База данных: База IPR
Беті 1, Нәтижелерін: 8
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
142256
Кузнецова, Н. С.
Проектирование учебных материалов по ИЗО : учебное пособие / Кузнецова Н. С. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 130 с. - ISBN 978-5-4497-3459-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.005
Кл.слова (ненормированные):
изо -- изобразительное искусство -- педагогическое образование -- рисование -- учебный материал
Аннотация: Учебное пособие раскрывает цели и направления преподавания предмета «Изобразительное искусство» в школе в соответствии с обновленным ФГОС, представляет этапы разработки занятий по изобразительному искусству, уделяя внимание планированию и проектированию образовательной программы. Приложение содержит авторский комплект технологических карт уроков по изобразительному искусству и пример написания педагогического проекта в соответствии с ФГОС. Подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по укрупненной группе специальностей и направлений подготовки высшего образования «Изобразительное и прикладные виды искусств» (направление «Педагогическое образование» (с двумя профилями подготовки), образовательная программа «Изобразительное искусство и дополнительное образование» и «Педагогическое образование», образовательная программа «Изобразительное искусство»), изучающих дисциплину «Методика обучения изобразительному искусству», а также может быть полезно учителям изобразительного искусства, педагогам дополнительного образования, классным руководителям. Рекомендации могут представлять интерес для педагогов любой предметной направленности, стремящихся повысить собственную квалификацию.
Доп.точки доступа:
Филатова, Л. П.
Кузнецова, Н. С.
Проектирование учебных материалов по ИЗО : учебное пособие / Кузнецова Н. С. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 130 с. - ISBN 978-5-4497-3459-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
изо -- изобразительное искусство -- педагогическое образование -- рисование -- учебный материал
Аннотация: Учебное пособие раскрывает цели и направления преподавания предмета «Изобразительное искусство» в школе в соответствии с обновленным ФГОС, представляет этапы разработки занятий по изобразительному искусству, уделяя внимание планированию и проектированию образовательной программы. Приложение содержит авторский комплект технологических карт уроков по изобразительному искусству и пример написания педагогического проекта в соответствии с ФГОС. Подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по укрупненной группе специальностей и направлений подготовки высшего образования «Изобразительное и прикладные виды искусств» (направление «Педагогическое образование» (с двумя профилями подготовки), образовательная программа «Изобразительное искусство и дополнительное образование» и «Педагогическое образование», образовательная программа «Изобразительное искусство»), изучающих дисциплину «Методика обучения изобразительному искусству», а также может быть полезно учителям изобразительного искусства, педагогам дополнительного образования, классным руководителям. Рекомендации могут представлять интерес для педагогов любой предметной направленности, стремящихся повысить собственную квалификацию.
Доп.точки доступа:
Филатова, Л. П.
2.
Подробнее
116035
Клименков, А. Н.
Информационные технологии в менеджменте : учебное пособие / Клименков А. Н. - Москва : Российский университет транспорта (МИИТ), 2019. - 96 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 65.050
Кл.слова (ненормированные):
гостиничное дело -- информационные технологии -- менеджмент -- туризм -- учебный материал
Аннотация: Настоящее учебное пособие разработано в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта для студентов направлений «Менеджмент», «Туризм», «Гостиничное дело». Принимая во внимание, что информационные технологии как научная дисциплина находятся в стадии развития и формирования, при разработке концепции содержания учебного материала использовались подходы и наработки коллективов, исследующих вопросы теории и практики применения информационных технологий и систем на организационно-экономическом уровне управления и информатизации менеджмента. В предлагаемом учебном пособии сделана попытка формирования целостного представления об информационных технологиях и системах, применяемых в сфере управления организацией, менеджмента и сервиса, на основе объединения сведений и знаний, накопленных теорией и практикой информатизации данной сферы. Учебное пособие предназначено для студентов, изучающих управление и сервис в сфере экономики, гостиничного тела, спорта и туризма.
Клименков, А. Н.
