Голомидова, П. С.
Львова, О. В.
Кропова, Ю. Г.
Морова, Н. С.
Мустафина, Дж. Н.
Мухаметзянова, Ф. Ш.
Гильмеева, Р. Х.
Перотто, М.
Дзаннони, Ф.
Виейра, И.
Виейра, да
МакКинни, С.
Смоляниновой, О. Г. \ред.\
Теория и практика поликультурного образования: результаты проекта ALLMEET программы TEMPUS : монография / Куконато М. - Красноярск : Сибирский федеральный университет, 2017. - 172 с. - ISBN 978-5-7638-3766-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
европейский опыт -- законодательство -- национальная политика -- поликультурное образование -- толерантность
Аннотация: Раскрывается многоаспектность поликультурного образования, освещены тенденции его развития в условиях реализации стратегии государственной национальной политики и межнационального диалога. Описан опыт развития толерантности и поликультурной компетентности на базе межкультурных образовательных платформ, созданных в рамках проекта TEMPUS ALLMEET в шести городах пяти регионов России (Архангельская область, Красноярский край, Республика Марий Эл, Республика Татарстан, г. Москва), представляющих крупные культурно-вариативные субъекты Российской Федерации. Представлены теоретические и практические исследования многонационального коллектива, описаны модели, принципы и методологические основы поликультурного образования. Описан опыт европейских партнеров по вопросам формирования толерантности. Исследования и практические разработки были поддержаны международным проектом TEMPUS ALLMEET № 544480-TEMPUS-1-2013-1-IT-TEMPUS-YPHES «Обучение в течение всей жизни, направленное на развитие поликультурного образования и толерантного отношения на территории РФ». Адресована педагогам, студентам педагогических вузов, специалистам в сфере национальной и молодежной политики, управления образования и культуры, исследователям в области межкультурной коммуникации, этнопедагогики, а также аспирантам и магистрантам, исследования которых посвящены аспектам межкультурного образования.
Доп.точки доступа:
Куконато, М.
Трегубова, Т. М.
Смолянинова, О. Г.
Шайхутдинова, Г. А.
Тюрикова, И. И.
Аетдинов, Э. Х.
Голомидова, П. С.
Львова, О. В.
Кропова, Ю. Г.
Морова, Н. С.
Мустафина, Дж. Н.
Мухаметзянова, Ф. Ш.
Гильмеева, Р. Х.
Перотто, М.
Дзаннони, Ф.
Виейра, И.
Виейра, да
МакКинни, С.
Смоляниновой, О. Г. \ред.\
12.
Подробнее
100125
Теория и практика развития толерантности средствами поликультурной образовательной платформы Сибирского федерального университета : монография / Смолянинова О. Г. - Красноярск : Сибирский федеральный университет, 2017. - 100 с. - ISBN 978-5-7638-3767-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.6
Кл.слова (ненормированные):
вуз -- зарубежный опыт -- образовательная платформа -- поликультурное образование -- сибирь -- толерантность
Аннотация: Изучены проблемы формирования и развития толерантности средствами мультикультурной образовательной платформы Сибирского федерального университета (на примере Красноярского края). Исследования и практические разработки были поддержаны международным проектом ТЕМПУС ALLMEET № 544480-TEMPUS-1-2013-1-IT-TEMPUS-YPHES «Непрерывное обучение в течение всей жизни, направленное на развитие поликультурного образования и толерантного отношения на территории РФ». Представлены теоретические и практические исследования формирования толерантности, описания моделей становления этнической идентичности, профилактики ксенофобии в условиях многонационального Сибирского региона. Предназначена для педагогических кадров и сотрудников органов управления системы образования, представителей национальных автономий, управленческих кадров различного уровня институтов власти, научных работников, магистрантов и аспирантов.
Доп.точки доступа:
Смолянинова, О. Г.
Безызвестных, Е. А.
Коршунова, В. В.
Попова, Ю. В.
Ростовцева, М. В.
Труфанов, Д. О.
Феньвеш, Т. А.
Виейра, И.
Урбано, К.
Виейра, да
Баптиста, Л.
