База данных: База IPR
Беті 2, Нәтижелерін: 428
Отмеченные записи: 0
11.
Подробнее
148915
Дикова, В. В.
Самоопределение и профессиональная ориентация учащихся : учебное пособие / Дикова В. В. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2025. - 190 с. - ISBN 978-5-4497-4200-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.4
Кл.слова (ненормированные):
образование -- педагогика -- профессиональная ориентация -- профориентационная работа -- психология -- самоопределение
Аннотация: Учебное пособие соответствует содержанию курса «Самоопределение и профессиональная ориентация учащихся», направлено на подготовку будущих педагогов и психологов к организации профориентационной работы в различных образовательных организациях. Издание содержит теоретический материал, методические рекомендации и задания к практическим занятиям, вопросы для самопроверки, позволяющие студентам углубить полученные теоретические знания и овладеть методами активизации профессионального самоопределения обучающихся и организации профориентационной работы. Подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для студентов педагогических вузов очной и заочной форм обучения, обучающихся по укрупненной группе специальностей и направлений подготовки «Образование и педагогические науки».
Дикова, В. В.
Самоопределение и профессиональная ориентация учащихся : учебное пособие / Дикова В. В. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2025. - 190 с. - ISBN 978-5-4497-4200-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
образование -- педагогика -- профессиональная ориентация -- профориентационная работа -- психология -- самоопределение
Аннотация: Учебное пособие соответствует содержанию курса «Самоопределение и профессиональная ориентация учащихся», направлено на подготовку будущих педагогов и психологов к организации профориентационной работы в различных образовательных организациях. Издание содержит теоретический материал, методические рекомендации и задания к практическим занятиям, вопросы для самопроверки, позволяющие студентам углубить полученные теоретические знания и овладеть методами активизации профессионального самоопределения обучающихся и организации профориентационной работы. Подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для студентов педагогических вузов очной и заочной форм обучения, обучающихся по укрупненной группе специальностей и направлений подготовки «Образование и педагогические науки».
12.
Подробнее
150227
Бабушкин, Г. Д.
Спорттық қызметті психологиялық қамтамасыз ету : оқу құралы / Бабушкин Г. Д. - Алматы, Москва : EDP Hub (Идипи Хаб), Ай Пи Ар Медиа, 2025. - 290 с. - ISBN 978-5-4497-4303-9 : Б. ц.
Книга не входит в Премиум-версию IPR SMART.
ББК 88.4
Кл.слова (ненормированные):
психологиялық қамтамасыз -- спорт -- спорт психологиясы -- спорттық жаттығу -- спорттық қызмет -- спортшы -- спортшыны даярлау
Аннотация: Оқу құралында көп жылдық спорттық жаттығу жүйесінде спортшыларды даярлауды психологиялық қамтамасыз етудің мазмұны мен технологиясы туралы заманауи ғылыми мәліметтер келтірілген. Бұл нұсқаулықтың көп бөлігі ұсыныс форматында көрсетілген. Спорт мектептерінің жаттықтырушылары жоғары білікті спортшыларды даярлау үшін қажетті ұсыныстарды, ал спортшылар жарыстарда табысты өнер көрсету үшін қажетті ұсыныстарды табады. «Дене шынықтыру және спорт» білім беру бағдарламасы бойынша оқитын және «Спорттық қызметті психологиялық қамтамасыз ету» пәнін оқитын жоғары білім беру студенттеріне ұсынылды. Ұсынылған теориялық және әдістемелік материалдарды жаттықтырушылар, дене шынықтыру жоғары оқу орындарының оқытушылары көп жылдық спорттық жаттығу жүйесінде спортшыларды даярлауды психологиялық қамтамасыз етудің маңыздылығы, мазмұны және технологиясы туралы білім көлемін кеңейту үшін пайдалана алады.
Доп.точки доступа:
Яковлев, Б. П.
Бабушкин, Г. Д.
Спорттық қызметті психологиялық қамтамасыз ету : оқу құралы / Бабушкин Г. Д. - Алматы, Москва : EDP Hub (Идипи Хаб), Ай Пи Ар Медиа, 2025. - 290 с. - ISBN 978-5-4497-4303-9 : Б. ц.