Информационные технологии в менеджменте : учебное пособие / Клименков А. Н. - Москва : Российский университет транспорта (МИИТ), 2019. - 96 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
гостиничное дело -- информационные технологии -- менеджмент -- туризм -- учебный материал
Аннотация: Настоящее учебное пособие разработано в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта для студентов направлений «Менеджмент», «Туризм», «Гостиничное дело». Принимая во внимание, что информационные технологии как научная дисциплина находятся в стадии развития и формирования, при разработке концепции содержания учебного материала использовались подходы и наработки коллективов, исследующих вопросы теории и практики применения информационных технологий и систем на организационно-экономическом уровне управления и информатизации менеджмента. В предлагаемом учебном пособии сделана попытка формирования целостного представления об информационных технологиях и системах, применяемых в сфере управления организацией, менеджмента и сервиса, на основе объединения сведений и знаний, накопленных теорией и практикой информатизации данной сферы. Учебное пособие предназначено для студентов, изучающих управление и сервис в сфере экономики, гостиничного тела, спорта и туризма.
3.
Подробнее
102129
Горлов, Н. И.
Основы научных исследований : учебное пособие / Горлов Н. И. - Новосибирск : Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики, 2019. - 121 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 72.4
Кл.слова (ненормированные):
магистерская диссертация -- научная информация -- научное исследование -- телекоммуникации -- учебный материал -- ученая степень -- эксперимент
Аннотация: Показаны роль науки в современном обществе, различные методы научных исследований, подготовка научных и научно-педагогических кадров в России. Много внимания уделено вопросам организации научных исследований, выбора и обоснования темы исследования, подготовки и оформления научных и учебных материалов. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки 11.04.01 Радиотехника, 11.04.02. Инфокоммуникационные технологии и системы связи, 11.04.03. Конструирование и технология радиоэлектронных средств квалификации (степени) «магистр».
Доп.точки доступа:
Деревяшкин, В. М.
Елистратова, И. Б.
Горлов, Н. И.
Основы научных исследований : учебное пособие / Горлов Н. И. - Новосибирск : Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики, 2019. - 121 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
магистерская диссертация -- научная информация -- научное исследование -- телекоммуникации -- учебный материал -- ученая степень -- эксперимент
Аннотация: Показаны роль науки в современном обществе, различные методы научных исследований, подготовка научных и научно-педагогических кадров в России. Много внимания уделено вопросам организации научных исследований, выбора и обоснования темы исследования, подготовки и оформления научных и учебных материалов. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки 11.04.01 Радиотехника, 11.04.02. Инфокоммуникационные технологии и системы связи, 11.04.03. Конструирование и технология радиоэлектронных средств квалификации (степени) «магистр».
Доп.точки доступа:
Деревяшкин, В. М.
Елистратова, И. Б.
4.
Подробнее
102849
Шаповалов, А. А.
Педагогическое конструирование логических конспектов по физике : учебное пособие / Шаповалов А. А. - Барнаул : Алтайский государственный педагогический университет, 2018. - 108 с. - ISBN 978-5-88210-913-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 22.3
Кл.слова (ненормированные):
логический конспект -- урок -- учебный материал -- учебный предмет -- физика -- электродинамика
Аннотация: В учебном пособии представлены методические основы организации работы учителя и учащихся по логическому конспектированию учебного материала по физике. В качестве примера учебное пособие содержит варианты конспектов и краткое изложение основных вопросов курса физики, относящихся к молекулярным, тепловым и электромагнитным явлениям. Теоретический материал представлен в соответствии с логической структурой знания о физическом явлении. Предполагается, что краткость учебных текстов и выбранная структура их представления будут способствовать систематизации и обобщению знаний по представленным в пособии разделам курса физики. Пособие предназначено для студентов физико-математических факультетов педагогических вузов. Может быть полезно для подготовки к итоговой государственной аттестации по физике за курс средней школы.
Шаповалов, А. А.
Педагогическое конструирование логических конспектов по физике : учебное пособие / Шаповалов А. А. - Барнаул : Алтайский государственный педагогический университет, 2018. - 108 с. - ISBN 978-5-88210-913-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
логический конспект -- урок -- учебный материал -- учебный предмет -- физика -- электродинамика
Аннотация: В учебном пособии представлены методические основы организации работы учителя и учащихся по логическому конспектированию учебного материала по физике. В качестве примера учебное пособие содержит варианты конспектов и краткое изложение основных вопросов курса физики, относящихся к молекулярным, тепловым и электромагнитным явлениям. Теоретический материал представлен в соответствии с логической структурой знания о физическом явлении. Предполагается, что краткость учебных текстов и выбранная структура их представления будут способствовать систематизации и обобщению знаний по представленным в пособии разделам курса физики. Пособие предназначено для студентов физико-математических факультетов педагогических вузов. Может быть полезно для подготовки к итоговой государственной аттестации по физике за курс средней школы.
