База данных: База IPR
Беті 4, Нәтижелерін: 76
Отмеченные записи: 0
31.
Подробнее
119455
Спирина, В. И.
Истоки социально-педагогической работы на Кубани : учебно-методическое пособие / Спирина В. И. - Армавир : Армавирский государственный педагогический университет, 2021. - 88 с. - ISBN 978-5-89971-867-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.66
Кл.слова (ненормированные):
поддержка нуждающихся -- социальная помощь -- социально-педагогическая работа -- социальное воспитание
Аннотация: В учебно-методическом пособии рассматривается процесс становления социально-педагогической работы в одном из ключевых регионов России. Структура и тематика работы позволяют связать общероссийские тенденции поддержки нуждающихся с развитием этого феномена в Краснодарском крае. Представлены региональные особенности опыта социальной помощи, проанализированы возможности его применения в современных условиях. Учебно-методическое пособие предназначено студентам, магистрантам, аспирантам высших учебных заведений, а также всем интересующимся историей социально-педагогической работы.
Доп.точки доступа:
Спирина, М. Л.
Сушков, А. В.
Спирина, В. И.
Истоки социально-педагогической работы на Кубани : учебно-методическое пособие / Спирина В. И. - Армавир : Армавирский государственный педагогический университет, 2021. - 88 с. - ISBN 978-5-89971-867-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
поддержка нуждающихся -- социальная помощь -- социально-педагогическая работа -- социальное воспитание
Аннотация: В учебно-методическом пособии рассматривается процесс становления социально-педагогической работы в одном из ключевых регионов России. Структура и тематика работы позволяют связать общероссийские тенденции поддержки нуждающихся с развитием этого феномена в Краснодарском крае. Представлены региональные особенности опыта социальной помощи, проанализированы возможности его применения в современных условиях. Учебно-методическое пособие предназначено студентам, магистрантам, аспирантам высших учебных заведений, а также всем интересующимся историей социально-педагогической работы.
Доп.точки доступа:
Спирина, М. Л.
Сушков, А. В.
32.
Подробнее
123648
Хорошевская, И. В.
Медиация в образовании : учебно-методическое пособие / Хорошевская И. В. - Луганск : Книта, 2021. - 102 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.669
Кл.слова (ненормированные):
медиативная компетенция -- медиация -- образование
Аннотация: В учебно-методическом пособии раскрываются концептуальные основы медиации и основные аспекты конструктивного решения педагогических конфликтов, обеспечивающих формирование медиативной компетентности будущих педагогов. Дается характеристика педагогическим конфликтам: понятие и типология, причины их возникновения, способы предупреждения и разрешения. Представлены специально разработанные тренинги и кейс-ситуации, целью которых является формирование медиативной компетентности будущих педагогов. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов очной и заочной форм обучения направления подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование», изучающих учебную дисциплину «Медиация в образовании».
Хорошевская, И. В.
Медиация в образовании : учебно-методическое пособие / Хорошевская И. В. - Луганск : Книта, 2021. - 102 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
медиативная компетенция -- медиация -- образование
Аннотация: В учебно-методическом пособии раскрываются концептуальные основы медиации и основные аспекты конструктивного решения педагогических конфликтов, обеспечивающих формирование медиативной компетентности будущих педагогов. Дается характеристика педагогическим конфликтам: понятие и типология, причины их возникновения, способы предупреждения и разрешения. Представлены специально разработанные тренинги и кейс-ситуации, целью которых является формирование медиативной компетентности будущих педагогов. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов очной и заочной форм обучения направления подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование», изучающих учебную дисциплину «Медиация в образовании».
33.
Подробнее
150362
Дегтярева, И. И.
Методики и технологии работы социального педагога : учебно-методическое пособие / Дегтярева И. И. - Сочи : Сочинский государственный университет, 2021. - 84 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.66
Кл.слова (ненормированные):
агрессивные дети -- девиантные дети -- одаренные дети -- социальная помощь -- социальная работа -- социальный педагог -- тревожные дети
Аннотация: Посвящено формированию у студентов профессиональных знаний и навыков в области методик и технологий работы социального педагога в различных сферах его профессиональной деятельности. Раскрываются различные позиции: специфика работы социального педагога в дошкольных учреждениях; социальная работа в системе образования; социальная работа в службах социальной помощи; медико-социальная работа. Направлено на воспитание у студентов компетенций преподавания различных методик и технологий в образовательной среде. Для студентов заочного обучения по направлению подготовки 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование».
