База данных: База IPR
Беті 1, Нәтижелерін: 9
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
139163
Вопросы логопедии: традиции и перспективные решения. К 120-летию С. С. Ляпидевского : монография / Алмазова А. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2023. - 180 с. - ISBN 978-5-4263-1308-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.57
Кл.слова (ненормированные):
дислексия -- коррекция -- логопедия -- профилактика -- речевая патология -- речь -- языковое нарушение
Аннотация: Издание продолжает славную традицию кафедры логопедии МГПИ / МПГУ – публикацию монографических сборников и сборников научных трудов, которая активно поддерживалась с 60-х годов прошлого столетия до начала 2000-х годов. Эта традиция была заложена первым заведующим кафедрой С.С. Ляпидевским. Им же была определена единая медико-психолого-педагогическая парадигма изучения причин речевой патологии и поиска эффективных методов и приемов логопедического воздействия, в русле которой в данной монографии обобщены результаты научного анализа и экспериментальных исследований ученых, представляющих кафедру логопедии МПГУ или сотрудничающих с ней. Авторами показана преемственная связь идей прошлого с запросами современного логопедического сообщества. Предлагаются модели описания когнитивных, языковых, речевых механизмов при нарушениях речи различного генеза. В монографии делается акцент на важности междисциплинарных исследований в логопедии, представлены методические материалы по профилактике и коррекции речевых нарушений. Издание предназначено для специалистов в области логопедии и специальной педагогики, студентов соответствующих специальностей, а также для читателей, интересующихся проблемами речи и ее нарушений.
Доп.точки доступа:
Алмазова, А. А.
Гуменная, Г. С.
Черкасова, Е. Л.
Бабина, Г. В.
Ворошилова, Е. Л.
Грибова, О. Е.
Бабина, Е. Д.
Шарипова, Н. Ю.
Балакирева, А. С.
Мерзлякова, В. П.
Алмазовой, А. А. \ред.\
Бабиной, Г. В. \ред.\
Вопросы логопедии: традиции и перспективные решения. К 120-летию С. С. Ляпидевского : монография / Алмазова А. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2023. - 180 с. - ISBN 978-5-4263-1308-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дислексия -- коррекция -- логопедия -- профилактика -- речевая патология -- речь -- языковое нарушение
Аннотация: Издание продолжает славную традицию кафедры логопедии МГПИ / МПГУ – публикацию монографических сборников и сборников научных трудов, которая активно поддерживалась с 60-х годов прошлого столетия до начала 2000-х годов. Эта традиция была заложена первым заведующим кафедрой С.С. Ляпидевским. Им же была определена единая медико-психолого-педагогическая парадигма изучения причин речевой патологии и поиска эффективных методов и приемов логопедического воздействия, в русле которой в данной монографии обобщены результаты научного анализа и экспериментальных исследований ученых, представляющих кафедру логопедии МПГУ или сотрудничающих с ней. Авторами показана преемственная связь идей прошлого с запросами современного логопедического сообщества. Предлагаются модели описания когнитивных, языковых, речевых механизмов при нарушениях речи различного генеза. В монографии делается акцент на важности междисциплинарных исследований в логопедии, представлены методические материалы по профилактике и коррекции речевых нарушений. Издание предназначено для специалистов в области логопедии и специальной педагогики, студентов соответствующих специальностей, а также для читателей, интересующихся проблемами речи и ее нарушений.
Доп.точки доступа:
Алмазова, А. А.
Гуменная, Г. С.
Черкасова, Е. Л.
Бабина, Г. В.
Ворошилова, Е. Л.
Грибова, О. Е.
Бабина, Е. Д.
Шарипова, Н. Ю.
Балакирева, А. С.
Мерзлякова, В. П.
Алмазовой, А. А. \ред.\
Бабиной, Г. В. \ред.\
2.
Подробнее
128941
Лалаева, Р. И.
