База данных: База IPR
Беті 1, Нәтижелерін: 11
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
154224
Специальное дефектологическое образование. Сборник текстов и упражнений по направлению подготовки : учебное пособие по английскому языку / Воронина И. В. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2026. - 95 с. - ISBN 978-5-4497-4688-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- дефектологическое образование -- коммуникативная компетенция -- профессиональное общение -- речевая деятельность
Аннотация: Учебное пособие создано преподавателями кафедры английского языка и методики его преподавания Волгоградского государственного социально педагогического университета. В издании представлены аутентичные материалы из оригинальной литературы и англоязычных Интернет-ресурсов. Книга предназначена для формирования и дальнейшего совершенствования основных видов иноязычной речевой деятельности, включая чтение аутентичных текстов с извлечением, осмыслением и обсуждением информации, а также для овладения будущими учителями-дефектологами коммуникативной компетенции для решения социально-коммуникативных задач в профессиональной сфере общения. Учебное пособие адресовано студентам направления подготовки «Специальное дефектологическое образование», изучающим дисциплину «Иностранный язык (английский)».
Доп.точки доступа:
Воронина, И. В.
Иванова, Ю. А.
Иванова, Т. М.
Покусаева, Т. Н.
Роговская, Н. И.
Специальное дефектологическое образование. Сборник текстов и упражнений по направлению подготовки : учебное пособие по английскому языку / Воронина И. В. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2026. - 95 с. - ISBN 978-5-4497-4688-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- дефектологическое образование -- коммуникативная компетенция -- профессиональное общение -- речевая деятельность
Аннотация: Учебное пособие создано преподавателями кафедры английского языка и методики его преподавания Волгоградского государственного социально педагогического университета. В издании представлены аутентичные материалы из оригинальной литературы и англоязычных Интернет-ресурсов. Книга предназначена для формирования и дальнейшего совершенствования основных видов иноязычной речевой деятельности, включая чтение аутентичных текстов с извлечением, осмыслением и обсуждением информации, а также для овладения будущими учителями-дефектологами коммуникативной компетенции для решения социально-коммуникативных задач в профессиональной сфере общения. Учебное пособие адресовано студентам направления подготовки «Специальное дефектологическое образование», изучающим дисциплину «Иностранный язык (английский)».
Доп.точки доступа:
Воронина, И. В.
Иванова, Ю. А.
Иванова, Т. М.
Покусаева, Т. Н.
Роговская, Н. И.
2.
Подробнее
104679
Логопедическое сопровождение лиц с нарушениями коммуникации различных категорий : учебное пособие / Кисляков П. А. - Москва : Российский государственный социальный университет, 2020. - 210 с. - ISBN 978-5-7139-1399-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.57
Кл.слова (ненормированные):
дефектолог -- дефектологическое образование -- логопед -- нарушение коммуникации
Аннотация: В пособии представлены учебные и методические материалы (конспекты лекций, задания для практических занятий, задания для самостоятельной работы, задания для контроля) по учебным дисциплинам программы магистратуры «Логопедическое сопровождение лиц с нарушениями коммуникации различных категорий» по направлению подготовки 44.04.03 «Специальное (дефектологическое) образование». Магистерская программа разработана в рамках реализации в 2019/2020 учебном году проекта – победителя стипендиальной программы Фонда Владимира Потанина. Для преподавателей вузов, практикующих логопедов и дефектологов, а также для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.04.03 «Специальное (дефектологическое) образование».
Доп.точки доступа:
Кисляков, П. А.
Назаренко, В. В.
Дубровинская, Е. И.
Феофанов, В. Н.
Удодов, А. Г.
Шмелева, Е. А.