5.
Подробнее
65660
Беляев, Г. Г.
История мировой и отечественной философии : учебное пособие / Беляев Г. Г. - Москва : Московская государственная академия водного транспорта, 2016. - 64 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 87.3
Кл.слова (ненормированные):
история -- сборник -- схема -- учебный материал -- философия
Аннотация: Сборник конспект-схем по курсу «Философия» составлен преподавателями кафедры философии и социально-гуманитарных дисциплин для более глубокого усвоения студентами академии учебного материала. Схемы группируются в соответствии с перечнем дидактических единиц Государственного образовательного стандарта. Пособие предназначено для студентов дневного, заочного и дистанционного обучения.
Доп.точки доступа:
Котляр, Н. П.
Беляев, Г. Г.
История мировой и отечественной философии : учебное пособие / Беляев Г. Г. - Москва : Московская государственная академия водного транспорта, 2016. - 64 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
история -- сборник -- схема -- учебный материал -- философия
Аннотация: Сборник конспект-схем по курсу «Философия» составлен преподавателями кафедры философии и социально-гуманитарных дисциплин для более глубокого усвоения студентами академии учебного материала. Схемы группируются в соответствии с перечнем дидактических единиц Государственного образовательного стандарта. Пособие предназначено для студентов дневного, заочного и дистанционного обучения.
Доп.точки доступа:
Котляр, Н. П.
6.
Подробнее
74359
Меньшикова, Т. В.
Руководство по созданию учебного курса в Moodle : учебное наглядное пособие / Меньшикова Т. В. - Санкт-Петербург : Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ, 2017. - 44 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.5
Кл.слова (ненормированные):
moodle -- дистанционное обучение -- информационная технология -- учебный курс -- учебный материал -- учебный процесс
Аннотация: Изложены общие принципы работы с системой дистанционного обучения Moodle: описаны возможности системы, рассмотрено ее использование для создания и размещения учебных материалов, а также для управления учебным процессом. Даны практические советы по созданию учебного курса для использования в учебном процессе. Предназначено для преподавателей Санкт-Петербургского государственного архитектурно-строительного университета, участвующих в реализации образовательных программ высшего образования (бакалавриата, специалитета и магистратуры).
Меньшикова, Т. В.
Руководство по созданию учебного курса в Moodle : учебное наглядное пособие / Меньшикова Т. В. - Санкт-Петербург : Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ, 2017. - 44 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
moodle -- дистанционное обучение -- информационная технология -- учебный курс -- учебный материал -- учебный процесс
Аннотация: Изложены общие принципы работы с системой дистанционного обучения Moodle: описаны возможности системы, рассмотрено ее использование для создания и размещения учебных материалов, а также для управления учебным процессом. Даны практические советы по созданию учебного курса для использования в учебном процессе. Предназначено для преподавателей Санкт-Петербургского государственного архитектурно-строительного университета, участвующих в реализации образовательных программ высшего образования (бакалавриата, специалитета и магистратуры).
7.
Подробнее
65918
Бабанина, Т. М.
Введение в устный социальный перевод. Introduction to community interpreting : учебно-методическое пособие / Бабанина Т. М. - Екатеринбург : Уральский федеральный университет, ЭБС АСВ, 2016. - 172 с. - ISBN 978-5-321-02481-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.1
Кл.слова (ненормированные):
иностранный язык -- коммуникация -- лингвистика -- перевод -- учебный материал
Аннотация: Учебно-методическое пособие «Введение в устный социальный перевод» предназначено для студентов 3 курса, обучающихся по направлению подготовки «Лингвистика». Основная цель пособия состоит в развитии навыков устного перевода в социальной сфере. Данное пособие может использоваться как дополнительный учебный материал на занятиях с магистрами, обучающимися по направлению «Лингвистика», а также при обучении студентов юридических и медицинских специальностей в рамках дополнительного образования «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации». Пособие способствует расширению словарного запаса в основных контекстах устного социального перевода, помогает научиться анализировать различные ситуации перевода и выбирать наиболее подходящие переводческие стратегии и курс действий, профессионально аргументируя свой выбор. В пособии присутствуют упражнения интерактивного характера, развивающие профессиональную рефлексию студентов.
Бабанина, Т. М.
