База данных: База IPR
Беті 1, Нәтижелерін: 4
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
56411
Нарская, Т. Б.
Историко-бытовой танец : учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по направлению 071500.62 Народная художественная культура, 071200 Хореографическое искусство / Нарская Т. Б. - Челябинск : Челябинский государственный институт культуры, 2015. - 228 с. - ISBN 978-5-94839-512-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 85.32я73
Кл.слова (ненормированные):
бальный танец -- историко-бытовой танец -- парный танец -- променад -- танец-шествие
Аннотация: В системе высшего образования историко-бытовой танец является многофункциональным предметом. Наравне с программным обучением танцам разных исторических эпох, на первый план выступают такие задачи, как стимуляция познавательной деятельности, воспитание культуры общественного поведения, изучение взаимодействия культур прошлого и настоящего. Данное пособие предназначено для введения студентов в избранную ими специализацию «Хореография». Учебное пособие включает основные разделы: развитие и становление историко-бытового танца, основные методы его преподавания и ряд приложений. Предмет рассматривает обучение, воспитание, развитие творческих способностей в их гармоническом единстве. Пособие адресовано студентам учебных заведений культуры и искусств, педагогам-хореографам, а также учащимся и преподавателям образовательных учреждений разного типа.
Нарская, Т. Б.
Историко-бытовой танец : учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по направлению 071500.62 Народная художественная культура, 071200 Хореографическое искусство / Нарская Т. Б. - Челябинск : Челябинский государственный институт культуры, 2015. - 228 с. - ISBN 978-5-94839-512-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
бальный танец -- историко-бытовой танец -- парный танец -- променад -- танец-шествие
Аннотация: В системе высшего образования историко-бытовой танец является многофункциональным предметом. Наравне с программным обучением танцам разных исторических эпох, на первый план выступают такие задачи, как стимуляция познавательной деятельности, воспитание культуры общественного поведения, изучение взаимодействия культур прошлого и настоящего. Данное пособие предназначено для введения студентов в избранную ими специализацию «Хореография». Учебное пособие включает основные разделы: развитие и становление историко-бытового танца, основные методы его преподавания и ряд приложений. Предмет рассматривает обучение, воспитание, развитие творческих способностей в их гармоническом единстве. Пособие адресовано студентам учебных заведений культуры и искусств, педагогам-хореографам, а также учащимся и преподавателям образовательных учреждений разного типа.
2.
Подробнее
88382
Речь ребенка: проблемы и решения / Ушакова Т. Н. - Москва : Издательство «Институт психологии РАН», 2019. - 352 с. - ISBN 978-5-9270-0129-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88
Кл.слова (ненормированные):
возрастная фонология -- задержка развития -- логопедическая программа -- произвольная артикуляция -- раннее развитие -- речевое развитие -- речевой онтогенез -- речеязыковое развитие -- речь ребенка -- стимуляция развития
Аннотация: Приведенные в книге материалы отражают новый этап исследования речевого онтогенеза с акцентом на его самую раннюю фазу. Разрабатываются теоретические представления о логике речевого развития; приводятся новые факты; описаны прежде не отмечаемые исследователями явления; сравниваются случаи нормального, задержанного и искаженного развития. Исследования темы речевого онтогенеза в нашей стране не выпадают из общего мирового потока. В то же время они имеют свои оригинальные черты. К ним можно отнести разработку таких тем, как осмысленность ранних детских вокальных и двигательных проявлений; их временные границы и длительность; психофизиологические механизмы их протекания и развития; источники внутренней активности речи и форм ее проявления (интенций); включенность растущего малыша в коммуникативную ситуацию, пути влияния последней и др. Соответствующие вопросы рассмотрены в книге в теоретическом и экспериментально-эмпирическом плане. Большое внимание уделено также методическим разработкам. Далеко не все проблемы освещены в книге с исчерпывающей доказательностью. Авторам предоставлена возможность высказать собственное мнение и провести последующую, можно надеяться, продуктивную дискуссию по предложенным проблемам.
Доп.точки доступа:
Ушакова, Т. Н.
Белякова, Л. И.
Филатова, Ю. О.
Ляксо, Е. Е.
Королева, И. В.
Базжина, Т. В.
Белова, С. С.
Громова, О. Е.
Казаковская, В. В.
Винарская, Е. Н.
Богомазов, Г. М.
Спиридонова, Е. Ю.
Гришунина, Е. В.
Максименко, Ж. А.
Ушаковой, Т. Н. \ред.\
Речь ребенка: проблемы и решения / Ушакова Т. Н. - Москва : Издательство «Институт психологии РАН», 2019. - 352 с. - ISBN 978-5-9270-0129-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
возрастная фонология -- задержка развития -- логопедическая программа -- произвольная артикуляция -- раннее развитие -- речевое развитие -- речевой онтогенез -- речеязыковое развитие -- речь ребенка -- стимуляция развития
Аннотация: Приведенные в книге материалы отражают новый этап исследования речевого онтогенеза с акцентом на его самую раннюю фазу. Разрабатываются теоретические представления о логике речевого развития; приводятся новые факты; описаны прежде не отмечаемые исследователями явления; сравниваются случаи нормального, задержанного и искаженного развития. Исследования темы речевого онтогенеза в нашей стране не выпадают из общего мирового потока. В то же время они имеют свои оригинальные черты. К ним можно отнести разработку таких тем, как осмысленность ранних детских вокальных и двигательных проявлений; их временные границы и длительность; психофизиологические механизмы их протекания и развития; источники внутренней активности речи и форм ее проявления (интенций); включенность растущего малыша в коммуникативную ситуацию, пути влияния последней и др. Соответствующие вопросы рассмотрены в книге в теоретическом и экспериментально-эмпирическом плане. Большое внимание уделено также методическим разработкам. Далеко не все проблемы освещены в книге с исчерпывающей доказательностью. Авторам предоставлена возможность высказать собственное мнение и провести последующую, можно надеяться, продуктивную дискуссию по предложенным проблемам.