Кислякова, П. А. \ред.\
Логопедическое сопровождение лиц с нарушениями коммуникации различных категорий : учебное пособие / Кисляков П. А. - Москва : Российский государственный социальный университет, 2020. - 210 с. - ISBN 978-5-7139-1399-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дефектолог -- дефектологическое образование -- логопед -- нарушение коммуникации
Аннотация: В пособии представлены учебные и методические материалы (конспекты лекций, задания для практических занятий, задания для самостоятельной работы, задания для контроля) по учебным дисциплинам программы магистратуры «Логопедическое сопровождение лиц с нарушениями коммуникации различных категорий» по направлению подготовки 44.04.03 «Специальное (дефектологическое) образование». Магистерская программа разработана в рамках реализации в 2019/2020 учебном году проекта – победителя стипендиальной программы Фонда Владимира Потанина. Для преподавателей вузов, практикующих логопедов и дефектологов, а также для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.04.03 «Специальное (дефектологическое) образование».
Доп.точки доступа:
Кисляков, П. А.
Назаренко, В. В.
Дубровинская, Е. И.
Феофанов, В. Н.
Удодов, А. Г.
Шмелева, Е. А.
Кислякова, П. А. \ред.\
3.
Подробнее
153578
Александрова, Л. Ю.
Технологии логопедической работы по предупреждению нарушений письменной речи первоклассников : учебно-методическое пособие / Александрова Л. Ю. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2026. - 98 с. - ISBN 978-5-4497-4643-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.5
Кл.слова (ненормированные):
дефектологическое образование -- коррекционная педагогика -- логопедическая работа -- логопедическая технология -- логопедия -- нарушение речи -- письменная речь
Аннотация: В учебно-методическом пособии содержатся методические материалы по коррекционно-логопедической работе с младшими школьниками, имеющими нарушения письменной речи. Представлено вариативное планирование и конспекты логопедических занятий для типично развивающихся детей, детей с ОВЗ. Издание снабжено вопросами для самопроверки, заданиями для самостоятельной работы студентов, а также списком литературы для самостоятельной подготовки. Подготовлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование» (профиль «Логопедия»), изучающих дисциплины «Технологии логопедической работы», «Логопедические технологии», «Организация и планирование логопедических занятий».
Доп.точки доступа:
Максяшина, Ю. А.
Морозова, И. А.
Александрова, Л. Ю.
Технологии логопедической работы по предупреждению нарушений письменной речи первоклассников : учебно-методическое пособие / Александрова Л. Ю. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2026. - 98 с. - ISBN 978-5-4497-4643-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дефектологическое образование -- коррекционная педагогика -- логопедическая работа -- логопедическая технология -- логопедия -- нарушение речи -- письменная речь
Аннотация: В учебно-методическом пособии содержатся методические материалы по коррекционно-логопедической работе с младшими школьниками, имеющими нарушения письменной речи. Представлено вариативное планирование и конспекты логопедических занятий для типично развивающихся детей, детей с ОВЗ. Издание снабжено вопросами для самопроверки, заданиями для самостоятельной работы студентов, а также списком литературы для самостоятельной подготовки. Подготовлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование» (профиль «Логопедия»), изучающих дисциплины «Технологии логопедической работы», «Логопедические технологии», «Организация и планирование логопедических занятий».
Доп.точки доступа:
Максяшина, Ю. А.
Морозова, И. А.
4.
Подробнее
98943
Сухонина, Н. С.
Сенсорно-перцептивная деятельность слабовидящих обучающихся в подготовительный период изучения математики : монография / Сухонина Н. С. - Саратов : Вузовское образование, 2020. - 196 с. - ISBN 978-5-4487-0741-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
дефектологическое образование -- изучение математики -- младший школьник -- пропедевтический период -- сенсорно-перцептивная деятельность -- слабовидящий ребенок
Аннотация: Монография посвящена проблеме развития сенсорно-перцептивной деятельности у слабовидящих младших школьников в пропедевтический период изучения математики. Автор расширяет и конкретизирует структуру и содержание понятия «сенсорно-перцептивная деятельность» с учетом психофизических возможностей обучающихся начальных классов с пониженным зрением; совершенствует содержание и конкретизацию показателей сформированности сенсорно-перцептивной деятельности у слабовидящих младших школьников во время изучения математики в пропедевтический период. Монография будет интересна аспирантам, дефектологам, психологам, а также всем интересующимся вопросами компенсации дефекта в тифлопедагогике.
Сухонина, Н. С.
