База данных: IPR База
Страница 1, Результатов: 25
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
146237
Ситниченко, М. Я.
Земский учитель: обучение и воспитание в сельской школе : учебное пособие / Ситниченко М. Я. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 208 с. - ISBN 978-5-4263-0873-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.247
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- земский учитель -- малокомплектный класс -- образование -- обучение -- педагогический процесс -- сельская школа
Аннотация: Книга является учебным пособием по дисциплине «Обучение и воспитание в малокомплектной школе (Земский учитель)» для студентов бакалавриата факультета начального образования Московского педагогического государственного университета. Освещаются наиболее важные аспекты образовательной деятельности сельской школы, раскрываются основы организации педагогического процесса в малокомплектной школе. В пособии сочетается культурно-исторический аспект рассмотрения деятельности сельской школы России с технологическим – предлагаются к рассмотрению приемы и методы организации процессов обучения и воспитания в малокомплектном классе, в разновозрастном коллективе, взаимодействия с сельским социумом. Учебное пособие может использоваться при проведении семинарских занятий со студентами и для организации их самостоятельной внеаудиторной работы. Книга также адресована тем педагогам, кто готов расширять свой профессиональный кругозор, кого волнует качество современного начального образования и перспективы развития сельской школы.
Ситниченко, М. Я.
Земский учитель: обучение и воспитание в сельской школе : учебное пособие / Ситниченко М. Я. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 208 с. - ISBN 978-5-4263-0873-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- земский учитель -- малокомплектный класс -- образование -- обучение -- педагогический процесс -- сельская школа
Аннотация: Книга является учебным пособием по дисциплине «Обучение и воспитание в малокомплектной школе (Земский учитель)» для студентов бакалавриата факультета начального образования Московского педагогического государственного университета. Освещаются наиболее важные аспекты образовательной деятельности сельской школы, раскрываются основы организации педагогического процесса в малокомплектной школе. В пособии сочетается культурно-исторический аспект рассмотрения деятельности сельской школы России с технологическим – предлагаются к рассмотрению приемы и методы организации процессов обучения и воспитания в малокомплектном классе, в разновозрастном коллективе, взаимодействия с сельским социумом. Учебное пособие может использоваться при проведении семинарских занятий со студентами и для организации их самостоятельной внеаудиторной работы. Книга также адресована тем педагогам, кто готов расширять свой профессиональный кругозор, кого волнует качество современного начального образования и перспективы развития сельской школы.
2.
Подробнее
140152
Кравченко, Н. Н.
Общая педагогика : учебное пособие / Кравченко Н. Н. - Санкт-Петербург : Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна, 2023. - 107 с. - ISBN 978-5-7937-2302-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- дидактика -- образование -- педагогика -- педагогическая цель -- педагогический процесс
Аннотация: Содержание предлагаемого учебного пособия соответствует содержанию дисциплины «Общая педагогика». В нем отражены все темы. Структура пособия состоит из совокупности дидактических блоков (разделов) и тем. Приведенный по список литературы поможет студентам при подготовке к семинарским и практическим занятиям, написании рефератов и контрольных работ. Предназначено обучающимся, осваивающим учебную дисциплину «Общая педагогика» на лекциях и практических занятиях, а также в процессе самостоятельной работы.
Кравченко, Н. Н.
Общая педагогика : учебное пособие / Кравченко Н. Н. - Санкт-Петербург : Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна, 2023. - 107 с. - ISBN 978-5-7937-2302-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- дидактика -- образование -- педагогика -- педагогическая цель -- педагогический процесс
Аннотация: Содержание предлагаемого учебного пособия соответствует содержанию дисциплины «Общая педагогика». В нем отражены все темы. Структура пособия состоит из совокупности дидактических блоков (разделов) и тем. Приведенный по список литературы поможет студентам при подготовке к семинарским и практическим занятиям, написании рефератов и контрольных работ. Предназначено обучающимся, осваивающим учебную дисциплину «Общая педагогика» на лекциях и практических занятиях, а также в процессе самостоятельной работы.
3.
Подробнее
140161
Кравченко, Н. Н.