Смоляниновой, О. Г. \ред.\
Теория и практика развития толерантности средствами поликультурной образовательной платформы Сибирского федерального университета : монография / Смолянинова О. Г. - Красноярск : Сибирский федеральный университет, 2017. - 100 с. - ISBN 978-5-7638-3767-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
вуз -- зарубежный опыт -- образовательная платформа -- поликультурное образование -- сибирь -- толерантность
Аннотация: Изучены проблемы формирования и развития толерантности средствами мультикультурной образовательной платформы Сибирского федерального университета (на примере Красноярского края). Исследования и практические разработки были поддержаны международным проектом ТЕМПУС ALLMEET № 544480-TEMPUS-1-2013-1-IT-TEMPUS-YPHES «Непрерывное обучение в течение всей жизни, направленное на развитие поликультурного образования и толерантного отношения на территории РФ». Представлены теоретические и практические исследования формирования толерантности, описания моделей становления этнической идентичности, профилактики ксенофобии в условиях многонационального Сибирского региона. Предназначена для педагогических кадров и сотрудников органов управления системы образования, представителей национальных автономий, управленческих кадров различного уровня институтов власти, научных работников, магистрантов и аспирантов.
Доп.точки доступа:
Смолянинова, О. Г.
Безызвестных, Е. А.
Коршунова, В. В.
Попова, Ю. В.
Ростовцева, М. В.
Труфанов, Д. О.
Феньвеш, Т. А.
Виейра, И.
Урбано, К.
Виейра, да
Баптиста, Л.
Смоляниновой, О. Г. \ред.\
13.
Подробнее
91344
Кавун, Л. В.
Децентрация как психологический механизм развития толерантности : монография / Кавун Л. В. - Новосибирск : Новосибирский государственный технический университет, 2016. - 219 с. - ISBN 978-5-7782-2902-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.3
Кл.слова (ненормированные):
децентрация -- межличностный контакт -- психологический механизм -- студенческая среда -- толерантность -- эмпирическое исследование
Аннотация: В монографии рассматривается одна из наиболее актуальных проблем, от решения которой во многом зависит развитие социальных отношений в современном мире. Обострившиеся противоречия, неизбежно сопровождающие любые процессы общественного развития, приводят к возрастанию напряженности и интолерантности, к межнациональным, межконфессиональным и межличностным конфликтам. В книге рассматриваются теоретические подходы к пониманию проблемы толерантности; приводятся результаты эмпирического исследования особенностей проявления толерантности в студенческой среде; обосновывается гипотеза о возможности формирования социальных толерантных установок посредством развития психологического механизма децентрации, снижающего негативное влияние эгоцентризма на развитие межличностных контактов. Монография предназначена для психологов, педагогов а также для студентов, магистрантов и аспирантов психологических специальностей.
Доп.точки доступа:
Меньшикова, Л. В.
Войтика, И. М. \ред.\
Кавун, Л. В.
Децентрация как психологический механизм развития толерантности : монография / Кавун Л. В. - Новосибирск : Новосибирский государственный технический университет, 2016. - 219 с. - ISBN 978-5-7782-2902-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
децентрация -- межличностный контакт -- психологический механизм -- студенческая среда -- толерантность -- эмпирическое исследование
Аннотация: В монографии рассматривается одна из наиболее актуальных проблем, от решения которой во многом зависит развитие социальных отношений в современном мире. Обострившиеся противоречия, неизбежно сопровождающие любые процессы общественного развития, приводят к возрастанию напряженности и интолерантности, к межнациональным, межконфессиональным и межличностным конфликтам. В книге рассматриваются теоретические подходы к пониманию проблемы толерантности; приводятся результаты эмпирического исследования особенностей проявления толерантности в студенческой среде; обосновывается гипотеза о возможности формирования социальных толерантных установок посредством развития психологического механизма децентрации, снижающего негативное влияние эгоцентризма на развитие межличностных контактов. Монография предназначена для психологов, педагогов а также для студентов, магистрантов и аспирантов психологических специальностей.
Доп.точки доступа:
Меньшикова, Л. В.
Войтика, И. М. \ред.\
14.
Подробнее
61114
Пронько, П. С.