Нарушения чтения и пути их коррекции у младших школьников : учебное пособие / Лалаева Р. И. - Санкт-Петербург : КАРО, 2022. - 256 с. - ISBN 978-5-9925-1346-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
дислексия -- коррекционная работа -- логопедия -- младший школьник -- речь
Аннотация: Автор книги – доктор педагогических наук, профессор Раиса Ивановна Лалаева, автор известных научных и учебно-методических трудов, лауреат Премии Правительства Российской Федерации в области образования. В пособии раскрывается процесс овладения чтением у детей с нормальным развитием, описываются симптоматика и механизм специфических нарушений чтения у детей с отклонениями в развитии. Приведены данные о нарушениях чтения у различных категорий детей: у умственно отсталых школьников, у детей с нарушениями слуха и зрения. Основные разделы пособия посвящены диагностике нарушений чтения, а также методам коррекционной работы при устранении различных форм дислексии. Издание предназначено для студентов педагогических вузов, а также для логопедов общеобразовательных и коррекционных школ. Игровые задания и упражнения, представленные в четвертой главе, могут быть полезны родителям при обучения детей чтению.
Доп.точки доступа:
Серебряковой, Н. В. \ред.\
Лалаева, Р. И.
Нарушения чтения и пути их коррекции у младших школьников : учебное пособие / Лалаева Р. И. - Санкт-Петербург : КАРО, 2022. - 256 с. - ISBN 978-5-9925-1346-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дислексия -- коррекционная работа -- логопедия -- младший школьник -- речь
Аннотация: Автор книги – доктор педагогических наук, профессор Раиса Ивановна Лалаева, автор известных научных и учебно-методических трудов, лауреат Премии Правительства Российской Федерации в области образования. В пособии раскрывается процесс овладения чтением у детей с нормальным развитием, описываются симптоматика и механизм специфических нарушений чтения у детей с отклонениями в развитии. Приведены данные о нарушениях чтения у различных категорий детей: у умственно отсталых школьников, у детей с нарушениями слуха и зрения. Основные разделы пособия посвящены диагностике нарушений чтения, а также методам коррекционной работы при устранении различных форм дислексии. Издание предназначено для студентов педагогических вузов, а также для логопедов общеобразовательных и коррекционных школ. Игровые задания и упражнения, представленные в четвертой главе, могут быть полезны родителям при обучения детей чтению.
Доп.точки доступа:
Серебряковой, Н. В. \ред.\
3.
Подробнее
99418
Эм, Е. А.
Дошкольная логопедия : учебное пособие (курс лекций) / Эм Е. А. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2019. - 168 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
афазия -- дизартрия -- дислалия -- дислексия -- дошкольная логопедия -- коррекционная работа -- реабилитация -- речевое нарушение -- ринолалия
Аннотация: Пособие составлено в соответствии с требованиями ОС ВО СКФУ и включает лекции по дисциплине. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, по направленности (профилю) «Дошкольная дефектология».
Эм, Е. А.
Дошкольная логопедия : учебное пособие (курс лекций) / Эм Е. А. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2019. - 168 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
афазия -- дизартрия -- дислалия -- дислексия -- дошкольная логопедия -- коррекционная работа -- реабилитация -- речевое нарушение -- ринолалия
Аннотация: Пособие составлено в соответствии с требованиями ОС ВО СКФУ и включает лекции по дисциплине. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, по направленности (профилю) «Дошкольная дефектология».
4.
Подробнее
99419
Эм, Е. А.
Дошкольная логопедия : учебное пособие (практикум) / Эм Е. А. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2019. - 182 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
афазиология -- дизартрия -- дислексия -- дошкольная логопедия -- коррекционная работа -- речевое нарушение -- ринолалия
Аннотация: Пособие составлено в соответствии с требованиями ОС ВО СКФУ и включает методические указания по выполнению практических занятий. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, по направленности (профилю) «Дошкольная дефектология».
Доп.точки доступа:
Демиденко, О. П.
Эм, Е. А.
Дошкольная логопедия : учебное пособие (практикум) / Эм Е. А. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2019. - 182 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
афазиология -- дизартрия -- дислексия -- дошкольная логопедия -- коррекционная работа -- речевое нарушение -- ринолалия
Аннотация: Пособие составлено в соответствии с требованиями ОС ВО СКФУ и включает методические указания по выполнению практических занятий. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, по направленности (профилю) «Дошкольная дефектология».
Доп.точки доступа:
Демиденко, О. П.
