Цифрлі каталог

88353
Ларионова, Л. И.
    Культурно-психологические факторы развития интеллектуальной одаренности / Ларионова Л. И. - Москва : Издательство «Институт психологии РАН», 2019. - 318 с. - ISBN 978-5-9270-0212-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК

159.9

ББК 88

Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальная одаренность -- креативность -- кросс-культурное исследование -- культурно-психологический фактор -- одаренная личность -- одаренный студент -- развитие одаренности -- семейное воспитание -- социальная адаптация -- социальный интеллект
Аннотация: В монографии рассматривается проблема интеллектуальной одаренности. Автор обсуждает теоретические и методологические основы одаренности, предлагает определение одаренности и ее теоретическую модель. В работе анализируются данные экспериментального исследования указанной проблемы, характеризующие ее развитие в событийном, ценностно-смысловом, культурно-историческом и этнопсихологическом планах.

88355
Гуцыкова, С. В.
    Метод экспертных оценок: теория и практика / Гуцыкова С. В. - Москва : Издательство «Институт психологии РАН», 2019. - 144 с. - ISBN 978-5-9270-0209-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК

159.9

ББК 88

Кл.слова (ненормированные):
диагностика персонала -- когнитивная оценка -- метод оценки -- одаренность эксперта -- оценка персонала -- подготовка эксперта -- профессиональная пригодность -- самооценка -- экспертная оценка
Аннотация: В книге рассмотрены некоторые аспекты практического использования метода экспертных оценок при отборе и аттестации персонала. Особое внимание уделено описанию метрологических и процедурных параметров оценочной процедуры, а также анализу влияния индивидуально-психологических характеристик эксперта на качество решения оценочных задач. Книга адресована специалистам по управлению персоналом, исследователям в области организационной психологии и эргономики, а также слушателям факультетов инженерной психологии и переподготовки специалистов в области социологии труда, управления и развития персонала организаций.

88401
Франц, Монкс
    Одаренные дети / Франц Монкс. - Москва : Когито-Центр, 2019. - 136 с. - ISBN 978-94-6105-621-4, 978-5-89353-408-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК

159.9

ББК 88

Кл.слова (ненормированные):
дифференцированная программа -- интеллект -- креативность -- неуспевающие дети -- одаренные дети -- одаренный ребенок -- развитие одаренности -- социальная одаренность -- талант -- чувствительные дети
Аннотация: Как узнать, что ребенок одарен? Как такой ребенок ведет себя в школе и дома? Что значит для ребенка быть одаренным? Есть ли разница между одаренностью и талантом? Могут ли одаренные дети плохо успевать в школе? Как учить и воспитывать детей с высокими способностями? На эти и другие вопросы отвечают авторы книги, ведущие европейские специалисты в данной области. Сочетая теорию и практические примеры, они призывают всех тех, кто имеет дело с одаренными детьми, к учету их потребностей и осторожному обращению с ними.

Доп.точки доступа:
Ирен, Ипенбург
Белопольский, А. В. \пер.\

88359
Шадриков, В. Д.
    От индивида к индивидуальности: введение в психологию / Шадриков В. Д. - Москва : Издательство «Институт психологии РАН», 2019. - 656 с. - ISBN 978-5-9270-0162-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК

159.9

ББК 88

Кл.слова (ненормированные):
внутренний мир -- индивид -- индивидуальность -- ментальное развитие -- метод психотерапии -- происхождение человечности -- психология -- свойство психомоторики -- творческая одаренность -- эмоциональное развитие
Аннотация: В монографии рассматривается становление присущих человеку психических качеств, духовных основ человечности. Раскрыты природа и движущие силы перехода от инстинктов к духовности как специфически человеческому способу психической жизни. Освещаются возникновение и развитие внутренней жизни человека. Раскрываются его структура и функции, дается периодизация его формирования. Выдвигается положение о том, что внутренний мир человека - особого рода потребностно-эмоциональная субстанция, обеспечивающая сохранение и тождество личности в процессах ее изменения и развития. Формулируются законы функционирования внутреннего мира и его индивидуальные проявления. Дается системное описание способностей человека, показывается, что содержательно способности можно определить с учетом трех измерений: индивида, субъекта деятельности и личности. Прослеживается развитие способностей от природных к духовным. Предлагается авторская модель интеллекта. Книга предназначена для специалистов в области психологии, педагогики и философии. Может использоваться в учебном процессе высших учебных заведений при подготовке по психолого-педагогическим специальностям. Освещение в книге проблемы человекознания представляет интерес для широкого круга читателей.

88374
Ушаков, Д. В.
    Психология интеллекта и одаренности / Ушаков Д. В. - Москва : Издательство «Институт психологии РАН», 2019. - 464 с. - ISBN 978-5-9270-0218-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК

159.9

ББК 88

Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальная одаренность -- креативность -- культурная среда -- одаренная молодежь -- одаренные дети -- профессиональный талант -- психология интеллекта -- психология одаренности -- психология творчества -- структура интеллекта
Аннотация: Монография посвящена проблемам интеллекта, творчества, одаренности. В ней представлен современный этап развития структурно-динамической теории интеллекта, предлагается новый подход к исследованию и практической работе в области одаренности. Особое место отводится школе психологии творчества, основанной Я.А. Пономаревым, и сопоставлению сформулированных в ее русле идей с достижениями современных зарубежных исследователей.