Доп.точки доступа:
Мушкина, И. А.
Дегтярева, И. И.
Методики и технологии работы социального педагога : учебно-методическое пособие / Дегтярева И. И. - Сочи : Сочинский государственный университет, 2021. - 84 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
агрессивные дети -- девиантные дети -- одаренные дети -- социальная помощь -- социальная работа -- социальный педагог -- тревожные дети
Аннотация: Посвящено формированию у студентов профессиональных знаний и навыков в области методик и технологий работы социального педагога в различных сферах его профессиональной деятельности. Раскрываются различные позиции: специфика работы социального педагога в дошкольных учреждениях; социальная работа в системе образования; социальная работа в службах социальной помощи; медико-социальная работа. Направлено на воспитание у студентов компетенций преподавания различных методик и технологий в образовательной среде. Для студентов заочного обучения по направлению подготовки 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование».
Доп.точки доступа:
Мушкина, И. А.
34.
Подробнее
128260
Психолого-педагогические условия и технологии сопровождения социальной адаптации детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, и предупреждения жестокости в сфере детства : учебно-методическое пособие / Бережная О. В. - Ставрополь : Издательство «Тимченко О.Г.», 2021. - 105 с. - ISBN 978-5-907425-30-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.660
Кл.слова (ненормированные):
адаптация детей -- жестокость -- психолого-педагогические условия -- социальная дезадаптация
Аннотация: В пособии представлен анализ проблем современного детства; рассмотрены пути и способы психолого-педагогической, социальной помощи детям, находящимся в трудной жизненной ситуации. Раскрыты технологии содействия в воспитании детей неполным и замещающим семьям; опыт решения проблем детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, предупреждения жестокости и насилия в отношении детей; затрагиваются вопросы формирования толерантности в системе детско-родительских отношений. Предназначено для педагогических работников, социальных педагогов, психологов образовательных организаций общего образования, специалистов социальной работы; руководителей и преподавателям программ подготовки будущих педагогов, магистрантов и аспирантов. Пособие разработано сотрудниками ВНИК комплексной научно-исследовательской лаборатории «Антропология детства» в рамках реализации программы краевой инновационной площадки «Подготовка педагогов к формированию безопасной развивающей образовательной среды».
Доп.точки доступа:
Бережная, О. В.
Волков, А. А.
Гузева, М. В.
Долганина, В. В.
Кольцова, И. В.
Мажаренко, С. В.
Маслова, Т. Ф.
Смагина, М. В.
Суменко, Л. В.
Таран, О. А.
Чурсинова, О. В.
Ширванян, А. Э.
Масловой, Т. Ф. \ред.\
Смагиной, М. В. \ред.\
Психолого-педагогические условия и технологии сопровождения социальной адаптации детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, и предупреждения жестокости в сфере детства : учебно-методическое пособие / Бережная О. В. - Ставрополь : Издательство «Тимченко О.Г.», 2021. - 105 с. - ISBN 978-5-907425-30-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
адаптация детей -- жестокость -- психолого-педагогические условия -- социальная дезадаптация
Аннотация: В пособии представлен анализ проблем современного детства; рассмотрены пути и способы психолого-педагогической, социальной помощи детям, находящимся в трудной жизненной ситуации. Раскрыты технологии содействия в воспитании детей неполным и замещающим семьям; опыт решения проблем детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, предупреждения жестокости и насилия в отношении детей; затрагиваются вопросы формирования толерантности в системе детско-родительских отношений. Предназначено для педагогических работников, социальных педагогов, психологов образовательных организаций общего образования, специалистов социальной работы; руководителей и преподавателям программ подготовки будущих педагогов, магистрантов и аспирантов. Пособие разработано сотрудниками ВНИК комплексной научно-исследовательской лаборатории «Антропология детства» в рамках реализации программы краевой инновационной площадки «Подготовка педагогов к формированию безопасной развивающей образовательной среды».