Роль ацетальдегида в механизмах чувствительности, толерантности и влечения к алкоголю / Пронько П. С. - Минск : Белорусская наука, 2016. - 282 с. - ISBN 978-985-08-1988-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 52.8
Кл.слова (ненормированные):
влечение -- злоупотребление алкоголем -- механизм чувствительности -- роль ацетальдегида -- толерантность
Аннотация: НЕЗАКОННОЕ ПОТРЕБЛЕНИЕ НАРКОТИЧЕСКИХ СРЕДСТВ, ПСИХОТРОПНЫХ ВЕЩЕСТВ, ИХ АНАЛОГОВ ПРИЧИНЯЕТ ВРЕД ЗДОРОВЬЮ, ИХ НЕЗАКОННЫЙ ОБОРОТ ЗАПРЕЩЁН И ВЛЕЧЁТ УСТАНОВЛЕННУЮ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВОМ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ.
В монографии проведен анализ роли наиболее токсичного метаболита этанола – ацетальдегида в патогенезе развития зависимости от алкоголя и механизмов органотоксичности этанола. Доказано участие систем метаболизма этанола и ацетальдегида в проявлении фенотипов высокого и низкого потребления этанола и различной врожденной чувствительности грызунов к острым эффектам этанола, значение ацетальдегида в формировании толерантности и метаболической адаптации организма к алкогольной интоксикации. Показано, что окисление этанола в слизистой оболочке толстого кишечника и прямой кишки приводит к накоплению ацетальдегида, кишечная микрофлора участвует в окислении этанола и локальной продукции ацетальдегида в просвете толстого кишечника, что приводит к повреждению слизистой и развитию компенсаторной гиперрегенерации. Описано использование новых методов диагностики злоупотребления алкоголем. Монография предназначена для научных сотрудников, студентов, аспирантов, врачей, специалистов, работающих в области биохимии и наркологии.
Пронько, П. С.
Роль ацетальдегида в механизмах чувствительности, толерантности и влечения к алкоголю / Пронько П. С. - Минск : Белорусская наука, 2016. - 282 с. - ISBN 978-985-08-1988-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
влечение -- злоупотребление алкоголем -- механизм чувствительности -- роль ацетальдегида -- толерантность
Аннотация: НЕЗАКОННОЕ ПОТРЕБЛЕНИЕ НАРКОТИЧЕСКИХ СРЕДСТВ, ПСИХОТРОПНЫХ ВЕЩЕСТВ, ИХ АНАЛОГОВ ПРИЧИНЯЕТ ВРЕД ЗДОРОВЬЮ, ИХ НЕЗАКОННЫЙ ОБОРОТ ЗАПРЕЩЁН И ВЛЕЧЁТ УСТАНОВЛЕННУЮ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВОМ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ.
В монографии проведен анализ роли наиболее токсичного метаболита этанола – ацетальдегида в патогенезе развития зависимости от алкоголя и механизмов органотоксичности этанола. Доказано участие систем метаболизма этанола и ацетальдегида в проявлении фенотипов высокого и низкого потребления этанола и различной врожденной чувствительности грызунов к острым эффектам этанола, значение ацетальдегида в формировании толерантности и метаболической адаптации организма к алкогольной интоксикации. Показано, что окисление этанола в слизистой оболочке толстого кишечника и прямой кишки приводит к накоплению ацетальдегида, кишечная микрофлора участвует в окислении этанола и локальной продукции ацетальдегида в просвете толстого кишечника, что приводит к повреждению слизистой и развитию компенсаторной гиперрегенерации. Описано использование новых методов диагностики злоупотребления алкоголем. Монография предназначена для научных сотрудников, студентов, аспирантов, врачей, специалистов, работающих в области биохимии и наркологии.
15.
Подробнее
66613
Черепанова, Е. С.
Философия конфликта : учебное пособие / Черепанова Е. С. - Екатеринбург : Уральский федеральный университет, ЭБС АСВ, 2016. - 196 с. - ISBN 978-5-7996-1695-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 87.3
Кл.слова (ненормированные):
агрессия -- неподлинный конфликт -- подлинный конфликт -- социальный конфликт -- толерантность -- управление конфликтом -- философия конфликта
Аннотация: В учебном пособии анализируется история европейской философии конфликта XVII-XX вв., представленная в трудах таких мыслителей, как Т. Гоббс, Дж. Локк, К. Маркс, З. Фрейд, Г. Зиммель и т.д. Подробно рассматриваются точки зрения на проблему социального конфликта М. Хоркхаймера, Г. Маркузе, К. Лоренца и Э. Фромма. Адресовано студентам гуманитарных направлений подготовки, изучающим философию и конфликтологию.