Сенсорно-перцептивная деятельность слабовидящих обучающихся в подготовительный период изучения математики : монография / Сухонина Н. С. - Саратов : Вузовское образование, 2020. - 196 с. - ISBN 978-5-4487-0741-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дефектологическое образование -- изучение математики -- младший школьник -- пропедевтический период -- сенсорно-перцептивная деятельность -- слабовидящий ребенок
Аннотация: Монография посвящена проблеме развития сенсорно-перцептивной деятельности у слабовидящих младших школьников в пропедевтический период изучения математики. Автор расширяет и конкретизирует структуру и содержание понятия «сенсорно-перцептивная деятельность» с учетом психофизических возможностей обучающихся начальных классов с пониженным зрением; совершенствует содержание и конкретизацию показателей сформированности сенсорно-перцептивной деятельности у слабовидящих младших школьников во время изучения математики в пропедевтический период. Монография будет интересна аспирантам, дефектологам, психологам, а также всем интересующимся вопросами компенсации дефекта в тифлопедагогике.
5.
Подробнее
32046
Наумов, А. А.
История и философия специальной педагогики и психологии : курс лекций для магистрантов / Наумов А. А. - Пермь : Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2014. - 100 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
дефектологическое образование -- история -- психология -- специальная педагогика -- философия
Аннотация: Курс лекций «История и философия специальной педагогики и психологии» составлен в соответствии с требованиями ФГОС высшего профессионального образования по направлению 050700.68 «Специальное (дефектологическое) образование» магистратуры. Данное учебное пособие обеспечивает дисциплину: М.1.Б.1. «История и философия специальной педагогики и психологии» по направлению «Специальное дефектологическое образование». Усвоение содержания данных дисциплин способствует формированию у студентов таких компетенций, как ОК-1, ОК-2, ПК-25. В пособии содержится материал, освещающий основные периоды развития специальной педагогики и психологии, основываясь на аксиологическом подходе. Кроме того, представлены характеристики господствующих философских направлений, характерных для данных периодов. Пособие содержит философский анализ таких понятий, как «человек с ограниченными возможностями здоровья», «развитие», «толерантность», «сознание». Представляемое учебное пособие восполняет отсутствие учебных пособий по дисциплине «История и философия специальной педагогики и психологии», относящейся к базовой части программы подготовки магистров по направлению 050700.68 «Специальное (дефектологическое) образование», способствует систематизации и осмыслению информации, необходимой для проведения магистерского исследования.
Наумов, А. А.
История и философия специальной педагогики и психологии : курс лекций для магистрантов / Наумов А. А. - Пермь : Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2014. - 100 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дефектологическое образование -- история -- психология -- специальная педагогика -- философия
Аннотация: Курс лекций «История и философия специальной педагогики и психологии» составлен в соответствии с требованиями ФГОС высшего профессионального образования по направлению 050700.68 «Специальное (дефектологическое) образование» магистратуры. Данное учебное пособие обеспечивает дисциплину: М.1.Б.1. «История и философия специальной педагогики и психологии» по направлению «Специальное дефектологическое образование». Усвоение содержания данных дисциплин способствует формированию у студентов таких компетенций, как ОК-1, ОК-2, ПК-25. В пособии содержится материал, освещающий основные периоды развития специальной педагогики и психологии, основываясь на аксиологическом подходе. Кроме того, представлены характеристики господствующих философских направлений, характерных для данных периодов. Пособие содержит философский анализ таких понятий, как «человек с ограниченными возможностями здоровья», «развитие», «толерантность», «сознание». Представляемое учебное пособие восполняет отсутствие учебных пособий по дисциплине «История и философия специальной педагогики и психологии», относящейся к базовой части программы подготовки магистров по направлению 050700.68 «Специальное (дефектологическое) образование», способствует систематизации и осмыслению информации, необходимой для проведения магистерского исследования.
6.
Подробнее
21237
Алмазова, А. А.