88119
Шадриков, В. Д.
    Способности и одаренность человека : монография / Шадриков В. Д. - Москва : Издательство «Институт психологии РАН», 2019. - 274 с. - ISBN 978-5-9270-0392-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК

159.9

ББК 88.3

Кл.слова (ненормированные):
интеллект -- история -- одаренный человек -- психологическая теория -- способности
Аннотация: В книге на основе анализа научных источников и эмпирических материалов, полученных автором и его учениками, предлагается теория способностей и одаренности человека. В предложенном подходе способности рассматривается в трех измерениях: способности индивида, субъекта деятельности и личности. Показано, что развитие способностей идет на определенной природной основе (способности индивида), достраиваясь интеллектуальными операциями и способами их реализации (способности субъекта деятельности) и находясь под контролем и направляющим воздействием мотивации и нравственных качеств (способности личности). На основе предложенной теории разрешается психофизиологическая проблема в отношении способностей, раскрывается сущность способностей, показываются эффективные пути развития способностей и формирования интеллекта. Высказывается гипотеза о возможных механизмах вовлечения способностей в систему деятельности, формируются критерии различения способностей знаний и навыков. Устанавливается связь между способностями и психическими процессами, показываются механизмы формирования одаренности на основе способностей, обосновывается положение о том, что одаренность может рассматриваться как функциональное метасистемное качество субъекта деятельности.

88358
Кононенко, М. А.
    Общие и специальные компоненты музыкально-исполнительской одаренности: проблемы диагностики и развития / Кононенко М. А. - Москва : Когито-Центр, 2019. - 34 с. - ISBN 5-89353-141-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК

159.9

ББК 88

Кл.слова (ненормированные):
идеомоторная тренировка -- креативность -- музыкальная одаренность -- музыкально-исполнительская одаренность -- музыкальное мышление -- музыкальный слух -- общий компонент -- проблема диагностики -- развитие одаренности -- специальный компонент
Аннотация: В работе рассматриваются проблемы соотношения общих и специальных компонентов музыкальной одаренности у начинающих инструменталистов. Приводятся новые методики изучения способности действовать «в уме» и креативности, которые проявляются в музыкально-исполнительской деятельности.

95421

    Психология личности : учебно-методическое пособие / сост. Н. С. Махова. - Орел : Межрегиональная Академия безопасности и выживания (МАБИВ), 2019. - 121 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК

159.9

ББК 88.3

Кл.слова (ненормированные):
межличностные отношения -- направленность личности -- одаренность человека -- пирамида потребностей -- психология личности -- психология общения -- темперамент -- фрустрация -- эмоциональная возбудимость -- эмоционально-волевая сфера
Аннотация: В пособии раскрывается индивидуально психологическая и мотивационно потребностная сфера личности, способности и одаренность человека. Рассматривается эмоционально волевая сфера. Даны характеристики психологии общения и межличностных отношений. Предназначено для преподавателей, студентов ВУЗа спортивных специальностей, тренеров, учителей физической культуры с целью использования в учебной работе и профессиональной деятельности.

Доп.точки доступа:
Махова, Н. С. \сост.\

71551

    Актуальные проблемы дошкольного образования : учебное пособие / Волошина Л. Н. - Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2018. - 312 с. - ISBN 978-5-4486-0214-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК

37

ББК 74.10

Кл.слова (ненормированные):
актуальная проблема -- гуманизация образования -- демократизация образования -- детская одаренность -- дошкольное образование -- инклюзивное образование -- модульная технология -- полипрограммность образования -- проблема образования
Аннотация: В пособии нашли отражение современные тенденции развития дошкольного образования: гуманизация, демократизация, вариативность, полипрограммность, диверсификация. Модульная технология представления учебного материала обеспечивает целостность и завершенность, полноту и логичность построения системы учебных элементов, а также самостоятельный характер учебного труда студентов. Пособие предназначено для преподавателей и студентов педагогических вузов, руководителей системы дошкольного образования.

Доп.точки доступа:
Волошина, Л. Н.
Воробьева, Г. Е.
Галимская, О. Г.
Гущина, Т. Ю.
Иванова, Т. И.
Лащенко, Н. Д.
Максимова, И. В.
Панасенко, К. Е.
Шаталова, Е. В.
Шинкарева, Л. В.

93517
Баканов, Е. А.
    Проектный менеджмент в социально-культурной деятельности : практикум по дисциплине для обучающихся по направлению подготовки 51.03.03 «Социально-культурная деятельность», профиль подготовки «Менеджмент социально-культурной деятельности», квалификация (степень) выпускника «бакалавр» / Баканов Е. А. - Кемерово : Кемеровский государственный институт культуры, 2018. - 56 с. - ISBN 978-5-8154-0423-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК

00

ББК 65.29

Кл.слова (ненормированные):
культура -- менеджмент -- организация -- проект -- риск -- устав
Аннотация: Тем, что сегодня мы называем проектной деятельностью, люди занимались во все времена. Объекты архитектуры, созданные до нашей эры и сохранившиеся до настоящих дней; открытие Америки Колумбом и реформы Петра I в России; искусственный спутник Земли и полет человека в космос; создание персонального компьютера и веб-сайта компании; синематограф и 3D-кинофильм – все это примеры широко известных проектов. Во всех сферах деятельности человека реализуются разнообразные проекты. Однако если в прошлом успешность проектной деятельности определялась природной одаренностью и целеустремленностью выдающейся личности, то в настоящее время успех проекта зависит от технологии управления, профессионализма руководителя и сплоченности команды проекта. Управление проектами сегодня – это наука, искусство и самостоятельная профессия.