Черепанова, Е. С.
Философия конфликта : учебное пособие / Черепанова Е. С. - Екатеринбург : Уральский федеральный университет, ЭБС АСВ, 2016. - 196 с. - ISBN 978-5-7996-1695-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
агрессия -- неподлинный конфликт -- подлинный конфликт -- социальный конфликт -- толерантность -- управление конфликтом -- философия конфликта
Аннотация: В учебном пособии анализируется история европейской философии конфликта XVII-XX вв., представленная в трудах таких мыслителей, как Т. Гоббс, Дж. Локк, К. Маркс, З. Фрейд, Г. Зиммель и т.д. Подробно рассматриваются точки зрения на проблему социального конфликта М. Хоркхаймера, Г. Маркузе, К. Лоренца и Э. Фромма. Адресовано студентам гуманитарных направлений подготовки, изучающим философию и конфликтологию.
16.
Подробнее
95572
Юдина, А. И.
Современная культурная политика: межкультурная коммуникация и международные культурные обмены : практикум для обучающихся по направлениям подготовки 51.04.03 «Социально-культурная деятельность», 51.04.04 «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия», квалификация (степень) выпускника: «магистр» / Юдина А. И. - Кемерово : Кемеровский государственный институт культуры, 2019. - 48 с. - ISBN 978-5-8154-0478-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 71
Кл.слова (ненормированные):
глобализация культуры -- историко-культурное наследие -- культурная политика -- культурная самобытность -- культурная среда -- международный обмен -- межкультурная коммуникация -- мультикультурная политика -- современная политика -- толерантность
Аннотация: В практикуме представлен систематизированный материал для подготовки и самопроверки знаний по разделу «Межкультурная коммуникация и международные культурные обмены в реализации направлений государственной культурной политики Российской Федерации» учебной дисциплины «Современная культурная политика». Практикум соответствует содержанию образовательной программы по направлениям подготовки 51.04.03 «Социально-культурная деятельность», 51.04.04 «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия».
Доп.точки доступа:
Жукова, Л. С.
Юдина, А. И.
Современная культурная политика: межкультурная коммуникация и международные культурные обмены : практикум для обучающихся по направлениям подготовки 51.04.03 «Социально-культурная деятельность», 51.04.04 «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия», квалификация (степень) выпускника: «магистр» / Юдина А. И. - Кемерово : Кемеровский государственный институт культуры, 2019. - 48 с. - ISBN 978-5-8154-0478-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
глобализация культуры -- историко-культурное наследие -- культурная политика -- культурная самобытность -- культурная среда -- международный обмен -- межкультурная коммуникация -- мультикультурная политика -- современная политика -- толерантность
Аннотация: В практикуме представлен систематизированный материал для подготовки и самопроверки знаний по разделу «Межкультурная коммуникация и международные культурные обмены в реализации направлений государственной культурной политики Российской Федерации» учебной дисциплины «Современная культурная политика». Практикум соответствует содержанию образовательной программы по направлениям подготовки 51.04.03 «Социально-культурная деятельность», 51.04.04 «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия».
Доп.точки доступа:
Жукова, Л. С.
17.
Подробнее
90982
Саввина, О. В.
Биоэтика : учебно-методическое пособие / Саввина О. В. - Москва : Российский университет дружбы народов, 2018. - 60 с. - ISBN 978-5-209-08422-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 87.75
Кл.слова (ненормированные):
биоэтика -- клонирование -- медицинская этика -- моральная дилемма -- паллиативная медицина -- профессиональная этика -- сестринская этика -- толерантность -- философская антропология -- этический принцип
Аннотация: Пособие содержит рекомендации по основной и дополнительной литературе, образцы тестовых заданий, список вопросов к рубежной и итоговой аттестации, вопросы к каждому семинару, а также краткий конспект лекций. Предназначено для студентов II курса отделения «Лечебное дело», изучающих предмет «Биоэтика».
