База данных: База IPR
Беті 7, Нәтижелерін: 66
Отмеченные записи: 0
61.
Подробнее
15102
Кожевникова, Н. А.
Избранные работы по языку художественной литературы / Кожевникова Н. А. - Москва : Знак, 2009. - 896 с. - ISBN 978-5-9551-0317-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.2
Кл.слова (ненормированные):
звуковая организация -- компаративная тропа -- синтаксис -- ученый-филолог -- художественная литература -- художественная речь -- художественный текст
Аннотация: Предлагаемая книга ставит своей целью дать более полное представление о научном наследии Н.А. Кожевниковой, выдающегося ученого-филолога. В ней собраны статьи Н.А. Кожевниковой, которые относятся к трем крупным направлениям ее научного творчества: звуковой организации текста, компаративным тропам и синтаксису художественного текста. В книге представлены работы, где рассматриваются определенные явления, характерные как для художественной речи в целом, так и для различных индивидуальных стилей: Пушкина, Гоголя, Тютчева, Фета, Бунина, Ахматовой, Волошина, Мандельштама, Цветаевой и др. В отдельные подразделы выделены работы, посвященные лексикографическому описанию паронимов и компаративных тропов. Книга может быть полезна для исследователей языка художественной литературы, истории русского литературного языка, для преподавателей и студентов ВУЗов, а также для широкого круга читателей, интересующихся языком поэзии и художественной прозы.
Доп.точки доступа:
Красильникова, Е. В. \сост.\
Кукушкина, Е. Ю. \сост.\
Петрова, 3. Ю. \ред.\
Кожевникова, Н. А.
Избранные работы по языку художественной литературы / Кожевникова Н. А. - Москва : Знак, 2009. - 896 с. - ISBN 978-5-9551-0317-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
звуковая организация -- компаративная тропа -- синтаксис -- ученый-филолог -- художественная литература -- художественная речь -- художественный текст
Аннотация: Предлагаемая книга ставит своей целью дать более полное представление о научном наследии Н.А. Кожевниковой, выдающегося ученого-филолога. В ней собраны статьи Н.А. Кожевниковой, которые относятся к трем крупным направлениям ее научного творчества: звуковой организации текста, компаративным тропам и синтаксису художественного текста. В книге представлены работы, где рассматриваются определенные явления, характерные как для художественной речи в целом, так и для различных индивидуальных стилей: Пушкина, Гоголя, Тютчева, Фета, Бунина, Ахматовой, Волошина, Мандельштама, Цветаевой и др. В отдельные подразделы выделены работы, посвященные лексикографическому описанию паронимов и компаративных тропов. Книга может быть полезна для исследователей языка художественной литературы, истории русского литературного языка, для преподавателей и студентов ВУЗов, а также для широкого круга читателей, интересующихся языком поэзии и художественной прозы.
Доп.точки доступа:
Красильникова, Е. В. \сост.\
Кукушкина, Е. Ю. \сост.\
Петрова, 3. Ю. \ред.\
62.
Подробнее
126656
Козлова, Л. А.
Erich Segal «The Class». Home Reading Guide for the 5th-year Students : учебно-методическое пособие / Козлова Л. А. - Барнаул : Алтайский государственный педагогический университет, 2021. - 40 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.43
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- понимание -- художественный текст
Аннотация: Цель пособия – формирование и развитие навыков восприятия, понимания и интерпретации англоязычного художественного текста, формирование коммуникативной и социокультурной компетенций студентов, находящихся на продвинутом этапе изучения английского языка. Пособие содержит разработку 13 уроков, которые предполагают подготовку презентаций, работу со словарём, обсуждение содержания и языка изучаемого произведения, поиск дополнительной культурологической и исторической информации. В завершении предлагаются дискуссионные темы для обобщающих выступлений по проблематике произведения и творческое задание. Учебно-методическое пособие предназначено для практических занятий по практике устной и письменной речи (модуль «Чтение»), интерпретации иноязычного текста. Оно может быть использовано для организации аудиторной и самостоятельной работы студентов старших курсов, обучающихся по направлению подготовки бакалавров 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)», профили «Английский язык и Немецкий язык», «Английский язык и Китайский язык»).
Доп.точки доступа:
Кочешкова, И. Ю.
Климова, Т. А.
Козлова, Л. А.