Специальное (дефектологическое) образование в России : концептуально-методологические основы / Алмазова А. А. - Москва : ПАРАДИГМА, 2014. - 160 с. - ISBN 978-5-4214-0032-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.6
Кл.слова (ненормированные):
дефектологическое образование -- модульное обучение -- образование в россии -- педагогическое образование -- профильное образование
Аннотация: В монографии раскрываются теоретико-методологические основы выделения отдельного направления педагогического образования, которое получило название «Специальное (дефектологическое) образование», раскрываются подходы, реализуемые при формировании профессиональных компетенций профильного образования, приведены примеры модульного обучения по некоторым профилям указанного направления подготовки.
Доп.точки доступа:
Костенкова, Ю. А.
Алмазова, А. А.
Специальное (дефектологическое) образование в России : концептуально-методологические основы / Алмазова А. А. - Москва : ПАРАДИГМА, 2014. - 160 с. - ISBN 978-5-4214-0032-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дефектологическое образование -- модульное обучение -- образование в россии -- педагогическое образование -- профильное образование
Аннотация: В монографии раскрываются теоретико-методологические основы выделения отдельного направления педагогического образования, которое получило название «Специальное (дефектологическое) образование», раскрываются подходы, реализуемые при формировании профессиональных компетенций профильного образования, приведены примеры модульного обучения по некоторым профилям указанного направления подготовки.
Доп.точки доступа:
Костенкова, Ю. А.
7.
Подробнее
32071
Лизунова, Л. Р.
Онтогенез речевой деятельности : рабочая тетрадь / Лизунова Л. Р. - Пермь : Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2013. - 53 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
детская речь -- дефектологическое образование -- звукопроизношение -- онтогенез -- речевая деятельность
Аннотация: Рабочая тетрадь разработана в соответствии с учебно-методическим комплексом учебной дисциплины «Онтогенез речевой деятельности». Задания, представленные в тетради, ориентированы на организацию аудиторной и внеаудиторной работы студентов. Они позволяют закрепить и систематизировать знания по дисциплине. Адресовано студентам педагогических специальностей, обучающимся по направлению «Специальное (дефектологическое) образование».
Лизунова, Л. Р.
Онтогенез речевой деятельности : рабочая тетрадь / Лизунова Л. Р. - Пермь : Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2013. - 53 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
детская речь -- дефектологическое образование -- звукопроизношение -- онтогенез -- речевая деятельность
Аннотация: Рабочая тетрадь разработана в соответствии с учебно-методическим комплексом учебной дисциплины «Онтогенез речевой деятельности». Задания, представленные в тетради, ориентированы на организацию аудиторной и внеаудиторной работы студентов. Они позволяют закрепить и систематизировать знания по дисциплине. Адресовано студентам педагогических специальностей, обучающимся по направлению «Специальное (дефектологическое) образование».
8.
Подробнее
32070
Лизунова, Л. Р.
Онтогенез речевой деятельности : курс лекций / Лизунова Л. Р. - Пермь : Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2013. - 111 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
детская речь -- дефектологическое образование -- звукопроизношение -- онтогенез -- речевая деятельность
Аннотация: В учебном издании изложены основные теории, концепции и понятия развития речевой деятельности ребенка в онтогенезе, определяющие содержание базовой теоретической подготовки будущих педагогов (учителей-логопедов и др.) и направленные на формирование профессиональной мотивации к изучению глубинных процессов нормального и нарушенного речевого развития. Ориентировано на формирование компетенций ПК-5, СК-1, СК-7. Адресовано студентам педагогических специальностей, обучающимся по направлению «Специальное (дефектологическое) образование», практикующим логопедам, дефектологам, психологам и воспитателям, а также широкому кругу читателей, интересующихся вопросами языкового и речевого развития детей.
Лизунова, Л. Р.
Онтогенез речевой деятельности : курс лекций / Лизунова Л. Р. - Пермь : Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2013. - 111 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
детская речь -- дефектологическое образование -- звукопроизношение -- онтогенез -- речевая деятельность
Аннотация: В учебном издании изложены основные теории, концепции и понятия развития речевой деятельности ребенка в онтогенезе, определяющие содержание базовой теоретической подготовки будущих педагогов (учителей-логопедов и др.) и направленные на формирование профессиональной мотивации к изучению глубинных процессов нормального и нарушенного речевого развития. Ориентировано на формирование компетенций ПК-5, СК-1, СК-7. Адресовано студентам педагогических специальностей, обучающимся по направлению «Специальное (дефектологическое) образование», практикующим логопедам, дефектологам, психологам и воспитателям, а также широкому кругу читателей, интересующихся вопросами языкового и речевого развития детей.