Книга не входит в Премиум-версию IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
психологиялық қамтамасыз -- спорт -- спорт психологиясы -- спорттық жаттығу -- спорттық қызмет -- спортшы -- спортшыны даярлау
Аннотация: Оқу құралында көп жылдық спорттық жаттығу жүйесінде спортшыларды даярлауды психологиялық қамтамасыз етудің мазмұны мен технологиясы туралы заманауи ғылыми мәліметтер келтірілген. Бұл нұсқаулықтың көп бөлігі ұсыныс форматында көрсетілген. Спорт мектептерінің жаттықтырушылары жоғары білікті спортшыларды даярлау үшін қажетті ұсыныстарды, ал спортшылар жарыстарда табысты өнер көрсету үшін қажетті ұсыныстарды табады. «Дене шынықтыру және спорт» білім беру бағдарламасы бойынша оқитын және «Спорттық қызметті психологиялық қамтамасыз ету» пәнін оқитын жоғары білім беру студенттеріне ұсынылды. Ұсынылған теориялық және әдістемелік материалдарды жаттықтырушылар, дене шынықтыру жоғары оқу орындарының оқытушылары көп жылдық спорттық жаттығу жүйесінде спортшыларды даярлауды психологиялық қамтамасыз етудің маңыздылығы, мазмұны және технологиясы туралы білім көлемін кеңейту үшін пайдалана алады.
Доп.точки доступа:
Яковлев, Б. П.
13.
Подробнее
150228
Бабушкин, Г. Д.
Спорттық қызметті психологиялық қамтамасыз ету : тжКБ үшін оқу құралы / Бабушкин Г. Д. - Алматы, Саратов : EDP Hub (Идипи Хаб), Профобразование, 2025. - 290 с. - ISBN 978-5-4488-2524-8 : Б. ц.
Книга не входит в Премиум-версию IPR SMART.
ББК 88.4
Кл.слова (ненормированные):
психологиялық қамтамасыз -- спорт -- спорт психологиясы -- спорттық жаттығу -- спорттық қызмет -- спортшы -- спортшыны даярлау
Аннотация: Оқу құралында көп жылдық спорттық жаттығу жүйесінде спортшыларды даярлауды психологиялық қамтамасыз етудің мазмұны мен технологиясы туралы заманауи ғылыми мәліметтер келтірілген. Бұл нұсқаулықтың көп бөлігі ұсыныс форматында көрсетілген. Спорт мектептерінің жаттықтырушылары жоғары білікті спортшыларды даярлау үшін қажетті ұсыныстарды, ал спортшылар жарыстарда табысты өнер көрсету үшін қажетті ұсыныстарды табады. «Дене шынықтыру және спорт» мамандығы бойынша оқитын және «Спорттық қызметті психологиялық қамтамасыз ету» пәнін оқитын ТжКБ студенттеріне ұсынылды Ұсынылған теориялық және әдістемелік материалдарды жаттықтырушылар, дене шынықтыру жоғары оқу орындарының оқытушылары көп жылдық спорттық жаттығу жүйесінде спортшыларды даярлауды психологиялық қамтамасыз етудің маңыздылығы, мазмұны және технологиясы туралы білім көлемін кеңейту үшін пайдалана алады.
Доп.точки доступа:
Яковлев, Б. П.
Бабушкин, Г. Д.
Спорттық қызметті психологиялық қамтамасыз ету : тжКБ үшін оқу құралы / Бабушкин Г. Д. - Алматы, Саратов : EDP Hub (Идипи Хаб), Профобразование, 2025. - 290 с. - ISBN 978-5-4488-2524-8 : Б. ц.
Книга не входит в Премиум-версию IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
психологиялық қамтамасыз -- спорт -- спорт психологиясы -- спорттық жаттығу -- спорттық қызмет -- спортшы -- спортшыны даярлау
Аннотация: Оқу құралында көп жылдық спорттық жаттығу жүйесінде спортшыларды даярлауды психологиялық қамтамасыз етудің мазмұны мен технологиясы туралы заманауи ғылыми мәліметтер келтірілген. Бұл нұсқаулықтың көп бөлігі ұсыныс форматында көрсетілген. Спорт мектептерінің жаттықтырушылары жоғары білікті спортшыларды даярлау үшін қажетті ұсыныстарды, ал спортшылар жарыстарда табысты өнер көрсету үшін қажетті ұсыныстарды табады. «Дене шынықтыру және спорт» мамандығы бойынша оқитын және «Спорттық қызметті психологиялық қамтамасыз ету» пәнін оқитын ТжКБ студенттеріне ұсынылды Ұсынылған теориялық және әдістемелік материалдарды жаттықтырушылар, дене шынықтыру жоғары оқу орындарының оқытушылары көп жылдық спорттық жаттығу жүйесінде спортшыларды даярлауды психологиялық қамтамасыз етудің маңыздылығы, мазмұны және технологиясы туралы білім көлемін кеңейту үшін пайдалана алады.