Педагогика профессионального образования : учебное пособие / Кравченко Н. Н. - Санкт-Петербург : Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна, 2023. - 126 с. - ISBN 978-5-7937-2303-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.409
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- обучение -- педагогика -- педагогический процесс -- профессиональное образование
Аннотация: Содержание предлагаемого учебного пособия соответствует полностью содержанию этой дисциплины. В нем отражены все темы, предусмотренные рабочей программой дисциплины. Пособие может использоваться на аудиторных занятиях в процессе самостоятельной работы студентов, в том числе при дистанционном обучении. Приведенный список литературы поможет студентам при подготовке к семинарским и практическим занятиям, написанию рефератов и контрольных работ. Основным компонентом каждого дидактического раздела является опорный конспект по конкретной теме, в котором отражена логика ее изучения, представлено основное содержание, толкование ведущих понятий, таблицы, схемы, рисунки, облегчающие восприятие учебного материала. Пособие адресовано обучающимся, осваивающим учебную дисциплину «Педагогика профессионального образования».
Кравченко, Н. Н.
Педагогика профессионального образования : учебное пособие / Кравченко Н. Н. - Санкт-Петербург : Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна, 2023. - 126 с. - ISBN 978-5-7937-2303-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- обучение -- педагогика -- педагогический процесс -- профессиональное образование
Аннотация: Содержание предлагаемого учебного пособия соответствует полностью содержанию этой дисциплины. В нем отражены все темы, предусмотренные рабочей программой дисциплины. Пособие может использоваться на аудиторных занятиях в процессе самостоятельной работы студентов, в том числе при дистанционном обучении. Приведенный список литературы поможет студентам при подготовке к семинарским и практическим занятиям, написанию рефератов и контрольных работ. Основным компонентом каждого дидактического раздела является опорный конспект по конкретной теме, в котором отражена логика ее изучения, представлено основное содержание, толкование ведущих понятий, таблицы, схемы, рисунки, облегчающие восприятие учебного материала. Пособие адресовано обучающимся, осваивающим учебную дисциплину «Педагогика профессионального образования».
4.
Подробнее
130370
Креславская, Т. А.
Развитие креативности студентов и младших школьников в педагогическом процессе : монография / Креславская Т. А. - Тверь : Тверской государственный университет, 2022. - 152 с. - ISBN 978-5-7609-1709-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.00
Кл.слова (ненормированные):
креативность -- креативный интеллект -- креативный потенциал -- педагогический процесс -- развитие -- студент -- творческие способности -- школьник
Аннотация: Монография посвящена вопросу интеллекта и креативности, которые рассмотрены с позиции анализа современных подходов в определении сущности и содержания развития креативности личности. Очерчены современные взгляды на суть понятий «креативный потенциал» и «креативный интеллект», их природу и структурные компоненты, внутренние и внешние факторы влияния, показаны разные подходы к вопросу о структуре и содержании интеллекта. Определяется место креативности и интеллекта в структуре общей одаренности, обосновывается тезис о взаимосвязи творчества и интеллекта как фактора всестороннего развития личности. Раскрываются психолого-педагогические аспекты развития творческих способностей младших школьников, основанные на росте творческого потенциала. В исследовании анализируются дидактические возможности развития творческих способностей, а также организационно-педагогические условия. Монография адресована бакалаврам, специалистам и магистрантам педагогического направления обучения, учителям и педагогам, которые рассматривают творческую деятельность как одну из составляющих элементов обучающего процесса и ведут исследования в области совершенствования и обновления образовательного пространства в условиях глобальных экономических, производственных и социокультурных преобразований.
Креславская, Т. А.
Развитие креативности студентов и младших школьников в педагогическом процессе : монография / Креславская Т. А. - Тверь : Тверской государственный университет, 2022. - 152 с. - ISBN 978-5-7609-1709-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
креативность -- креативный интеллект -- креативный потенциал -- педагогический процесс -- развитие -- студент -- творческие способности -- школьник
Аннотация: Монография посвящена вопросу интеллекта и креативности, которые рассмотрены с позиции анализа современных подходов в определении сущности и содержания развития креативности личности. Очерчены современные взгляды на суть понятий «креативный потенциал» и «креативный интеллект», их природу и структурные компоненты, внутренние и внешние факторы влияния, показаны разные подходы к вопросу о структуре и содержании интеллекта. Определяется место креативности и интеллекта в структуре общей одаренности, обосновывается тезис о взаимосвязи творчества и интеллекта как фактора всестороннего развития личности. Раскрываются психолого-педагогические аспекты развития творческих способностей младших школьников, основанные на росте творческого потенциала. В исследовании анализируются дидактические возможности развития творческих способностей, а также организационно-педагогические условия. Монография адресована бакалаврам, специалистам и магистрантам педагогического направления обучения, учителям и педагогам, которые рассматривают творческую деятельность как одну из составляющих элементов обучающего процесса и ведут исследования в области совершенствования и обновления образовательного пространства в условиях глобальных экономических, производственных и социокультурных преобразований.