5.
Подробнее
97941
Коррекция нарушений письменной речи : учебно-методическое пособие / Аристова Т. А. - Санкт-Петербург : КАРО, 2019. - 208 с. - ISBN 978-5-9925-1415-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
дизорфография -- дисграфия -- дислексия -- коррекционная школа -- коррекция нарушений -- письменная речь
Аннотация: Одной из наиболее распространенных причин дизадаптации у детей младшего школьного возраста является нарушение письменной речи (дисграфия, дислексия и дизорфография). В настоящее время коррекцией нарушений письменной речи занимаются логопеды школьных логопунктов, коррекционных школ, психолого-педагогических медико-социальных центров. Недостаток программ и тематического планирования по коррекции дизорфографии, дисграфии и дислексии на базе этих подразделений явился предпосылкой для появления настоящего пособия. В книгу включены программы и тематическое планирование по коррекции дисграфии, дизорфографии, дислексии, а также по профилактике нарушений письменной речи. Кроме того, в книге представлены методические рекомендации к планированию и конспекты логопедических занятий по отдельным темам. Пособие предназначено для логопедов-практиков, особенно для тех, кто только начинает свою профессиональную деятельность, а также для студентов дефектологических факультетов, учителей начальных классов и русского языка.
Доп.точки доступа:
Аристова, Т. А.
Архипова, Г. А.
Боева, Е. В.
Божедомова, Н. Ю.
Бровина, С. В.
Егорова, М. В.
Коробкина, Ю. Л.
Мигурская, А. П.
Плетнева, Е. Б.
Сорочинская, О. Н.
Сумченко, Г. М.
Ульянцева, Л. Б.
Яковлева, Н. Н.
Яковлева, Н. Н. \ред.\
Коррекция нарушений письменной речи : учебно-методическое пособие / Аристова Т. А. - Санкт-Петербург : КАРО, 2019. - 208 с. - ISBN 978-5-9925-1415-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дизорфография -- дисграфия -- дислексия -- коррекционная школа -- коррекция нарушений -- письменная речь
Аннотация: Одной из наиболее распространенных причин дизадаптации у детей младшего школьного возраста является нарушение письменной речи (дисграфия, дислексия и дизорфография). В настоящее время коррекцией нарушений письменной речи занимаются логопеды школьных логопунктов, коррекционных школ, психолого-педагогических медико-социальных центров. Недостаток программ и тематического планирования по коррекции дизорфографии, дисграфии и дислексии на базе этих подразделений явился предпосылкой для появления настоящего пособия. В книгу включены программы и тематическое планирование по коррекции дисграфии, дизорфографии, дислексии, а также по профилактике нарушений письменной речи. Кроме того, в книге представлены методические рекомендации к планированию и конспекты логопедических занятий по отдельным темам. Пособие предназначено для логопедов-практиков, особенно для тех, кто только начинает свою профессиональную деятельность, а также для студентов дефектологических факультетов, учителей начальных классов и русского языка.
Доп.точки доступа:
Аристова, Т. А.
Архипова, Г. А.
Боева, Е. В.
Божедомова, Н. Ю.
Бровина, С. В.
Егорова, М. В.
Коробкина, Ю. Л.
Мигурская, А. П.
Плетнева, Е. Б.
Сорочинская, О. Н.
Сумченко, Г. М.
Ульянцева, Л. Б.
Яковлева, Н. Н.
Яковлева, Н. Н. \ред.\
6.
Подробнее
98031
Смирнова, И. А.
Логопедия : иллюстрированный справочник / Смирнова И. А. - Санкт-Петербург : КАРО, 2019. - 232 с. - ISBN 978-5-9925-0912-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
алалия -- афазия -- дизартрия -- дисграфия -- дислалия -- дислексия -- коррекция -- логопедия -- речь -- ринолалия
Аннотация: Пособие включает справочный и иллюстративный материал, позволяющий студентам и практикующим логопедам уточнить и дополнить свои знания логопедии. Содержание книги отражает универсальный характер логопедической профессии. В книге собраны необходимые для логопедов сведения по анатомо-физиологической организации речи, лингвистические знания, исторические и современные взгляды на природу нарушений речи и методы коррекции этих нарушений. Книга адресована студентам, изучающим логопедию, логопедам, специалистам, работающим в области специальной педагогики и психологии. Материалы книги могут быть полезны учителям, воспитателям, родителям детей с нарушениями речи.