Доп.точки доступа:
Яковлев, Б. П.
14.
Подробнее
140233
Казаков, Ю. Н.
Взаимосвязь личностных характеристик с профессиональным выгоранием работников медицинских учреждений : монография / Казаков Ю. Н. - Москва : Научный консультант, 2024. - 78 с. - ISBN 978-5-907196-39-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.4
Кл.слова (ненормированные):
врач -- личностный фактор -- медицинская сестра -- медицинский работник -- профессиональное выгорание -- психическое здоровье -- психология
Аннотация: В работе рассмотрены подходы к проблеме профессионального выгорания в психологии. Показаны особенности выгорания работников медицинских учреждений и роль эмоционально-личностных характеристик в устойчивости к выгоранию. Обсуждаются результаты исследования и предлагаются практические рекомендации по профилактике и преодолению выгорания у медицинских работников.
Казаков, Ю. Н.
Взаимосвязь личностных характеристик с профессиональным выгоранием работников медицинских учреждений : монография / Казаков Ю. Н. - Москва : Научный консультант, 2024. - 78 с. - ISBN 978-5-907196-39-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
врач -- личностный фактор -- медицинская сестра -- медицинский работник -- профессиональное выгорание -- психическое здоровье -- психология
Аннотация: В работе рассмотрены подходы к проблеме профессионального выгорания в психологии. Показаны особенности выгорания работников медицинских учреждений и роль эмоционально-личностных характеристик в устойчивости к выгоранию. Обсуждаются результаты исследования и предлагаются практические рекомендации по профилактике и преодолению выгорания у медицинских работников.
15.
Подробнее
145486
Сахарова, Т. Н.
Геронтопсихология : учебник с практикумом / Сахарова Т. Н. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 352 с. - ISBN 978-5-4263-0636-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.44
Кл.слова (ненормированные):
геронтопсихология -- пожилой человек -- преклонный возраст -- психологическая помощь -- психотерапия -- старость
Аннотация: Учебник написан в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования третьего поколения. В нем с использованием широкого круга отечественных и зарубежных источников рассматриваются основные проблемы геронтопсихологии: психологические парадигмы и теории старения, особенности личности на поздних этапах онтогенеза, возрастные изменения и нарушения психического развития в старости. Описаны теоретические подходы к психологической работе с пожилыми людьми и ее практические аспекты, а также требования к специалистам, работающим в этой области. В учебник включен практикум по геронтопсихологии, направленный на формирование у учащихся необходимых профессиональных компетенций. Учебник предназначен для бакалавров и магистров, обучающихся по направлениям «Психология», «Психолого-педагогическое образование», «Педагогическое образование» и «Социальная работа», а также для аспирантов и преподавателей высших учебных заведений.
Доп.точки доступа:
Уманская, Е. Г.
Цветкова, Н. А.
Сахаровой, Т. Н. \ред.\
Сахарова, Т. Н.
Геронтопсихология : учебник с практикумом / Сахарова Т. Н. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 352 с. - ISBN 978-5-4263-0636-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
геронтопсихология -- пожилой человек -- преклонный возраст -- психологическая помощь -- психотерапия -- старость
Аннотация: Учебник написан в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования третьего поколения. В нем с использованием широкого круга отечественных и зарубежных источников рассматриваются основные проблемы геронтопсихологии: психологические парадигмы и теории старения, особенности личности на поздних этапах онтогенеза, возрастные изменения и нарушения психического развития в старости. Описаны теоретические подходы к психологической работе с пожилыми людьми и ее практические аспекты, а также требования к специалистам, работающим в этой области. В учебник включен практикум по геронтопсихологии, направленный на формирование у учащихся необходимых профессиональных компетенций. Учебник предназначен для бакалавров и магистров, обучающихся по направлениям «Психология», «Психолого-педагогическое образование», «Педагогическое образование» и «Социальная работа», а также для аспирантов и преподавателей высших учебных заведений.
Доп.точки доступа:
Уманская, Е. Г.
Цветкова, Н. А.
Сахаровой, Т. Н. \ред.\
16.
Подробнее
145462
Суворова, Г. А.
