База данных: База IPR
Беті 4, Нәтижелерін: 38
Отмеченные записи: 0
31.
Подробнее
18588
Дмитриев, А. Е.
Моделирование и реализация технологий формирования готовности учителя начальных классов к творческой педагогической деятельности / Дмитриев А. Е. - Москва : Прометей, 2012. - 336 с. - ISBN 978-5-4263-0080-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74
Кл.слова (ненормированные):
монография -- образование -- педагогика -- педагогическая деятельность -- учитель начальных классов
Аннотация: Монография состоит из трех глав. В главе 1 раскрываются теоретико-методологические предпосылки формирования готовности учителя начальных классов к творческой педагогической деятельности. В главе 2 рассматриваются технологии формирования готовности будущего учителя начальных классов к непрерывному накоплению опыта творческой педагогической деятельности. В главе 3 структурированы основные элементы реализации сформированности творческих компетенций учителя, обеспечивающие процесс развития творческой личности младших школьников по основным образовательным областям системы начального образования. Монография предназначена для студентов, аспирантов, магистрантов, преподавателей.
Дмитриев, А. Е.
Моделирование и реализация технологий формирования готовности учителя начальных классов к творческой педагогической деятельности / Дмитриев А. Е. - Москва : Прометей, 2012. - 336 с. - ISBN 978-5-4263-0080-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
монография -- образование -- педагогика -- педагогическая деятельность -- учитель начальных классов
Аннотация: Монография состоит из трех глав. В главе 1 раскрываются теоретико-методологические предпосылки формирования готовности учителя начальных классов к творческой педагогической деятельности. В главе 2 рассматриваются технологии формирования готовности будущего учителя начальных классов к непрерывному накоплению опыта творческой педагогической деятельности. В главе 3 структурированы основные элементы реализации сформированности творческих компетенций учителя, обеспечивающие процесс развития творческой личности младших школьников по основным образовательным областям системы начального образования. Монография предназначена для студентов, аспирантов, магистрантов, преподавателей.
32.
Подробнее
6322
Петрова, О. О.
Педагогика : учебное пособие / Петрова О. О. - Саратов : Научная книга, 2012. - 191 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- дидактика -- дистанционное обучение -- образование -- педагогика -- педагогическая деятельность -- учебное пособие
Аннотация: Данное учебное пособие включает в себя основные вопросы курса «Педагогика». Материал подобран в соответствии с программой Министерства образования и соответствует государственному стандарту для данной дисциплины.
Доп.точки доступа:
Долганова, О. В.
Шарохина, Е. В.
Петрова, О. О.
Педагогика : учебное пособие / Петрова О. О. - Саратов : Научная книга, 2012. - 191 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- дидактика -- дистанционное обучение -- образование -- педагогика -- педагогическая деятельность -- учебное пособие
Аннотация: Данное учебное пособие включает в себя основные вопросы курса «Педагогика». Материал подобран в соответствии с программой Министерства образования и соответствует государственному стандарту для данной дисциплины.
Доп.точки доступа:
Долганова, О. В.
Шарохина, Е. В.
33.
Подробнее
40732
Зудина, Е. В.
Практикум по курсу «Импровизация в профессионально-педагогической деятельности» : учебно-методическое пособие для студентов педагогических специальностей учреждений высшего и среднего профессионального образования / Зудина Е. В. - Волгоград : Волгоградский государственный социально-педагогический университет, «Перемена», 2012. - 76 с. - ISBN 978-5-9935-0255-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.204
Кл.слова (ненормированные):
диагностический срез -- импровизация -- педагогическая деятельность -- педагогическое образование
Аннотация: Пособие разработано на основе третьего поколения ФГОС ВПО по педагогическим специальностям (2010 г.). В него включены разработки семинарских занятий по дисциплине «Импровизация в профессионально-педагогической деятельности»: планы, содержание, рекомендации по проведению, задания для самостоятельной работы, диагностические срезы. Они представляют собой составную часть учебно-методического комплекса дисциплины, относящейся к профессиональному циклу дисциплин по направлению 050100 «Педагогическое образование» и входящей в состав курсов по выбору. Пособие может быть использовано в системе повышения квалификации работников образования, а также в методической работе образовательных учреждений.
Доп.точки доступа:
Сергеев, Н. К. \ред.\
Зудина, Е. В.
Практикум по курсу «Импровизация в профессионально-педагогической деятельности» : учебно-методическое пособие для студентов педагогических специальностей учреждений высшего и среднего профессионального образования / Зудина Е. В. - Волгоград : Волгоградский государственный социально-педагогический университет, «Перемена», 2012. - 76 с. - ISBN 978-5-9935-0255-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
диагностический срез -- импровизация -- педагогическая деятельность -- педагогическое образование
Аннотация: Пособие разработано на основе третьего поколения ФГОС ВПО по педагогическим специальностям (2010 г.). В него включены разработки семинарских занятий по дисциплине «Импровизация в профессионально-педагогической деятельности»: планы, содержание, рекомендации по проведению, задания для самостоятельной работы, диагностические срезы. Они представляют собой составную часть учебно-методического комплекса дисциплины, относящейся к профессиональному циклу дисциплин по направлению 050100 «Педагогическое образование» и входящей в состав курсов по выбору. Пособие может быть использовано в системе повышения квалификации работников образования, а также в методической работе образовательных учреждений.