Доп.точки доступа:
Бережная, О. В.
Волков, А. А.
Гузева, М. В.
Долганина, В. В.
Кольцова, И. В.
Мажаренко, С. В.
Маслова, Т. Ф.
Смагина, М. В.
Суменко, Л. В.
Таран, О. А.
Чурсинова, О. В.
Ширванян, А. Э.
Масловой, Т. Ф. \ред.\
Смагиной, М. В. \ред.\
35.
Подробнее
115783
Дохоян, А. М.
Технологии сопровождения детей с ОВЗ и их семей в условиях инклюзивного образования : учебно-методическое пособие / Дохоян А. М. - Армавир : Армавирский государственный педагогический университет, 2021. - 160 с. - ISBN 978-5-89971-846-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.6
Кл.слова (ненормированные):
дети -- инклюзия -- образование -- овз -- сопровождение
Аннотация: Учебно-методическое пособие предназначено для обучающихся по программам бакалавриата и магистратуры по направлению подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, профиль «Психология и социальная педагогика», для преподавателей образовательных учреждений системы ВО и СПО, осуществляющих подготовку и переподготовку специалистов в сфере инклюзивного образования детей с ОВЗ, а также для специалистов базовых муниципальных образовательных учреждений системы инклюзивного образования детей с ОВЗ. В пособии представлена модель функционирования «Службы сопровождения детей с ОВЗ и их семей». Описаны ценностные подходы и принципы социально-педагогической деятельности специалистов по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ, дана краткая характеристика основных направлений, целей, задач и технологий взаимодействия специалистов с этими семьями.
Доп.точки доступа:
Маслова, И. А.
Дохоян, А. М.
Технологии сопровождения детей с ОВЗ и их семей в условиях инклюзивного образования : учебно-методическое пособие / Дохоян А. М. - Армавир : Армавирский государственный педагогический университет, 2021. - 160 с. - ISBN 978-5-89971-846-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дети -- инклюзия -- образование -- овз -- сопровождение
Аннотация: Учебно-методическое пособие предназначено для обучающихся по программам бакалавриата и магистратуры по направлению подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, профиль «Психология и социальная педагогика», для преподавателей образовательных учреждений системы ВО и СПО, осуществляющих подготовку и переподготовку специалистов в сфере инклюзивного образования детей с ОВЗ, а также для специалистов базовых муниципальных образовательных учреждений системы инклюзивного образования детей с ОВЗ. В пособии представлена модель функционирования «Службы сопровождения детей с ОВЗ и их семей». Описаны ценностные подходы и принципы социально-педагогической деятельности специалистов по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ, дана краткая характеристика основных направлений, целей, задач и технологий взаимодействия специалистов с этими семьями.
Доп.точки доступа:
Маслова, И. А.
36.
Подробнее
106579
Основы вожатской деятельности : методические рекомендации / сост.: С. В. Бревнова, И. А. Мушкина. - Сочи : Сочинский государственный университет, 2020. - 46 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.6
Кл.слова (ненормированные):
вожатская деятельность -- летний лагерь -- педагогика -- профессиональная компетенция
Аннотация: Представлен методический материал для практических и семинарских занятий, задания для индивидуальной работы в условиях летних лагерей. Настоящие рекомендации направлены на освоения дисциплины «Основы вожатской деятельности» и формирование профессиональных компетенций будущих специалистов. Разработаны для обучающихся по всем направлениям подготовки бакалавриата.
Доп.точки доступа:
Бревнова, С. В. \сост.\
Мушкина, И. А. \сост.\
Основы вожатской деятельности : методические рекомендации / сост.: С. В. Бревнова, И. А. Мушкина. - Сочи : Сочинский государственный университет, 2020. - 46 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
вожатская деятельность -- летний лагерь -- педагогика -- профессиональная компетенция
Аннотация: Представлен методический материал для практических и семинарских занятий, задания для индивидуальной работы в условиях летних лагерей. Настоящие рекомендации направлены на освоения дисциплины «Основы вожатской деятельности» и формирование профессиональных компетенций будущих специалистов. Разработаны для обучающихся по всем направлениям подготовки бакалавриата.