5.
Подробнее
135712
Основы дефектологии в реабилитационно-педагогическом процессе : учебное пособие / сост.: О. П. Демиденко, Е. А. Эм. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2020. - 127 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
дефектология -- дефектология -- образование -- педагогика -- педагогический процесс -- реабилитационный процесс
Аннотация: Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО к подготовке выпускника для получения степени магистра; представляет практикум из 12 тем, каждая из которых включает: цель занятия; знания, умения и владения, приобретаемые обучающимся в результате освоения темы в рамках формируемых компетенций; актуальность темы; теоретическую часть; вопросы и задания; рекомендуемую литературу к каждой теме. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.04.03. Специальное (дефектологическое) образование, по направленности «Психолого-педагогическая помощь лицам с аутистическими расстройствами», может быть рекомендовано к применению дефектологам образовательных учреждений.
Доп.точки доступа:
Демиденко, О. П. \сост.\
Эм, Е. А. \сост.\
Основы дефектологии в реабилитационно-педагогическом процессе : учебное пособие / сост.: О. П. Демиденко, Е. А. Эм. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2020. - 127 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дефектология -- дефектология -- образование -- педагогика -- педагогический процесс -- реабилитационный процесс
Аннотация: Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО к подготовке выпускника для получения степени магистра; представляет практикум из 12 тем, каждая из которых включает: цель занятия; знания, умения и владения, приобретаемые обучающимся в результате освоения темы в рамках формируемых компетенций; актуальность темы; теоретическую часть; вопросы и задания; рекомендуемую литературу к каждой теме. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.04.03. Специальное (дефектологическое) образование, по направленности «Психолого-педагогическая помощь лицам с аутистическими расстройствами», может быть рекомендовано к применению дефектологам образовательных учреждений.
Доп.точки доступа:
Демиденко, О. П. \сост.\
Эм, Е. А. \сост.\
6.
Подробнее
111640
Педагогические аспекты современного российского инженерного образования : коллективная монография / Юсупова О. В. - Самара : Самарский государственный технический университет, ЭБС АСВ, 2019. - 192 с. - ISBN 978-5-7964-2246-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.5
Кл.слова (ненормированные):
выпускник -- высшая школа -- инженерное образование -- иностранный язык -- педагогический процесс -- технический университет
Аннотация: Рассмотрены современные педагогические аспекты инженерного образования в высшей школе. Выявлены возможные пути совершенствования педагогического процесса с целью повышения конкурентоспособности выпускников технического университета. Предназначено для специалистов педагогических направлений, научных работников, аспирантов, преподавателей, студентов.
Доп.точки доступа:
Юсупова, О. В.
Рябинова, Е. Н.
Тимощук, Н. А.
Журавлёва, О. В.
Чеканушкина, Е. Н.
Михелькевич, В. Н.
Доброва, В. В.
Агеенко, Н. В.
Опарина, К. С.
Швайкина, Н. С.
Гриднева, Н. А.
Шайхутдинова, Х. А.
Ракова, Е. В.
Полухина, М. О.
Горлова, Е. А.
Градалёва, Е. А.
Хьюстон, М.
Юрина, М. В.
Педагогические аспекты современного российского инженерного образования : коллективная монография / Юсупова О. В. - Самара : Самарский государственный технический университет, ЭБС АСВ, 2019. - 192 с. - ISBN 978-5-7964-2246-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
выпускник -- высшая школа -- инженерное образование -- иностранный язык -- педагогический процесс -- технический университет
Аннотация: Рассмотрены современные педагогические аспекты инженерного образования в высшей школе. Выявлены возможные пути совершенствования педагогического процесса с целью повышения конкурентоспособности выпускников технического университета. Предназначено для специалистов педагогических направлений, научных работников, аспирантов, преподавателей, студентов.
Доп.точки доступа:
Юсупова, О. В.
Рябинова, Е. Н.
Тимощук, Н. А.
Журавлёва, О. В.
Чеканушкина, Е. Н.
Михелькевич, В. Н.
Доброва, В. В.
Агеенко, Н. В.
Опарина, К. С.
Швайкина, Н. С.
Гриднева, Н. А.
Шайхутдинова, Х. А.