Саввина, О. В.
Биоэтика : учебно-методическое пособие / Саввина О. В. - Москва : Российский университет дружбы народов, 2018. - 60 с. - ISBN 978-5-209-08422-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
биоэтика -- клонирование -- медицинская этика -- моральная дилемма -- паллиативная медицина -- профессиональная этика -- сестринская этика -- толерантность -- философская антропология -- этический принцип
Аннотация: Пособие содержит рекомендации по основной и дополнительной литературе, образцы тестовых заданий, список вопросов к рубежной и итоговой аттестации, вопросы к каждому семинару, а также краткий конспект лекций. Предназначено для студентов II курса отделения «Лечебное дело», изучающих предмет «Биоэтика».
18.
Подробнее
93518
Григоренко, Н. Н.
Психология и педагогика профессионального образования : практикум для обучающихся по направлению подготовки 51.04.03 «Социально-культурная деятельность», профиль подготовки «Менеджмент социально-культурной деятельности», квалификация (степень) выпускника «магистр» / Григоренко Н. Н. - Кемерово : Кемеровский государственный институт культуры, 2018. - 84 с. - ISBN 978-5-8154-0466-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.5
Кл.слова (ненормированные):
агрессия -- личность -- мотивация -- педагог -- педагогика -- профессиональное образование -- психология -- толерантность -- эмпатия
Аннотация: Практикум разработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования для обучающихся по направлению подготовки 51.04.03 «Социально-культурная деятельность», квалификация (степень) выпускника «магистр», и предназначен для проведения практических аудиторных (контактных) занятий с магистрантами и организации их самостоятельной работы при изучении темы «Ключевые квалификации и компетенции в личностно ориентированном профессиональном образовании» раздела «Педагогика профессионального образования» учебной дисциплины «Психология и педагогика профессионального образования». Издание содержит информацию о профессионально важных качествах педагога системы профессионального образования, а также материалы, позволяющие изучить соответствие структуры ключевых квалификаций профессионально ориентированной профессиограмме педагога профессионального образования. Практикум может быть рекомендован студентам, аспирантам, слушателям курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки, изучающим педагогику.
Григоренко, Н. Н.
Психология и педагогика профессионального образования : практикум для обучающихся по направлению подготовки 51.04.03 «Социально-культурная деятельность», профиль подготовки «Менеджмент социально-культурной деятельности», квалификация (степень) выпускника «магистр» / Григоренко Н. Н. - Кемерово : Кемеровский государственный институт культуры, 2018. - 84 с. - ISBN 978-5-8154-0466-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
агрессия -- личность -- мотивация -- педагог -- педагогика -- профессиональное образование -- психология -- толерантность -- эмпатия
Аннотация: Практикум разработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования для обучающихся по направлению подготовки 51.04.03 «Социально-культурная деятельность», квалификация (степень) выпускника «магистр», и предназначен для проведения практических аудиторных (контактных) занятий с магистрантами и организации их самостоятельной работы при изучении темы «Ключевые квалификации и компетенции в личностно ориентированном профессиональном образовании» раздела «Педагогика профессионального образования» учебной дисциплины «Психология и педагогика профессионального образования». Издание содержит информацию о профессионально важных качествах педагога системы профессионального образования, а также материалы, позволяющие изучить соответствие структуры ключевых квалификаций профессионально ориентированной профессиограмме педагога профессионального образования. Практикум может быть рекомендован студентам, аспирантам, слушателям курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки, изучающим педагогику.
19.
Подробнее
61888
Мишучков, А. А.
Диалог цивилизаций. Традиционные ценности в условиях глобализации : монография / Мишучков А. А. - Оренбург : Оренбургский государственный университет, ЭБС АСВ, 2016. - 516 с. - ISBN 978-5-7410-1419-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 87.6
Кл.слова (ненормированные):
диалог цивилизаций -- межрелигиозная толерантность -- мировая религия -- мусульманский подход -- российский подход -- традиционные ценности -- условие глобализации -- цивилизационная идентичность -- японо-китайский подход
Аннотация: В монографии исследуется феномен диалога цивилизаций на фоне глобальных коммуникаций и тенденций глобализации. Специфика диалога цивилизаций рассматривается через призму противоречия традиционных ценностей, выраженных в религиозных дискурсах мировых религий, и либеральных посттрадиционных ценностей, выражающих сущность тенденций идеологии глобализации. Новизна исследования состоит в том, что в качестве парадигмы диалога цивилизаций предлагается миротворческая модель диалога, основанная на моральном консенсусе различных цивилизационных ценностей и общей системе цивилизационной этики глобальных коммуникаций. Для научных работников, преподавателей, аспирантов и студентов, а также для всех интересующихся проблематикой социокультурных коммуникаций и цивилизационного развития России и мирового сообщества.
