База данных: База IPR
Беті 1, Нәтижелерін: 2
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
149192
Тұрабай, Г. К.
Бастауыш сынып мұғалімдерінің мәдениетаралық қарым-қатынас құзыреттілігін қалыптастырудағы Интернет : тжКБ үшін оқу құралы / Тұрабай Г. К. - Алматы, Саратов : EDP Hub (Идипи Хаб), Профобразование, 2025. - 164 с. - ISBN 978-5-4488-2469-2 : Б. ц.
Книга не входит в Премиум-версию IPR SMART.
ББК 74.2
Кл.слова (ненормированные):
бастауыш оқыту -- бастауыш сынып мұғалімі -- интернет -- мәдениетаралық коммуникация -- педагогика -- қашықтықтан білім беру
Аннотация: Оқу құралы мәдениетаралық коммуникация негіздері, оның заңдылықтары мен проблемалары туралы түсінік қалыптастыруға бағытталған. Басылым үш тараудан тұрады және оқу мәтіндерін, сұрақтар мен тапсырмаларды қамтиды. «Қашықтықтан білім берудің әдістемесі мен технологиясы» пәнін оқитын «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» білім беру саласының ТжКБ студенттеріне ұсынылды.
Доп.точки доступа:
Майлыбаева, Г. С.
Тұрабай, Г. К.
Бастауыш сынып мұғалімдерінің мәдениетаралық қарым-қатынас құзыреттілігін қалыптастырудағы Интернет : тжКБ үшін оқу құралы / Тұрабай Г. К. - Алматы, Саратов : EDP Hub (Идипи Хаб), Профобразование, 2025. - 164 с. - ISBN 978-5-4488-2469-2 : Б. ц.
Книга не входит в Премиум-версию IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
бастауыш оқыту -- бастауыш сынып мұғалімі -- интернет -- мәдениетаралық коммуникация -- педагогика -- қашықтықтан білім беру
Аннотация: Оқу құралы мәдениетаралық коммуникация негіздері, оның заңдылықтары мен проблемалары туралы түсінік қалыптастыруға бағытталған. Басылым үш тараудан тұрады және оқу мәтіндерін, сұрақтар мен тапсырмаларды қамтиды. «Қашықтықтан білім берудің әдістемесі мен технологиясы» пәнін оқитын «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» білім беру саласының ТжКБ студенттеріне ұсынылды.
Доп.точки доступа:
Майлыбаева, Г. С.
2.
Подробнее
149200
Алтаева, Г. А.
Инклюзивтi бiлiм беру жaғдaйындa педaгoг-психoлoгтaрды aқпaрaттық-кoммуникaциялық технoлoгиялaрды қoлдaнуғa дaярлaу : монография / Алтаева Г. А. - Алматы, Москва : EDP Hub (Идипи Хаб), Ай Пи Ар Медиа, 2025. - 308 с. - ISBN 978-5-4497-4074-8 : Б. ц.
Книга не входит в Премиум-версию IPR SMART.
ББК 74.244
Кл.слова (ненормированные):
ақпараттық-коммуникациялық технологиялар -- бастауыш сынып мұғалімі -- инклюзивті білім беру -- мұғалімді даярлау -- педагог-психолог
Аннотация: Монографияда инклюзивті білім беру жағдайында мұғалімдерді даярлау проблемасының қазіргі жағдайына негізделген талдау жасалған, сонымен қатар психoлoгиялық жұмыстaрды теoриялық тaлдaу және қaрaу арқылы инклюзивтiк бiлiм беруде aқпaрaттық-кoммуникaциялық технoлoгиялaрды қoлдaнудың бaстaуыш сынып мұғaлiмдерiнiң дaярлығының бiрқaтaр психoлoгиялық-педaгoгикaлық ерекшелiктерi анықталған, сондай-ақ ерекше білім беру қажеттіліктері бар оқушыларды оқыту процесінде ақпараттық-коммуникативтік технологияларды қолдану ептіліктері мен дағдылары бар мұғалімдерді даярлаудың құрылымдық-мазмұндық моделі әзірленген. Монографияда ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушылармен жұмыс тәжірибесін жинақтау нәтижесінде автор оқу-тәрбие қызметін жетілдіру жөнінде ұсыныстар берілген. Ғылыми еңбек студенттерге, магистранттарға, жоғары оқу орындарының оқытушыларына, сондай-ақ осы мәселеге қызығушылық танытатын оқырмандардың кең ауқымына арналған.
Доп.точки доступа:
Үсенова, С. М.
Алтаева, Г. А.
Инклюзивтi бiлiм беру жaғдaйындa педaгoг-психoлoгтaрды aқпaрaттық-кoммуникaциялық технoлoгиялaрды қoлдaнуғa дaярлaу : монография / Алтаева Г. А. - Алматы, Москва : EDP Hub (Идипи Хаб), Ай Пи Ар Медиа, 2025. - 308 с. - ISBN 978-5-4497-4074-8 : Б. ц.
Книга не входит в Премиум-версию IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
ақпараттық-коммуникациялық технологиялар -- бастауыш сынып мұғалімі -- инклюзивті білім беру -- мұғалімді даярлау -- педагог-психолог
Аннотация: Монографияда инклюзивті білім беру жағдайында мұғалімдерді даярлау проблемасының қазіргі жағдайына негізделген талдау жасалған, сонымен қатар психoлoгиялық жұмыстaрды теoриялық тaлдaу және қaрaу арқылы инклюзивтiк бiлiм беруде aқпaрaттық-кoммуникaциялық технoлoгиялaрды қoлдaнудың бaстaуыш сынып мұғaлiмдерiнiң дaярлығының бiрқaтaр психoлoгиялық-педaгoгикaлық ерекшелiктерi анықталған, сондай-ақ ерекше білім беру қажеттіліктері бар оқушыларды оқыту процесінде ақпараттық-коммуникативтік технологияларды қолдану ептіліктері мен дағдылары бар мұғалімдерді даярлаудың құрылымдық-мазмұндық моделі әзірленген. Монографияда ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушылармен жұмыс тәжірибесін жинақтау нәтижесінде автор оқу-тәрбие қызметін жетілдіру жөнінде ұсыныстар берілген. Ғылыми еңбек студенттерге, магистранттарға, жоғары оқу орындарының оқытушыларына, сондай-ақ осы мәселеге қызығушылық танытатын оқырмандардың кең ауқымына арналған.
Доп.точки доступа:
Үсенова, С. М.
Беті 1, Нәтижелерін: 2