Цифрлі каталог

144368
Резепов, И. Ш.
    Психология и педагогика : учебное пособие / Резепов И. Ш. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2025. - 107 с. - ISBN 978-5-4497-3821-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК

159.9

ББК 88

Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- мотивация -- мышление -- педагогика -- педагогическая психология -- педагогическое общение -- психологическая особенность -- психология
Аннотация: Учебное пособие представляет собой краткое изложение ответов на экзаменационные вопросы и поможет систематизировать полученные ранее знания, а также подготовиться к экзамену или зачету по данному предмету и успешно сдать их. Подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для изучения дисциплины «Психология и педагогика» по всем специальностям и направлениям подготовки высшего образования.

137593

    Педагогикалық психология : оқулық / Клюева Н. В. - Алматы, Москва : EDP Hub (Идипи Хаб), Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 374 с. - ISBN 978-5-4497-2712-1 : Б. ц.
Книга не входит в Премиум-версию IPR SMART.

УДК

159.9

ББК 88.4

Кл.слова (ненормированные):
кәсіби дайындық -- оқыту психологиясының -- педагогикалық психология -- педагогическая психология -- педагогты даярлау -- психология обучения -- психологяи воспитания -- тәрбие психологиясы
Аннотация: Оқулық білім беру мен оқытудың психологиялық мәселелеріне, ең алдымен ғылымның педагогикалық психологиясы мен практикалық қызмет саласының пәнін, міндеттерін, принциптері мен әдістерін сипаттауда көрінетін заманауи тәсілдерді қамтиды. Білім мен мәдениеттің байланысына, білім беру процесінің құрылымының философиялық-психологиялық негіздері мен принциптеріне, балалармен, мұғалімдермен, менеджерлермен, ата-аналармен жұмыс істейтін психологтың рөліне көп көңіл бөлінеді. Студенттердің өзіндік жұмысы үшін оларды талқылау мақсатында сұрақтар, зерттеу дағдыларын дамытуға ықпал ететін практикалық тапсырмалар ұсынылды. Оқытушылар үшін негізгі зерттелетін мәселелер бойынша семинар сабақтарының тақырыптары арналған. Білім беру саласында психолог қызметін атқаруға дайындалып жатқан студенттер мен болашақ мұғалімдерге арналған бұл педагогика және психология саласының ғалымдары мен мамандарын, мұғалімдерді де қызықтырады.

Доп.точки доступа:
Клюева, Н. В.
Батракова, С. Н.
Кабанова, Т. Е.
Кашапов, М. М.
Смирнов, А. А.
Субботина, Л. Ю.
Третьякова, Г. Ф.
Клюевой, Н. В. \ред.\

137594

    Педагогикалық психология : тжКБ үшін оқулық / Клюева Н. В. - Алматы, Саратов : EDP Hub (Идипи Хаб), Профобразование, 2024. - 374 с. - ISBN 978-5-4488-1879-0 : Б. ц.
Книга не входит в Премиум-версию IPR SMART.

УДК

159.9

ББК 88.4

Кл.слова (ненормированные):
білім -- кәсіби дайындық -- оқыту психологиясының -- педагогикалық психология -- педагогическая психология -- педагогты даярлау -- психология обучения -- психологяи воспитания -- тәрбие психологиясы
Аннотация: Оқу құралында білім беру мен оқытудың психологиялық мәселелеріне, ең алдымен, оқу психологиясының, ғылымның және практикалық қызмет салаларының пәнін, міндеттерін, принциптері мен әдістерін сипаттауда заманауи тәсілдер қамтылған. Білім мен мәдениеттің байланысына, білім беру процесінің құрылымының философиялық-психологиялық негіздері мен принциптеріне, балалармен, мұғалімдермен, менеджерлермен, ата-аналармен жұмыс істейтін психологтың рөліне көп көңіл бөлінеді. Оқулық «Білім» бағыты бойынша педагогика және педагогикалық психологияны оқитын студенттерге арналған.

