База данных: База IPR
Беті 1, Нәтижелерін: 3
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
62654
Реализация системы формирования профессиональной компетентности специалистов автомобильного профиля в условиях непрерывного образования : монография / Ахметзянова Г. Н. - Казань : Казанский национальный исследовательский технологический университет, 2013. - 228 с. - ISBN 978-5-7882-1443-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.5
Кл.слова (ненормированные):
автомобильный профиль -- непрерывное образование -- педагогическая система -- профессиональная компетентность -- экспериментальная проверка
Аннотация: Рассмотрена реализация системы формирования профессиональной компетентности специалистов автомобильного профиля в условиях непрерывного образования, представлены результаты опытно-экспериментальной проверки ее эффективности. Предназначена для преподавателей вузов, а также для интересующихся проблемой профессионального образования.
Доп.точки доступа:
Ахметзянова, Г. Н.
Хабибуллин, Р. Г.
Макарова, И. В.
Валеева, Н. Ш.
Реализация системы формирования профессиональной компетентности специалистов автомобильного профиля в условиях непрерывного образования : монография / Ахметзянова Г. Н. - Казань : Казанский национальный исследовательский технологический университет, 2013. - 228 с. - ISBN 978-5-7882-1443-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
автомобильный профиль -- непрерывное образование -- педагогическая система -- профессиональная компетентность -- экспериментальная проверка
Аннотация: Рассмотрена реализация системы формирования профессиональной компетентности специалистов автомобильного профиля в условиях непрерывного образования, представлены результаты опытно-экспериментальной проверки ее эффективности. Предназначена для преподавателей вузов, а также для интересующихся проблемой профессионального образования.
Доп.точки доступа:
Ахметзянова, Г. Н.
Хабибуллин, Р. Г.
Макарова, И. В.
Валеева, Н. Ш.
2.
Подробнее
11025
Кабардина, С. И.
Личностно ориентированные основы развития познавательных способностей учащихся в современной школе : монография / Кабардина С. И. - Саратов : Вузовское образование, 2012. - 347 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74
Кл.слова (ненормированные):
государственные стандарты общего образования -- деятельностный подход -- личностно ориентированное обучение -- модернизация методов обучения -- монография -- оценка достоверности результатов педагогического эксперимента -- принцип проблемного обучения -- принцип успешности обучения -- развитие творческих способностей -- структура общеобразовательной школы -- школьный учебник нового поколения -- экспериментальная проверка учебника -- экспертиза школьного учебника -- эффективное педагогическое общение
Аннотация: В коллективной монографии представлена концепция личностно-ориентированного обучения. Обсуждается возможность осуществления на практике развивающего обучения на основе использования принципа проблемного обучения, деятельностного подхода, а также принципа успешности обучения для всех учащихся. Показаны пути, способствующие устранению перегрузки школьников, повышению интереса к учебным занятиям, развитию способностей самостоятельного выбора целей учебной деятельности и их достижению. Анализируется роль научного метода познания в обучении, способы развития теоретического мышления учащихся и общих умений работы с книгой. Рассматриваются проблемы совершенствования школьного учебника в системе средств обучения современной российской общеобразовательной школы, проблемы экспертизы школьных учебников и их экспериментальной проверки. Обсуждаются новые государственные стандарты общего образования, возможные направления модернизации методов обучения, структура общеобразовательной школы, назначение Единого Государственного Экзамена в средней школе, основные цели и задачи обучения физике на старшем уровне, проблемы развития творческих способностей детей в процессе работы с одарёнными школьниками. Монография адресована руководителям школ, учителям и методистам.
Доп.точки доступа:
Кабардин, О. Ф.
Любимова, Г. В.
Кабардина, С. И.
Личностно ориентированные основы развития познавательных способностей учащихся в современной школе : монография / Кабардина С. И. - Саратов : Вузовское образование, 2012. - 347 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
государственные стандарты общего образования -- деятельностный подход -- личностно ориентированное обучение -- модернизация методов обучения -- монография -- оценка достоверности результатов педагогического эксперимента -- принцип проблемного обучения -- принцип успешности обучения -- развитие творческих способностей -- структура общеобразовательной школы -- школьный учебник нового поколения -- экспериментальная проверка учебника -- экспертиза школьного учебника -- эффективное педагогическое общение
Аннотация: В коллективной монографии представлена концепция личностно-ориентированного обучения. Обсуждается возможность осуществления на практике развивающего обучения на основе использования принципа проблемного обучения, деятельностного подхода, а также принципа успешности обучения для всех учащихся. Показаны пути, способствующие устранению перегрузки школьников, повышению интереса к учебным занятиям, развитию способностей самостоятельного выбора целей учебной деятельности и их достижению. Анализируется роль научного метода познания в обучении, способы развития теоретического мышления учащихся и общих умений работы с книгой. Рассматриваются проблемы совершенствования школьного учебника в системе средств обучения современной российской общеобразовательной школы, проблемы экспертизы школьных учебников и их экспериментальной проверки. Обсуждаются новые государственные стандарты общего образования, возможные направления модернизации методов обучения, структура общеобразовательной школы, назначение Единого Государственного Экзамена в средней школе, основные цели и задачи обучения физике на старшем уровне, проблемы развития творческих способностей детей в процессе работы с одарёнными школьниками. Монография адресована руководителям школ, учителям и методистам.
Доп.точки доступа:
Кабардин, О. Ф.
Любимова, Г. В.
3.
Подробнее
46289
Шклярова, Е. И.
Обработка результатов многократных измерений. Проверка соответствия экспериментального распределения нормальному (гауссову) распределению по статистическому критерию Пирсона (хи-квадрат) : методические указания по выполнению лабораторной работы / Шклярова Е. И. - Москва : Московская государственная академия водного транспорта, 2010. - 17 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 30.10
Кл.слова (ненормированные):
критерий пирсона -- многократное измерение -- нормальное распределение -- экспериментальная проверка
Аннотация: Методические указания по выполнению лабораторной работы относятся к дисциплине «Метрология, стандартизация и сертификация». Лабораторная работа посвящена обработке результатов многократных динамическим методом проводится экспериментальная проверка соответствия распределения результатов измерений нормальному (гауссову) распределению, которое часто встречается на практике. Студенты осваивают современный метод измерений, учатся рассчитывать моменты распределения, пользоваться статистическими таблицами и проверять статические гипотезы. Содержание лабораторной работы соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта.
Шклярова, Е. И.
Обработка результатов многократных измерений. Проверка соответствия экспериментального распределения нормальному (гауссову) распределению по статистическому критерию Пирсона (хи-квадрат) : методические указания по выполнению лабораторной работы / Шклярова Е. И. - Москва : Московская государственная академия водного транспорта, 2010. - 17 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
критерий пирсона -- многократное измерение -- нормальное распределение -- экспериментальная проверка
Аннотация: Методические указания по выполнению лабораторной работы относятся к дисциплине «Метрология, стандартизация и сертификация». Лабораторная работа посвящена обработке результатов многократных динамическим методом проводится экспериментальная проверка соответствия распределения результатов измерений нормальному (гауссову) распределению, которое часто встречается на практике. Студенты осваивают современный метод измерений, учатся рассчитывать моменты распределения, пользоваться статистическими таблицами и проверять статические гипотезы. Содержание лабораторной работы соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта.
Беті 1, Нәтижелерін: 3