Ракова, Е. В.
Полухина, М. О.
Горлова, Е. А.
Градалёва, Е. А.
Хьюстон, М.
Юрина, М. В.
7.
Подробнее
70458
Нарская, Т. Б.
Основы репетиторской работы в хореографии : учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по направлению подготовки 52.03.01 Хореографическое искусство, профиль «Искусство балетмейстера» / Нарская Т. Б. - Челябинск : Челябинский государственный институт культуры, 2016. - 48 с. - ISBN 978-5-94839-577-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 85.32
Кл.слова (ненормированные):
коллектив -- педагогический процесс -- репетиция -- танец -- хореография
Аннотация: Учебно-методическое пособие разработано автором на основе изучения истории балетного театра, тридцатилетнего опыта работы педагогом-репетитором, балетмейстером в театрах оперы и балета в городах Горьком (Нижний Новгород), Сталине (Донецк), Куйбышеве (Самара) и 45-летнего опыта преподавательской деятельности профессором кафедры педагогики хореографии Челябинского государственного института культуры. Раскрываются основные направления работы репетитора по созданию различных видов и форм танцевального произведения (педагогическое, репетиторское, режиссерское, организационное). Пособие адресовано артистам балета, студентам вузов культуры и искусств, преподавателям, руководителям хореографических коллективов.
Нарская, Т. Б.
Основы репетиторской работы в хореографии : учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по направлению подготовки 52.03.01 Хореографическое искусство, профиль «Искусство балетмейстера» / Нарская Т. Б. - Челябинск : Челябинский государственный институт культуры, 2016. - 48 с. - ISBN 978-5-94839-577-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
коллектив -- педагогический процесс -- репетиция -- танец -- хореография
Аннотация: Учебно-методическое пособие разработано автором на основе изучения истории балетного театра, тридцатилетнего опыта работы педагогом-репетитором, балетмейстером в театрах оперы и балета в городах Горьком (Нижний Новгород), Сталине (Донецк), Куйбышеве (Самара) и 45-летнего опыта преподавательской деятельности профессором кафедры педагогики хореографии Челябинского государственного института культуры. Раскрываются основные направления работы репетитора по созданию различных видов и форм танцевального произведения (педагогическое, репетиторское, режиссерское, организационное). Пособие адресовано артистам балета, студентам вузов культуры и искусств, преподавателям, руководителям хореографических коллективов.
8.
Подробнее
94544
Заббарова, М. Г.
Теоретико-методологические основы формирования полиэтнической культуры младших подростков : монография / Заббарова М. Г. - Москва : Прометей, 2016. - 141 с. - ISBN 978-5-906879-05-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.2
Кл.слова (ненормированные):
младшая школа -- педагогический процесс -- поволжье -- политэтническая культура -- традиция
Аннотация: В предлагаемой монографии представлены теоретико-методологические основы формирования полиэтнической культуры младших подростков, раскрыты сущность, генезис, идеи, подходы, аспекты понятия «полиэтническая культура», представлена модель формирования полиэтнической культуры младших подростков в процессе усвоения традиций народов Поволжья; теоретическое обоснование педагогических условий формирования полиэтнической культуры школьников. Монография предназначена для учителей, преподавателей и студентов педагогических вузов, слушателей курсов повышения квалификации, аспирантов педагогических специальностей.
Доп.точки доступа:
Гринёва, Е. А.
Заббарова, М. Г.
Теоретико-методологические основы формирования полиэтнической культуры младших подростков : монография / Заббарова М. Г. - Москва : Прометей, 2016. - 141 с. - ISBN 978-5-906879-05-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
младшая школа -- педагогический процесс -- поволжье -- политэтническая культура -- традиция
Аннотация: В предлагаемой монографии представлены теоретико-методологические основы формирования полиэтнической культуры младших подростков, раскрыты сущность, генезис, идеи, подходы, аспекты понятия «полиэтническая культура», представлена модель формирования полиэтнической культуры младших подростков в процессе усвоения традиций народов Поволжья; теоретическое обоснование педагогических условий формирования полиэтнической культуры школьников. Монография предназначена для учителей, преподавателей и студентов педагогических вузов, слушателей курсов повышения квалификации, аспирантов педагогических специальностей.
Доп.точки доступа:
Гринёва, Е. А.
9.
Подробнее
147427
Чумаков, В. И.
