База данных: База IPR
Беті 4, Нәтижелерін: 428
Отмеченные записи: 0
31.
Подробнее
134407
Савостьянов, А. И.
Основы практической психогигиены : пособие для школьных психологов, учителей и родителей / Савостьянов А. И. - Санкт-Петербург : КАРО, 2024. - 224 с. - ISBN 978-5-9925-0180-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.4
Кл.слова (ненормированные):
невроз -- практическая психогигиена -- психогигиена обучения -- самопогружение -- школьная психогигиена
Аннотация: Сохранение и укрепление психического здоровья подрастающего поколения – одна из актуальных проблем не только современной медицины, но и современной педагогики. В пособии рассматриваются основные популярные методики, которые используются в психогигиене для преодоления и профилактики таких психологических проблем, как нервные перегрузки и неврозы у школьников, личностные нарушения, связанные с алкогольной зависимостью и др. Некоторые методики описаны впервые: самопогружение в состояние легкого гипнотического транса; приемы психологической коррекции соматических нарушений. Пособие предназначено в первую очередь педагогам и психологам, работающим с детьми и подростками, их родителям. Однако оно будет интересно и самим школьникам, а также всем, кто интересуется достижениями современной психологии, психогигиены и психотерапии.
Савостьянов, А. И.
Основы практической психогигиены : пособие для школьных психологов, учителей и родителей / Савостьянов А. И. - Санкт-Петербург : КАРО, 2024. - 224 с. - ISBN 978-5-9925-0180-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
невроз -- практическая психогигиена -- психогигиена обучения -- самопогружение -- школьная психогигиена
Аннотация: Сохранение и укрепление психического здоровья подрастающего поколения – одна из актуальных проблем не только современной медицины, но и современной педагогики. В пособии рассматриваются основные популярные методики, которые используются в психогигиене для преодоления и профилактики таких психологических проблем, как нервные перегрузки и неврозы у школьников, личностные нарушения, связанные с алкогольной зависимостью и др. Некоторые методики описаны впервые: самопогружение в состояние легкого гипнотического транса; приемы психологической коррекции соматических нарушений. Пособие предназначено в первую очередь педагогам и психологам, работающим с детьми и подростками, их родителям. Однако оно будет интересно и самим школьникам, а также всем, кто интересуется достижениями современной психологии, психогигиены и психотерапии.
32.
Подробнее
146249
Мухина, В. С.
Отчуждение от других: от прилогов и помыслов к поступку и преступлению : монография / Мухина В. С. - Москва : Московский педагогический государственный университет, Прометей, 2024. - 284 с. - ISBN 978-5-7042-2510-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.49
Кл.слова (ненормированные):
внутренняя позиция -- генотип -- отчуждение -- преступление -- условия бытия -- человек
Аннотация: Авторы анализируют отчуждение человека от человека и связанные с этим потери позитивных личностных качеств. Отчуждение в крайних своих проявлениях лишает человека облика социализированного, нравственного представителя рода человеческого. Установлено: человек является одновременно результатом своего генотипа, условий развития и бытия, внутренней позиции по отношению к другим и к себе. Человек – творец собственного личностного развития на протяжении всей своей индивидуальной жизни. От сознательного выбора своего душевно-духовного пути, от внутренней позиции самого человека во многом зависит то, какой путь он изберет для себя, какую позицию по отношению к другим он займет, насколько позволит себе быть отчужденным от других. Издание адресовано специалистам в области психологии, философии, культурологии, социологии и других научных дисциплин, изучающих личность, мотивы ее поведения, внешние и внутренние условия ее развития, ее достижения и падения.
Доп.точки доступа:
Хвостов, А. А.
Мухина, В. С.
Отчуждение от других: от прилогов и помыслов к поступку и преступлению : монография / Мухина В. С. - Москва : Московский педагогический государственный университет, Прометей, 2024. - 284 с. - ISBN 978-5-7042-2510-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
внутренняя позиция -- генотип -- отчуждение -- преступление -- условия бытия -- человек
Аннотация: Авторы анализируют отчуждение человека от человека и связанные с этим потери позитивных личностных качеств. Отчуждение в крайних своих проявлениях лишает человека облика социализированного, нравственного представителя рода человеческого. Установлено: человек является одновременно результатом своего генотипа, условий развития и бытия, внутренней позиции по отношению к другим и к себе. Человек – творец собственного личностного развития на протяжении всей своей индивидуальной жизни. От сознательного выбора своего душевно-духовного пути, от внутренней позиции самого человека во многом зависит то, какой путь он изберет для себя, какую позицию по отношению к другим он займет, насколько позволит себе быть отчужденным от других. Издание адресовано специалистам в области психологии, философии, культурологии, социологии и других научных дисциплин, изучающих личность, мотивы ее поведения, внешние и внутренние условия ее развития, ее достижения и падения.