Введение в устный социальный перевод. Introduction to community interpreting : учебно-методическое пособие / Бабанина Т. М. - Екатеринбург : Уральский федеральный университет, ЭБС АСВ, 2016. - 172 с. - ISBN 978-5-321-02481-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
иностранный язык -- коммуникация -- лингвистика -- перевод -- учебный материал
Аннотация: Учебно-методическое пособие «Введение в устный социальный перевод» предназначено для студентов 3 курса, обучающихся по направлению подготовки «Лингвистика». Основная цель пособия состоит в развитии навыков устного перевода в социальной сфере. Данное пособие может использоваться как дополнительный учебный материал на занятиях с магистрами, обучающимися по направлению «Лингвистика», а также при обучении студентов юридических и медицинских специальностей в рамках дополнительного образования «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации». Пособие способствует расширению словарного запаса в основных контекстах устного социального перевода, помогает научиться анализировать различные ситуации перевода и выбирать наиболее подходящие переводческие стратегии и курс действий, профессионально аргументируя свой выбор. В пособии присутствуют упражнения интерактивного характера, развивающие профессиональную рефлексию студентов.
8.
Подробнее
47906
Чугайнова, Л. В.
Теория и методика обучения основам безопасности жизнедеятельности в школе : учебно-методическое пособие / Чугайнова Л. В. - Соликамск : Соликамский государственный педагогический институт, 2012. - 148 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.266
Кл.слова (ненормированные):
жизнедеятельность -- методика -- обж -- обучение -- основы безопасности -- урок -- учебно-методический план -- учебный материал -- школа
Аннотация: В учебном пособии представлена программа по дисциплине «Теория и методика обучения основам безопасности жизнедеятельности», составленная автором. Учебно-тематический план, содержание учебного материала по теории и методике обучения основам безопасности жизнедеятельности (планы лекций, семинаров, практических и лабораторных занятий), а также вопросы к зачетам и экзаменам помогут студентам при подготовке к учебным занятиям и к сессии. «Основные критерии выставления отметок» позволят учащимся объективно оценивать свой уровень подготовки и уровень подготовки школьников во время педагогической практики. В сборник включены планы-конспекты уроков, лабораторных работ, внеклассного мероприятия по основам безопасности жизнедеятельности, составленные студентами специальности «Безопасность жизнедеятельности» в ходе занятий по курсу «Теория и методика обучения основам безопасности жизнедеятельности в школе». Планы-конспекты апробировались в работе с учащимися школ в рамках педагогической практики. Данное пособие составлено в соответствии со стандартом ГОС ВПО по теории и методике обучения основам безопасности жизнедеятельности в школе». Предназначено для студентов, преподавателей вузов по специальности «Безопасность жизнедеятельности». Планы-конспекты уроков, лабораторных работ, внеклассного мероприятия могут использоваться учителями основ безопасности жизнедеятельности школ.
Чугайнова, Л. В.
Теория и методика обучения основам безопасности жизнедеятельности в школе : учебно-методическое пособие / Чугайнова Л. В. - Соликамск : Соликамский государственный педагогический институт, 2012. - 148 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
жизнедеятельность -- методика -- обж -- обучение -- основы безопасности -- урок -- учебно-методический план -- учебный материал -- школа
Аннотация: В учебном пособии представлена программа по дисциплине «Теория и методика обучения основам безопасности жизнедеятельности», составленная автором. Учебно-тематический план, содержание учебного материала по теории и методике обучения основам безопасности жизнедеятельности (планы лекций, семинаров, практических и лабораторных занятий), а также вопросы к зачетам и экзаменам помогут студентам при подготовке к учебным занятиям и к сессии. «Основные критерии выставления отметок» позволят учащимся объективно оценивать свой уровень подготовки и уровень подготовки школьников во время педагогической практики. В сборник включены планы-конспекты уроков, лабораторных работ, внеклассного мероприятия по основам безопасности жизнедеятельности, составленные студентами специальности «Безопасность жизнедеятельности» в ходе занятий по курсу «Теория и методика обучения основам безопасности жизнедеятельности в школе». Планы-конспекты апробировались в работе с учащимися школ в рамках педагогической практики. Данное пособие составлено в соответствии со стандартом ГОС ВПО по теории и методике обучения основам безопасности жизнедеятельности в школе». Предназначено для студентов, преподавателей вузов по специальности «Безопасность жизнедеятельности». Планы-конспекты уроков, лабораторных работ, внеклассного мероприятия могут использоваться учителями основ безопасности жизнедеятельности школ.
Беті 1, Нәтижелерін: 8