Акмеологическое развитие субъектов педагогического процесса в медицинском вузе : монография / Чумаков В. И. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2025. - 185 с. - ISBN 978-5-4497-4038-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.48
Кл.слова (ненормированные):
акмеологическое развитие -- акмеология -- медицина -- медицинский вуз -- педагогика -- педагогический процесс
Аннотация: Монография обобщает опыт Волгоградского государственного медицинского университета по акмеологическому развитию обучающихся и преподавателей на этапах до- и постдипломного образования. Авторами затрагиваются актуальные проблемы акмеологического развития всех субъектов педагогического процесса в медицинском вузе. Монография предназначена для администрации университетов, может быть использована в системе повышения педагогической квалификации как медицинских вузов, так и вузов других профилей, а также для преподавателей, вовлеченных в личностно-профессиональное развитие, интересующихся вопросами совершенствования педагогической деятельности. Обращена к широкому кругу лиц, имеющих акмеологические устремления и заинтересованных в инновациях в сфере высшего образования.
Доп.точки доступа:
Артюхина, А. И.
Шишкина, Е. В.
Чумаков, В. И.
Акмеологическое развитие субъектов педагогического процесса в медицинском вузе : монография / Чумаков В. И. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2025. - 185 с. - ISBN 978-5-4497-4038-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
акмеологическое развитие -- акмеология -- медицина -- медицинский вуз -- педагогика -- педагогический процесс
Аннотация: Монография обобщает опыт Волгоградского государственного медицинского университета по акмеологическому развитию обучающихся и преподавателей на этапах до- и постдипломного образования. Авторами затрагиваются актуальные проблемы акмеологического развития всех субъектов педагогического процесса в медицинском вузе. Монография предназначена для администрации университетов, может быть использована в системе повышения педагогической квалификации как медицинских вузов, так и вузов других профилей, а также для преподавателей, вовлеченных в личностно-профессиональное развитие, интересующихся вопросами совершенствования педагогической деятельности. Обращена к широкому кругу лиц, имеющих акмеологические устремления и заинтересованных в инновациях в сфере высшего образования.
Доп.точки доступа:
Артюхина, А. И.
Шишкина, Е. В.
10.
Подробнее
137234
Изучаем педагогику: курс «Педагогика школы» : учебно-методическое пособие / Балакирева Э. В. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2023. - 144 с. - ISBN 978-5-8064-3352-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.4
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- обучение -- педагогика -- педагогика школы -- педагогический процесс -- педагогическое образование -- школьник
Аннотация: Предлагаемое учебно-методическое пособие ориентировано на организацию аудиторной и внеаудиторной работы студентов бакалавриата, обучающихся по направлению «Педагогическое образование», при освоении ими дисциплины «Педагогика школы». Основу пособия составляет комплекс учебных заданий для студентов, разработанный в соответствии с предлагаемой авторским коллективом концепцией дисциплины «Педагогика школы». Пособие может быть использовано студентами и преподавателями вузов для подготовки к учебным занятиям по указанной дисциплине.
Доп.точки доступа:
Балакирева, Э. В.
Гладкая, И. В.
Ильина, С. П.
Кочетова, А. А.
Матросова, Ю. С.
Ривкина, С. В.
Сосунова, Н. Ю.
Суворова, С. А.
Шурилова, Т. Б.
Шуриловой, Т. Б. \ред.\
Изучаем педагогику: курс «Педагогика школы» : учебно-методическое пособие / Балакирева Э. В. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2023. - 144 с. - ISBN 978-5-8064-3352-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- обучение -- педагогика -- педагогика школы -- педагогический процесс -- педагогическое образование -- школьник
Аннотация: Предлагаемое учебно-методическое пособие ориентировано на организацию аудиторной и внеаудиторной работы студентов бакалавриата, обучающихся по направлению «Педагогическое образование», при освоении ими дисциплины «Педагогика школы». Основу пособия составляет комплекс учебных заданий для студентов, разработанный в соответствии с предлагаемой авторским коллективом концепцией дисциплины «Педагогика школы». Пособие может быть использовано студентами и преподавателями вузов для подготовки к учебным занятиям по указанной дисциплине.
Доп.точки доступа:
Балакирева, Э. В.
Гладкая, И. В.
Ильина, С. П.
Кочетова, А. А.
Матросова, Ю. С.
Ривкина, С. В.
Сосунова, Н. Ю.
Суворова, С. А.
Шурилова, Т. Б.
Шуриловой, Т. Б. \ред.\
Страница 1, Результатов: 25