Доп.точки доступа:
Хвостов, А. А.
33.
Подробнее
137593
Педагогикалық психология : оқулық / Клюева Н. В. - Алматы, Москва : EDP Hub (Идипи Хаб), Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 374 с. - ISBN 978-5-4497-2712-1 : Б. ц.
Книга не входит в Премиум-версию IPR SMART.
ББК 88.4
Кл.слова (ненормированные):
кәсіби дайындық -- оқыту психологиясының -- педагогикалық психология -- педагогическая психология -- педагогты даярлау -- психология обучения -- психологяи воспитания -- тәрбие психологиясы
Аннотация: Оқулық білім беру мен оқытудың психологиялық мәселелеріне, ең алдымен ғылымның педагогикалық психологиясы мен практикалық қызмет саласының пәнін, міндеттерін, принциптері мен әдістерін сипаттауда көрінетін заманауи тәсілдерді қамтиды. Білім мен мәдениеттің байланысына, білім беру процесінің құрылымының философиялық-психологиялық негіздері мен принциптеріне, балалармен, мұғалімдермен, менеджерлермен, ата-аналармен жұмыс істейтін психологтың рөліне көп көңіл бөлінеді. Студенттердің өзіндік жұмысы үшін оларды талқылау мақсатында сұрақтар, зерттеу дағдыларын дамытуға ықпал ететін практикалық тапсырмалар ұсынылды. Оқытушылар үшін негізгі зерттелетін мәселелер бойынша семинар сабақтарының тақырыптары арналған. Білім беру саласында психолог қызметін атқаруға дайындалып жатқан студенттер мен болашақ мұғалімдерге арналған бұл педагогика және психология саласының ғалымдары мен мамандарын, мұғалімдерді де қызықтырады.
Доп.точки доступа:
Клюева, Н. В.
Батракова, С. Н.
Кабанова, Т. Е.
Кашапов, М. М.
Смирнов, А. А.
Субботина, Л. Ю.
Третьякова, Г. Ф.
Клюевой, Н. В. \ред.\
Педагогикалық психология : оқулық / Клюева Н. В. - Алматы, Москва : EDP Hub (Идипи Хаб), Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 374 с. - ISBN 978-5-4497-2712-1 : Б. ц.
Книга не входит в Премиум-версию IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
кәсіби дайындық -- оқыту психологиясының -- педагогикалық психология -- педагогическая психология -- педагогты даярлау -- психология обучения -- психологяи воспитания -- тәрбие психологиясы
Аннотация: Оқулық білім беру мен оқытудың психологиялық мәселелеріне, ең алдымен ғылымның педагогикалық психологиясы мен практикалық қызмет саласының пәнін, міндеттерін, принциптері мен әдістерін сипаттауда көрінетін заманауи тәсілдерді қамтиды. Білім мен мәдениеттің байланысына, білім беру процесінің құрылымының философиялық-психологиялық негіздері мен принциптеріне, балалармен, мұғалімдермен, менеджерлермен, ата-аналармен жұмыс істейтін психологтың рөліне көп көңіл бөлінеді. Студенттердің өзіндік жұмысы үшін оларды талқылау мақсатында сұрақтар, зерттеу дағдыларын дамытуға ықпал ететін практикалық тапсырмалар ұсынылды. Оқытушылар үшін негізгі зерттелетін мәселелер бойынша семинар сабақтарының тақырыптары арналған. Білім беру саласында психолог қызметін атқаруға дайындалып жатқан студенттер мен болашақ мұғалімдерге арналған бұл педагогика және психология саласының ғалымдары мен мамандарын, мұғалімдерді де қызықтырады.
Доп.точки доступа:
Клюева, Н. В.
Батракова, С. Н.
Кабанова, Т. Е.
Кашапов, М. М.