Доп.точки доступа:
Бревнова, С. В. \сост.\
Мушкина, И. А. \сост.\
37.
Подробнее
106590
Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации : методическое пособие / сост.: И. И. Дегтярева, И. А. Мушкина. - Сочи : Сочинский государственный университет, 2020. - 58 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.6
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная компетенция -- психология -- социальная диагностика -- социальная педагогика
Аннотация: Посвящено формированию системы знаний, умений и навыков, связанных с особенностью социально-педагогической деятельности в образовательных организациях как базы для развития профессиональных компетенций. Раскрываются: специфика социально-педагогической деятельности; социально-педагогическая работа в образовательных организациях; основные направления деятельности социального педагога; работа социального педагога в школе, основные задачи школы в современных условиях. Для студентов по направлению подготовки 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование».
Доп.точки доступа:
Дегтярева, И. И. \сост.\
Мушкина, И. А. \сост.\
Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации : методическое пособие / сост.: И. И. Дегтярева, И. А. Мушкина. - Сочи : Сочинский государственный университет, 2020. - 58 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная компетенция -- психология -- социальная диагностика -- социальная педагогика
Аннотация: Посвящено формированию системы знаний, умений и навыков, связанных с особенностью социально-педагогической деятельности в образовательных организациях как базы для развития профессиональных компетенций. Раскрываются: специфика социально-педагогической деятельности; социально-педагогическая работа в образовательных организациях; основные направления деятельности социального педагога; работа социального педагога в школе, основные задачи школы в современных условиях. Для студентов по направлению подготовки 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование».
Доп.точки доступа:
Дегтярева, И. И. \сост.\
Мушкина, И. А. \сост.\
38.
Подробнее
104202
Коваленко, И. В.
Искусство социальных отношений. Модели взаимодействия в профессиональной (педагогической) деятельности : учебно-методический комплекс по дополнительной общеобразовательной программе / Коваленко И. В. - Москва : Российский университет дружбы народов, 2019. - 72 с. - ISBN 978-5-209-09127-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.6
Кл.слова (ненормированные):
игровая терапия -- коллектив -- конфликт -- педагогика -- профессиональная деятельность -- психология -- социальные отношения
Аннотация: Учебно-методический комплекс разработан на основе профессиональной части Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению «Психолого-педагогическое образование». Цель обучения – получить профессиональные компетенции в области психологии, педагогики, семейного консультирования, психологии управления и смежных с ними отраслей. Предназначен для широкого круга слушателей, интересующихся психолого-педагогическими вопросами взаимоотношений. Подготовлен на кафедре социальной педагогики ИИЯ РУДН.
Коваленко, И. В.
Искусство социальных отношений. Модели взаимодействия в профессиональной (педагогической) деятельности : учебно-методический комплекс по дополнительной общеобразовательной программе / Коваленко И. В. - Москва : Российский университет дружбы народов, 2019. - 72 с. - ISBN 978-5-209-09127-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
игровая терапия -- коллектив -- конфликт -- педагогика -- профессиональная деятельность -- психология -- социальные отношения
Аннотация: Учебно-методический комплекс разработан на основе профессиональной части Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению «Психолого-педагогическое образование». Цель обучения – получить профессиональные компетенции в области психологии, педагогики, семейного консультирования, психологии управления и смежных с ними отраслей. Предназначен для широкого круга слушателей, интересующихся психолого-педагогическими вопросами взаимоотношений. Подготовлен на кафедре социальной педагогики ИИЯ РУДН.
39.
Подробнее
108569
Васильковская, М. И.