Доп.точки доступа:
Клюева, Н. В.
Батракова, С. Н.
Кабанова, Т. Е.
Кашапов, М. М.
Смирнов, А. А.
Субботина, Л. Ю.
Третьякова, Г. Ф.
Клюевой, Н. В. \ред.\

145946
Савин, Е. Ю.
    Педагогическая психология : учебное пособие / Савин Е. Ю. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 338 с. - ISBN 978-5-4497-1329-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК

159.9

ББК 88

Кл.слова (ненормированные):
бихевиористический подход -- воспитание -- гуманистический подход -- деятельностный подход -- когнитивный подход -- педагогическая психология -- процесс обучения -- психоаналитический подход -- психодидактическая модель
Аннотация: В учебном пособии дается теоретический анализ воспитания как объекта педагогической психологии. Раскрывается понятие о научном теоретическом знании и месте научных теорий в педагогической психологии. Подробно рассмотрены пять основных теоретических подходов к анализу процесса обучения и воспитания: бихевиористический, психоаналитический, гуманистический, деятельностный и когнитивный. Анализируются психодидактические модели, созданные на основе этих подходов. Предназначено для изучения дисциплины «Педагогическая психология» студентами направлений подготовки 37.03.01 «Психология», 44.04.01 «Педагогическое образование», дисциплины «Возрастная и педагогическая психология» студентами направления подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование (c двумя профилями подготовки)», а также может быть полезно для аспирантов, психологов и педагогов.

Доп.точки доступа:
Фомин, А. Е.

150377
Воронин, С. В.
    Педагогическая психология : учебное пособие / Воронин С. В. - Сочи : Сочинский государственный университет, 2023. - 76 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК

159.9

ББК 88.4

Кл.слова (ненормированные):
образование -- педагогическая деятельность -- педагогическая психология -- педагогическое общение -- психология воспитания -- учебная мотивация
Аннотация: Учебное пособие посвящено основным вопросам, связанным с освоением дисциплины «Педагогическая психология» в высшей школе. По каждой теме представлены вопросы для контроля знаний. В пособии представлены теоретико-методологические основы, результаты и апробация авторской деловой игры для учителей и студентов педагогических специальностей «Моя школа». Предназначено для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.02 и 44.04.02 «Психолого-педагогическое образование», 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование», 44.03.05 «Педагогическое образование с двумя профилями подготовки».

118014
Артюхина, А. И.
    Методика практического занятия в медицинском вузе : учебное пособие / Артюхина А. И. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2022. - 224 с. - ISBN 978-5-4497-1552-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК

378.1

ББК 74.48

Кл.слова (ненормированные):
медицинский вуз -- методика преподавания -- методический прием -- педагогическая психология -- педагогическая технология -- практическое занятие -- учебная деятельность
Аннотация: Учебное пособие освещает педагогические технологии и нестандартные идеи, которые помогут преподавателю сделать практическое занятие интересным и продуктивным. Представленные варианты интерактивных методических приемов, их творческое осмысление и применение, как на этапе проектирования, так и на этапе проведения практического занятия позволяют организовать плодотворную учебную деятельность студентов. Задания, предлагаемые в начале каждой главы, помогают актуализировать знания, опыт обучающихся и настроить на творческий лад. Подготовлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебное пособие адресовано аспирантам медицинских и фармацевтических вузов, осваивающим дисциплины «Педагогика», «Методика преподавания», «Педагогическая психология», «Методы преподавания управленческих дисциплин», преподавателям, слушателям курсов повышения квалификации, проходящим переподготовку по специальности «Педагог профессионального образования». Издание может быть полезно как в аудиторной работе в системе повышения квалификации преподавателей медицинских вузов, так и для профессионального саморазвития в непрерывном психолого-педагогическом самосовершенствовании педагогов-врачей.

Доп.точки доступа:
Чумаков, В. И.

153586
Карпушова, О. А.
    Практикум по возрастной и педагогической психологии : учебно-методическое пособие / Карпушова О. А. - Волгоград : Волгоградский государственный социально-педагогический университет, «Перемена», 2025. - 98 с. - ISBN 978-5-9935-0471-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК

159.9

ББК 88.4

Кл.слова (ненормированные):
возрастная психология -- педагогическая психология
Аннотация: Данное пособие посвящено рассмотрению теоретических основ организации сетевого смешанного обучения, а также включает в себя систему заданий по формированию профессиональных компетенций в области разработки образовательных продуктов, вопросы и задания, позволяющие осуществлять самоконтроль усвоения полученных знаний и педагогических приемов. Материалы данного пособия могут быть использованы при подготовке будущих педагогов к профессиональной деятельности, а также в повышении квалификации уже работающих педагогов, осуществляющих инновационную образовательную деятельность.