Смирнов, А. А.
Субботина, Л. Ю.
Третьякова, Г. Ф.
Клюевой, Н. В. \ред.\
34.
Подробнее
137594
Педагогикалық психология : тжКБ үшін оқулық / Клюева Н. В. - Алматы, Саратов : EDP Hub (Идипи Хаб), Профобразование, 2024. - 374 с. - ISBN 978-5-4488-1879-0 : Б. ц.
Книга не входит в Премиум-версию IPR SMART.
ББК 88.4
Кл.слова (ненормированные):
білім -- кәсіби дайындық -- оқыту психологиясының -- педагогикалық психология -- педагогическая психология -- педагогты даярлау -- психология обучения -- психологяи воспитания -- тәрбие психологиясы
Аннотация: Оқу құралында білім беру мен оқытудың психологиялық мәселелеріне, ең алдымен, оқу психологиясының, ғылымның және практикалық қызмет салаларының пәнін, міндеттерін, принциптері мен әдістерін сипаттауда заманауи тәсілдер қамтылған. Білім мен мәдениеттің байланысына, білім беру процесінің құрылымының философиялық-психологиялық негіздері мен принциптеріне, балалармен, мұғалімдермен, менеджерлермен, ата-аналармен жұмыс істейтін психологтың рөліне көп көңіл бөлінеді. Оқулық «Білім» бағыты бойынша педагогика және педагогикалық психологияны оқитын студенттерге арналған.
Доп.точки доступа:
Клюева, Н. В.
Батракова, С. Н.
Кабанова, Т. Е.
Кашапов, М. М.
Смирнов, А. А.
Субботина, Л. Ю.
Третьякова, Г. Ф.
Клюевой, Н. В. \ред.\
Педагогикалық психология : тжКБ үшін оқулық / Клюева Н. В. - Алматы, Саратов : EDP Hub (Идипи Хаб), Профобразование, 2024. - 374 с. - ISBN 978-5-4488-1879-0 : Б. ц.
Книга не входит в Премиум-версию IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
білім -- кәсіби дайындық -- оқыту психологиясының -- педагогикалық психология -- педагогическая психология -- педагогты даярлау -- психология обучения -- психологяи воспитания -- тәрбие психологиясы
Аннотация: Оқу құралында білім беру мен оқытудың психологиялық мәселелеріне, ең алдымен, оқу психологиясының, ғылымның және практикалық қызмет салаларының пәнін, міндеттерін, принциптері мен әдістерін сипаттауда заманауи тәсілдер қамтылған. Білім мен мәдениеттің байланысына, білім беру процесінің құрылымының философиялық-психологиялық негіздері мен принциптеріне, балалармен, мұғалімдермен, менеджерлермен, ата-аналармен жұмыс істейтін психологтың рөліне көп көңіл бөлінеді. Оқулық «Білім» бағыты бойынша педагогика және педагогикалық психологияны оқитын студенттерге арналған.
Доп.точки доступа:
Клюева, Н. В.
Батракова, С. Н.
Кабанова, Т. Е.
Кашапов, М. М.
Смирнов, А. А.
Субботина, Л. Ю.
Третьякова, Г. Ф.
Клюевой, Н. В. \ред.\
35.
Подробнее
146082
Сорокоумова, Е. А.
Подростки в дистантных семьях. Становление самосознания : монография / Сорокоумова Е. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 192 с. - ISBN 978-5-4263-0728-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.4
Кл.слова (ненормированные):
дистантная семья -- подросток -- психология -- самосознание -- социальная ситуация
Аннотация: Монография посвящена проблеме становления самосознания подростков из дистантных семей. Авторами показано, что на процесс становления самосознания как психологического новообразования подросткового возраста большое влияние оказывают внутрисемейные отношения родителей и детей. В исследовании представлен анализ социальной ситуации развития современной семьи. Книга адресована научным работникам, специалистам в области возрастной и педагогической психологии, практическим психологам, а также студентам и аспирантам психологических факультетов, практическим работникам образовательных учреждений. Может быть полезна педагогам и психологам, обеспечивающим деятельность психологической службы школы.
Доп.точки доступа:
Цынцарь, А. Л.
Сорокоумова, Е. А.