Доп.точки доступа:
Сергеев, Н. К. \ред.\
34.
Подробнее
29877
Профессиональная этика : учебно-методическое пособие к программам бакалавриата по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование / сост.: Л. Х. Гараева, Р. М. Хаертдинова. - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2012. - 45 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 87.7
Кл.слова (ненормированные):
педагог -- педагогическая деятельность -- педагогическое образование -- профессиональная деятельность -- профессиональная этика -- учитель -- этическое знание
Аннотация: Учебно-методическое пособие составлено с учетом Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (от 3 июня 2013 г. № 466), предназначено для студентов, обучающихся по программам бакалавриата, по итогам освоения которых, присваивается квалификация «академический бакалавр» или «прикладной бакалавр». Пособие содержит необходимые для изучения дисциплины учебный материал, методические советы, контрольные вопросы, задания для самостоятельной работы.
Доп.точки доступа:
Гараева, Л. Х. \сост.\
Хаертдинова, Р. М. \сост.\
Профессиональная этика : учебно-методическое пособие к программам бакалавриата по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование / сост.: Л. Х. Гараева, Р. М. Хаертдинова. - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2012. - 45 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
педагог -- педагогическая деятельность -- педагогическое образование -- профессиональная деятельность -- профессиональная этика -- учитель -- этическое знание
Аннотация: Учебно-методическое пособие составлено с учетом Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (от 3 июня 2013 г. № 466), предназначено для студентов, обучающихся по программам бакалавриата, по итогам освоения которых, присваивается квалификация «академический бакалавр» или «прикладной бакалавр». Пособие содержит необходимые для изучения дисциплины учебный материал, методические советы, контрольные вопросы, задания для самостоятельной работы.
Доп.точки доступа:
Гараева, Л. Х. \сост.\
Хаертдинова, Р. М. \сост.\
35.
Подробнее
21473
Калачёв, А. В.
Демократизация образования в дореволюционной России : монография / Калачёв А. В. - Волгоград : Волгоградский государственный социально-педагогический университет, «Перемена», 2011. - 239 с. - ISBN 978-5-9935-0233-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.03
Кл.слова (ненормированные):
демократизация -- дореволюционная россия -- земская школа -- история -- образование -- педагогическая деятельность -- российское образование -- церковно-приходская школа
Аннотация: В монографии в качестве центральной проблемы демократизации образования рассматривается проблема его доступности, подчеркивается ее актуальность для современного российского образования, предпринимается попытка обобщения и теоретического осмысления ценного опыта в области демократизации народного образования, накопленного в дореволюционной России. Адресована научным работникам, преподавателям, студентам педагогических специальностей, а также всем, кто интересуется историей отечественного образования.
Калачёв, А. В.
Демократизация образования в дореволюционной России : монография / Калачёв А. В. - Волгоград : Волгоградский государственный социально-педагогический университет, «Перемена», 2011. - 239 с. - ISBN 978-5-9935-0233-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
демократизация -- дореволюционная россия -- земская школа -- история -- образование -- педагогическая деятельность -- российское образование -- церковно-приходская школа
Аннотация: В монографии в качестве центральной проблемы демократизации образования рассматривается проблема его доступности, подчеркивается ее актуальность для современного российского образования, предпринимается попытка обобщения и теоретического осмысления ценного опыта в области демократизации народного образования, накопленного в дореволюционной России. Адресована научным работникам, преподавателям, студентам педагогических специальностей, а также всем, кто интересуется историей отечественного образования.
36.
Подробнее
26523
Усков, В. А.
Методология исследования психологической и педагогической деятельности в спорте : учебно-методическое пособие / Усков В. А. - Москва : Московский городской педагогический университет, 2010. - 192 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 75.1
Кл.слова (ненормированные):
биомеханическая характеристика -- методология исследования -- педагогическая деятельность -- психическая характеристика -- психологическая деятельность -- спорт
Аннотация: Настоящее пособие знакомит читателей с научными методами исследований: биомеханических и психических характеристик двигательного действия, (восприятие элементов содержания задач, оперативное мышление, переключение внимания в процессе выполнения двигательного действия, антиципация игроками двигательных действий соперников, мышечные ощущения временных интервалов выполнения двигательных действий, точность их выполнения), а также методами обучения (алгоритмом обучения и методом обучения вариативным двигательным навыкам). Предлагаемое вниманию читателя учебное пособие написано с учётом учебных программ подготовки магистров по предметам: теория и методика физического воспитания, психология и спортивные игры. Автор не ставил перед собой задачи дать переоценку системы методов исследований, а ориентировался на объективное и максимально доступное изложение новых методов исследований спортивной деятельности человека. Представленные в этой книге материалы являются результатом собственных и совместных исследований с доктором биологических наук Андреем Владимировичем Вороновым. Методическое пособие предназначено для студентов, аспирантов и преподавателей педагогических вузов физической культуры, университетов физической культуры, тренеров и специалистов, разрабатывающих методы изучения оперативного мышления в различных видах деятельности.