Доп.точки доступа:
Спиридонова, С. Б.

152729
Чижо, Н. Ю.
    Я и профессия педагога: психология построения профессиональной перспективы : учебно-методическое пособие / Чижо Н. Ю. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2025. - 285 с. - ISBN 978-5-4497-4240-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК

37.048

ББК 74.200

Кл.слова (ненормированные):
выбор профессии -- педагог -- педагогическая профессия -- педагогическая психология -- психология -- старшеклассник
Аннотация: Издание содержит авторские разработки программы курса «Я и профессия педагога: психология построения профессиональной перспективы», рассчитанного на полный учебный год, и развернутое описание 34 уроков для старшеклассников. Основная цель учебно-методического пособия — формирование у обучающихся готовности к осознанному и обоснованному выбору профессии через «примерку» на себя педагогической профессии. Подготовлено с учетом требований Федеральных государственных образовательных стандартов среднего общего образования и высшего образования. Предназначено, в первую очередь, для психологов, работающих в сфере профессионального консультирования, и социальных педагогов, преподающих в педагогических классах школ. Также будет полезно студентам, обучающимся по укрупненной группе специальностей и направлений подготовки высшего образования «Образование и педагогические науки», изучающим дисциплины «Педагогическая психология», «Психология профессионального образования», «Введение в профессию» и «Психология подросткового возраста». К пособию прилагается рабочая тетрадь «Я и профессия педагога: психология построения профессиональной перспективы старшеклассника».

152728
Чижо, Н. Ю.
    Я и профессия педагога: психология построения профессиональной перспективы старшеклассника : рабочая тетрадь / Чижо Н. Ю. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2025. - 118 с. - ISBN 978-5-4497-4524-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК

37.048

ББК 74.200

Кл.слова (ненормированные):
выбор профессии -- педагог -- педагогическая профессия -- педагогическая психология -- психология -- старшеклассник
Аннотация: Рабочая тетрадь является неотъемлемой частью учебно-методического пособия «Я и профессия педагога: психология построения профессиональной перспективы». В ней содержатся материалы 34 уроков психологии. Заполнение тетради происходит в процессе работы в классе или самостоятельной рефлексивной работы дома. Предназначена для учащихся старших классов школ, психологов, социальных педагогов и учителей, также может быть полезна студентам, обучающимся по направлениям подготовки высшего образования «Психолого-педагогическое образование», «Профессиональное обучение (по отраслям)», при изучении дисциплины «Педагогическая психология», «Психология профессионального образования», «Введение в профессию» и «Психология подросткового возраста».

145658
Молодцова, Н. Г.
    Педагогическая психология : учебно-методическое пособие / Молодцова Н. Г. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 228 с. - ISBN 978-5-4263-0938-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК

37.015

ББК 88.6

Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- методика -- педагогическая психология -- педагогическое общение -- учебная деятельность -- учитель
Аннотация: Данное пособие ориентировано на оптимизацию практической и теоретической подготовки студентов психологических и педагогических факультетов к работе с детьми как в ходе учебных занятий, так и в процессе самостоятельной работы. Пособие составлено в соответствии с основными разделами учебного курса «Педагогическая психология», опирается на классические, а также современные исследования в этой области и содержит много полезных разнообразных упражнений, помогающих сформировать психолого-педагогическую компетентность. Использование материала пособия в процессе обучения психологии студентов МПГУ позволяет сделать вывод об эффективности и целесообразности предложенных заданий. В настоящий момент пособие является одним из немногих практикумов по педагогической психологии, которые охватывают не только вопросы психологии обучения, но и такие разделы, как психология педагогической деятельности, психология личности учителя, психология воспитания. Книга будет полезна психологам, педагогам, родителям, а также всем, кто хочет осознать собственную модель взаимодействия с детьми, сделать ее более эффективной, стать профессионалами в сфере образования.