Подростки в дистантных семьях. Становление самосознания : монография / Сорокоумова Е. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 192 с. - ISBN 978-5-4263-0728-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дистантная семья -- подросток -- психология -- самосознание -- социальная ситуация
Аннотация: Монография посвящена проблеме становления самосознания подростков из дистантных семей. Авторами показано, что на процесс становления самосознания как психологического новообразования подросткового возраста большое влияние оказывают внутрисемейные отношения родителей и детей. В исследовании представлен анализ социальной ситуации развития современной семьи. Книга адресована научным работникам, специалистам в области возрастной и педагогической психологии, практическим психологам, а также студентам и аспирантам психологических факультетов, практическим работникам образовательных учреждений. Может быть полезна педагогам и психологам, обеспечивающим деятельность психологической службы школы.
Доп.точки доступа:
Цынцарь, А. Л.
36.
Подробнее
145497
Лопаткова, И. В.
Практическая психология художественного творчества : монография / Лопаткова И. В. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 264 с. - ISBN 978-5-4263-0700-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.4
Кл.слова (ненормированные):
интерактивная выставка -- практическая психология -- психологический театр -- рефлексиодрама -- самоактуализация -- художественное творчество
Аннотация: Монография предназначена для изучения профессионалам психолого-педагогического профиля, студентам высших учебных заведений гуманитарных вузов. Автором монографии, профессором кафедры психологической антропологии МПГУ, доктором психологических наук Ириной Викторовной Лопатковой предлагается к изучению и включению в практику психолого-педагогической деятельности психологов образования, психологов-консультантов, психологов-педагогов авторский метод художественного поля самоактуализации. Приводится его научное обоснование, модель, алгоритм, формы (арт-лаборатории, интерактивные выставки, рефлексиодрама, символическое моделирование, психологический театр), приемы, технологии с анализом результатов апробации, описанием содержания, выводами о результатах включения художественного поля в практическую деятельность психолога-консультанта, психолога, осуществляющего сопровождение развития личности.
Лопаткова, И. В.
Практическая психология художественного творчества : монография / Лопаткова И. В. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 264 с. - ISBN 978-5-4263-0700-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
интерактивная выставка -- практическая психология -- психологический театр -- рефлексиодрама -- самоактуализация -- художественное творчество
Аннотация: Монография предназначена для изучения профессионалам психолого-педагогического профиля, студентам высших учебных заведений гуманитарных вузов. Автором монографии, профессором кафедры психологической антропологии МПГУ, доктором психологических наук Ириной Викторовной Лопатковой предлагается к изучению и включению в практику психолого-педагогической деятельности психологов образования, психологов-консультантов, психологов-педагогов авторский метод художественного поля самоактуализации. Приводится его научное обоснование, модель, алгоритм, формы (арт-лаборатории, интерактивные выставки, рефлексиодрама, символическое моделирование, психологический театр), приемы, технологии с анализом результатов апробации, описанием содержания, выводами о результатах включения художественного поля в практическую деятельность психолога-консультанта, психолога, осуществляющего сопровождение развития личности.
37.
Подробнее
143653
Бабушкин, Г. Д.
Психологическое обеспечение спортивной деятельности : учебное пособие / Бабушкин Г. Д. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 304 с. - ISBN 978-5-4497-3706-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.4
Кл.слова (ненормированные):
квалифицированный спортсмен -- психологическое обеспечение -- спортивная деятельность -- спортивная специализация -- спортивная тренировка
Аннотация: В учебном пособии представлены современные научные сведения о содержании и технологии психологического обеспечения подготовки спортсменов в системе многолетней спортивной тренировки. Большая часть данного учебного пособия изложена в рекомендательной форме. Тренеры спортивных школ найдут рекомендации, необходимые для подготовки спортсменов высокой квалификации, а спортсмены — для успешного выступления на соревнованиях. Подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта высшего образования, предъявляемыми к изучению дисциплины «Психологическое обеспечение спортивной деятельности». Предназначено для обучающихся укрупненной группы направлений подготовки «Физическая культура и спорт». Также представленные теоретические и методические материалы могут быть использованы студентами, аспирантами, тренерами, преподавателями физкультурных вузов для расширения объема знаний о значении, содержании и технологии психологического обеспечения подготовки спортсменов в системе многолетней спортивной тренировки.
Доп.точки доступа:
Яковлев, Б. П.
Бабушкин, Г. Д.