Erich Segal «The Class». Home Reading Guide for the 5th-year Students : учебно-методическое пособие / Козлова Л. А. - Барнаул : Алтайский государственный педагогический университет, 2021. - 40 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- понимание -- художественный текст
Аннотация: Цель пособия – формирование и развитие навыков восприятия, понимания и интерпретации англоязычного художественного текста, формирование коммуникативной и социокультурной компетенций студентов, находящихся на продвинутом этапе изучения английского языка. Пособие содержит разработку 13 уроков, которые предполагают подготовку презентаций, работу со словарём, обсуждение содержания и языка изучаемого произведения, поиск дополнительной культурологической и исторической информации. В завершении предлагаются дискуссионные темы для обобщающих выступлений по проблематике произведения и творческое задание. Учебно-методическое пособие предназначено для практических занятий по практике устной и письменной речи (модуль «Чтение»), интерпретации иноязычного текста. Оно может быть использовано для организации аудиторной и самостоятельной работы студентов старших курсов, обучающихся по направлению подготовки бакалавров 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)», профили «Английский язык и Немецкий язык», «Английский язык и Китайский язык»).
Доп.точки доступа:
Кочешкова, И. Ю.
Климова, Т. А.
63.
Подробнее
102803
Широкова, Н. П.
Develop Critical Thinking Тhrough Reading and Writing = Развиваем критическое мышление через чтение и письмо : учебное пособие / Широкова Н. П. - Барнаул : Алтайский государственный педагогический университет, 2015. - 202 с. - ISBN 978-5-88210-789-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.2
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- иностранный язык -- литературный анализ -- письменная речь -- устная речь -- художественный текст
Аннотация: Цель учебного пособия – формирование и развитие навыков восприятия, понимания и многоаспектного анализа устной и письменной англоязычной речи, а также умения выстраивать стратегию устного и письменного общения в соответствии с социокультурными особенностями изучаемого языка. В ходе этого процесса студенты совершенствуют умение мыслить критически, то есть проявлять любознательность и использовать исследовательские методы: ставить перед собой вопросы, осуществлять планомерный поиск ответов. Критическое мышление означает выработку точки зрения по определенному вопросу и способность отстоять эту точку зрения логическими доводами; предусматривает внимание к аргументам оппонента и их логическое осмысление. Развитие критического мышления через чтение и письмо понимается как рефлексивная деятельность в обучении, основывающаяся на глубокой проработке информации в сопряжении с личным опытом. Учебное пособие предназначено для практических занятий по практике устной и письменной речи, интерпретации художественных текстов и обучению письменной речи. Оно может быть использовано для организации аудиторной и самостоятельной работы студентов старших курсов, обучающихся по направлению подготовки бакалавров «лингвистика» и «педагогическое образование (профиль подготовки «иностранный язык»)».
Доп.точки доступа:
Кочешкова, И. Ю.
Широкова, Н. П.
Develop Critical Thinking Тhrough Reading and Writing = Развиваем критическое мышление через чтение и письмо : учебное пособие / Широкова Н. П. - Барнаул : Алтайский государственный педагогический университет, 2015. - 202 с. - ISBN 978-5-88210-789-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- иностранный язык -- литературный анализ -- письменная речь -- устная речь -- художественный текст
Аннотация: Цель учебного пособия – формирование и развитие навыков восприятия, понимания и многоаспектного анализа устной и письменной англоязычной речи, а также умения выстраивать стратегию устного и письменного общения в соответствии с социокультурными особенностями изучаемого языка. В ходе этого процесса студенты совершенствуют умение мыслить критически, то есть проявлять любознательность и использовать исследовательские методы: ставить перед собой вопросы, осуществлять планомерный поиск ответов. Критическое мышление означает выработку точки зрения по определенному вопросу и способность отстоять эту точку зрения логическими доводами; предусматривает внимание к аргументам оппонента и их логическое осмысление. Развитие критического мышления через чтение и письмо понимается как рефлексивная деятельность в обучении, основывающаяся на глубокой проработке информации в сопряжении с личным опытом. Учебное пособие предназначено для практических занятий по практике устной и письменной речи, интерпретации художественных текстов и обучению письменной речи. Оно может быть использовано для организации аудиторной и самостоятельной работы студентов старших курсов, обучающихся по направлению подготовки бакалавров «лингвистика» и «педагогическое образование (профиль подготовки «иностранный язык»)».
Доп.точки доступа:
Кочешкова, И. Ю.