Деятельностный подход к психологическому консультированию в образовании: системогенетическая парадигма : монография / Суворова Г. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 416 с. - ISBN 978-5-4263-0828-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.4
Кл.слова (ненормированные):
деятельностный подход -- методология -- образование -- психологическая консультация -- учебная деятельность
Аннотация: В монографии рассматриваются основные научные направления в разработке категории деятельности и деятельностного подхода в психологии. Обобщаются научные представления о психологическом консультировании и определяется сущность консультативно-психологического процесса с позиций деятельностного подхода. Выделены ключевые проблемы психологического консультирования в образовании и рассмотрены возможности их исследования на основе деятельностной методологии. Обсуждаются вопросы понятийного аппарата психологического анализа деятельности, структуры и механизмов ее формирования при решении консультативно-психологических задач в образовании. В системогенетической парадигме анализируются проблемы психологии развития, обучения и воспитания человека, выделяются важные характеристики процесса научения. В логике психологической теории системогенеза деятельности формулируется концепция деятельностно-психологического консультирования в обучении. Приводятся эмпирические данные по психологическим механизмам научения, подтверждающие продуктивность деятельностного подхода к психологическому консультированию в образовании. Книга предназначена для психологов, педагогов, историков, философов, а также может быть полезна студентам, бакалаврам, магистрантам, аспирантам и всем тем, кого интересует консультативная функция психолога в образовательном процессе.
Суворова, Г. А.
Деятельностный подход к психологическому консультированию в образовании: системогенетическая парадигма : монография / Суворова Г. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 416 с. - ISBN 978-5-4263-0828-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
деятельностный подход -- методология -- образование -- психологическая консультация -- учебная деятельность
Аннотация: В монографии рассматриваются основные научные направления в разработке категории деятельности и деятельностного подхода в психологии. Обобщаются научные представления о психологическом консультировании и определяется сущность консультативно-психологического процесса с позиций деятельностного подхода. Выделены ключевые проблемы психологического консультирования в образовании и рассмотрены возможности их исследования на основе деятельностной методологии. Обсуждаются вопросы понятийного аппарата психологического анализа деятельности, структуры и механизмов ее формирования при решении консультативно-психологических задач в образовании. В системогенетической парадигме анализируются проблемы психологии развития, обучения и воспитания человека, выделяются важные характеристики процесса научения. В логике психологической теории системогенеза деятельности формулируется концепция деятельностно-психологического консультирования в обучении. Приводятся эмпирические данные по психологическим механизмам научения, подтверждающие продуктивность деятельностного подхода к психологическому консультированию в образовании. Книга предназначена для психологов, педагогов, историков, философов, а также может быть полезна студентам, бакалаврам, магистрантам, аспирантам и всем тем, кого интересует консультативная функция психолога в образовательном процессе.
17.
Подробнее
143177
Фадеева, М. В.
Жас ерекшелік психологиясы : оқу құралы / Фадеева М. В. - Алматы, Москва : EDP Hub (Идипи Хаб), Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 159 с. - ISBN 978-5-4497-3670-3 : Б. ц.
Книга не входит в Премиум-версию IPR SMART.
ББК 88.4
Кл.слова (ненормированные):
жас ерекшелігін дамыту -- жас психологиясы -- жасындағы -- психикалық даму
Аннотация: Оқу құралында пән бойынша дәрістер курсы, сондай-ақ студенттерді практикалық сабақтарға дайындау үшін қажетті материалдар және студенттердің өзіндік жұмысына арналған тапсырмалар бар. «Жас психологиясы» пәнін оқитын «Әлеуметтік ғылымдар, журналистика және ақпарат» білім беру саласындағы жоғары білім беру студенттеріне ұсынылады.
Доп.точки доступа:
Фадеев, В. И.
Дерябина, Е. А.
Фадеева, М. В.
Жас ерекшелік психологиясы : оқу құралы / Фадеева М. В. - Алматы, Москва : EDP Hub (Идипи Хаб), Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 159 с. - ISBN 978-5-4497-3670-3 : Б. ц.
Книга не входит в Премиум-версию IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
жас ерекшелігін дамыту -- жас психологиясы -- жасындағы -- психикалық даму
Аннотация: Оқу құралында пән бойынша дәрістер курсы, сондай-ақ студенттерді практикалық сабақтарға дайындау үшін қажетті материалдар және студенттердің өзіндік жұмысына арналған тапсырмалар бар. «Жас психологиясы» пәнін оқитын «Әлеуметтік ғылымдар, журналистика және ақпарат» білім беру саласындағы жоғары білім беру студенттеріне ұсынылады.
Доп.точки доступа:
Фадеев, В. И.