Психологическое обеспечение спортивной деятельности : учебное пособие / Бабушкин Г. Д. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 304 с. - ISBN 978-5-4497-3706-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
квалифицированный спортсмен -- психологическое обеспечение -- спортивная деятельность -- спортивная специализация -- спортивная тренировка
Аннотация: В учебном пособии представлены современные научные сведения о содержании и технологии психологического обеспечения подготовки спортсменов в системе многолетней спортивной тренировки. Большая часть данного учебного пособия изложена в рекомендательной форме. Тренеры спортивных школ найдут рекомендации, необходимые для подготовки спортсменов высокой квалификации, а спортсмены — для успешного выступления на соревнованиях. Подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта высшего образования, предъявляемыми к изучению дисциплины «Психологическое обеспечение спортивной деятельности». Предназначено для обучающихся укрупненной группы направлений подготовки «Физическая культура и спорт». Также представленные теоретические и методические материалы могут быть использованы студентами, аспирантами, тренерами, преподавателями физкультурных вузов для расширения объема знаний о значении, содержании и технологии психологического обеспечения подготовки спортсменов в системе многолетней спортивной тренировки.
Доп.точки доступа:
Яковлев, Б. П.
38.
Подробнее
143660
Бабушкин, Г. Д.
Психологическое сопровождение физического воспитания и спорта : учебное пособие / Бабушкин Г. Д. - Саратов : Вузовское образование, 2024. - 449 с. - ISBN 978-5-4487-1032-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.4
Кл.слова (ненормированные):
психодиагностика -- психологическое сопровождение -- психорегуляция -- спорт -- управление в спорте -- физическое воспитание
Аннотация: В учебном пособии излагается содержание специальных дисциплин магистерской программы «Психологическое сопровождение физической культуры и спорта»: «Психодиагностика при занятиях физической культурой и спортом», «Психология общения в сфере физической культуры и спорта», «Психология управления в спорте», «Психорегуляция при занятиях физической культурой и спортом», «Психологическое сопровождение физического воспитания», «Психологическое обеспечение занятий спортом», и дисциплин по выбору: «Конфликтология», «Психологическая совместимость и срабатываемость в спортивной деятельности», «Психология соревновательной деятельности», «Мотивация физкультурно-спортивной деятельности». В состав специальных дисциплин и курсов по выбору входят современные научные данные, освещающие психологическое сопровождение физического воспитания и спорта. Каждый раздел учебного пособия включает тестовые задания для проверки знаний, вопросы для экзамена и зачетов, список литературы. Подготовлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению «Физическая культура» (профиль «Психологическое сопровождение физической культуры и спорта»). Может быть также полезно студентам направления «Спорт».
Бабушкин, Г. Д.
Психологическое сопровождение физического воспитания и спорта : учебное пособие / Бабушкин Г. Д. - Саратов : Вузовское образование, 2024. - 449 с. - ISBN 978-5-4487-1032-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
психодиагностика -- психологическое сопровождение -- психорегуляция -- спорт -- управление в спорте -- физическое воспитание
Аннотация: В учебном пособии излагается содержание специальных дисциплин магистерской программы «Психологическое сопровождение физической культуры и спорта»: «Психодиагностика при занятиях физической культурой и спортом», «Психология общения в сфере физической культуры и спорта», «Психология управления в спорте», «Психорегуляция при занятиях физической культурой и спортом», «Психологическое сопровождение физического воспитания», «Психологическое обеспечение занятий спортом», и дисциплин по выбору: «Конфликтология», «Психологическая совместимость и срабатываемость в спортивной деятельности», «Психология соревновательной деятельности», «Мотивация физкультурно-спортивной деятельности». В состав специальных дисциплин и курсов по выбору входят современные научные данные, освещающие психологическое сопровождение физического воспитания и спорта. Каждый раздел учебного пособия включает тестовые задания для проверки знаний, вопросы для экзамена и зачетов, список литературы. Подготовлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению «Физическая культура» (профиль «Психологическое сопровождение физической культуры и спорта»). Может быть также полезно студентам направления «Спорт».
39.
Подробнее
134408
Калягин, В. А.