Смирнова, И. А.
Логопедия : иллюстрированный справочник / Смирнова И. А. - Санкт-Петербург : КАРО, 2019. - 232 с. - ISBN 978-5-9925-0912-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
алалия -- афазия -- дизартрия -- дисграфия -- дислалия -- дислексия -- коррекция -- логопедия -- речь -- ринолалия
Аннотация: Пособие включает справочный и иллюстративный материал, позволяющий студентам и практикующим логопедам уточнить и дополнить свои знания логопедии. Содержание книги отражает универсальный характер логопедической профессии. В книге собраны необходимые для логопедов сведения по анатомо-физиологической организации речи, лингвистические знания, исторические и современные взгляды на природу нарушений речи и методы коррекции этих нарушений. Книга адресована студентам, изучающим логопедию, логопедам, специалистам, работающим в области специальной педагогики и психологии. Материалы книги могут быть полезны учителям, воспитателям, родителям детей с нарушениями речи.
7.
Подробнее
69077
Ибатова, Г. Б.
Дамуында түрлі ауытқулары бар балалардың сөйлеу тілі дамуының ерекшеліктері : оқу құралы / Ибатова Г. Б. - Алматы : Нур-Принт, 2014. - 49 с. - ISBN 978-601-232-301-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.3я73
Кл.слова (ненормированные):
аграмматизм -- аграфия -- аккомодия -- алалия -- дисграфия -- дислексия -- развитие речи -- ринолалия -- тахилалия
Аннотация: Оқу құралында дамуында түрлі ауытқулары бар балалардың сөйлеу тіл ерекшеліктерінің сипаттамасы беріліп, ауытқып дамудың басқа түрлеріндегі сөйлеу тіл бұзылыстарының механизмдері ашылып, түзете əсер ету жолдары көрсетілген. Оқу құралы «Дефектология» мамандығының студенттеріне, магистранттарына, арнайы білім беру мекемелерінің қызметкерлеріне арналған.
Доп.точки доступа:
Коржова, Г. М.
Ибатова, Г. Б.
Дамуында түрлі ауытқулары бар балалардың сөйлеу тілі дамуының ерекшеліктері : оқу құралы / Ибатова Г. Б. - Алматы : Нур-Принт, 2014. - 49 с. - ISBN 978-601-232-301-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
аграмматизм -- аграфия -- аккомодия -- алалия -- дисграфия -- дислексия -- развитие речи -- ринолалия -- тахилалия
Аннотация: Оқу құралында дамуында түрлі ауытқулары бар балалардың сөйлеу тіл ерекшеліктерінің сипаттамасы беріліп, ауытқып дамудың басқа түрлеріндегі сөйлеу тіл бұзылыстарының механизмдері ашылып, түзете əсер ету жолдары көрсетілген. Оқу құралы «Дефектология» мамандығының студенттеріне, магистранттарына, арнайы білім беру мекемелерінің қызметкерлеріне арналған.
Доп.точки доступа:
Коржова, Г. М.
8.
Подробнее
13026
Садовникова, И. Н.
Дисграфия, дислексия. Технология преодоления : учебное пособие / Садовникова И. Н. - Москва : ПАРАДИГМА, 2012. - 279 с. - ISBN 978-5-4214-0011-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
дефектология -- дисграфия -- дислексия -- коррекция -- логопедия -- психология
Аннотация: Целостно и всесторонне представлена проблема нарушений чтения и письма (дислексии и дисграфии); рассмотрены структура процессов чтения и письма в норме и проявления их расстройств; дана полная и аргументированная поуровневая классификация специфических ошибок письма и чтения. На основе экспериментального психолого-педагогического изучения учащихся общеобразовательной школы и опыта их коррекционного обучения автором разработана технология комплексного преодоления всего спектра выявляемых нарушений письменной речи, включая систему обучения синтетическим приемам чтения. В книгу включены разработки занятий, литературные тексты, таблицы, схемы, на базе которых строится коррекционная работа, а также материалы ролевого тренинга педагогов для усвоения предлагаемой технологии преодоления дислексии и дисграфии. Пособие адресовано логопедам, учителям, психологам дошкольных учреждений и школ различных типов, студентам дефектологических факультетов и факультетов начального образования педагогических вузов, а также родителям.