Усков, В. А.
Методология исследования психологической и педагогической деятельности в спорте : учебно-методическое пособие / Усков В. А. - Москва : Московский городской педагогический университет, 2010. - 192 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
биомеханическая характеристика -- методология исследования -- педагогическая деятельность -- психическая характеристика -- психологическая деятельность -- спорт
Аннотация: Настоящее пособие знакомит читателей с научными методами исследований: биомеханических и психических характеристик двигательного действия, (восприятие элементов содержания задач, оперативное мышление, переключение внимания в процессе выполнения двигательного действия, антиципация игроками двигательных действий соперников, мышечные ощущения временных интервалов выполнения двигательных действий, точность их выполнения), а также методами обучения (алгоритмом обучения и методом обучения вариативным двигательным навыкам). Предлагаемое вниманию читателя учебное пособие написано с учётом учебных программ подготовки магистров по предметам: теория и методика физического воспитания, психология и спортивные игры. Автор не ставил перед собой задачи дать переоценку системы методов исследований, а ориентировался на объективное и максимально доступное изложение новых методов исследований спортивной деятельности человека. Представленные в этой книге материалы являются результатом собственных и совместных исследований с доктором биологических наук Андреем Владимировичем Вороновым. Методическое пособие предназначено для студентов, аспирантов и преподавателей педагогических вузов физической культуры, университетов физической культуры, тренеров и специалистов, разрабатывающих методы изучения оперативного мышления в различных видах деятельности.
37.
Подробнее
44840
Психология и педагогика. Раздел «Педагогика» : учебно-методическое пособие / сост. О. В. Макаренко. - Новосибирск : Новосибирский государственный технический университет, 2010. - 46 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.00я73
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- педагогическая деятельность -- педагогическая задача -- педагогическая технология -- педагогическое взаимодействие -- психология
Аннотация: В учебно-методическом пособии отражены теоретические материалы по основным темам для подготовки студентов к практическим занятиям по разделу «Педагогика» в дисциплине блока ГСЭ «Психология и педагогика». Также представлены задания для обсуждения в малых группах на семинарах, вопросы для самопроверки, приведен список литературы, рекомендуемой для подготовки к зачету. Материалы, содержащиеся в данной работе, будут полезны студентам при подготовке к централизованному тестированию. Пособие адресовано студентам технических и гуманитарных специальностей всех форм обучения, осваивающим курс «Психология и педагогика», слушателям курсов ФППК, педагогам.
Доп.точки доступа:
Макаренко, О. В. \сост.\
Психология и педагогика. Раздел «Педагогика» : учебно-методическое пособие / сост. О. В. Макаренко. - Новосибирск : Новосибирский государственный технический университет, 2010. - 46 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- педагогическая деятельность -- педагогическая задача -- педагогическая технология -- педагогическое взаимодействие -- психология
Аннотация: В учебно-методическом пособии отражены теоретические материалы по основным темам для подготовки студентов к практическим занятиям по разделу «Педагогика» в дисциплине блока ГСЭ «Психология и педагогика». Также представлены задания для обсуждения в малых группах на семинарах, вопросы для самопроверки, приведен список литературы, рекомендуемой для подготовки к зачету. Материалы, содержащиеся в данной работе, будут полезны студентам при подготовке к централизованному тестированию. Пособие адресовано студентам технических и гуманитарных специальностей всех форм обучения, осваивающим курс «Психология и педагогика», слушателям курсов ФППК, педагогам.
Доп.точки доступа:
Макаренко, О. В. \сост.\
38.
Подробнее
29978
Шапкова, Л. В.
Методика написания контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ по адаптивной физической культуре : учебное пособие / Шапкова Л. В. - Санкт-Петербург : Институт специальной педагогики и психологии, 2006. - 55 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 75.1
Кл.слова (ненормированные):
адаптивная физическая культура -- здоровье -- педагогическая деятельность -- поисковая деятельность
Аннотация: Пособие содержит рекомендации по всем разделам научно-методической работы студента: тематике исследований, этапам, планированию, структуре работы, требованиям к оформлению, процедуре защиты выпускной квалификационной работы. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности 032102 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)», а также преподавателей, осуществляющих руководство курсовыми и выпускными квалификационными работами.
Шапкова, Л. В.
Методика написания контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ по адаптивной физической культуре : учебное пособие / Шапкова Л. В. - Санкт-Петербург : Институт специальной педагогики и психологии, 2006. - 55 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
адаптивная физическая культура -- здоровье -- педагогическая деятельность -- поисковая деятельность
Аннотация: Пособие содержит рекомендации по всем разделам научно-методической работы студента: тематике исследований, этапам, планированию, структуре работы, требованиям к оформлению, процедуре защиты выпускной квалификационной работы. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности 032102 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)», а также преподавателей, осуществляющих руководство курсовыми и выпускными квалификационными работами.
Беті 4, Нәтижелерін: 38