Психология лиц с нарушениями речи : учебное пособие / Калягин В. А. - Санкт-Петербург : КАРО, 2024. - 544 с. - ISBN 978-5-89815-925-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.4
Кл.слова (ненормированные):
логопсихология -- нарушение речи -- психодиагностика -- психология лиц
Аннотация: Полноценная речь является необходимым условием становления и функционирования человека, в частности, его коммуникативных возможностей, лежащих в основе формирования личности. Оптимизация помощи лицам, имеющим речевые расстройства различного генеза, требует от дефектологов специальных знаний о взаимовлиянии речи и других психических функций. В качестве концептуальной базы логопсихологии авторы рассматривают активно разрабатываемую в современной науке модель психосоматических отношений, в основу которой положено представление о сложном диалектическом взаимодействии психики (души) и сомы (тела) человека. При наличии\nрасстройства речи это взаимодействие выражается во влиянии дефекта на психику ребенка, подростка или взрослого и обратном влиянии психики на дефект. Поскольку эти отношения могут принимать патогенный (по механизмам так называемого порочного круга) или, наоборот, саногенный характер (способствующий излечению, избавлению от дефекта), их знание имеет решающее значение для результативности оказываемой помощи. В основу материалов учебного пособия положен фактический материал экспериментальных исследований.
Доп.точки доступа:
Овчинникова, Т. С.
Калягин, В. А.
Психология лиц с нарушениями речи : учебное пособие / Калягин В. А. - Санкт-Петербург : КАРО, 2024. - 544 с. - ISBN 978-5-89815-925-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
логопсихология -- нарушение речи -- психодиагностика -- психология лиц
Аннотация: Полноценная речь является необходимым условием становления и функционирования человека, в частности, его коммуникативных возможностей, лежащих в основе формирования личности. Оптимизация помощи лицам, имеющим речевые расстройства различного генеза, требует от дефектологов специальных знаний о взаимовлиянии речи и других психических функций. В качестве концептуальной базы логопсихологии авторы рассматривают активно разрабатываемую в современной науке модель психосоматических отношений, в основу которой положено представление о сложном диалектическом взаимодействии психики (души) и сомы (тела) человека. При наличии\nрасстройства речи это взаимодействие выражается во влиянии дефекта на психику ребенка, подростка или взрослого и обратном влиянии психики на дефект. Поскольку эти отношения могут принимать патогенный (по механизмам так называемого порочного круга) или, наоборот, саногенный характер (способствующий излечению, избавлению от дефекта), их знание имеет решающее значение для результативности оказываемой помощи. В основу материалов учебного пособия положен фактический материал экспериментальных исследований.
Доп.точки доступа:
Овчинникова, Т. С.
40.
Подробнее
143661
Бабушкин, Г. Д.
Психология спорта высших достижений : учебное пособие / Бабушкин Г. Д. - Саратов : Вузовское образование, 2024. - 358 с. - ISBN 978-5-4487-1033-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 159.9
Кл.слова (ненормированные):
психология -- соревнования -- спорт -- спорт высших достижений -- спортивная психология -- тренер
Аннотация: В учебном пособии представлены современные научные сведения о спортивной психологии. Студенты — будущие тренеры по спорту найдут в нем методические рекомендации, необходимые для обучения, воспитания спортсменов и подготовки к соревнованиям. Подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для магистрантов, обучающихся по направлению подготовки «Спорт», изучающих дисциплину «Психология спорта высших достижений». Также теоретические и методические материалы учебного пособия могут быть использованы студентами, аспирантами, тренерами для расширения объема знаний о значении и применении психологии в системе подготовки спортсменов.
Бабушкин, Г. Д.
Психология спорта высших достижений : учебное пособие / Бабушкин Г. Д. - Саратов : Вузовское образование, 2024. - 358 с. - ISBN 978-5-4487-1033-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
психология -- соревнования -- спорт -- спорт высших достижений -- спортивная психология -- тренер
Аннотация: В учебном пособии представлены современные научные сведения о спортивной психологии. Студенты — будущие тренеры по спорту найдут в нем методические рекомендации, необходимые для обучения, воспитания спортсменов и подготовки к соревнованиям. Подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для магистрантов, обучающихся по направлению подготовки «Спорт», изучающих дисциплину «Психология спорта высших достижений». Также теоретические и методические материалы учебного пособия могут быть использованы студентами, аспирантами, тренерами для расширения объема знаний о значении и применении психологии в системе подготовки спортсменов.
Беті 4, Нәтижелерін: 428