Садовникова, И. Н.
Дисграфия, дислексия. Технология преодоления : учебное пособие / Садовникова И. Н. - Москва : ПАРАДИГМА, 2012. - 279 с. - ISBN 978-5-4214-0011-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дефектология -- дисграфия -- дислексия -- коррекция -- логопедия -- психология
Аннотация: Целостно и всесторонне представлена проблема нарушений чтения и письма (дислексии и дисграфии); рассмотрены структура процессов чтения и письма в норме и проявления их расстройств; дана полная и аргументированная поуровневая классификация специфических ошибок письма и чтения. На основе экспериментального психолого-педагогического изучения учащихся общеобразовательной школы и опыта их коррекционного обучения автором разработана технология комплексного преодоления всего спектра выявляемых нарушений письменной речи, включая систему обучения синтетическим приемам чтения. В книгу включены разработки занятий, литературные тексты, таблицы, схемы, на базе которых строится коррекционная работа, а также материалы ролевого тренинга педагогов для усвоения предлагаемой технологии преодоления дислексии и дисграфии. Пособие адресовано логопедам, учителям, психологам дошкольных учреждений и школ различных типов, студентам дефектологических факультетов и факультетов начального образования педагогических вузов, а также родителям.
9.
Подробнее
26484
Инновационные подходы к организации логопедической помощи детям с нарушением речи : сборник аналитических и научно-методических материалов / Холоднова Л. Ф. - Москва : Московский городской педагогический университет, 2011. - 90 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.370
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дисграфия -- дислексия -- инновационный подход -- логопедическая помощь -- нарушение речи -- письменная речь
Аннотация: Предлагаемый сборник аналитических и научно-методических материалов является результатом работы городской экспериментальной площадки по разработке гуманитарно-антропологического подхода к обучению детей с ограниченными возможностями здоровья. Структуру сборника составляют разделы, содержащие теоретические аспекты, методические и учебные разработки в помощь учителю-логопеду, дефектологу, психологу для организации сопровождения детей с нарушениями письменной речи. В работе также представлены материалы социологического исследования состояния коррекционной работы с детьми, имеющими проблемы дисграфии и дислексии.
Доп.точки доступа:
Холоднова, Л. Ф.
Ерохина, И. С.
Сергеева, Ю. М.
Игнатова, И. А.
Семенова, Л. Ф.
Кувшинова, Г. Н.
Гусарова, Е. Е.
Русецкая, М. Н.
Давыдкина, Е. Е.
Самойлова, Л. М.
Кувшинова, Г. Н. \ред.\
Инновационные подходы к организации логопедической помощи детям с нарушением речи : сборник аналитических и научно-методических материалов / Холоднова Л. Ф. - Москва : Московский городской педагогический университет, 2011. - 90 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дисграфия -- дислексия -- инновационный подход -- логопедическая помощь -- нарушение речи -- письменная речь
Аннотация: Предлагаемый сборник аналитических и научно-методических материалов является результатом работы городской экспериментальной площадки по разработке гуманитарно-антропологического подхода к обучению детей с ограниченными возможностями здоровья. Структуру сборника составляют разделы, содержащие теоретические аспекты, методические и учебные разработки в помощь учителю-логопеду, дефектологу, психологу для организации сопровождения детей с нарушениями письменной речи. В работе также представлены материалы социологического исследования состояния коррекционной работы с детьми, имеющими проблемы дисграфии и дислексии.
Доп.точки доступа:
Холоднова, Л. Ф.
Ерохина, И. С.
Сергеева, Ю. М.
Игнатова, И. А.
Семенова, Л. Ф.
Кувшинова, Г. Н.
Гусарова, Е. Е.
Русецкая, М. Н.
Давыдкина, Е. Е.
Самойлова, Л. М.
Кувшинова, Г. Н. \ред.\
Беті 1, Нәтижелерін: 9