Дерябина, Е. А.
18.
Подробнее
143178
Фадеева, М. В.
Жас ерекшелік психологиясы : тжКБ үшін оқу құралы / Фадеева М. В. - Алматы, Саратов : EDP Hub (Идипи Хаб), Профобразование, 2024. - 159 с. - ISBN 978-5-4488-2244-5 : Б. ц.
Книга не входит в Премиум-версию IPR SMART.
ББК 88.4
Кл.слова (ненормированные):
жас ерекшелігін дамыту -- жас психологиясы -- жасындағы -- психикалық даму
Аннотация: Оқу құралында пән бойынша дәрістер курсы, сондай-ақ студенттерді практикалық сабақтарға дайындау үшін қажетті материалдар және студенттердің өзіндік жұмысына арналған тапсырмалар бар. «Жас психологиясы» пәнін оқитын «Әлеуметтік ғылымдар, журналистика және ақпарат» білім беру саласының ТжКБ студенттеріне ұсынылды.
Доп.точки доступа:
Фадеев, В. И.
Дерябина, Е. А.
Фадеева, М. В.
Жас ерекшелік психологиясы : тжКБ үшін оқу құралы / Фадеева М. В. - Алматы, Саратов : EDP Hub (Идипи Хаб), Профобразование, 2024. - 159 с. - ISBN 978-5-4488-2244-5 : Б. ц.
Книга не входит в Премиум-версию IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
жас ерекшелігін дамыту -- жас психологиясы -- жасындағы -- психикалық даму
Аннотация: Оқу құралында пән бойынша дәрістер курсы, сондай-ақ студенттерді практикалық сабақтарға дайындау үшін қажетті материалдар және студенттердің өзіндік жұмысына арналған тапсырмалар бар. «Жас психологиясы» пәнін оқитын «Әлеуметтік ғылымдар, журналистика және ақпарат» білім беру саласының ТжКБ студенттеріне ұсынылды.
Доп.точки доступа:
Фадеев, В. И.
Дерябина, Е. А.
19.
Подробнее
155020
Жизнеспособность российской молодежи: социально-экологическая парадигма психологического исследования / Махнач А. В. - Москва : Издательство «Институт психологии РАН», 2024. - 286 с. - ISBN 978-5-9270-0473-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.42
Кл.слова (ненормированные):
жизнеспособность -- психологическое исследование -- российская молодежь -- экологическая парадигма -- экопсихологический подход
Аннотация: В монографии представлены исследования, реализованные с позиций системного, контекстного, социокультурного (экологического) и экопсихологического подходов к изучению жизнеспособности молодежи, а также с участием гражданской науки. На теоретическом и эмпирическом уровнях изучены факторы риска, провоцирующие снижение жизнеспособности молодежи, проживающей в экологически и социально неблагоприятных условиях, проведена оценка факторов защиты, способствующих развитию у молодых людей этой характеристики. Рассматриваются характеристики здоровья и качества жизни молодежи, вопросы безопасности среды ее проживания и вовлеченности в трудовую деятельность в контексте гендерных различий и с учетом влияния социокультурных и социально-экономических факторов. Подробно рассмотрено использование в психологическом исследовании технологии гражданской науки. Представлены методический инструментарий и результаты эмпирических исследований жизнеспособности молодежи 2019–2021 гг., а также авторские программы, направленные на развитие жизнеспособности молодежи, проживающей в разных социально-экономических и экологических условиях.
Доп.точки доступа:
Махнач, А. В.
Микляева, А. В.
Сараева, Н. М.
Горьковая, И. А.
Лактионова, А. И.
Постылякова, Ю. В.
Суханов, А. А.
Махнача, А. В. \ред.\
Жизнеспособность российской молодежи: социально-экологическая парадигма психологического исследования / Махнач А. В. - Москва : Издательство «Институт психологии РАН», 2024. - 286 с. - ISBN 978-5-9270-0473-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
жизнеспособность -- психологическое исследование -- российская молодежь -- экологическая парадигма -- экопсихологический подход
Аннотация: В монографии представлены исследования, реализованные с позиций системного, контекстного, социокультурного (экологического) и экопсихологического подходов к изучению жизнеспособности молодежи, а также с участием гражданской науки. На теоретическом и эмпирическом уровнях изучены факторы риска, провоцирующие снижение жизнеспособности молодежи, проживающей в экологически и социально неблагоприятных условиях, проведена оценка факторов защиты, способствующих развитию у молодых людей этой характеристики. Рассматриваются характеристики здоровья и качества жизни молодежи, вопросы безопасности среды ее проживания и вовлеченности в трудовую деятельность в контексте гендерных различий и с учетом влияния социокультурных и социально-экономических факторов. Подробно рассмотрено использование в психологическом исследовании технологии гражданской науки. Представлены методический инструментарий и результаты эмпирических исследований жизнеспособности молодежи 2019–2021 гг., а также авторские программы, направленные на развитие жизнеспособности молодежи, проживающей в разных социально-экономических и экологических условиях.