9.
Подробнее
29984
Алексеева, О. А.
Основы коррекционно-развивающего обучения пониманию текста сюжетных задач в 1-2-х классах : методическое пособие / Алексеева О. А. - Санкт-Петербург : Институт специальной педагогики и психологии, 2012. - 77 с. - ISBN 978-5-8179-0147-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.2
Кл.слова (ненормированные):
анализ текста -- дефектологическое образование -- коррекционно-развивающее обучение -- математика -- начальная школа -- сюжетная задача -- учащийся -- учитель
Аннотация: В пособии определяются основные методические условия, этапы и содержание коррекционно-развивающего обучения пониманию текста сюжетных задач, представлены задания, которые могут быть использованы в работе с учащимися 1-2-х классов, испытывающими трудности в обучении математике. Пособие предназначено учителям начальных классов массовых школ, специальных (коррекционных) школ различного вида, специалистам ДОУ, а также студентам, обучающимся по направлениям: «Психолого-педагогическое образование», «Специальное (дефектологическое) образование».
Алексеева, О. А.
Основы коррекционно-развивающего обучения пониманию текста сюжетных задач в 1-2-х классах : методическое пособие / Алексеева О. А. - Санкт-Петербург : Институт специальной педагогики и психологии, 2012. - 77 с. - ISBN 978-5-8179-0147-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
анализ текста -- дефектологическое образование -- коррекционно-развивающее обучение -- математика -- начальная школа -- сюжетная задача -- учащийся -- учитель
Аннотация: В пособии определяются основные методические условия, этапы и содержание коррекционно-развивающего обучения пониманию текста сюжетных задач, представлены задания, которые могут быть использованы в работе с учащимися 1-2-х классов, испытывающими трудности в обучении математике. Пособие предназначено учителям начальных классов массовых школ, специальных (коррекционных) школ различного вида, специалистам ДОУ, а также студентам, обучающимся по направлениям: «Психолого-педагогическое образование», «Специальное (дефектологическое) образование».
10.
Подробнее
18600
Бабина, Г. В.
Практикум по дисциплине Логопедия. Раздел Дизартрия : учебно-методическое пособие / Бабина Г. В. - Москва : Прометей, 2012. - 104 с. - ISBN 978-5-7042-2352-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.570
Кл.слова (ненормированные):
дефектологическое образование -- дизартрия -- логопедия -- практикум -- учебно-методическое пособие
Аннотация: В учебно-методическом пособии получают свою реализацию содержательные, организационно-методические и технологические компоненты предметного поля учебной дисциплины «Логопедия» (раздел «Дизартрия»). Содержание пособия ориентировано на формирование широкого спектра профессиональных компетенций у студентов бакалавриата. Адресовано преподавателям, студентам бакалавриата и магистратуры, аспирантам высших учебных заведений (направление «Специальное (дефектологическое) образование»).
Доп.точки доступа:
Белякова, Л. И.
Идес, Р. Е.
Бабина, Г. В.
Практикум по дисциплине Логопедия. Раздел Дизартрия : учебно-методическое пособие / Бабина Г. В. - Москва : Прометей, 2012. - 104 с. - ISBN 978-5-7042-2352-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дефектологическое образование -- дизартрия -- логопедия -- практикум -- учебно-методическое пособие
Аннотация: В учебно-методическом пособии получают свою реализацию содержательные, организационно-методические и технологические компоненты предметного поля учебной дисциплины «Логопедия» (раздел «Дизартрия»). Содержание пособия ориентировано на формирование широкого спектра профессиональных компетенций у студентов бакалавриата. Адресовано преподавателям, студентам бакалавриата и магистратуры, аспирантам высших учебных заведений (направление «Специальное (дефектологическое) образование»).
Доп.точки доступа:
Белякова, Л. И.
Идес, Р. Е.
Беті 1, Нәтижелерін: 11