64.
Подробнее
23969
Шуверова, Т. Д.
Reading, Translation and Style. Лингвостилистический и предпереводческий анализ текста : учебное пособие / Шуверова Т. Д. - Москва : Прометей, 2012. - 146 с. - ISBN 978-5-7042-2443-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.432
Кл.слова (ненормированные):
анализ текста -- английский язык -- лингвостилистический анализ -- предпереводческий анализ -- художественный текст
Аннотация: Настоящее пособие представляет собой практикум по лингвостилистическому и предпереводческому анализу художественного текста. Пособие состоит из программы теоретического курса и практической части, включающей два раздела прозаических текстов – фрагментов произведений британских и американских писателей и заданий по их анализу, а также тестовых и справочных материалов. Пособие содержит оригинальный теоретический и практический материал, накопленный в результате научно-методического исследования, проведенного в течение ряда лет в области профессиональной подготовки лингвистов-переводчиков на факультете иностранных языков Московского педагогического государственного университета. Пособие предназначено для студентов старших курсов факультетов иностранных языков.
Шуверова, Т. Д.
Reading, Translation and Style. Лингвостилистический и предпереводческий анализ текста : учебное пособие / Шуверова Т. Д. - Москва : Прометей, 2012. - 146 с. - ISBN 978-5-7042-2443-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
анализ текста -- английский язык -- лингвостилистический анализ -- предпереводческий анализ -- художественный текст
Аннотация: Настоящее пособие представляет собой практикум по лингвостилистическому и предпереводческому анализу художественного текста. Пособие состоит из программы теоретического курса и практической части, включающей два раздела прозаических текстов – фрагментов произведений британских и американских писателей и заданий по их анализу, а также тестовых и справочных материалов. Пособие содержит оригинальный теоретический и практический материал, накопленный в результате научно-методического исследования, проведенного в течение ряда лет в области профессиональной подготовки лингвистов-переводчиков на факультете иностранных языков Московского педагогического государственного университета. Пособие предназначено для студентов старших курсов факультетов иностранных языков.
65.
Подробнее
26436
Short stories for reading and discussion : пособие по домашнему чтению / Корзун О. О. - Москва : Московский городской педагогический университет, 2012. - 116 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.2
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- африканистика -- востоковедение -- домашнее чтение -- художественный текст
Аннотация: Пособие по домашнему чтению предназначено для 2 курса бакалавриата по направлению подготовки 032100 — «Востоковедение и африканистика» — и составлено для организации и реализации учебного процесса по аспекту основной программы «Домашнее чтение».
Доп.точки доступа:
Корзун, О. О.
Мичугина, С. В.
Титова, О. А.
Файбусович, Е. С.
Short stories for reading and discussion : пособие по домашнему чтению / Корзун О. О. - Москва : Московский городской педагогический университет, 2012. - 116 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- африканистика -- востоковедение -- домашнее чтение -- художественный текст
Аннотация: Пособие по домашнему чтению предназначено для 2 курса бакалавриата по направлению подготовки 032100 — «Востоковедение и африканистика» — и составлено для организации и реализации учебного процесса по аспекту основной программы «Домашнее чтение».
Доп.точки доступа:
Корзун, О. О.
Мичугина, С. В.
Титова, О. А.
Файбусович, Е. С.
66.
Подробнее
20306
Кашурников, Н. А.
«Маленькие трагедии» Пушкина : проблемы циклового и символического смыслообразования / Кашурников Н. А. - Санкт-Петербург : Петрополис, 2012. - 62 с. - ISBN 978-5-9676-0402-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 83
Кл.слова (ненормированные):
библиография -- культурология -- маленькая трагедия -- пушкин -- смыслообразование -- художественный текст
Аннотация: В книге на примере «Маленьких трагедий» Пушкина исследуются проблемы смыслообразования в художественном тексте
Кашурников, Н. А.
«Маленькие трагедии» Пушкина : проблемы циклового и символического смыслообразования / Кашурников Н. А. - Санкт-Петербург : Петрополис, 2012. - 62 с. - ISBN 978-5-9676-0402-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
библиография -- культурология -- маленькая трагедия -- пушкин -- смыслообразование -- художественный текст
Аннотация: В книге на примере «Маленьких трагедий» Пушкина исследуются проблемы смыслообразования в художественном тексте
Беті 7, Нәтижелерін: 66