Доп.точки доступа:
Ушакова, Т. Н.
Белякова, Л. И.
Филатова, Ю. О.
Ляксо, Е. Е.
Королева, И. В.
Базжина, Т. В.
Белова, С. С.
Громова, О. Е.
Казаковская, В. В.
Винарская, Е. Н.
Богомазов, Г. М.
Спиридонова, Е. Ю.
Гришунина, Е. В.
Максименко, Ж. А.
Ушаковой, Т. Н. \ред.\
3.
Подробнее
55779
История религий : учебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки 53.03.01 (033000.62) «Культурология», профиль «Социокультурное проектирование», квалификация (степень) выпускника «бакалавр» / сост. Д. А. Филин. - Кемерово : Кемеровский государственный институт культуры, 2014. - 56 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 86.2
Кл.слова (ненормированные):
буддизм -- ислам -- история -- религия -- христианство
Аннотация: Целями освоения дисциплины «История религий» являются углубленное постижение религиозного опыта человечества, а также стимуляция творческой активности студентов в области «вечных проблем» бытия, таких как проблема смысла бытия и человеческого существования, соотношения духовного и биологического в человеке, происхождения мира и человека и т. п. Иначе, предполагается интенсификация самостоятельной работы студента по выбору мировоззренческих ориентиров в контексте истории религий.
Доп.точки доступа:
Филин, Д. А. \сост.\
История религий : учебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки 53.03.01 (033000.62) «Культурология», профиль «Социокультурное проектирование», квалификация (степень) выпускника «бакалавр» / сост. Д. А. Филин. - Кемерово : Кемеровский государственный институт культуры, 2014. - 56 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
буддизм -- ислам -- история -- религия -- христианство
Аннотация: Целями освоения дисциплины «История религий» являются углубленное постижение религиозного опыта человечества, а также стимуляция творческой активности студентов в области «вечных проблем» бытия, таких как проблема смысла бытия и человеческого существования, соотношения духовного и биологического в человеке, происхождения мира и человека и т. п. Иначе, предполагается интенсификация самостоятельной работы студента по выбору мировоззренческих ориентиров в контексте истории религий.
Доп.точки доступа:
Филин, Д. А. \сост.\
4.
Подробнее
111837
Бокерия, Л. А.
Применение временной бивентрикулярной стимуляции в комплексном лечении пациентов в раннем послеоперационном периоде : учебно-методические рекомендации / Бокерия Л. А. - Москва : Национальный медицинский исследовательский центр сердечно-сосудистой хирургии им. А.Н. Бакулева, 2009. - 32 с. - ISBN 978-5-7982-0238-6 : Б. ц.
Книга не входит в Премиум-версию IPR SMART.
ББК 54.5
Кл.слова (ненормированные):
временная бивентрикулярная стимуляция -- лечение -- пациент -- ранний послеоперационный период
Аннотация: В рекомендациях изложены современные представления об использовании временной бивентрикулярной стимуляции в раннем послеоперационном периоде у больных с низкой фракцией выброса. Настоящее пособие ориентировано на широкий круг врачей-кардиологов, кардиохирургов, а также реаниматологов-анестезиологов, работающих в кардиохириргических стационарах. Учебно-методические рекомендации утверждены и рекомендованы к изданию Ученым советом МГМСУ (протокол № 8 от 28.04.2009 г.).
Доп.точки доступа:
Бокерия, О. Л.
Кислицина, О. Н.
Бокерия, Л. А.
Применение временной бивентрикулярной стимуляции в комплексном лечении пациентов в раннем послеоперационном периоде : учебно-методические рекомендации / Бокерия Л. А. - Москва : Национальный медицинский исследовательский центр сердечно-сосудистой хирургии им. А.Н. Бакулева, 2009. - 32 с. - ISBN 978-5-7982-0238-6 : Б. ц.
Книга не входит в Премиум-версию IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
временная бивентрикулярная стимуляция -- лечение -- пациент -- ранний послеоперационный период
Аннотация: В рекомендациях изложены современные представления об использовании временной бивентрикулярной стимуляции в раннем послеоперационном периоде у больных с низкой фракцией выброса. Настоящее пособие ориентировано на широкий круг врачей-кардиологов, кардиохирургов, а также реаниматологов-анестезиологов, работающих в кардиохириргических стационарах. Учебно-методические рекомендации утверждены и рекомендованы к изданию Ученым советом МГМСУ (протокол № 8 от 28.04.2009 г.).
Доп.точки доступа:
Бокерия, О. Л.
Кислицина, О. Н.
Беті 1, Нәтижелерін: 4