Доп.точки доступа:
Махнач, А. В.
Микляева, А. В.
Сараева, Н. М.
Горьковая, И. А.
Лактионова, А. И.
Постылякова, Ю. В.
Суханов, А. А.
Махнача, А. В. \ред.\
20.
Подробнее
145793
Изотова, Е. И.
Закономерности и инварианты эмоционального развития детей и подростков : монография / Изотова Е. И. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 204 с. - ISBN 978-5-4263-0167-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.4
Кл.слова (ненормированные):
подросток -- психология -- ребенок -- эмоции -- эмоциональная сфера -- эмоциональное развитие
Аннотация: Актуальность данной монографии определяется необходимостью расширения фундаментального и эмпирического знания по психологии эмоций, в том числе психологии эмоционального развития, а также запросом отечественной психологии в интеграции теоретических и практико-ориентированных технологий исследовательской деятельности современных возрастных психологов. Специфика и новизна монографии заключается в объединении научно-теоретических подходов к изучению становления эмоциональной сферы в детском и подростковом возрастах, моделировании процесса развития эмоциональной реальности, расширении банка эмпирических иллюстраций эмоционального развития и его исследовательского инструментария. Монография состоит из 3 разделов и обширного приложения, которые посвящены исследованию инволюционных и эволюционных тенденций в развитии эмоциональной сферы, включая ее когнитивный, аффективный и регуляционный компоненты, их возрастную динамику и закономерности развития на разных этапах онтогенеза – от дошкольного детства до подростничества. Данная монография может быть использована в качестве основного лекционного материала преподавателями психологических и психолого-педагогических вузов для подготовки профильных специалистов в рамках дисциплин «Психология эмоций», «Психология эмоционального развития», «Амплификация эмоционального развития детей и подростков», «Закономерности эмоционального развития в детском возрасте», а также в отдельных разделах дисциплин «Общая психология» и «Психология развития и возрастная психология», «Социальная психология развития» и пр. Кроме того, монография будет интересна психологам-практикам, ориентированным на исследовательскую деятельность и использующим достижения современной науки в психологической работе с детьми и подростками.
Изотова, Е. И.
Закономерности и инварианты эмоционального развития детей и подростков : монография / Изотова Е. И. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 204 с. - ISBN 978-5-4263-0167-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
подросток -- психология -- ребенок -- эмоции -- эмоциональная сфера -- эмоциональное развитие
Аннотация: Актуальность данной монографии определяется необходимостью расширения фундаментального и эмпирического знания по психологии эмоций, в том числе психологии эмоционального развития, а также запросом отечественной психологии в интеграции теоретических и практико-ориентированных технологий исследовательской деятельности современных возрастных психологов. Специфика и новизна монографии заключается в объединении научно-теоретических подходов к изучению становления эмоциональной сферы в детском и подростковом возрастах, моделировании процесса развития эмоциональной реальности, расширении банка эмпирических иллюстраций эмоционального развития и его исследовательского инструментария. Монография состоит из 3 разделов и обширного приложения, которые посвящены исследованию инволюционных и эволюционных тенденций в развитии эмоциональной сферы, включая ее когнитивный, аффективный и регуляционный компоненты, их возрастную динамику и закономерности развития на разных этапах онтогенеза – от дошкольного детства до подростничества. Данная монография может быть использована в качестве основного лекционного материала преподавателями психологических и психолого-педагогических вузов для подготовки профильных специалистов в рамках дисциплин «Психология эмоций», «Психология эмоционального развития», «Амплификация эмоционального развития детей и подростков», «Закономерности эмоционального развития в детском возрасте», а также в отдельных разделах дисциплин «Общая психология» и «Психология развития и возрастная психология», «Социальная психология развития» и пр. Кроме того, монография будет интересна психологам-практикам, ориентированным на исследовательскую деятельность и использующим достижения современной науки в психологической работе с детьми и подростками.
Беті 2, Нәтижелерін: 428