Мишучков, А. А.
Диалог цивилизаций. Традиционные ценности в условиях глобализации : монография / Мишучков А. А. - Оренбург : Оренбургский государственный университет, ЭБС АСВ, 2016. - 516 с. - ISBN 978-5-7410-1419-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
диалог цивилизаций -- межрелигиозная толерантность -- мировая религия -- мусульманский подход -- российский подход -- традиционные ценности -- условие глобализации -- цивилизационная идентичность -- японо-китайский подход
Аннотация: В монографии исследуется феномен диалога цивилизаций на фоне глобальных коммуникаций и тенденций глобализации. Специфика диалога цивилизаций рассматривается через призму противоречия традиционных ценностей, выраженных в религиозных дискурсах мировых религий, и либеральных посттрадиционных ценностей, выражающих сущность тенденций идеологии глобализации. Новизна исследования состоит в том, что в качестве парадигмы диалога цивилизаций предлагается миротворческая модель диалога, основанная на моральном консенсусе различных цивилизационных ценностей и общей системе цивилизационной этики глобальных коммуникаций. Для научных работников, преподавателей, аспирантов и студентов, а также для всех интересующихся проблематикой социокультурных коммуникаций и цивилизационного развития России и мирового сообщества.
20.
Подробнее
66580
Чепкина, Э. В.
Проблемы толерантности в средствах массовой информации : учебно-методическое пособие / Чепкина Э. В. - Екатеринбург : Уральский федеральный университет, ЭБС АСВ, 2016. - 116 с. - ISBN 978-5-7996-1898-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 76.01
Кл.слова (ненормированные):
интолерантность -- медийный образ -- межрелигиозная толерантность -- межэтническая толерантность -- образ врага -- политическая корректность -- проблема толерантности -- сми -- теория толерантности
Аннотация: В учебном пособии излагаются основы теории толерантности и рассматриваются актуальные проблемы толерантного отношения к другому в профессиональной практике журналистов, в текстах средств массовой информации. Дана общая характеристика практик выражения в СМИ толерантности и интолерантности, их лингвистических маркеров. Описаны типичные практики конструирования своих, чужих, врагов как персонажей текстов СМИ, проанализированы основные проблемы межэтнической, межрелигиозной толерантности. Даны рекомендации по написанию и редактированию текстов, затрагивающих проблемы толерантности. Для студентов факультетов журналистики, журналистов-практиков, а также для специалистов в области массовых коммуникаций.
Чепкина, Э. В.
Проблемы толерантности в средствах массовой информации : учебно-методическое пособие / Чепкина Э. В. - Екатеринбург : Уральский федеральный университет, ЭБС АСВ, 2016. - 116 с. - ISBN 978-5-7996-1898-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
интолерантность -- медийный образ -- межрелигиозная толерантность -- межэтническая толерантность -- образ врага -- политическая корректность -- проблема толерантности -- сми -- теория толерантности
Аннотация: В учебном пособии излагаются основы теории толерантности и рассматриваются актуальные проблемы толерантного отношения к другому в профессиональной практике журналистов, в текстах средств массовой информации. Дана общая характеристика практик выражения в СМИ толерантности и интолерантности, их лингвистических маркеров. Описаны типичные практики конструирования своих, чужих, врагов как персонажей текстов СМИ, проанализированы основные проблемы межэтнической, межрелигиозной толерантности. Даны рекомендации по написанию и редактированию текстов, затрагивающих проблемы толерантности. Для студентов факультетов журналистики, журналистов-практиков, а также для специалистов в области массовых коммуникаций.
Страница 2, Результатов: 37