Педагогика досуга : практикум по дисциплине для обучающихся по направлению подготовки 51.03.03 «Социально-культурная деятельность», профили подготовки: «Менеджмент детско-юношеского досуга», «Постановка и продюсирование культурно-досуговых программ», «Менеджмент социально-культурной деятельности», «Социально-культурная анимация и рекреация», квалификация (степень) выпускника «бакалавр» / Васильковская М. И. - Кемерово : Кемеровский государственный институт культуры, 2019. - 56 с. - ISBN 978-5-8154-0510-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.6
Кл.слова (ненормированные):
воспитательная деятельность -- досуг -- культурное учреждение -- молодежь -- педагогика -- пожилой человек -- ребенок -- творчество
Аннотация: Практические занятия в ходе освоения дисциплины «Педагогика досуга» позволят закрепить теоретический материал путем выполнения широкого спектра заданий, а также путем решения профессиональных задач в области организации досуговой деятельности в учреждениях социально-культурной сферы. В структуру практикума включены: введение, методические указания по подготовке к практическим занятиям, описание практических занятий по темам дисциплины с указанием заданий, порядком выполнения, рекомендованной литературой и формой отчетности; список основной и дополнительной литературы с включением нормативно-правовых актов, электронных образовательных ресурсов, ресурсов электронно-телекоммуникационной сети Интернет; глоссарий и приложения.
Васильковская, М. И.
Педагогика досуга : практикум по дисциплине для обучающихся по направлению подготовки 51.03.03 «Социально-культурная деятельность», профили подготовки: «Менеджмент детско-юношеского досуга», «Постановка и продюсирование культурно-досуговых программ», «Менеджмент социально-культурной деятельности», «Социально-культурная анимация и рекреация», квалификация (степень) выпускника «бакалавр» / Васильковская М. И. - Кемерово : Кемеровский государственный институт культуры, 2019. - 56 с. - ISBN 978-5-8154-0510-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
воспитательная деятельность -- досуг -- культурное учреждение -- молодежь -- педагогика -- пожилой человек -- ребенок -- творчество
Аннотация: Практические занятия в ходе освоения дисциплины «Педагогика досуга» позволят закрепить теоретический материал путем выполнения широкого спектра заданий, а также путем решения профессиональных задач в области организации досуговой деятельности в учреждениях социально-культурной сферы. В структуру практикума включены: введение, методические указания по подготовке к практическим занятиям, описание практических занятий по темам дисциплины с указанием заданий, порядком выполнения, рекомендованной литературой и формой отчетности; список основной и дополнительной литературы с включением нормативно-правовых актов, электронных образовательных ресурсов, ресурсов электронно-телекоммуникационной сети Интернет; глоссарий и приложения.
40.
Подробнее
120436
Дубровина, Л. А.
Психолого-педагогическое взаимодействие субъектов образовательного процесса : учебное пособие / Дубровина Л. А. - Владимир : Издательство Владимирского государственного университета, 2019. - 131 с. - ISBN 978-5-9984-1067-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.662
Кл.слова (ненормированные):
образовательный процесс -- психолого-педагогическое взаимодействие -- философия
Аннотация: Изложены особенности социального, психолого-педагогического взаимодействия субъектов в современных условиях образовательного пространства. Предназначено для студентов всех курсов очной формы обучения по специальности 44.05.01 – Педагогика и психология девиантного поведения, направления 44.03.02 – Психолого-педагогическое образование (бакалавриат); может быть полезно преподавателям, психологам, социальным педагогам и всем заинтересованным лицам. Рекомендовано для формирования профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС ВО.
Доп.точки доступа:
Сорокина, И. Р.
Дубровина, Л. А.
Психолого-педагогическое взаимодействие субъектов образовательного процесса : учебное пособие / Дубровина Л. А. - Владимир : Издательство Владимирского государственного университета, 2019. - 131 с. - ISBN 978-5-9984-1067-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
образовательный процесс -- психолого-педагогическое взаимодействие -- философия
Аннотация: Изложены особенности социального, психолого-педагогического взаимодействия субъектов в современных условиях образовательного пространства. Предназначено для студентов всех курсов очной формы обучения по специальности 44.05.01 – Педагогика и психология девиантного поведения, направления 44.03.02 – Психолого-педагогическое образование (бакалавриат); может быть полезно преподавателям, психологам, социальным педагогам и всем заинтересованным лицам. Рекомендовано для формирования профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС ВО.
Доп.точки доступа:
Сорокина, И. Р.
Беті 4, Нәтижелерін: 76